班級讀書活動實(shí)施方案5篇

1、精品文檔Word格式 班級讀書活動施行方案5篇 閱讀是學(xué)校訓(xùn)練最根本的途徑之一,是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。下面給大家共享班級讀書活動的施行方案，一起來看看吧! 班級讀書活動施行方案1 一.發(fā)動大會 1.利用班會課時間邀請家長委員會成員和生活教師、羅陽地區(qū)的局部家長參加讀書節(jié)發(fā)動大會。讓家長理解和參加本次的讀書節(jié)活動的意義，提倡家長多引導(dǎo)同學(xué)去多讀書，讀好書。并向到會家長發(fā)放合適低段同學(xué)閱讀的書目的傳單，包括： (1)必讀書目 ?經(jīng)典閱讀?同步閱讀?還包括?新語文讀本?學(xué)校卷?兒歌三百首?安徒生童話?等六冊必讀書目。 (2)選讀書目 ?中外神話傳奇?、?稻草人?等十六本以及?

2、大頭兒子和漂泊貓?、?小豬，你好?等14套閱讀系列。 (3)進(jìn)步書目 為了讓同學(xué)有梯度地閱讀，分層閱讀，有愛好、廣泛的閱讀同時支配了?才智故事精選?、?生物趣話?、?科學(xué)王國里的故事?、?心理天地?、?飛行的聲音?等各種學(xué)科的推舉書目。 2.播放同學(xué)表演經(jīng)典閱讀中的詩歌、三字經(jīng)、故事等活動視頻，讓同學(xué)、教師、家長再次引起對經(jīng)典文字的熟悉，進(jìn)步同學(xué)的閱讀、背誦愛好。同時兩名同學(xué)分別表達(dá)?同步閱讀?中?媽媽的愛?的故事以及選讀書目?不一樣的卡梅拉?中的故事，激發(fā)同學(xué)的閱讀樂趣。以此家校達(dá)成以閱讀為歡樂的共識。 3.宣讀學(xué)校讀書節(jié)活動方案，講解詳細(xì)活動過程。根據(jù)同學(xué)閱讀力量和閱讀程度，家長的時間和指

3、導(dǎo)意愿成立讀書部落。 二.成立讀書部落 38位同學(xué)組成一個大部落，我們的中隊(duì)叫做迪迦中隊(duì)，所以我們就取名叫迪迦讀書部落。這個大部落又分成七個小部落，人數(shù)為5或6人，每個部落選舉產(chǎn)生一名部落首長，監(jiān)視和管理本部落讀書狀況，以及管保和發(fā)放閱讀書目，同時每個部落都有一名指導(dǎo)教師，住校生由生活教師和班主任作、副班主任擔(dān)當(dāng)，共有四個部落。通校生在和家長的意愿以及家長時間支配上選定三名家長作為通校生的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)各個部落的書目的來源，導(dǎo)讀，以及最終評比的職責(zé)。部落名稱也是由指導(dǎo)教師和同學(xué)共同商定，第一部落叫海爾部落，成員6人，由344寢室的女生組成，由生活教師吳教師作為指導(dǎo)教師。第二部落叫灰

4、太狼部落，第三部落叫喜洋洋部落，第四叫王二小部落，第五部落叫司馬光部落，第六部落叫獅王部落，第七部落叫圓圓部落。這些部落的成員也是5人或六人，分別由家長、生活教師和班主任擔(dān)當(dāng)。 三.選定部落閱讀書目 成立讀書部落以后就是選定部落閱讀書目。首先班級部落共讀兩本書，分別是：?經(jīng)典閱讀?和?同步閱讀?，在之前背誦和閱讀根底上連續(xù)深化閱讀這兩本書，為期兩周左右的時間，最終進(jìn)展?經(jīng)典與同步?學(xué)問小競賽。獲勝的同學(xué)和部落頒獎，并將名單公布在讀書節(jié)的黑板報中。獎品是同學(xué)最想要的一本書。 選定部落閱讀書目，部落閱讀書目由同學(xué)部落小組議論、家長推舉和班主任推舉共同產(chǎn)生。由于?語文新讀本?等必讀書目同學(xué)在寒假和平

