校園社團活動總結(jié)范文（五篇）

1、精品文檔Word格式 校園社團活動總結(jié)范文五篇 校內(nèi)中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活，也給我們制造了展現(xiàn)自我潛力與發(fā)揮制造力的舞臺。不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能進步同學(xué)綜合素養(yǎng)。下面是我為大家整理的校內(nèi)社團活動總結(jié)，盼望對你們有關(guān)心。 校內(nèi)社團活動總結(jié) 篇1 我們音樂社團是去年組建的，本著同學(xué)自愿參與的原那么，社團共有同學(xué)56人。在每周二下午社團活動時間訓(xùn)練。經(jīng)過教師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團團員們在教師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進的、有針對性的訓(xùn)練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進展演唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中主要做了以下幾點工作： 1、熟識歌曲，把握旋律 在合唱訓(xùn)

2、練中一般采納視唱法，分聲部先后練習，要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連接、完好。在練習時著重指導(dǎo)同學(xué)唱好旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應(yīng)留意正確的分句、氣息的保持以及音量的掌握，這樣削減填入歌詞后的音準問題，又使同學(xué)更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準。 2、歌曲的藝術(shù)處理 在把握了根本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們準時地作了藝術(shù)處理。根據(jù)作品規(guī)定的速度、力度與表情唱歌。 在訓(xùn)練中堅持不單是要讓同學(xué)唱會一首歌，而是要通過訓(xùn)練培育同學(xué)的聽覺，進展思維，進步演唱技巧和力量，讓同學(xué)在互相理解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)整自身的音量和速度，到達聲音和諧的效果。 總之，經(jīng)努力、合作，社團

3、的訓(xùn)練工作獲得了階段性的成果，我們的表演受到大家的好評，在競賽中獲得了好評，在下個階段的訓(xùn)練工作里，我們將會投入更大的熱忱，把音樂社團的訓(xùn)練工作做得更好，把社團的水準提升到一個更高的臺階，樂觀啟發(fā)同學(xué)學(xué)習音樂的愛好，通過有表情地唱歌使同學(xué)真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以進展更多的隊員，壯大我們的表演隊伍! 校內(nèi)社團活動總結(jié) 篇2 我院在9月中旬的時候，隨著我們大一新生軍訓(xùn)的完畢，院里各大社團都在如火如荼地綻開了招生納新工作，而參加各種各樣的社團組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進入高校以后，我們不少的大一新生都根據(jù)自己的愛好愛好參與了社團，同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長，施展自己的才華，

4、熬煉個人的力量，拓展人際關(guān)系，更加能培育團隊的協(xié)作精神。 適度的社團活動還是我們高校生業(yè)余生活的“調(diào)味劑與“光滑劑。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且許多同學(xué)在參加社團后，明顯的感覺到自己的溝通力量、組織力量、表達力量、處事力量等都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了。 我也根據(jù)自己的愛好愛好選擇了自己寵愛的社團，有幸成為我院籃球俱樂部的一員。但是我參加社團的時間并不長，之前從未深化的理解社團的內(nèi)部工作。在我心目中，社團是學(xué)院中不行缺少的組織機構(gòu)，社團活動是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學(xué)們的校內(nèi)文化生活而創(chuàng)立的。雖然在籌備活動的過程中遇到了許很多多大的小的困難。但是當我們大家齊心

5、協(xié)力，把困難解決了，再次回首的時候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿意感與成就感。 前不久，我們籃球俱樂部舉辦了一場面對全院同學(xué)的“3對3爭霸賽，由于我進入社團的時間不長，也并未參與過什么大型活動，所以在起初籌備活動的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開頭預(yù)備。好在社團中還有大二的學(xué)哥學(xué)姐們在一旁指導(dǎo)。記得我的首次任務(wù)便是為本次大賽的開幕式寫一個流程，在此之前我從未接觸過類似的工作，當我接到任務(wù)的時候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中終究該有些什么程序，是什么樣的精細程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。于是，我開頭向社團中大二的學(xué)哥學(xué)姐詢問、學(xué)習，

6、向班里的同學(xué)征求好的意見、建議。 還好在最終，在我們的共同努力下，最終成功的舉辦了一場開幕式，我參加了這一活動創(chuàng)辦的過程，成功的吸引局部同學(xué)參加我感到很欣慰。但是我懸著的心并未落下，我從中覺察了許多細節(jié)的問題并不是處理得很好，于是我汲取了這一次的閱歷教訓(xùn)。在舉辦閉幕式的過程中，我就已經(jīng)能對工作得心應(yīng)手了，可以單獨完成工作并成功的舉辦了閉幕式。 校內(nèi)社團活動總結(jié) 篇3 我國的書法藝術(shù)，博大精深，分散著炎黃子孫的無窮才智，是中華民族文化遺產(chǎn)中的珍寶。為培育同學(xué)的書寫程度，發(fā)揚同學(xué)的共性特長，對同學(xué)進展中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培育同學(xué)對藝術(shù)的理解和喜歡，組織了“翰墨社社團。 一、注意根本功 根本功是貫穿

