合作方案模板

1、第 合作方案模板合作方案模板 篇1第一部分 大賽概況【活動名稱】 _學院第四屆大學生辯論賽【活動主題】 “歲月長河同洗禮，青春職場盡飛揚”【活動目的】 為紀念“五四運動”九十周年，進一步營造健康向上的校園文化氛圍，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，同時幫助、引導大學生樹立正確的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀念，指導學生合理規(guī)劃大學生活以及職業(yè)生涯，為展示集體智慧與自我魅力提供平臺?！净顒訒r間、地點】 總決賽：時間：20_年4月14日 共兩場地點：_學院學術報告廳【主辦單位】 共青團_學院委員會 教務處【承辦單位】 _學院學生委員會【參賽對象】 _學院在讀的本、?？粕诙糠?合作方案合作意義_學院是閩西

2、紅土地上唯一的一所省屬本科大學，由人文與教育學院、外國語學院、經濟與管理學院、數(shù)學與計算機學院、物理與機電工程學院等十個院系，在校師生員工近萬人，是一個巨大的潛在市場。本次活動我們投入了大量的人力、物力、財力進行籌備，并動員全校師生積極參與，著力舉辦一場空前精彩大型的辯論賽，屆時還將邀請_市主要的媒體為我們作宣傳報道，力求這次活動達到社會影響大、宣傳范圍廣、藝術水平高的目的。1、 此屆辯論賽將吸引全校師生，并得到社會各界的廣泛關注與支持。人流的高度集中有利于贊助單位的宣傳，達到最優(yōu)的市場效果。2、 宣傳范圍廣。本次活動面向全校師生近萬人，以及社會各界，影響深遠，商機無限。3、 宣傳形式多樣。本

3、屆辯論賽將邀請市主要的媒體參加，不但為我們的活動作宣傳，還會為廣大贊助單位作大力宣傳。屆時我校的網站、廣播站、記者團、各類雜志刊物等都會對其進行跟蹤報道，以便擴大影響力。還有其它的宣傳方式如橫幅、海報、展板、pop、宣傳單等，都將會在活動現(xiàn)場進行綜合宣傳。（注：橫幅、海報、宣傳單等需由贊助單位自備，便于商家自主設計，體現(xiàn)商家自身的風格與特色，更能達到宣傳效果）4、 宣傳時間長。根據贊助單位的需要，本次活動的宣傳時間可以適當延長達半個月之久，以便有充足的時間讓商家對其產品、業(yè)務服務進行推銷與宣傳。5、 團委學生會干部將會對贊助商進行大力宣傳，以及提供必要的幫助，如派發(fā)宣傳單、贈送樣品、辦理業(yè)務等

4、。6、 活動期間所有的節(jié)目單、邀請函均印上贊助單位的名稱?；顒硬邉澅緦棉q論賽總決賽總決賽共兩場，由在預賽中勝出的四支代表隊參賽，每支代表隊由四名成員組成，共16人。進入決賽的代表隊將評選出冠、亞、季軍，其中還將評選出個人的“最佳辯手獎”、“最佳人氣獎”、“優(yōu)秀獎”等獎項。【代表隊的冠、亞、季軍評選】此環(huán)節(jié)由各評委老師進行評選，評選規(guī)則待定?！緜€人最佳辯手獎】1、 此環(huán)節(jié)由特邀嘉賓進行評選，評選規(guī)則由嘉賓自定。被評選為“最佳辯手獎”的個人將獲得由嘉賓所在單位頒發(fā)的榮譽證書、紀念禮品等。2、 本屆辯論賽將評選出兩名“最佳辯手獎”?！緜€人最佳人氣獎】1、校團委、學生會全體干部至少要發(fā)一條短信支持自己

5、喜歡的辯手，為其加油助威。2、各院系參賽的辯手到所在院系各班級進行拉票，讓同學積極參與“發(fā)短信、中大獎、支持本院系辯手”活動，增加自身的人氣。3、由校學習部、宣傳部牽頭，讓各院系的學習部、宣傳部出海報、條幅、pop等為本院系的辯手宣傳、助威。4、“短信評選”活動截止日期為20_年4月14日上午10：00，屆時將從短信支持率最高的辯手中評選出“最佳人氣獎”。5、本屆辯論賽將評選出三名“最佳人氣獎”?！緝?yōu)秀獎評選】1、屆時_“好工作人才網”將開通網上投票平臺，只要登陸_“好工作人才網”便可對自己喜歡的辯手進行投票。2、由學習部、科技部、宣傳部動員全校師生參與網上投票，評選本屆辯論賽的“優(yōu)秀辯手”。

6、3、“網上投票”活動截止日期為20_年4月14日上午10：00，屆時將從網上支持率最高的辯手中評選出“優(yōu)秀獎”。4、本屆辯論賽將評選出五名“優(yōu)秀獎”。贊助方案本屆辯論賽由中國移動_分公司冠名贊助，具體合作方案如下：1、移動公司獲得本屆辯論賽的冠名權，活動期間所有的宣傳材料均注明“本屆辯論賽由中國移動_分公司冠名贊助”，并把此屆活動冠名為“移動杯第四屆大學生辯論賽”。2、移動公司一次性贊助現(xiàn)金20_元，外加50件礦泉水，以及其它部分小禮品。3、評選出冠、亞、季軍代表隊后進行現(xiàn)場頒獎，獎品由移動公司提供的：冠軍代表隊 50元話費充值卡_4人 200m值_4人亞軍代表隊 30元話費充值卡_4人 10

7、0m值_4人季軍代表隊 20元話費充值卡_4人 50m值_4人4、移動公司派兩名代表參加此次辯論賽作為特邀嘉賓，并現(xiàn)場評選出兩名“最佳辯手”，獎品由移動公司自定，大致包括榮譽證書、紀念品等。5、由移動公司統(tǒng)計出短信支持率最高的三名辯手，并對其進行頒獎。合作項目本屆辯論賽與中國移動_分公司合作的項目除了“短信評選”活動外，還包括以下項目：1、 我校師生員工將近萬人，是一個巨大的消費市場?！岸绦旁u選”活動保守估計約有5000多人參與，效益十分可觀。2、 校團委、學生會各個部門加入“家庭計劃”，每個部門不但加入一個大的“家庭計劃”，各個部門內部還將建立自己的“家庭計劃”。此項目還將推廣到全校各院系。

