2022上學期幼兒園工作方案

1、2021上學期幼兒園工作方案_幼兒園老師上學期工作總結(jié) .精選閱讀 20212021學年秋季學期幼兒園工作方案 20 xx20 xx學年秋季學期幼兒園工作方案 一、學期工作重點 (一)大力培育執(zhí)行園長及中層管理人員，實現(xiàn)趙老師離手后園所順當運作。 1、確定、完善組織架構(gòu)，培育中層管理人員的全局意識、駕馭力量和獨立工作力量。 明確中層人員職務(wù)、身份，設(shè)置執(zhí)行園長、前臺主管、班級主管、教研主管、后勤主管等職務(wù)，并予以公示，印制相應(yīng)名片。 要求管理人員能夠在學期工作方案的指引下，將各項工作逐一落實，提高管理執(zhí)行力量。 同時，要求管理層人員能夠加強內(nèi)部溝通、研討，每個人都能站在全園、全局的高度思索問題

2、，不限于自己的工作分工，相互支持，不斷擴大格局，開闊眼界，強化自己的全局意識。 不斷挖掘、引進執(zhí)行力量強的人員，作為后備管理層加強培育。 2、有意識儲備一批新老師，為新園做預(yù)備。 隨著華澤老師團隊專業(yè)素養(yǎng)的不斷提升，原則上將不再設(shè)置保育員的崗位。 3、老師培育中留意通過不同的活動熬煉老師，促進成長。關(guān)注有大局觀的老師，培育班長、班級組長，進而往中層管理人員方向進展。 (二)以教研為切入點，以打造活動區(qū)為重點，全面提升老師專業(yè)內(nèi)涵和專業(yè)化水平，加強對兒童進展的把握水平，科學育兒，提高訓(xùn)練效益。 幼教讓家長滿足的關(guān)鍵是孩子進展，讓孩子喜愛的關(guān)鍵是了解孩子，能夠準時支持孩子的進展。所以樹立科學兒童觀

3、，了解孩子進展水平、進展方式，走進孩子內(nèi)心，支持每個孩子獲得更高水平的進展，是我們教學工作的根本任務(wù)。 1、邀請專業(yè)教研人員指導(dǎo)、幫助華澤老師有方案開展教研活動。 2、各班統(tǒng)一購買或請木工制作區(qū)角所需家具，建立、完善、豐富活動區(qū)。 3、豐富幼兒園教研環(huán)境。 地面課程補充童話故事，門衛(wèi)室、圖書館墻面大背景噴繪。 4、分批次派出老師外出學習。 5、圍墻圍欄文化展板補充20塊。 (三)以三周年園慶為主線、以讓每一顆星星都閃亮為宗旨綻開各領(lǐng)域教學，最終綻開系列的運動會、畫展、攝影展、故事大王競賽，最終以12.1日三周年慶典文藝匯演為.閉幕。 我們的慶典，是一場盛大的、系統(tǒng)的、綜合性的訓(xùn)練課程，從語言、

4、健康、科學、藝術(shù)、.化等不同領(lǐng)域來支持、展現(xiàn)孩子的全面進展;而不是像六一那樣，僅僅側(cè)重文藝表演。 (四)其他 老師、幼兒定制新園服，啟用新版床上用品。 二、各月工作支配 8月 K5重新編班，完成新學期老師調(diào)整。 各班級制定新學期方案、班級組方案，落實執(zhí)行。 迎接新生，支配班級，快速讓新生適應(yīng)幼兒園生活，喜愛幼兒園，喜愛老師，家長從擔憂轉(zhuǎn)化為認可。 一日流程標準化，快速建立班級常規(guī)，每個環(huán)節(jié)緊湊有序，提升訓(xùn)練質(zhì)量，真正落實到每個孩子的訓(xùn)練進展。 各班上報活動區(qū)建設(shè)方案及所需制作的家具，開頭建設(shè)區(qū)角，讓孩子有充分的時間操作。 制定學期教研工作方案。 9月 策劃三周年慶典系列活動。常林大酒店文藝匯演

5、每個班兩個節(jié)目，老師共三個節(jié)目。 老師節(jié)活動(外出兩日游開闊老師視野，增長見識，同時多方面的相互學習)。 抓教學，推門聽課(老老師達到優(yōu)質(zhì)課，新老師能把流程上出來，達到教學目標) 慶祝國慶、中秋節(jié)日活動：分年齡段做活動，讓孩子了解節(jié)日的意義，感受集體的活動，懂得愛會共享愛，讓家長更進一步了解幼兒園的訓(xùn)練理念，一起相互學習，熟悉自己的不足，從中更好的學習 進一步豐富區(qū)角。 10月 重陽節(jié)活動：引導(dǎo)孩子尊老愛幼，孝敬長輩，同時通過活動，引領(lǐng)家長做一個有愛心負責人的爸爸媽媽，不僅愛自己孩子，還要孝敬老人。預(yù)備租大巴車帶孩子去敬老院，組織孩子爭論活動方案，預(yù)備一些手套、圍脖、點心之類禮物。 三周年慶典