5、常的學(xué)習(xí)已經(jīng)閱讀。所以7個部落選擇的書目就有所不同。這些閱讀書目也是由家長和同學(xué)、教師爭論定下的書目，海爾部落閱讀的數(shù)目是?猜猜我有多愛你?，喜洋洋部落閱讀的數(shù)目是?爺爺肯定有方法?，灰太狼部落閱讀?小企鵝心靈成長故事?，獅王部落閱讀?小豬西里呼嚕?，司馬光部落閱讀?我在這兒成長?，圓圓部落閱讀?恐龍的溫馨故事?，王二小部落閱讀?阿羅系列?，有些同學(xué)的閱讀速度會快些，有些會慢些，共讀書目和部落書目可以同時進(jìn)展。同時在部落中成員之間要互相幫助，遇到閱讀困難要互相幫助，或者請教指導(dǎo)教師。同時各個部落之間也可以交換輪番閱讀。 四、書目來源 每個部落的圖書都是不一樣的，而且一個部落都是閱讀一樣的書籍，

6、加上住校同學(xué)的原因。所以書目的來源是我們閱讀的主要問題。我們實(shí)行三種方法，一、是向?qū)W校圖書管借閱。二、像?猜猜我有多愛你?篇幅不長的書，就去網(wǎng)上下載打印裝冊給那個部落。三、請生活教師去新華書店買。四、發(fā)揮家長的作用，請他們幫助去買或借。 五、閱讀 在確定好書目以后，就進(jìn)入了閱讀時間。主要的閱讀時間是在中午午睡前的一段時間，每個寢室有一到兩個部落，正好可以集體合作學(xué)習(xí)。還有一個時間是在晚自習(xí)的第二節(jié)課。 六、讀書溝通 每周各個讀書部落組內(nèi)圍繞一個問題溝通，問題如：你們閱讀的書中有幾個人?你最喜歡誰?并說說你喜歡他的理由?從書中你學(xué)到了哪些生字?講講你閱讀中最精彩的一個片段?等等。類似這樣的問題由

7、各指導(dǎo)教師提出。每兩周進(jìn)展一次展現(xiàn)活動，以小組合作講故事的形式進(jìn)展競賽，仿照書中的仆人公講話，或者表達(dá)他所看的故事，鼓舞同學(xué)自己仿照閱讀的文章進(jìn)展編故事。各指導(dǎo)教師當(dāng)評委，評出最正確部落和最正確個人。在整個過程記錄下一些表現(xiàn)好的部落的照片和視頻，放在班級博客上，讓家長欣賞，讓更多的家長參加讀書節(jié)的活動中來。 班級讀書活動施行方案2 我們中國有句古話叫“開卷有益，讀書是一個人獵取學(xué)問的重要途徑，學(xué)校生應(yīng)多讀好書。?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?指出：“閱讀是搜集處理信息，熟悉世界、進(jìn)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。強(qiáng)調(diào)“要培育同學(xué)廣泛的閱讀愛好，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本

8、的書。為更好地貫徹新課程理念，根據(jù)實(shí)際狀況，在全班開展“書香班級讀書活動，詳細(xì)施行方案如下： 一、活動目的及對象 活動目的：書是人類的伴侶，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面，通過開展“和書交伴侶，讀書伴我成長，游覽學(xué)問大海洋系列讀書活動，激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，讓每一個同學(xué)都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成喜歡書籍，博覽群書的好習(xí)慣! 活動對象:二班級二班全部同學(xué) 二、活動目的： 1、使同學(xué)養(yǎng)成喜歡讀書的好習(xí)慣。 2、使同學(xué)從書本中得到心靈的撫慰，查找生活的典范，凈化自己的心靈。 3、促進(jìn)同學(xué)學(xué)問更新，思維活潑，綜合理論力量的進(jìn)步。 4、引導(dǎo)同學(xué)與經(jīng)典、好書交伴侶，營造良好的讀書氣氛，為營

9、造書香校內(nèi)奠定根底。 三、活動主題： 1、我讀書，我歡樂! 2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。 3、書香班級，書香教師，書香同學(xué)。 四、活動內(nèi)容： 1、讀書： 按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和同學(xué)的實(shí)際，規(guī)定閱讀總量，推舉優(yōu)秀閱讀書目，?三字經(jīng)?必讀 2、誦經(jīng)： 汲取我國傳統(tǒng)文化的精華，連續(xù)開展古詩文誦讀活動，誦讀古詩、詞、文。 3、閱報： 閱讀程度合適的兒童報刊。每天閱讀10分鐘。 五、活動施行： 1、制定讀書方案書： (1)、每個同學(xué)結(jié)合個人實(shí)際，學(xué)期初制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目的。詳細(xì)格式可讓同學(xué)根據(jù)自己愛好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目的、措施、實(shí)現(xiàn)時間等。 (2