8、3、 通過校外聯(lián)部推廣“新聞早晚報”、“手機上網包”、“充話費送話費”等業(yè)務。其它服務1、活動期間，將會對中國移動_分公司進行大力宣傳，并把宣傳材料發(fā)表在我校各類雜志刊物、報紙、網站、墻報等，校廣播站也會定期對其進行跟蹤報道。2、活動期間將在人流集中段設置展板，中國移動_分公司可將海報、pop等宣傳材料張貼于展板上，供全校師生觀摩。3、根據中國移動_分公司的需要，屆時可在活動現(xiàn)場或人流集中段設置攤點進行促銷或廣告宣傳、業(yè)務辦理與服務等。4、活動期間，將會在人流集中段張貼由中國移動_分公司提供的海報、橫幅等，以便提高贊助商在全校師生中的知名度和影響力。5、辯論賽現(xiàn)場還將邀請中國移動_分公司代表致

9、辭，并接受我校記者團的采訪，如有需要，在活動過程中還可適當穿插該公司的節(jié)目或廣告。6、整場辯論賽的全過程將實錄下來，并刻錄與vcd光碟，實錄過程中將會重點宣傳中國移動_分公司，該視頻還將上傳至我校網站、 優(yōu)酷網視頻等。7、活動期間，中國移動_分公司可在現(xiàn)場進行手機卡辦理、派發(fā)宣傳單、贈送禮品等。注：以上各方案作為參考，若有其它意見或合作方案，雙方代表可再進行協(xié)商，本著平等友好的原則，在雙方接受的條件下簽訂協(xié)議。團 委_學院學生會橫幅內容：（長十四米、寬約五六十公分）1、 _學院第四屆大學生辯論賽由中國移動_分公司冠名贊助_學院外聯(lián)部（宣）2、 中國移動_分公司預祝_學院第四屆大學生辯論賽圓滿成

10、功_學院外聯(lián)部（宣）3、 中國移動_分公司祝人文與教育學院代表隊在辯論賽中勇奪桂冠人教院外聯(lián)（宣）合作方案模板 篇2一、指導思想按照“改造自我、服務農民”的總要求，以密切與農民利益聯(lián)系為核心，堅持合作制基本原則和服務“三農”宗旨，以組織體系科學化、農業(yè)服務規(guī)?；?、農村流通現(xiàn)代化為重點，強力推進我縣供銷合作社的組織管理體系、服務體系、經營體系和金融體系創(chuàng)新，努力把供銷合作社打造成為農民生產生活服務的生力軍和綜合平臺，成為農村工作體系和農業(yè)服務體系的重要組成部分，在推進農業(yè)現(xiàn)代化和城鄉(xiāng)發(fā)展一體化中發(fā)揮更大作用。二、基本原則堅持有利于調整優(yōu)化涉農資源配置，明確供銷合作社在農村工作體系中的職能定位；堅

11、持有利于推動現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展，建立和完善農業(yè)社會化服務體系，使供銷合作社成為我縣農業(yè)服務體系的主體力量；堅持有利于發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，催生供銷合作社體制內生動力；堅持有利于實現(xiàn)供銷合作社可持續(xù)發(fā)展，構建具有中國特色供銷合作社科學體制。三、主要目標到20_年，按照政府主導，市場運作的要求，把供銷合作社建成集管理職能、經營職能、服務職能于一體的合作經濟組織，構建上下貫通、規(guī)范運行的以合作經濟服務管理體系和社屬企業(yè)經營管理體系為支撐的基本構架。從農民合作社聯(lián)合社管理體制創(chuàng)新入手，以縣政府批準已掛牌成立的縣農民合作社聯(lián)合社和36家合作社會員為依托，以供銷合作社+農民合作社聯(lián)合社+供銷企業(yè)公司

12、“三位一體”為支撐，構建科學規(guī)范的新型供銷合作社體制架構。建設以縣供銷農資公司為龍頭，以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）供銷社為服務載體，以村兩委為服務終端的覆蓋全縣的農資配送中心；20_年，要建立起縣、鄉(xiāng)、村的配送體系，向農民群眾供應各種優(yōu)質化肥及其生產資料。以超市為依托，以合作入股方式，以供銷社銷售網絡優(yōu)勢，積極探索建立健全日用消費品流通網絡。以修華蔬菜專業(yè)合作社為依托，打造修村“萬畝千棚”設施蔬菜基地，做好高科技農業(yè)示范園的規(guī)劃和配套設施建設。以土產部為依托，以資本融合、業(yè)務聯(lián)合的方式，結合省市再生資源回收公司建設我縣再生資源回收網絡。按照綜合改革方案“頂層設計”總要求，規(guī)范開展農村合作金融、農村產權交易

13、和農業(yè)合作保險等業(yè)務，構建農村金融服務新體系。本著有利于推動供銷社綜合改革，增強供銷社發(fā)展動力，積極引進培育供銷社急需人才。四、主要內容（一）創(chuàng)新組織體系1.建立健全組織架構，完善壯大農民合作社體系。組織體系創(chuàng)新，就是以農民合作社聯(lián)合社的建立和健全，使供銷社的組織管理體系適應新形勢下農村經濟和社會發(fā)展的新要求，在農村大力發(fā)展村級農民專業(yè)合作社，把市場作為配置資源的科學方式，引領“三農”實現(xiàn)發(fā)展上的新突破。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）要建立農民專業(yè)合作社聯(lián)合社，統(tǒng)領和引導當?shù)刂鲗Мa業(yè)的發(fā)展。縣級以供銷社結合實際，明確職責及具體單位為依托建立全縣的農民專業(yè)合作社聯(lián)合社，為合作社的健康發(fā)展提供政策、信息、資金等各

