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文檔簡(jiǎn)介

1、靜默草原鮑爾吉原野清塘鋪鎮(zhèn)中學(xué) 楊衛(wèi)作者簡(jiǎn)介 鮑爾吉原野：著名的蒙古族作家、兒童作家。著有百變?nèi)松?、掌心化雪、惟一的橘子惟一的燈等散文集?他的文字如野馬破陣，云過(guò)山峰。豪放、幽默、睿智、雅潔、細(xì)膩，皆是其作品特色。作家鮑爾吉原野、歌手騰格爾、畫(huà)家朝戈稱(chēng)為草原三劍客。讀課文，畫(huà)出描寫(xiě)草原特點(diǎn)和人（包括牧人、城里人）對(duì)草原感受的句子。整體感知整體感知草原特點(diǎn)：遼遠(yuǎn)而蒼茫 看不到與看不盡 在單一中呈現(xiàn)豐富 沒(méi)有邊際，每一點(diǎn)都是中心 可以接觸 整體感知人對(duì)草原感受的句子：（1）遼遠(yuǎn)而蒼茫。人難免為這種遼遠(yuǎn)而驚慌。（2）草原不可看，只可感受。 （3）在草原上，遼闊首先給人以自由感，第二個(gè)感覺(jué)是不自由，

2、也可以說(shuō)是局促。（4）具備了看不到與看不盡這兩種特點(diǎn)。 （5）覺(jué)得所有的拐杖都被收去了，所有的人文背景都隱退了，只剩下天地人，而人竟然如此渺小與微不足道。 （6）草原與我一樣，也是善忘者，只在靜默中觀望未來(lái)。合作探究1、“首先給人以自由感，第二個(gè)感覺(jué)是不自由”，這是否矛盾？為什么會(huì)有這種感覺(jué)？ 2、如何理解作者將自己比為“母?！?、“烈馬”？3、作者為了表現(xiàn)草原的特點(diǎn)和自己的感受，多處運(yùn)用對(duì)比，請(qǐng)找出來(lái)探討其作用。4、如何理解最后一句話(huà)？ 展示交流1、“首先給人以自由感，第二個(gè)感覺(jué)是不自由”，這是否矛盾？為什么會(huì)有這種感覺(jué)？ 2、如何理解作者將自己比為“母?！薄ⅰ傲荫R”？3、作者為了表現(xiàn)草原的特點(diǎn)和自己的感受，多處運(yùn)用對(duì)比，請(qǐng)找出來(lái)探討其作用。4、如何理解最后一句話(huà)？ 總結(jié)檢測(cè)1.草原與大海一樣在單一中呈現(xiàn)豐富，那草原與大海又有什么區(qū)別呢？(提示:從第10段中找)2.本文多次使用對(duì)比的手法，共用了四種景物和草原對(duì)比，這四中景物是什么？ 中心不定和可接觸性 都市 名山 園林 大海 3.課堂測(cè)試：導(dǎo)學(xué)案54作業(yè)

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