10、)、班級結(jié)合同學(xué)的方案和班級實(shí)際狀況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目的和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有效果，簡潔明白。 (3)、定期組織一次“讀書方案書展現(xiàn)會。 2、舉辦讀書博覽會： (1)、每個同學(xué)每學(xué)期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章。 (2)、每天上午課前三分鐘，舉辦“讀書博覽會，以“名人名言、“書海拾貝、“我最喜歡的_、“好書推舉等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，溝通自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氣氛。 3、出讀書小報： (1)、每個同學(xué)在教師或家長的關(guān)心下，搜集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版一期讀書小報。( (2)、班級每學(xué)期組織一次讀書小

11、報評比活動。 4、建立少年小書庫： (1)、讀書活動中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的班隊(duì)會，大家集思廣益，議論如何買書、存書、讀書。 (2)、在校級圖書室的根底上，每個同學(xué)建立起個人小書庫，班級建立起班級圖書角。 5、建立好書交換站： (1)、同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站，定期進(jìn)展“好書換著看的活動。 (2)、每學(xué)期同學(xué)自愿向班級捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書角，把班級圖書角建成最大的圖書交換站和溝通站。 6、參加讀書理論活動： 讀書活動中，班級要樂觀組織同學(xué)開展有關(guān)的讀書理論活動，如：故事會、演講競賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文競

12、賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。 7、營造班級讀書成果展臺，穩(wěn)固同學(xué)的讀書成果： (1)充分利用教室后墻板報，準(zhǔn)時將同學(xué)的讀書筆記展現(xiàn)出來，表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)。 (2)每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。 六、詳細(xì)支配： 9月份： 1.制定班級讀書活動方案。 2.宣揚(yáng)發(fā)動，每位同學(xué)課外搜集12句關(guān)于讀書有益的名言，利用晨間活動課在班中進(jìn)展溝通，并選擇教室內(nèi)適宜的地點(diǎn)予以張貼。 3.預(yù)備有關(guān)讀書活動的事項(xiàng)：讀書筆記本，購置有關(guān)書籍。 10月份： 1.制定班級和個人讀書成長方案書并展現(xiàn)。 2.建立班級小書庫(圖書角)。 3.“讀書小報的出刊，讀書筆記的制作，剪報本的制

13、作等培訓(xùn)。 4.出刊一期關(guān)于讀書方面的黑板報。 5.進(jìn)展一次主題故事會。 11月份： 1.進(jìn)展第二次讀書會，圍繞閱讀主題進(jìn)展。 2.“我和書籍有個約會賽詩會。 3.利用家長會的時機(jī)，發(fā)動家長參加“書香家庭建立活動。 5.進(jìn)展一次讀書征文競賽。 12月份： 1.進(jìn)展第三次讀書會，圍繞閱讀主題進(jìn)展。 2.參加學(xué)?！白x書節(jié)活動。 3.評比表彰“書香家庭。 1月份： 1.評比、表彰“學(xué)期閱讀之星。 2.進(jìn)展班級讀書活動小結(jié)。 七、保障措施： 1、營造良好的課外閱讀氣氛。加強(qiáng)“書香班級文化建立。開拓宣揚(yáng)欄、圖書角、板報、墻報、手抄報、班報等形式多樣的活動陣地，教室內(nèi)張貼詩文警句，讓同學(xué)時時到處沐浴在詩文

14、氣氛中，在班級內(nèi)形成“書香班級的深沉“書香氣氛。 2、教師要與同學(xué)共讀，給同學(xué)樹立讀書的典范，以“背古詩、誦美文、讀經(jīng)典為目的，閱讀大量書籍，進(jìn)步語文教師綜合素養(yǎng)。在教師自身讀好書，好讀書的根底上，帶動同學(xué)讀書，使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延長。并通過各種方式與家長建立聯(lián)絡(luò)，形成訓(xùn)練合力，保證同學(xué)有方案的進(jìn)展課外閱讀，營造良好的“書香教師、書香同學(xué)的讀書氣氛。 班級讀書活動施行方案3 一、指導(dǎo)思想： “書是人類的伴侶，書是人類進(jìn)步的階梯。?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?指出：培育同學(xué)廣泛的閱讀愛好，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓舞同學(xué)自主選擇閱讀材料。為了培育同學(xué)愛讀書的