14、方面的服務和保障。以此形成供銷合作社供銷企業(yè)公司農民合作社聯(lián)合社“三位一體”的組織架構。（1）規(guī)范發(fā)展農民合作社。按照“政府引導、市場運作、入社自愿、退社自由、利益共享、風險共擔”的原則，大力支持、引導規(guī)范農民專業(yè)合作社的發(fā)展?？h直各部門要結合各自職能，制定出臺支持專業(yè)合作社發(fā)展的意見，積極整合各類涉農資金，支持規(guī)模大、示范帶動能力強的合作社?？h社、縣農業(yè)局要對專業(yè)合作社進行章程制定、生產經營、生產技術、市場銷售等各方面培訓，組織更多農民入社，不斷增強合作社的實力和凝聚力。（2）組建鄉(xiāng)鎮(zhèn)農民專業(yè)合作社聯(lián)合社。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（園區(qū)）和供銷社牽頭，以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）實力強、輻射帶動能力廣的合作社為依托

15、，聯(lián)合本行政區(qū)域內其他農民合作社自愿參加，組建鄉(xiāng)鎮(zhèn)農民專業(yè)合作社聯(lián)合社。使聯(lián)合社起到統(tǒng)領和引導當?shù)刂鲗Мa業(yè)發(fā)展的目的，20_年底，所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）都要完成農民專業(yè)合作社聯(lián)合社的組建和注冊工作。（3）以供銷社為主導，健全縣級農民專業(yè)合作社聯(lián)合社。將全縣不同類型、規(guī)模的農民專業(yè)合作社及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)合社，以業(yè)務鏈接、資本合作為紐帶，全部納入縣聯(lián)合社。供銷社通過產權介入、項目支持、資金合作、業(yè)務帶動等方式，引導和推動全縣合作經濟的發(fā)展，更好地實現(xiàn)綜合全方位服務。2.明確組織職能。新型供銷合作社在承擔原有供銷合作社職能的基礎上，承擔以下政策性和經營性職能。（1）受政府委托協(xié)助有關部門，負責制定各類農民合作經

16、濟組織發(fā)展規(guī)劃，落實相關政策；（2）負責各類農民合作經濟組織的指導、服務、協(xié)調工作；（3）維護成員社的合法權益，反映成員社的呼聲和建議，爭取政策、資金支持；（4）負責全縣農民合作社發(fā)展基金的管理、使用，負責財政補助合作社形成資產的持有和管護，承辦合作社申報政府支持項目的報審和組織實施等。（5）組織領辦各類農民合作經濟組織，指導幫助農民合作社與農業(yè)公司等新型農業(yè)經營主體開展聯(lián)合合作，培育品牌，開拓市場；（6）搭建生產、流通、金融、保險、產權交易、培訓、交流和信息等綜合服務平臺，為成員社和農民群眾提供全方位服務；（7）整合系統(tǒng)和社會資源，發(fā)展農產品、農資、日用消費品等農村現(xiàn)代流通網絡和農村合作金融

17、，開展農業(yè)社會化服務。（二）創(chuàng)新服務體系1.構建農村綜合服務網絡。以供銷社企業(yè)公司和農民合作社為依托，組建服務集團，建設基層綜合服務網絡。按照縣有商貿綜合服務體系，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有綜合服務中心，村有綜合服務社的綜合服務模式要求，加強服務平臺和陣地建設，向農民提供生產資料、生活用品、農業(yè)知識和供銷信息等服務。20_年完成我縣9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合服務中心建設，20_年，村級服務社建設覆蓋全縣80%鄉(xiāng)村。2.開展土地托管服務。按照“政府主導、供銷社牽頭，部門聯(lián)合、企業(yè)承辦”的原則，積極探索構建全縣農業(yè)社會化服務體系。縣社要積極與涉農企業(yè)和農民合作社聯(lián)合，探索開展訂單式、菜單式、流轉式、組合式等土地托管模式，并推進各項

18、為農綜合服務。20_年培育示范試點，20_年在全縣推廣，20_年底，全縣土地托管面積達到2萬畝以上，逐步成為我縣農業(yè)生產主要組織形式。3.建立人才儲備制度。根據供銷社綜合改革深入發(fā)展需要，積極引進高等院校技術知識人才，培養(yǎng)一批高素質供銷社發(fā)展急需人才，建立供銷社發(fā)展人才儲備制度，提升供銷社發(fā)展能力。（三）創(chuàng)新經營體系1.加快農資流通網絡建設。20_年，投資200萬元，完成以縣供銷農資公司為龍頭，以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)供銷社為服務載體，以村兩委和綜合服務社為服務終端的覆蓋全縣的農資配送中心建設，開展農業(yè)技術、測土施肥等服務，解決好農資進村、農資安全問題；20_年下半年，在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中偏遠村莊，再增建10個村級

19、服務社，每個村級服務社不少于60平米，建立起我縣縣、鄉(xiāng)、村農資配送體系，以滿足全縣廣大農民群眾對農資的需求。到20_年，農資流通網絡覆蓋率達到90%的鄉(xiāng)村，優(yōu)質化肥供應量占到全縣市場份額的85%以上。2.加快日用消費品流通網絡建設。以超市為依托，以合作及入股等多種方式，以供銷社銷售網絡優(yōu)勢，建立健全日用消費品流通網絡。在縣城建立日用消費品配送中心，整合系統(tǒng)內外資源，加快推進省社提出的“百城購物供銷社超市”項目建設，實行統(tǒng)一連鎖配送、統(tǒng)一服務標準、統(tǒng)一建筑風格、統(tǒng)一配套設施、統(tǒng)一品牌標識。20_年完成全縣9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層社超市建設，每個超市面積不少于150平米。3.發(fā)展農業(yè)園區(qū)及建設再生資源回收網絡