6、健康領(lǐng)域活動：秋季運動會 抓教學常規(guī)，進一步豐富區(qū)角，迎接市一級園復(fù)評。 排三周年節(jié)目。 11月 感恩節(jié)活動：各班自行活動，讓孩子從小懂得先感恩再得到。 三周年節(jié)目基本成型。 完成市一類園復(fù)評。 12月 三周年慶典文藝演出。 圣誕節(jié)活動。 元月 1、20 xx年1月期末展現(xiàn)。 2、各班做孩子成長紀念冊，教學內(nèi)容查漏補洞。 3、全園繳費。 4、工作總結(jié)，年終表彰活動。 幼兒園工作方案2021(春季) 幼兒園工作方案20 xx(春季) 一、指導(dǎo)思想： 仔細貫徹落實幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要精神，更新訓(xùn)練思想和訓(xùn)練觀念，使我園的管理工作、訓(xùn)練教學工作更加科學化、規(guī)范化。根據(jù)指南要求，樹立保中有教，教中有保，

7、保教并重的訓(xùn)練思想，科學合理地組織幼兒一日活動，使幼兒體、智、德、美和諧進展。以整體提高仁懷市幼兒園辦園質(zhì)量為目的，以實現(xiàn)學前訓(xùn)練的均衡進展為目標，訂正幼兒園“學?；瘍A向”，促進學前訓(xùn)練質(zhì)量整體提高，不斷滿意廣闊人民群眾對優(yōu)質(zhì)學前訓(xùn)練資源的需求，辦人民滿足的學前訓(xùn)練。 二、工作目標 (一)、思想政治目標 加強黨風建設(shè)、和師德建設(shè)工作,增加廣闊教職工的使命感和責任感，加強政治理論學習,深化貫徹黨的.訓(xùn)練實踐精神。把學習宣揚貫徹黨的黨的.訓(xùn)練實踐精神、“兩會”精神,作為提高老師政治理論素養(yǎng)和加強師德訓(xùn)練的一項首要政治任務(wù)列入重要工作議事日程,細心組織,周密支配,結(jié)合實際,實行有效形式,開展內(nèi)容豐富

8、的學習研討活動。 (二)幼兒園進展目標 1.管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，生員俱增、幼兒歡樂、家長滿足、.贊譽，爭創(chuàng)省級示范幼兒園. 2.發(fā)揮集團化辦園龍頭幼兒園的帶頭作用，組建仁懷市幼兒園管理集團，在本片區(qū)內(nèi)形成“資源共享，優(yōu)勢互補，以強帶弱，共同進展”的良好格局。 (三)幼兒進展目標 孩子們情愿并喜愛上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照看自己，照看四周的環(huán)境，情愿學習新的學問，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明禮儀、行為規(guī)范，有一個健康的身體。 (四)老師進展目標 讓每一位老師擁有健康、平和、陽光、樂觀的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)懷每

9、一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗歡樂。強化老師的目標管理和自我管理，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)范化和精致化;開展讀書、演講、體育競賽、談心等活動，加強老師崗位培訓(xùn)，讓每一位老師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中進展。 三、工作措施 2021年新學期幼兒園工作方案 為了能更好開展各項工作，現(xiàn)將新學期將開展的工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想： 依據(jù)上級訓(xùn)練部門的工作精神，以正規(guī)活動為突破口，強化園本研訓(xùn)，追求有效教學，努力提高一日活動的效度。務(wù)實工作、開拓創(chuàng)新，優(yōu)化保教質(zhì)量，構(gòu)建園所文化，顯現(xiàn)園所特色，提升園所品質(zhì)。 二、主要目標： 以老師隊伍建設(shè)為抓手，促進老師隊伍專業(yè)化以

10、及專業(yè)進展的進程;構(gòu)建園所文化，不斷顯現(xiàn)園所特色。 三、工作措施： (一)以人為本，力求讓每一位教職工處在最佳工作狀態(tài)。 本學期設(shè)立4個班級組，3個教研組(部分老師同時參與英語組活動)。由老師自愿競聘上崗，經(jīng)園務(wù)班子爭論，重新產(chǎn)生了新一輪的級組長3名。級組長要關(guān)注教職工工作常規(guī)、各班幼兒進展狀況，協(xié)調(diào)級組事務(wù)，幫助園部做好相關(guān)工作，指導(dǎo)班級老師做好家長工作，關(guān)注并著手處理級組內(nèi)突發(fā)性工作，營造團結(jié)、向上、唯實的風尚;園長更多關(guān)注組內(nèi)老師專業(yè)成長，提升教研活動質(zhì)量，對優(yōu)秀老師的引領(lǐng)，對弱勢(指業(yè)務(wù))老師的扶持，在業(yè)務(wù)研討方面形成有效互動，著實提升教學質(zhì)量。各班子成員站位要高、工作要實，追求管理工作的有效性，不斷提高凝聚力、執(zhí)行力。本學期我園將切實落實園部的線性管理與班級組塊面管理相結(jié)合，互有側(cè)重，協(xié)同作戰(zhàn)，保障各項工作的順當進行。 1、德育為先，提升老師的師德修養(yǎng)。 組織教職工樂觀參與校級的政治、業(yè)務(wù)學習;了解教職工整體的思想狀態(tài)，有針對性地學習先進典型，并組織爭論，認清形勢、調(diào)適心態(tài)、修正行為。增加為人師者的角色意識，提倡吃虧是福的開闊