15、好習(xí)慣，豐富同學(xué)的課余生活，凈化同學(xué)的精神世界，努力營造良好的讀書氣氛，創(chuàng)立“書香班級，從而好讀書，讀好書。作到“讀書，為精神打底，為人生奠基。 二、活動目的： 1、激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。營造書香班級，塑造特色鮮亮的班級文化。 2、使同學(xué)開闊視野，學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 3、激發(fā)同學(xué)從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時間不少于一個小時，其中堅(jiān)持每天睡覺前有半個小時的讀書時間。 4、周周有讀書溝通，月月有活動展現(xiàn)，定期向家進(jìn)步行讀書成果匯報。 三、活動主題： 以閱讀故事類書籍為主題，伴隨故事成長。 四、班級

16、讀書口號： 在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思索，在讀書中歡樂成長。 五、活動施行方案： (一)活動籌備與發(fā)動。 1、利用一周的時間讓同學(xué)購置故事類書籍，建立個人和班級讀書資料庫 2、利用隊(duì)會進(jìn)展班級讀書活動啟動儀式，充分調(diào)動他們的讀書熱忱，并對其提出詳細(xì)要求。 (二)活動詳細(xì)施行過程。 1、本學(xué)期同學(xué)課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。 2、每天的固定讀書時間為早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15、中午到校時間和周五下午第二節(jié)，以及在家睡前保證要有半小時的讀書時間。周末以及假期自我調(diào)整和支配。 3、每天早晨預(yù)備時利用五分鐘時間進(jìn)展“詞語早餐活動，每天一名同學(xué)向全班推舉3個四字詞語，其中要講詞義和造句。其他同學(xué)要把這些詞語

17、抄寫在讀書摘抄本上。 4、采納“師生共讀、“親子家庭讀書的形式，同學(xué)在校的固定讀書時間教師要陪讀，在家時家長要陪讀，逐步引導(dǎo)和培育孩子們的讀書愛好。 5、每位同學(xué)要有“讀書摘抄本，記錄自己在讀書時學(xué)到的好詞好句。 6、組織同學(xué)讀書，溝通讀書體會，介紹近期讀書收獲(好詞好句、自己喜歡的文章片段等)。 7、周周有活動溝通會。 (三)活動成果展現(xiàn)。 1、故事的展現(xiàn)可采納配樂朗讀、同學(xué)合作表演、家庭合作表演等形式。 2、每周五下午第二節(jié)進(jìn)展系列主題活動，如：程昱捷龍、有一個字來說詞、串詞說話、虛編故事、典型故事大爭論。 3、開展讀書表達(dá)和講故事活動，組織同學(xué)表達(dá)自己讀過的書籍的一局部或全部的內(nèi)容，講自

18、己聽過或看過的故事。 4、期末讀書總結(jié)展現(xiàn)會，請同學(xué)暢談自己讀書的收獲。 5、把同學(xué)的圖畫日記裝訂成冊。個別優(yōu)秀的同學(xué)可以做成自己的專輯。 六、活動措施。 1、每人要有“讀書摘抄本。同學(xué)要求每天在家有半小時的讀書時間，同時要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上，標(biāo)上“星期幾。家長要每天簽字。以此要求同學(xué)在家長的陪伴下堅(jiān)持讀書。 2、每天中午到校時間為教師陪讀時間，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會寧靜、急躁的讀書。每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15為讀書溝通時間和詞語早餐時間，主要展現(xiàn)自己頭天晚上自己在家的讀書內(nèi)容。每周五下五第二節(jié)作為讀書主題活動時間，開展以讀書為背景的不同主題活動，讓同學(xué)體驗(yàn)讀書的歡樂。 3、教師教給同學(xué)讀書方