20、。在現(xiàn)行政策的指導下，根據縣委、縣政府工作部署，與縣農委合作，以修華蔬菜專業(yè)合作社為依托，打造修村“萬畝千棚”設施蔬菜基地，做好高科技農業(yè)示范園的規(guī)劃和配套設施建設；同時，以土產部為依托建立再生資源回收網絡，把觸角延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊各個角落，為我縣廢舊物資回收利用集團式發(fā)展，發(fā)揮供銷社應有的作用。（四）創(chuàng)新農村金融體系1.積極與縣有關部門協(xié)調，成立農村產權交易所（中心）。開展土地流轉、林地使用、農村集體經營性建設用地使用權等的信用評估和產權交易，參與農作物生態(tài)、農業(yè)機械、農民宅基地等農村資產評估。2.做強做大投資融資擔保平臺。依托現(xiàn)有的省新合作投資擔保公司辦事處和省社小額貸款公司，加大與金融部門

21、合作，探索新型融資擔保方式，為合作組織提供融資支持。3.開展農業(yè)合作保險業(yè)務。借助省、市相關機構，依托縣社安全統(tǒng)籌中心，積極探索農業(yè)保險合作業(yè)務、聯(lián)合保險與再保險方式，有效分散農民農業(yè)風險。4.以農民合作社為依托，探索社內成員資金互助新模式，解決農民專業(yè)合作社發(fā)展中的資金瓶頸問題。五、保障措施（一）強化組織領導。成立縣深化供銷合作社綜合改革領導小組，組長由縣長擔任，副組長由縣委副書記、主管副縣長擔任，各相關部門負責人為成員，負責研究推進供銷合作社綜合改革政策措施。領導小組下設辦公室，辦公室設在縣供銷合作社，負責領導小組的日常工作。（二）強化政策支持。為深化供銷合作社綜合改革，建設新型農業(yè)社會化

22、服務體系，實現(xiàn)組織、服務、經營、金融和管理創(chuàng)新的任務，在人才、資金、政策等各方面給予供銷社大力支持和幫助。從20_年起，縣財政每年安排一定資金支持供銷社建設流通網絡和為農綜合服務平臺，并確保上級扶持項目配套資金落實到位。建立全縣供銷社系統(tǒng)農民合作社發(fā)展基金，用于扶持農民合作社發(fā)展。供銷合作社組織領辦的農民合作社聯(lián)合社，按照具備法人資格的互助性經濟組織依法給予工商注冊登記。支持供銷社組建合作企業(yè)集團，對所屬改制、破產企業(yè)的土地、資產過戶等產權變更事項減免相關費用。供銷合作社所屬劃撥土地出讓金收益，優(yōu)先用于供銷合作社破產和改制企業(yè)解決職工安置、改善農村流通基礎設施及其他公益性建設項目。對經核復的供

23、銷社系統(tǒng)地方政策性財務掛賬，縣政府將盡快采取有效措施，抓緊落實處理。支持供銷社多渠道消化經營性財務掛賬，有關金融機構可按照相關政策規(guī)定，采取減免本金、豁免利息、停收滯納金等優(yōu)惠措施，加快處置供銷社拖欠的金融債務。供銷社的縣城商貿綜合體及購物廣場和鄉(xiāng)村供銷社超市建設、公益性農產品批發(fā)市場建設納入城鄉(xiāng)總體規(guī)劃和土地利用總體規(guī)劃，在年度新增建設用地計劃總量內統(tǒng)籌安排。按照相關規(guī)定免征公益性農產品市場土地使用稅和房產稅。（三）強化輿論宣傳。加強對供銷合作社改革的宣傳報道，對改革中涌現(xiàn)出來的新做法、新經驗和新典型，及時進行總結、宣傳，在全社會形成關心、支持、參與供銷合作社改革的良好氛圍。（四）強化督導檢

24、查。將供銷合作社改革列入政府督查內容，加強督導檢查。縣深化供銷合作社改革領導小組辦公室要組織專門人員，深入改革一線，掌握改革進展情況，及時發(fā)現(xiàn)和研究解決問題，確保改革順利推進。合作方案模板 篇3一、研究背景1.作為一名戰(zhàn)斗在教育最前線的語文教師，在聽課學習的時候我不難發(fā)現(xiàn)每節(jié)課都有小組合作這種形式，不分年段的在進行著（包括自己的教學），可是實際上的收益并不理想，孩子們對于小組的合作是一個條件反射，只要老師一叫合作學習，他們就統(tǒng)一的把小腦袋轉過去，嘻嘻哈哈的打鬧一番，無實質的效果。特別是低年段的孩子更是不知所謂，所以對此課題的研究已是整個語文教學的緊迫需要。2.開展小組合作學習是新課程標準的要求

25、語文課程標準在真確把握語文教育的特點上強調語文是實踐性很強的課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力和實際運用的能力，而培養(yǎng)這種能力就需要學生在課堂上積極地把老師所講的內容類化成自己的東西，并能運用與實踐中，小組合作學習就給學生提供了這樣一個檢驗類化過程的方式方法。對于此課題的研究，我力圖把他做完善，為今后的教學灌入新鮮血液。二、研究過程（一）、走出小組時合作學習的一大弊端無效參與新課程倡導的小組合作在語文教學中不乏身影，相信在第一線的教師們都已經意識到小組合作的重要性。可是在教學中，小組合作存在著很大一個弊端無效參與，例如：1.在老師叫學生進行合作學習時老師所給的討論時間不夠只是走個形式，匆匆收場

26、；2.學生水平的不同，出現(xiàn)學習能力較弱的同學過于依賴、盲從成績好的同學；3.在小組中不會傾聽別人的言論，討論結束后更是不會歸納。針對以上的問題我認為合作學習應建立在一個獨立學習的基礎上，有了自己獨到的見解卻將明未明，再展開討論，收效頗豐。（二）目標明確、時機把握、論后點評是小組合作學習的成功所在1.目標明確在小組合作學習時要注意兩個問題的協(xié)調：一是學生自主與教師的引導關系。二是語文基礎訓練與人文素養(yǎng)的發(fā)展關系。小組學習的目標不能定得過多或過高。過多學生在有限的時間不能完成任務；過高學生達不到要求。2.時機把握要使小組學習取得最大的收益，課堂安排的時機非常重要。例如，就問題而言不是所有的問題都適

