中班社會(huì)給好朋友寄信教案反思

1、中班社會(huì)給好朋友寄信教案反思這是中班社會(huì)給好好友寄信教案反思，是優(yōu)秀的中班社會(huì)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)寫信封，穩(wěn)固復(fù)習(xí)對(duì)郵票的熟悉。2、了解寄信的過(guò)程，能在成人幫忙下學(xué)習(xí)寄信。3、感受好友間的情感，體驗(yàn)寄信的歡樂(lè)。4、培育幼兒思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量及快速應(yīng)答力量。5、能仔細(xì)傾聽(tīng)伙伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、PPT、幼兒事先每人寫好一封信放在椅背后的布袋里2、信封、郵票、打印好的地址條、筆人手一份活動(dòng)過(guò)程：一、回憶寄信過(guò)程T：小好友，還記得上次我們?nèi)⒂^了要塞郵局？還明白信是怎么寄出去的？（PPT1）你們想不想來(lái)寄信？二、熟悉寄信所需材料T：看，老師

2、為你們準(zhǔn)備了什么？（郵票、信封、打印好的地址條、筆）三、共享幼兒寫的信T：昨天我們都給自己的好好友寫了一封信，如今雅雅老師和爸爸媽媽特別想明白你們寫了什么？你們情愿來(lái)共享一下你的信嗎？（幼兒每人拿出自己的畫）T：你的好好友是誰(shuí)？你對(duì)他（她）說(shuō)了些什么？想和他（她）做些什么？（3-4人）小結(jié)：對(duì)呀，跟小好友一起玩真開(kāi)心呀！那我們趕緊來(lái)寄信吧！三、了解寫信封格式T：信寫好了要把它塞在哪里？信封怎么寫？（PPT2）明白要寫郵編、收信人姓名、地址、貼郵票豐富郵票：圖案、數(shù)字，不同的面值表示不同郵資。今日我們是寄給好好友的信，我們離得很近，所以只要80分就夠了，假如信超重或寄到更遠(yuǎn)的地方就需要更大的面值

3、。郵票只能運(yùn)用一次。四、親子寫信封1、家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒一起寫郵編、貼地址、郵票。2、寫好后將信裝入信封中，封好口。五、結(jié)束活動(dòng)：寄信T：放學(xué)后請(qǐng)爸爸媽媽帶你一起去寄信吧！活動(dòng)反思：在奇異的信這一主題活動(dòng)中，幼兒通過(guò)故事、繪畫、音樂(lè)游戲等活動(dòng)，已取得了肯定的寫信學(xué)問(wèn)與經(jīng)驗(yàn)，嘗試過(guò)給自己的好好友寫信與閱讀信的活動(dòng)。這次，我們組織幼兒開(kāi)展我們?nèi)ゼ男诺幕顒?dòng)，給家人寫一封信，啟發(fā)幼兒把自己的心理話或平常對(duì)家人想說(shuō)又沒(méi)說(shuō)出口的話，通過(guò)寫的方式傳遞給家人。在活動(dòng)中，我們啟發(fā)孩子們說(shuō)一說(shuō)：你想給誰(shuí)寫信？你想對(duì)家人說(shuō)些什么呢？讓孩子們?cè)谏塘繉懶┦裁吹倪^(guò)程中激發(fā)他們對(duì)家人的愛(ài)，感受家人對(duì)自己的關(guān)懷和愛(ài)惜。此時(shí)，孩子們的心情是喜悅的、暖和的，他們體驗(yàn)到了寫信與直接溝通的不同感受，從孩子們的溝通中，我們可以捕獲很多信息，孩子們?cè)诠蚕韺懶艅倮尿湴粮?。在參觀郵局與寄信的活動(dòng)中，幼兒通過(guò)觀看，詢問(wèn)郵局工作人員以及親身的體驗(yàn)寄信的過(guò)程，并由剛剛的學(xué)問(wèn)活動(dòng)轉(zhuǎn)移到了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，孩子們?cè)谙矏偱c興奮中共享著成就感，這也是一種學(xué)習(xí)方式，也是一種取得學(xué)問(wèn)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，真正表達(dá)了生活即教