19、法，介紹看名目、朗讀、默讀等讀書的方法。 班級讀書活動施行方案4 一、指導(dǎo)思想： 書是人類的伴侶，書是人類進(jìn)步的階梯，以創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型班級為導(dǎo)向，以擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量為契機(jī)，貫徹落實(shí)新課程改革要求。以新奇活動、形式多樣的讀書活動為載體，努力為同學(xué)營造一個書香班級，使讀書成為同學(xué)的習(xí)慣，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮亮的班級文化。 二、活動目的： 1、樂觀提倡“與書為伴的思想，拓寬同學(xué)的文化素養(yǎng)，樹立高尚品德，進(jìn)步學(xué)問程度，享受學(xué)習(xí)的歡樂，享受生活的歡樂。 2、同學(xué)階段是人生讀書的黃金時間，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成喜歡讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，進(jìn)步讀寫力量，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。 3、促進(jìn)班級內(nèi)涵式，人文化進(jìn)展

20、，進(jìn)步學(xué)習(xí)質(zhì)量，努力創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型班級。 三、活動對象： 全班同學(xué) 四、活動口號： 閑逛書海，享受閱讀。 五、活動要求及措施： 1、開展?中華經(jīng)典誦讀本?誦讀活動，熟讀背誦詩詞5060首。 2、根據(jù)新訓(xùn)練文庫的推舉書目，開展“大閱讀活動，每生每學(xué)期必讀班級推舉書目4-5本。 3、開展“每天一詩誦讀活動或“每天一得讀書博覽會，每天的語文課利用23分鐘背誦一首古詩或介紹一得。讀書博覽會可以“名人名言、“書海拾貝、“我最喜歡的、“好書推舉等小板塊，向同學(xué)介紹自己看過的新書、好書，溝通自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氣氛。 4、設(shè)置“讀書課，每周挑兩個午間樂進(jìn)展讀書活動，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典

21、和指導(dǎo)課外讀物欣賞，同時每天開展早讀活動，時間為同學(xué)到校后，7：40鐘之前進(jìn)展誦讀。中午酌情，在同學(xué)用餐后至12點(diǎn)前也可自由閱讀。 5、開展“每周一星推舉表彰活動，每周在班會課上進(jìn)展表彰，并選擇一名同學(xué)介紹讀書閱歷。 6、開展關(guān)于同學(xué)讀書活動的各類競賽與溝通(如經(jīng)典誦讀展現(xiàn)、故事會、2分鐘演講賽、讀書筆記評比、共性化書簽評比、讀書板報評比等系列活動)，以增加同學(xué)讀書愛好，體驗(yàn)成功的歡樂。 7、建立同學(xué)“讀書成長冊，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書方案、讀書理論活動的作品，獲獎狀況等記錄下來。每學(xué)期期末開展一次“讀書成長冊展現(xiàn)評比活動。 8、參與學(xué)校每

22、月評比“校內(nèi)讀書之星活動。 班級讀書活動施行方案5 一.指導(dǎo)思想： “書是人類的伴侶，書是人類進(jìn)步的階梯。?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?指出：培育同學(xué)廣泛的閱讀愛好，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓舞同學(xué)自主選擇閱讀材料。為了培育同學(xué)愛讀書的好習(xí)慣，豐富同學(xué)的課余生活，凈化同學(xué)的精神世界，努力營造良好的讀書氣氛，創(chuàng)立“書香班級，從而好讀書，讀好書。作到“讀書，為精神打底，為人生奠基。 二.活動目的： 1、激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。營造書香班級，塑造特色鮮亮的班級文化。 2、使同學(xué)開闊視野，學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 3、激發(fā)同學(xué)從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時間不少于一個小時，其中堅(jiān)持每天睡覺前有半個小時的讀書時間。 4、周周有讀書溝通，月月有活動展現(xiàn)，定期向家進(jìn)步行讀書成果匯報。 三、活動主題： 以閱讀故事類書籍為主題，伴隨故事成長。 五、班級讀書口號： 在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思索，在讀書中歡樂成長。 四、活動施行方案： (一)活動籌備與發(fā)動。 1、利用一周的時間讓同學(xué)購置故事類書籍，建立個人和班級讀書資料庫 2、利用隊(duì)會進(jìn)展班級讀書活動啟動儀式，充分調(diào)動他們的讀書熱忱，并對其提出詳細(xì)要求。 (二)活動詳細(xì)施行過程。 1、本學(xué)期同學(xué)課外朗讀