27、合小組討論。問題的設計過于簡單激不起學生討論的興趣，太難學生的參與面又不廣。所以在安排討論這一環(huán)節(jié)時要注意內容安排和教學環(huán)節(jié)的設計。3.論后點評評價是小組學習的導向。教師在學生討論時必須積極的參與進去，聽取學生的意見，發(fā)表自己看法，為他們提供指導性的幫助。并在討論完后對每一組都應有一個全面的正確的評價，這樣一來學生才會有正確的竟爭意識，并能取長補短。對于學生來說也起到一個推動的作用。三、研究結論從我設定的題目小學語文小組合作學習來看，我的著手點落在提高參與面，增加學習的實效性。在教學中我通過自己的摸索總結出以上的方法。在教學實際的操作過程中我也積極的調動全員參與面，努力克服無效參與。最后得到的

28、收獲較多。從以上幾方面研究、分析、小結，我能感受到小組學習不在是有人發(fā)呆、有人納悶、有人積極、有人大聲喧嘩的局面。通過研究現(xiàn)在課堂上小組討論的局面一片生機盎然的景象，孩子們不在恐懼小組討論，而是喜歡，并且在進行小組討論時孩子們有一種成功的喜悅感。因為他們知道通過自己的思考可以找到答案，而不是什么都是老師給予。四、研究者的思考自執(zhí)教以來，我能體會到一節(jié)課的設計，是決定一節(jié)課成敗的一半，而另一半就是學生的配合，如何開啟學生思維的門？如何挖掘學生潛在的創(chuàng)新思維？我也只是再一步一步摸索，就象我所研究的課題也是很多老師正在探討和研究的問題，如何在此問題上能有突破性的進展，我想關鍵還是要找到開啟學生思維大

29、門的鑰匙，積極調動學生開動腦筋思考再思考，并能學會把自己思考的東西與人交流，取長補短這是我研究的宗旨。我會在今后的教學中不斷實踐，并積累實踐中的問題，大膽反思，努力開辟一條新的教育之路。合作方案模板 篇4一、活動目的讓家庭教育和學校教育形成合力，給家長和孩子一個共同展示的舞臺，促進本班孩子健康成長。二、活動時間1、20_20_學年，20_年10月、11月、12月每兩周一次，20_年3月、4月、5月，每兩周一次。2、利用兩周中的某周二或周三最后一節(jié)音樂課時間。(為保證音樂課授課時間，可對調語文、數(shù)學、班會等課。)三、活動內容(任選一種)1、為孩子們講個有意義的故事。2、交流家庭教育經驗小學“家校

30、共育”活動方案小學“家校共育”活動方案。3、交流和孩子共讀一本書的感受。4、和孩子一起表演一個節(jié)目。5、介紹自家孩子參加某次活動或比賽的過程及感受。四、活動形式每次活動安排三名家長來校參加，由班主任老師主持。每名家長和孩子交流的時間在5至8分鐘為宜，展示活動也可自行制作PPT，或展示活動圖片，或播放相關短視頻(1至4分鐘)。五、活動獎勵參與活動家長每人和孩子都發(fā)紀念品一份，多半為學習用品。六、活動宣傳相關照片和資料發(fā)到群里共享。七、報名時間可通過班級群或單聊聯(lián)系兩位老師均可小學“家校共育”活動方案主題班會。第一次活動時間初定為10月13日下午最后一節(jié)課，已聯(lián)系好本學年學校家長委員會委員汪_爸爸

31、和上學年委員王_媽媽，還有一位家長可以報名參加。八、報名前最好考慮好活動內容和形式，與老師交流后再確定。如果對活動內容和形式有什么更好的建議請盡快與老師交流。合作方案模板 篇5中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見明確指出：“學校教育、家庭教育、社會教育緊密配合。學校要主動同家長及社會各方面密切合作，使三方面的教育互為補充、形成合力?！崩硐氲膶W校教育離不開家庭的支持，完整的家庭教育離不開學校的指導，家校完美合作才能營造良好的家校育人環(huán)境。依據學校新教育實驗項目要求，特制定蕪萊市實驗中學家校合作實施方案。一、開展家校合作的意義1.有利于激發(fā)學生的學習動力，學校與家庭相互協(xié)調，將發(fā)揮最

32、大的教育效能。2.有利于促進學生各方面素養(yǎng)的形成，家校合作可以優(yōu)化學習和教育環(huán)境。3.有利于強化教育的作用，家庭和學校作為學生教育過程中的兩種教育力量，形成合力，相互支持與配合，強化了教育的作用。4.有利于推進學習型家庭的創(chuàng)建二、家校合作的途徑1進一步完善家長委員會建設，積極發(fā)揮家長委員會對學校教育教學工作支持、參與和監(jiān)督作用。（1）確立家長委員會的組織形式確立我校家長委員會的組織模式為：“學校家長委員會總會年級段家長委員會班級家長委員會分會”三級機制。班級家長委員會是開展活動的基本單位，具有一定的獨立性。家長委員會委員的條件：必須是在校學生家長，熱心學校和家教工作，有一定的組織能力和語言表達

33、能力，有奉獻精神，樂于義務承擔學校或家長委托的工作。同時，還應考慮到組成人員的先進性和代表性。（2）三級家長委員會產生的程序a.班級家長委員會分會：召開家長會，由全體家長互推組成，人員3-5人。設主任1人，副主任1-2人。b.年級段家長委員會：召開各班家委會分會正、副主任聯(lián)席會議，選舉或分推產生年級段家長委員會。組成人員5-7人。設主任1人，副主任2人。c.學校家長委員會總會：各年級段家委會主任，即是學校家委會總會成員，結合學校領導班子成員，共由11人組成。設總會正、副主任，并設總會辦公室，作為日常辦事機構，開展日常工作。（3）家長委員會職責總責：協(xié)助學校宣傳黨的教育方針和學校教師、領導一起探

