中班科學活動教案：打氣筒教案(附教學反思)_第1頁
中班科學活動教案：打氣筒教案(附教學反思)_第2頁
中班科學活動教案：打氣筒教案(附教學反思)_第3頁
中班科學活動教案：打氣筒教案(附教學反思)_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、中班科學活動教案：打氣筒教案(附教學反思)中班科學活動打氣筒教案（附教學反思）主要包含了活動意圖，活動目標，活動重點難點，活動準備，活動過程，活動延長，活動反思等內(nèi)容，了解打氣筒的運用與人們生活的關系，體驗勝利的喜悅和節(jié)日來臨的歡樂，合適幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看打氣筒教案吧。活動意圖：幼兒科學教育活動是以幼兒為中心開展活動，要求為幼兒提供可改變的情形以激發(fā)他們的探究精神。打氣筒是幼兒在日常生活中常見的物品，為了滿意幼兒的好奇心，設計本次活動打氣筒。讓孩子們動手動腦了解打氣筒的運用方法以及構(gòu)造，并使幼兒樹立起手動、腳踩打氣筒14個；電動打氣筒一個；自制PPT。3、環(huán)境準備背景音樂w

2、ewishyouamerrychristmas；彩帶布置的活動室?；顒舆^程：一、情景導入1、教室里為什么掛上了彩帶？還可以掛些什么？幫我吹氣球？2、幼兒吹氣球你把氣球吹大了么？吹完氣球你有什么感覺？3、小結(jié)：用嘴巴吹氣球吹不大也很累。二、操作溝通共享你有什么好方法吹氣球？（打氣筒）第一次操作每人選擇一種打氣筒嘗試打氣球。1、幼兒操作，老師觀看。2、個別幼兒介紹。你用的是那種打氣筒？你的氣球有沒有變大？介紹打氣筒的名稱手推打氣筒和腳踩打氣筒3、老師演示手推打氣筒。氣球套在打氣筒的口子，一只小手捏緊，一只小手不停地拉推打氣，氣球才會變大。4、介紹腳踩打氣筒的運用方法有誰用了另一種打氣筒？你是怎么打

3、氣的？5、小結(jié)：不管手動和腳踩的打氣筒都要先把氣球套進出氣孔，捏緊不讓它漏氣，然后不停的打氣，這樣才能把氣球吹大。第二次操作用剛剛我們說的方法來打氣球，試一試能不能勝利？看看誰打的氣球多。1、幼兒操作，老師巡回指導（放音樂）留意安全，不要太大，以免氣球爆掉。打完一個可以連續(xù)打。2、我們用氣球裝扮教室漂亮么？你覺得自己吹氣球和用打氣筒那個便利？小結(jié)：運用打氣筒打氣球比擬便利，但是肯定要用正確的方法才能讓氣球變大。3、演示電動打氣筒你們發(fā)現(xiàn)電動打氣筒和剛剛的打氣筒那個更快呀？活動延長：1、你明白哪些地方需運用打氣筒么？2、播放幻燈片（打氣筒的用途）3、還有很多工具給我們生活帶來了便利，找一找。活動反思：氣筒是幼兒常見并感愛好的工具，該活動來源于日常生活之中。本次活動表達了用現(xiàn)實來說話的精神。孩子們通過試驗不僅了解了打氣筒的構(gòu)造，而且在老師的引導下用現(xiàn)實訂正了錯誤概念。利用玩具引導孩子們科學地探究其中的神秘，不失為一種好方法，它能讓幼兒體驗科學探究的樂趣，熟悉到科學與日常生活的親密關系。活動過程中，表達了幼兒的主體性?；顒咏M織具有層次性，一環(huán)緊扣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論