部編人教版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治 第5課 建立良好的公共秩序 第二課時(shí) 共建有序生活 教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）

1、精品文檔 用心整理 .jy. 精品試卷第2頁(yè) （共2頁(yè)）資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò) 僅供免費(fèi)交流使用部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)5建立良好的公共秩序第一課時(shí) 共建有序生活教學(xué)設(shè)計(jì)課題 共建有序生活單元第一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)五年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)建設(shè)有序生活的立體認(rèn)識(shí)。2理解有序生活的創(chuàng)建需要個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家共同努力 。3了解公共生活中個(gè)人應(yīng)該怎么做。重點(diǎn)公共生活個(gè)人正確行為。難點(diǎn)增強(qiáng)建設(shè)有序生活的公共意識(shí)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課PPT圖片展示。（鐘南山赴武漢、醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)）說(shuō)一說(shuō)他們心甘情愿地這樣付出的原因是什么？小結(jié)：在公共生活中,作為社會(huì)中的一員,我們要心

2、中有他人、心中有集體、心中有國(guó)家。引入課題第二課時(shí) 共建有序生活學(xué)生看圖，回憶疫情時(shí)期感動(dòng)人的故事分組討論交流初步認(rèn)識(shí)建設(shè)有序公共生活，需要人們勇敢的付出，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。引入課題講授新課播放視頻公共生活好習(xí)慣 五大文明行動(dòng)1.公共場(chǎng)合怎么做遵守社會(huì)公德、法律法規(guī)，才能保持良好的社會(huì)秩序，構(gòu)建有序和諧的公共生活?；顒?dòng)園請(qǐng)說(shuō)明我們?cè)诓煌矆?chǎng)合下應(yīng)該怎么做。當(dāng)賽場(chǎng)上冉冉升起五星紅旗,奏響中華人民共和國(guó)國(guó)歌時(shí)提示：立正站好，面向國(guó)旗，保持肅立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，非少先隊(duì)員行注目禮，齊唱國(guó)歌。在博物館參觀(guān),聽(tīng)講解員介紹展品時(shí)提示：保持安靜，用心聆聽(tīng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了解每一個(gè)展品的文化價(jià)值參加社區(qū)組織的看

3、望老人或愛(ài)護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)時(shí)提示：用心關(guān)愛(ài)老人，幫助老人們做自己力所能及的事。熱心公益，以實(shí)際行動(dòng)參加環(huán)保活動(dòng)，共同創(chuàng)建美麗整潔的生活環(huán)境。說(shuō)一說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)、超市、電影院應(yīng)該遵守哪些公共秩序？場(chǎng)景模擬：模擬學(xué)校操場(chǎng)升旗儀式場(chǎng)景（奏響國(guó)歌）。注意站姿、手勢(shì)、表情、眼睛。（矯正不正確行為）小結(jié)：2.維護(hù)公共秩序,共建有序生活（1）維護(hù)公共秩序,共建有序生活,需要我們從規(guī)范自己的行為做起。同時(shí),我們也有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人?；顒?dòng)園2020年春節(jié)期間，新型冠狀病毒疫情爆發(fā)，個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家分別是從哪些方面做到建立維護(hù)有序生活的？提示：個(gè)人：做好個(gè)人防護(hù)，聽(tīng)從政府安排，不串門(mén)走訪(fǎng)，不信謠傳謠社

4、會(huì)：走訪(fǎng)群眾，排查疫情，一方有難，八方支援，有序組織人民應(yīng)對(duì)疫情國(guó)家：正確的政策指引，正面宣傳報(bào)道，救治病人，安撫群眾，做好科學(xué)研究，抗擊病毒(2)維護(hù)公共秩序,共建有序生活,需要匯聚社會(huì)各方面的力量。不論是公民個(gè)人,還是社會(huì)單位或組織,都需要遵守公共秩序,共同營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境?；顒?dòng)園針對(duì)生活中出現(xiàn)的下列問(wèn)題,調(diào)查了解國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人為解決問(wèn)題所做的努力。路口紅綠燈壞了,車(chē)輛行人亂成一團(tuán)。辦法:工廠(chǎng)向河流排放污水,導(dǎo)致河流污染。辦法：占用公路晾曬谷物,影響交通安全。辦法：看一看下面幾幅圖中哪此遵守公共秩序，哪些沒(méi)有遵守公共秩序？（PPT圖片呈現(xiàn)）相關(guān)鏈接中華人民共和國(guó)刑法第二百九十一條（3）

5、維護(hù)公共秩序,共建有序生活,離不開(kāi)國(guó)家的支持、法制的保障。播放視頻：講文明，遵守公共秩序小結(jié)：對(duì)積極維護(hù)秩序的行為要大力宣傳或表?yè)P(yáng)，對(duì)破壞公共秩序的人或組織要依法懲戒，形成尊重公共秩序光榮，破壞公共秩序可恥的社會(huì)風(fēng)尚。課后拓展有的同學(xué)認(rèn)為，遵守公共秩序排隊(duì)上車(chē)就輪不到座位，吃飯排隊(duì)就會(huì)耽誤時(shí)間，遵守秩序會(huì)吃虧，不遵守秩序的人反而會(huì)撿便宜。你怎么看待這種說(shuō)法？我們應(yīng)該怎么做？課堂能力檢測(cè)觀(guān)看視頻分組討論學(xué)生分組討論學(xué)生分組討論學(xué)生分組討論學(xué)生分組表達(dá)，感悟秩序?qū)W生模擬表演分組討論交流學(xué)生回顧疫情防控時(shí)期場(chǎng)景討論交流學(xué)生讀圖討論學(xué)生閱讀觀(guān)看視頻討論交流培養(yǎng)學(xué)生遵守社會(huì)公德、法律法規(guī)的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感培養(yǎng)學(xué)生公共秩序意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱心公益，服務(wù)社會(huì)的意識(shí)了解生活中常見(jiàn)的公共秩序端正學(xué)生升旗時(shí)的態(tài)度和姿勢(shì)認(rèn)識(shí)到公共有序生活的建議需要個(gè)人的努力認(rèn)識(shí)到維護(hù)有序生活應(yīng)從個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家三個(gè)層面做起了解生活中出現(xiàn)無(wú)序行為場(chǎng)景時(shí)的應(yīng)對(duì)辦法進(jìn)一步提升學(xué)生遵守公共秩序的意識(shí)和行為滲透法制教育感悟生活中需要遵守的公共秩序提升學(xué)生行為意識(shí)，從思想上端正行為態(tài)度課堂小結(jié)人們?cè)诠箔h(huán)境中生活，都希望有一個(gè)和諧的環(huán)境，這一愿望的