34、討教育思想，培養(yǎng)目標研究和實施素質教育的方法和途徑。家長委員會成員要經常了解學校教育教學情況，反映學生校外表現(xiàn)和思想動向，溝通和協(xié)調師生關系、學校關系。家長委員會成員應注意搜集學生和社會對學校教育教學工作的信息，定期以口頭或者書面形式，反映學生家長、社會對學校工作的意見，建議和要求為學校教育出謀獻策。學?？倳氊煟簩W校家長委員會，行使家長學校管理權。制訂家長委員會工作計劃，指導和管理各年級分會活動，協(xié)助學校收集和處理家長信箱的有關建議和意見，建立家長委員會檔案。年級段家委會：及時在本校范圍內，傳達和組織實施學校家委會總會工作任務，指導各班家長委員會分會開展各項活動。班級分會：制定班級家長委員會

35、活動計劃，落實和執(zhí)行總會和年級段家委會的有關規(guī)定和活動任務，定期牽頭召開各種家長會、座談會和聽課會，每學年評選一次“教子有方好家長”和“尊師孝親好少年”、“遵紀守法小公民?！保?）家長委員會的各項具體工作a.每學期期初，家長委員會總會召開全體成員會議，討論研究，制定全學期家校工作計劃，并予以層層落實；b.班級家長委員會根據學?？倳墓ぷ饔媱?，在年級段家委會的牽頭下，經召集全體成員討論，制定班級家長委員會分會工作計劃，并召開家長會，予以分頭落實；c.每逢學校舉行重大慶典和演出活動，各級家委會召集家長，協(xié)助學校維持秩序，并協(xié)助學校做好與有關部門的聯(lián)系工作；d.利用雙休日，班級家委會在班主任協(xié)助下，

36、按活動計劃安排，籌措經費，多方聯(lián)系，組織學生及其家長，開展效游，參觀德育基地和觀看影視劇等；e.一年一度,由學?？倳鞒?召開家長交流會，并開展家教經驗論文評選；f.每學期，班級家委會根據家長和社會上的反饋意見，填寫“學校教育工作建議意見表”，送交學?？倳徍藚R總后，遞交學校校長室，以供學校及時改進日常管理工作的不足，全面提高學校行政管理工作的質量。2引導和要求家長積極參加學校組織的各種培訓和教育活動，不斷優(yōu)化家庭教育環(huán)境。（1）舉辦家長學校舉辦家長學校幫助家長掌握教育孩子的正確方法，以便他們更好地協(xié)助學校進行教育教學活動。同時亦可借此向家長傳遞學校的有關信息。首先，建立組織機構。設立家長學校

37、領導班子，組織一支兼職的教師隊伍，有學校領導、中層干部、骨干教師及校外人士。合理安排教學內容。內容涉及學校概況及發(fā)展介紹，家庭教育的重要性，家庭教育的原則與方法，愛的藝術，孩子良好的品行習慣的培養(yǎng)，良好學習習慣養(yǎng)成和創(chuàng)造力培養(yǎng)，自我保護意識的培養(yǎng)及家庭急救，家長如何配合學校教育孩子，怎樣看待學生的學習成績。（2）舉行家庭教育經驗交流活動家長教育不應只是講座形式，只給家長講幾堂課，更應切合家長的需要和興趣，以他們切身經歷和實際生活中出現(xiàn)的問題，作為活動教材，使他們得到相應的家庭教育的知識。在實踐中，我們可以以班級為基礎進行交流，對突出的在各種層次家長會上交流，并以此評出好家長，對其進行表彰。（3

38、）編印家教校本教材，印發(fā)家庭教育資料，發(fā)動訂閱家庭教育書刊，推薦家教優(yōu)秀書刊，力促親子閱讀氛圍和學習型家庭的形成。3組織靈活多樣的家長會，努力拓寬家校合作渠道。家長會可以幫助家長提高家庭教育水平，掌握孩子發(fā)展近況，了解學校教育任務，能夠及時溝通家長、學生和教師的思想感情，排除教育中消極的因素，為使學生健康成長，根據班級學生的具體情況以及各階段的教育任務，可以有計劃設計組織內容不同、形式各異的家長會。報告式家長會：由班主任用報告的形式向家長介紹班級的現(xiàn)狀、教育任務，或者匯報一個學期來的班級教育工作情況。這種家長會可在班主任報告結束后組織大家討論，加以領會、消化，避免“滿堂灌”的單調乏味的現(xiàn)象。交

39、流式家長會：組織家長進行家庭教育經驗交流，從中讓家長相互理解、取長補短，端正教育思想，改進教育方法，提高家庭教育質量。這種家長會，班主任應在事先有針對性地選擇好發(fā)言家長，商定好發(fā)言提綱，避免泛泛而談、零打碎敲現(xiàn)象。表演式家長會：讓家長來班級觀看學生編排的文藝節(jié)目，或課外活動，或主題團隊活動等。由于班主任應在事先做好充分準備，讓家長在“聽”中受教育，在“看”中得到啟發(fā)，為他們拓寬家庭教育途徑打開眼界。所以，這種家長會氣氛熱烈、活躍。會診式家長會：根據不同情況，將不同類型家長召集在一起分析學生問題及形成原因，商討教育失誤及改進措施等。這種家長會要求班主任選擇好“病例”，提供家長分析思考，尋找最佳教

40、育方案。懇談式家長會：班主任以誠摯的態(tài)度請家長來，征求家長對教育的意見及要求，并耐心真誠地向家長提出家庭教育的目標及措施，從而增強家長與教師的教育一致性。這種家長會應注重教師與家長之間思想、情感的交流，融洽彼此關系，提高教育合力。輔導式家長會 ：就學生的心理、生理發(fā)展規(guī)律及科學教育的方法，有系統(tǒng)地向家長作基礎理論和實踐方法的輔導，提高家長家庭教育水平。這種家長會要求輔導報告深入淺出，通俗易懂，案例豐富。咨詢式家長會 ：班主任事先通知家長準備好要向教師詢問的問題，到校后采取問答的形式了解孩子的發(fā)展水平、行為特點等。這種家長會要求班主任知識廣搏，多學習，勤思考，要有問有答，解答無誤。4設立家長留言