7、整個書法學(xué)習過程的必備條件。我從教學(xué)根本筆畫入手，用生動好玩的教學(xué)方式結(jié)合直觀形象的多媒體效果進展教學(xué)。同學(xué)學(xué)得好玩，教師教的輕松，效果特別好。學(xué)習后，要求同學(xué)進展大量的練習，并在每次練習字前先寫一寫根本筆畫，時刻不忘根本筆畫的書寫。在學(xué)習完根本筆畫后，我們進展了根本筆畫過關(guān)，先要求同學(xué)在自己小組里進展過關(guān)，然后再進展正式過關(guān)。通過這些措施，同學(xué)的根本筆畫書寫得到了質(zhì)的提升，為以后的書法教學(xué)打下了根底。 二、發(fā)揮示范作用 在平常的教學(xué)中，我常常把優(yōu)秀的書法作品給同學(xué)欣賞，讓同學(xué)有個學(xué)習的典范，促進同學(xué)的學(xué)習樂觀性。通過這一措施，同學(xué)變得自覺而仔細了，書寫力量得到了肯定的進步。 三、加強書寫方法

8、和書寫習慣的訓(xùn)練 教學(xué)中，我注意對同學(xué)分析、觀看力量的訓(xùn)練。常常讓同學(xué)進展分析字形構(gòu)造的練習，讓同學(xué)認真觀看，發(fā)表自己的看法。在練習中也同樣要求同學(xué)先對自己所寫的字進展筆畫、字形構(gòu)造以及排列位置等方面的分析，書寫完后要求同學(xué)自己檢查或同桌檢查，并進展修正。 在教學(xué)中，我又常常性對同學(xué)進展一些書法常用書寫方式的提示和灌輸，同學(xué)在這樣的熏陶下，漸漸改掉了自己的壞習慣和錯誤的書寫方法，漸漸學(xué)會了正確的書寫方法，提升了自己的書寫力量，也形成了良好的書寫習慣。 經(jīng)過一學(xué)期的活動，總體上同學(xué)的書寫力量有所上升，學(xué)習習慣也得到了強化。同學(xué)能從“仔細、認真、急躁的學(xué)習態(tài)度上進展書法學(xué)習和練習，并能樂觀主動進展

9、學(xué)習。 校內(nèi)社團活動總結(jié) 篇4 通過這個學(xué)期手工制作的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習愛好深沉，很多同學(xué)要求能有時機再進展學(xué)習，而且在這些愛好者的指引下有不少同學(xué)在學(xué)習中參與了社團學(xué)習。通過本學(xué)期的學(xué)習同學(xué)們已經(jīng)有所收獲，下面就這學(xué)期工作一個總結(jié)： 一、培育了同學(xué)的對手工的愛好 有參與社團活動的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前做手工只是應(yīng)付教師的作業(yè)。但通過學(xué)習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習，他們的學(xué)習可以自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的學(xué)問。在他們的影響下更多的同學(xué)想?yún)⑴c手工社團。 二、培育同學(xué)的學(xué)問面 在這次的社團活動中，同學(xué)不但學(xué)習了手工的根本學(xué)問，而且更多的是讓同學(xué)把握

10、了粘貼畫的制作方法，使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。 三、增加了理論的時機 由于社團活動不僅僅是理論學(xué)習而且還參加了理論，給許多同學(xué)以動手的時機，同學(xué)利用已學(xué)得的學(xué)問，設(shè)計出各種各樣的作品，當然也更好地增加了她們的學(xué)習愛好。 四、豐富了同學(xué)的愛好活動 從素養(yǎng)的角度豐富了同學(xué)的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂趣，更有愛好學(xué)習了。 在本學(xué)期的社團活動中有收獲，也有許多的缺乏：如有的同學(xué)在活動時會不留意衛(wèi)生，把一些碎紙、等東西扔到地上;有的同學(xué)在活動前不能把活動所需要的東西預(yù)備好;還有的同學(xué)做手工比擬馬虎，做出來的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動中，我們將更加努力爭取把工作做得更

11、好。 校內(nèi)社團活動總結(jié) 篇5 本學(xué)期，我們書法社團的成員是二到五班級的同學(xué)，經(jīng)過一學(xué)年教師和同學(xué)們的合作、努力，循序漸進的、有針對性的訓(xùn)練，同學(xué)的書寫程度有了肯定的進步。在訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點工作： 一、書法社團的組織 同學(xué)具備肯定的對書法的喜歡，有一些書法根底。所以，我們書法社團所汲取的成員都是學(xué)習成果優(yōu)良、有良好的書寫根底音，并對書法感愛好的同學(xué)。 二、讓同學(xué)把握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法 在書法教學(xué)中教給同學(xué)正確的執(zhí)筆運筆姿態(tài)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);把握“三個一標準，即：眼睛看書要保持一尺間隔 ，胸與桌沿要離一拳間隔 ，手指尖離筆尖一寸間隔 。在訓(xùn)練過程中，讓同學(xué)把握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習慣需要培育，在平常訓(xùn)練中嚴格根據(jù)標準催促同學(xué)。另外，還要求同學(xué)留意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學(xué)習訓(xùn)練，使同學(xué)養(yǎng)成良好的寫字習慣。 三、合理支配學(xué)習內(nèi)容，循序漸進學(xué)書法 從最初的筆畫入手，讓同學(xué)先學(xué)習根本筆畫的書寫，再學(xué)習一些常用的偏旁部首，一些較簡潔的常用漢字，最終根據(jù)同學(xué)把握的書寫程度，學(xué)習一些有訓(xùn)練意義的名人名言、警句及古詩等。 四、書法教學(xué)過程中存在的一些缺乏之處 在總結(jié)成果和閱歷的同時，還必需糊涂地看到存在的缺乏和問題，必實行實在有效的措施，加以仔細討論和解決。 1、書