幼兒園中班游戲教案《前面后面》

1、 幼兒園中班游戲教案前面，后面 幼兒園中班優(yōu)秀嬉戲教案前面，后面 中班活動(dòng)教案：前面，后面 一、活動(dòng)目標(biāo) 區(qū)分正面、反面及人物的特征，由正面特征推斷出反面特征，進(jìn)展推理力量。根據(jù)排列挨次和前后匹配進(jìn)展辨別，進(jìn)展方位轉(zhuǎn)換力量。區(qū)分交通的線路，進(jìn)展思維的正確性。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 方位變化中的挨次 三、活動(dòng)預(yù)備 布娃娃，玩具小雞寶寶，海綿寶寶(每位小朋友都編上號(hào)) 四、活動(dòng)過(guò)程 (一)嬉戲?qū)?今日容教師要和小朋友玩一節(jié)拉手排隊(duì)再轉(zhuǎn)身的嬉戲!想玩嗎? 好，那請(qǐng)小朋友先坐著拉拉手，拉好了哦! 1、玩偶拉手排隊(duì)，請(qǐng)幼兒觀看它們的隊(duì)列挨次特征： 我請(qǐng)三位寶寶亮相登場(chǎng)也參與我們的嬉戲!(教師一一拿出玩偶

2、)：誰(shuí)呀?對(duì)，海綿寶寶，誰(shuí)呀?對(duì)了，布娃娃，誰(shuí)呀?小雞寶寶，你看小雞寶寶一出場(chǎng)就說(shuō)個(gè)不停，你知道它在說(shuō)什么嗎?哦!它對(duì)身邊的海綿寶寶和布娃娃說(shuō)啊!你們也像小朋友一樣把我拉上，哈哈!現(xiàn)在開(kāi)頭，拉手，排隊(duì)再轉(zhuǎn)身!轉(zhuǎn)了，哦!別焦急!在轉(zhuǎn)之前先看看它們?nèi)齻€(gè)的排列挨次，先是誰(shuí)?又是誰(shuí)?最終是誰(shuí)?先是海綿寶寶、接下來(lái)是布娃娃、最終是小雞寶寶。 眼睛閉上告知我先是誰(shuí)，接下來(lái)是誰(shuí)，最終是誰(shuí)?好的!睜開(kāi)眼睛看了，先是海綿寶寶、接下來(lái)是布娃娃、最終是小雞寶寶。 2、觀看三個(gè)玩偶拉著手轉(zhuǎn)身后的隊(duì)列挨次我讓它們轉(zhuǎn)身了!現(xiàn)在觀看一下，它們的排列挨次和之前相比一樣嗎?不一樣，現(xiàn)在先是誰(shuí)?接下來(lái)是誰(shuí)，最終是誰(shuí)?變化位置后先

3、不要讓幼兒直接觀看先讓幼兒猜猜轉(zhuǎn)過(guò)身去會(huì)是咋樣?然后讓幼兒直接觀看驗(yàn)證自己的猜想是否正確!這三位寶寶說(shuō)小朋友表現(xiàn)很棒!我都自愧不如了，臉都紅了!那我們先下臺(tái)去了!給它們?cè)僖?jiàn)吧!再見(jiàn)。 3、請(qǐng)幼兒上前來(lái)感知表演現(xiàn)在我請(qǐng)三名小朋友親自來(lái)玩一下這個(gè)嬉戲，拉手，排隊(duì)，再轉(zhuǎn)身 拉手、排隊(duì)，是誰(shuí)在先?接下來(lái)是誰(shuí)?后是誰(shuí)?再轉(zhuǎn)身，是誰(shuí)又在先了?接下來(lái)是誰(shuí)?后是誰(shuí)?還想不想玩這個(gè)嬉戲? (二)根本局部 1、第一次正向操作卡片那先翻開(kāi)魔板做一下卡片上的嬉戲!請(qǐng)聽(tīng)題請(qǐng)小朋友觀看下面這些人的正面，從他們的反面看會(huì)是什么樣的呢?請(qǐng)你從答案欄找出來(lái)。 開(kāi)頭操作 2、逆向思維其次次操作卡片。 (三)拓展思維(技巧法)好!卡片上你們玩了兩遍，不知道你們發(fā)覺(jué)了一個(gè)做題的簡(jiǎn)便方法沒(méi)有? 1、請(qǐng)小朋友以嬉戲形式先體驗(yàn)此方法： 先請(qǐng)三名小朋友上臺(tái)表演一下，我們?cè)儆^看觀看拉手，排隊(duì)在轉(zhuǎn)身 你們留意轉(zhuǎn)身前后誰(shuí)變了誰(shuí)沒(méi)有變? 對(duì)了，只有中間這個(gè)人沒(méi)有變!其他兩個(gè)人都變了! 所以說(shuō)