中班游戲公開課飛機(jī)教案反思

1、中班游戲公開課飛機(jī)教案反思這是中班游戲公開課飛機(jī)教案反思，是優(yōu)秀的中班游戲教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目的：1了解飛機(jī)的根本外形特征，豐富幼兒對飛機(jī)種類款式的學(xué)問。2能圍繞主題進(jìn)行拼插，自由選擇游戲材料，并盡可能和伙伴分工合作。3激發(fā)幼兒大膽地發(fā)揮想象力和制造力以及培育幼兒的動(dòng)手操作力量。4引導(dǎo)幼兒賞識(shí)和評(píng)價(jià)自己和別人的作品，與伙伴共同共享勝利的喜悅。5通過小搭配作，共同商議表達(dá)表現(xiàn)的形式，大膽表演。6能主動(dòng)參與游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛護(hù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1學(xué)問經(jīng)驗(yàn)：課前讓幼兒賞識(shí)一些飛機(jī)圖片了解一些有關(guān)飛機(jī)的學(xué)問經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)他們觀注飛機(jī)。2物質(zhì)準(zhǔn)備：飛機(jī)圖片若干；玩具飛機(jī)若干；花片積塑材料等活

2、動(dòng)過程：1引入部分。以謎語引入，引起幼兒愛好。老師：小好友們，今日老師要給大家猜個(gè)謎語，大家想不想猜呀？如今仔細(xì)的聽老師念哦。大鳥大鳥天上飛，很多人兒裝肚里，長長翅膀飛的快，人人平安把家還。老師：小好友們真聰慧，謎底就是飛機(jī)，誰能舉手告知老師，飛機(jī)是什么樣子的？它有什么作用？（幼兒商量，舉手答復(fù)）老師：老師不是讓你們把自己喜愛的飛機(jī)玩具帶來嗎？如今你們輕輕地去把它拿出來，然后回到座位上，仔細(xì)的看看飛機(jī)是啥樣子的，等下老師要請小好友來告知老師。（幼兒溝通，老師提問）老師：老師這里啊還有許多種飛機(jī)的圖片。小好友來看一看。2講解示范。老師：今日老師要讓小好友拼飛機(jī)，哪個(gè)小好友可以告知老師飛機(jī)身上有哪

3、些部分？（飛機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、尾翼）老師：老師這里有分解好的飛機(jī)，老師請一個(gè)小好友上來把他們拼成一架飛機(jī)，其他小好友要仔細(xì)的看他是怎么拼的。對不對？然后老師講解一遍老師：老師為大家準(zhǔn)備了許多種材料，你們想用什么材料來拼飛機(jī)呢？老師：老師這里有個(gè)拼好的飛機(jī)，小好友們可以看一看，這是直升飛機(jī)。3提出要求老師：呆會(huì)兒小好友就可以選擇自己喜愛的材料，拼插飛機(jī)，但如今老師要給小好友提出幾點(diǎn)要求。在拼構(gòu)時(shí)，不要爭搶材料，大家要想想怎么布置，學(xué)會(huì)謙讓。假如有的小好友想一起合作，那么就要相互商議一下要怎么做，分工。拼出的飛機(jī)要堅(jiān)固。結(jié)實(shí)?？凑l拼的飛機(jī)和別人不同，老師更喜愛。4幼兒建構(gòu)老師指導(dǎo)老師可以對一些力量差的幼兒進(jìn)行幫忙，在旁觀看，需要幫忙時(shí)才幫忙。重點(diǎn)指導(dǎo)：有些幼兒的飛機(jī)無法站立，老師引導(dǎo)他們想想應(yīng)當(dāng)怎樣拼插才能讓飛機(jī)站立不倒。對一些力量好的幼兒，啟發(fā)他們拼插難度較大的戰(zhàn)斗機(jī)，直升機(jī)等。5結(jié)束部分賞識(shí)幼兒拼插作品老師：老師想請小好友上來說說自己建構(gòu)的飛機(jī)是什么類型的飛機(jī)，是戰(zhàn)斗機(jī)還是客機(jī)還是直升飛機(jī)或者是其他種類的飛機(jī)。老師看小好友拼的飛機(jī)都很漂亮，向你的好好友介紹一下你設(shè)計(jì)的是什么飛機(jī)。教學(xué)反思：游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)。但是對于小班來說，既要