中班美術(shù)活動(dòng)線描畫(huà)-彎彎的小河教案反思

1、中班美術(shù)活動(dòng)線描畫(huà)彎彎的小河教案反思中班美術(shù)活動(dòng)線描畫(huà)彎彎的小河教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意圖，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，通過(guò)游戲引導(dǎo)幼兒在自主探究的過(guò)程中，感知水流淌的特點(diǎn)，并嘗試用繪畫(huà)的方式進(jìn)行大膽的表現(xiàn)，通過(guò)曲線表現(xiàn)畫(huà)面的過(guò)程，充足感受線條的藝術(shù)美，體驗(yàn)與伙伴共同游戲的歡樂(lè)和藝術(shù)創(chuàng)作的勝利感，合適幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看線描畫(huà)彎彎的小河教案吧。設(shè)計(jì)意圖：一次漫步的時(shí)分，孩子對(duì)小河里潺潺流淌的河水非常感愛(ài)好，不時(shí)地還在商量觀看一番。突然有個(gè)小好友驚喜地喊到：教學(xué)具：各種蠟筆，卡紙；幼兒：已有將各種線條整齊排列的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程：（一）情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入游戲。我是

2、水?huà)寢專(zhuān)銈兪钦l(shuí)呀？（水寶寶）今日水?huà)寢屢獛畬殞毜叫『永锶ビ斡灸兀殞殏兛靵?lái)吧。（二）自由探究，豐富感性經(jīng)驗(yàn)。1、提出游戲規(guī)章。1）我們來(lái)到小河邊，哎呀，河里有什么？（圓石頭、方石頭）寶寶們動(dòng)動(dòng)小腦筋想想，我們跳下去游泳時(shí)，怎樣游才能既不撞到石頭，又不撞到其他水寶寶？2）今日，我們要從岸的這邊始終游到岸的那邊。假如你覺(jué)得游了一次還不夠，就可以游上岸，從岸的旁邊走過(guò)來(lái)，來(lái)到開(kāi)頭的地方再游一次，好嗎？2、幼兒通過(guò)身體感知獲得圍著石頭走的進(jìn)一步體驗(yàn)，感受水流的方向。3、寶寶們跟著媽媽從這里跳下去開(kāi)頭游泳吧?。ǚ乓魳?lè)）1）老師語(yǔ)言提示：媽媽慢慢地游呀游，哎呀，遇到大石頭了，怎么辦？（拐個(gè)彎，連續(xù)往前

3、游）2）幼兒游戲：游泳23次。（三）游戲結(jié)束，講解繪畫(huà)方法，幼兒操作。1、講解繪畫(huà)方法。1）寶寶們來(lái)吧，到媽媽身邊來(lái)，找個(gè)地方坐下休息一會(huì)兒。你們剛剛玩得開(kāi)心嗎？2）你們看，這就是我們剛剛游泳的小河，河里有圓石頭、方石頭、三角形石頭哪個(gè)水寶寶告知媽媽?zhuān)銊倓偸窃趺从蔚?？你遇到了大石頭是怎么辦的？3）噢！你是這樣游的。（老師邊講邊示范畫(huà)，表示水的曲線）從岸的這頭撲通跳下水，慢慢地游呀游，遇到大石頭拐個(gè)彎，連續(xù)往前游，始終游到岸邊，你游得真好。4）你們想明白媽媽是怎么游的嗎？我從這頭跳下去慢慢地游呀游，遇到大石頭我拐了個(gè)彎，又回到岸邊，重新選了個(gè)地方又跳下去游。5）剛剛媽媽看見(jiàn)除了你們這樣游以外，

4、還有很多水寶寶也是這樣游的。（示范畫(huà)一組水寶寶游泳的曲線）從這頭跳下去，慢慢地游呀游，肩并肩，你不撞到我，我不撞到你，遇到大石頭拐個(gè)彎，連續(xù)向前游，始終游到對(duì)岸。6）除媽媽這樣游以外，還有很多水寶寶也是從這里跳下來(lái)，慢慢地游呀游，你不撞到我，我不撞到你，遇到大石頭回過(guò)去重新游。7）水寶寶真能干，我們今日就把自己在水里怎樣游泳的，遇到動(dòng)石頭怎么辦的事情畫(huà)下來(lái)，好嗎？2、幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒將游戲過(guò)程進(jìn)行制造性再現(xiàn)，大膽流暢地畫(huà)曲線。3、老師講評(píng)，結(jié)束活動(dòng)。1）看到水寶寶游泳你會(huì)想到什么？2）那些水寶寶最聰慧，會(huì)繞過(guò)大石頭拐個(gè)彎，連續(xù)向前游泳。區(qū)域設(shè)置和日常活動(dòng)組織：保存小河的場(chǎng)地布置，在美工叫提供筆和紙，讓幼兒隨時(shí)體驗(yàn)并隨時(shí)把體驗(yàn)的結(jié)果表如今紙上。在日常美術(shù)活動(dòng)時(shí)，讓幼兒多多訓(xùn)練各種線條進(jìn)行有規(guī)律的排列。與家長(zhǎng)溝通方案：建議家長(zhǎng)平常多帶著孩子觀看感知河水的流向，并嘗試用曲線進(jìn)行表現(xiàn)?；顒?dòng)后保存幼兒作品，供幼兒和家長(zhǎng)欣賞。教學(xué)反思：幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好非常深厚，活動(dòng)自始至終都表現(xiàn)出較高的主動(dòng)性和主動(dòng)性，思維活潑，創(chuàng)作熱忱很高，下筆很大膽，畫(huà)出了范例以外的許多彎彎的物品。總的來(lái)說(shuō)