41、本，提倡家長、班主任“快餐式”會談。初中階段，送孩子上學，家長到校接孩子，日趨普遍。利用這個機會很好地實行家校溝通。一是在班級設立“家長留言”本，家長到校未碰到老師，或有些話不適宜面對面說，在“留言本”上寫出自己的意見、建議或要求，便于教師及時掌握。二是抓住家長接送孩子之機，與家長進行簡短的會談非常有益。如果教師計劃好每周與哪幾位家長會談，就可實現(xiàn)系統(tǒng)地與每位家長交流。這種“快餐式”的會談能使教師與家長雙方互通有無，交流信息。5邀請、組織家長觀看學生演出，參觀學生作品展覽，觀看學生體育等重大比賽。對學校來說，展示教育成果可以提高學校的聲譽，對家長來說，可以了解孩子或學校技能教育的狀況。活動過程

42、中，家長來幫忙，可以解決學校在活動中人力及資源不足的問題，同時可以增加彼此之間的可信度。6加強學校與家長的書面溝通。（1）便條與報喜單、榮譽冊便條與報喜單這兩種書面交流方式特別簡單、便捷。教師只需用寥寥數(shù)語，就可以讓家長了解到自己孩子在學校中的諸如各科成績、優(yōu)美的作文、好人好事等閃光點。期末學校印制精美的光榮冊，匯集學校以及班級、學生一學期來取得的各項榮譽和成績。用便條、報喜單和光榮冊的形式向家長及時報告學生在校的情況，是一種主動的與家長交流的積極的、有意義的方式。這種方式不但密切了教師、學生和家長之間的關系，更重要的是給予學生成功的體驗，從而增強學生的自信心。（2）家校電話聯(lián)系卡、家長意見表

43、、致家長的一封信。電話、手機是現(xiàn)代家校溝通最便捷有效的方式，發(fā)給學生一張與名片一樣的電話聯(lián)系卡，內有學校、主要科室、班主任、課任老師的電話號碼，便于家長隨時跟學校、教師聯(lián)系，交流情況。家長意見表，是在組織家長到?；顒訒r，向學?；蚪處熖峤ㄗh、意見、要求的用表，是學校收集反饋信息，不斷改正學校工作的一種好方式。致家長的一封信，是學校要求家長配合學校做好某些工作的公開信，學校開展某項活動，如雛鷹爭章活動、安全教育活動、防治腸道傳染病活動等，學校以書面的形式要求家長協(xié)同配合工作。7進一步建設好學校門外的家校之窗。努力完善家教之窗，讓家教之窗成為展示學校辦學特色，提高家庭教育水平，完美聯(lián)系家校關系的一個

44、重要窗口。三、家校合作項目領導小組組長：zz組員：zz zz zz合作方案模板 篇6各行政村、社區(qū)：現(xiàn)將_鎮(zhèn)開展新型農村合作醫(yī)療工作方案印發(fā)給你們，請結合本單位實際，認真貫徹執(zhí)行。(正文)_鎮(zhèn)人民政府2_年_月26日_鎮(zhèn)開展新型農村合作醫(yī)療工作方案為認真貫徹落實_市人民政府關于印發(fā)的通知（_政發(fā)20_26號）精神，結合我鎮(zhèn)實際，切實做好全鎮(zhèn)新型農村合作醫(yī)療工作，特制定_鎮(zhèn)開展新型農村合作醫(yī)療工作方案如下：一、開展新型農村合作醫(yī)療工作的目的和意義本次新型農村合作醫(yī)療是由政府組織、引導、支持，農民以戶為單位參加，集體、個人、各級財政、定點醫(yī)療機構多方籌資，以大病統(tǒng)籌為主的農民醫(yī)療互助共濟制度。建立

45、新型農村合作醫(yī)療制度，是新形勢下黨和國家著眼于實現(xiàn)全面建設小康社會目標，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展，切實解決“三農”問題作出的一項重大決策，對推進農村衛(wèi)生建設，降低農民患大病與重病的經濟風險，促進農村經濟社會發(fā)展，保持農村社會穩(wěn)定具有重要的意義。二、建設新型農村合作醫(yī)療制度的工作原則建立新型農村合作醫(yī)療制度是我國在改革發(fā)展的關鍵時期，為保障農民健康而建立的一項新的社會保障體系，是一項艱巨而復雜的社會系統(tǒng)工程。在具體工作中，我們一定要結合_鎮(zhèn)實際，嚴格把握政策，嚴格遵守工作原則。一是要堅持積極穩(wěn)妥的原則，把試點工作的基礎打牢，穩(wěn)妥扎實的推進工作。二是要堅持從實際出發(fā)的原則。注重解決好自身的突出矛盾和特

46、殊問題，充分發(fā)揮主觀能動性，搞好試點工作。三是堅持探索創(chuàng)新的原則，在籌資方式上，管理模式上，保障形式上，創(chuàng)造出新的試點經驗。三、新型農村合作醫(yī)療工作的內容和時間新型農村合作醫(yī)療實行以政府補助為主，參合人員繳費為輔的籌資方式，中央及各級政府對參合人員每年補助20元，參合人員以家庭為單位，每人每年交納10元。按照_市的要求，各村在按戶做好資金收繳和照片收取工作基礎上作好登記表填報工作，然后將各項材料于12月13日前報到財政所和統(tǒng)計辦。在完成今年新型農村合作醫(yī)療資金等相關材料收繳的基礎上，從20_年1月1日起，在全鎮(zhèn)范圍內，對于參合人員開始實行門診和住院醫(yī)療費用的報銷。四、新型農村合作醫(yī)療的組織和實

47、施本次新型農村合作醫(yī)療工作涉及范圍廣、工作難度大。各行政村和社區(qū)要按照“全鎮(zhèn)統(tǒng)一領導、干部分工協(xié)作、落實分級負責、全員共同參與”的原則，認真做好此新型農村合作醫(yī)療的宣傳動員和組織實施工作。為了加強對此項工作的組織和領導，鎮(zhèn)政府決定成立山城鎮(zhèn)新型農村合作醫(yī)療工作領導小組，負責活動的組織和實施。領導小組辦公室設在衛(wèi)生院，具體負責活動的組織和協(xié)調。1、各村要召集好干部開好落實會，真正吃透這次醫(yī)療試點活動的實質。要把宣傳單發(fā)放到各家各戶，還要利用好村部的廣播和墻體宣傳。各村村書記分別是第一責任人，要在做好宣傳發(fā)動工作的基礎上，爭取全村90%的參合率，并監(jiān)督各工作人員在做好資金收繳的同時開好收據，做好登

48、記，同時清晰填寫登記表。為了辦理合作醫(yī)療證的需要，合作醫(yī)療辦公室要求參保人員每人準備2張一寸彩照，學齡前兒童可以不用。2、財政所要搞好繳費相關知識的學習培訓，搞好表格填寫的培訓。還要負責做好基層醫(yī)療資金的核實、登記工作，以及各項表格等基礎材料的匯總。3、民政辦組織好貧困戶相關政策的落實，保證五保戶、特困戶、在鄉(xiāng)重點優(yōu)撫對象的參合資金足額到位。還要同衛(wèi)生部門做好貧困戶的參合資金和統(tǒng)計數(shù)據的銜接工作。4、鎮(zhèn)衛(wèi)生院首先要加強對醫(yī)護工作者的教育培訓，隨時直接向患者宣傳，還要通過在明顯位置設立標識，豐富鎮(zhèn)衛(wèi)生院宣傳板等群眾易于了解的方式進行實地宣傳，引導農民參與合作醫(yī)療。同時盡量方便地設立合作醫(yī)療辦公室

49、和服務咨詢臺。在搞好宣傳工作的基礎上，要做好從05年開始的合作醫(yī)療各項服務準備工作。鎮(zhèn)政府其他各有關部門，也要按照全市的統(tǒng)一部署，各司其職、各負其責、通力協(xié)作、密切配合。對于工作中遇到的各種困難和問題，要及時采取措施，切實予以解決。要廣泛動員和組織社會力量積極參與并認真配合做好新型農村合作醫(yī)療試點工作。附件：_鎮(zhèn)新型農村合作醫(yī)療領導小組成員名單_年_月_日_鎮(zhèn)新型農村合作醫(yī)療領導小組成員名單及辦公室成員名單（一）領導小組成員名單主任：_副主任：_成員：_領導小組下設辦公室，負責新型農村合作醫(yī)療日常工作的組織和協(xié)調，辦公室設在衛(wèi)生院。（二）辦公室成員名單主任：_副主任：_成員：_鎮(zhèn)新型農村合作醫(yī)

50、療工作咨詢電話：04_村別包村干部包村領導導包村情況分配表合作方案模板 篇7甲方：_職業(yè)技術學院書 (生物工程系)乙方：_有限公司經甲、乙雙方友好協(xié)商，就加強學校與企業(yè)之間的合作，建立“_職業(yè)技術學院生物工程系實習實訓基地”事宜，達成如下合作意向：一、合作總則。為進一步落實國務關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定、教育部關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見等知識精神，大力推行工學結合、突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，為企業(yè)培養(yǎng)高素質技能型專門人才。雙方本著資源共享、互相支持、互惠互利的原則，同意建立校企合作關系。甲方在乙方掛牌建立“_職業(yè)技術學院生物工程系實習實訓基地”。甲方根據教學計劃和課程

51、大綱的要求，在不影響正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習的內容、項目給予適當?shù)陌才牛⑴艑I(yè)技術人員進行教學指導，以保證學生能順利完成實習任務，為畢業(yè)后服務與企業(yè)奠定良好的基礎。甲、乙雙方組成實習領導小組，對實習學生進行教學和管理。二、甲方責任和義務1、確定基地名稱，負責牌匾的制作，并在有關方面及媒體上宣傳報道，擴大企業(yè)知名度。2、根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務，技術援助和項目合作研究。3、聘請乙方擔任主管以上的專業(yè)技術人員，參加系(部)專業(yè)建設委員會或擔任兼職教師，參與教學改革、教學計劃和大綱的修訂、教材編寫等工作，并承擔一定的教學任務。根據聘請人員完成的具體工作，

52、付給相應報酬。4、根據專業(yè)教學計劃和課程大綱要求，初步擬定每次實習的時間、內容、人數(shù)和要求，提前一個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。5、派出教師負責實習指導和學生管理工作。6、負責實習學生的往返交通和其他實習費用。7、加強對師生的教育與管理，自覺遵守乙方的一切章制度，防止不安全事故發(fā)生，并注意技術保密。如實習學生違反勞動紀律、安全操作、質量控制、技術保密等方面有關規(guī)定，甲方應及時召回違紀學生。8、與乙方開展文體聯(lián)誼的精神文明共建活動。9、校內實訓基地對乙方實行開放式管理，在不影響正常教學任務的情況下，優(yōu)先安排乙方產品研發(fā)、技術攻關等試驗項目，無償提供試驗場地和設施。10、根據乙

53、方需要，優(yōu)先安排技術培訓任務。11、每年推薦優(yōu)秀畢業(yè)生，供乙方選擇錄用。三、乙方責任和義務1、根據自身需要與甲方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣。2、向甲方提供學生實習崗位、場地及相關設備，實習環(huán)境應符合國家安全衛(wèi)生標準。3、派遣專業(yè)技術人員，參與教學活動，承擔實習指導及其他教學任務。4、對實習學生進行全面地評價和考核。5、酌情為實習師生提供工作午餐，盡可能為學生提供少量勞動補貼。6、學生每天實習時間為8小時，如乙方要求延長跟班時間，應根據有關規(guī)定給予實習學生增加相應補助。7、接收甲方派往企業(yè)鍛煉的青年教師，安排實踐活動及有關事宜。8、為甲方實踐教學提供公開使用技術資料。9、支持甲方學生

54、利用寒暑假開展以乙方產品宣傳、推廣、技術服務為內容的社會實踐和勤工儉學活動。10、根據學生的綜合素質，可優(yōu)先選擇3-5名優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。四、合作時間合作時間為三年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作，每次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。五、其他1、對于雙方共同合作開發(fā)研制項目，知識產權歸雙方共同所有。2、本協(xié)議未盡事宜，在執(zhí)行中雙方協(xié)商解決。3、本協(xié)議雙方簽字蓋章之日起生效。4、本協(xié)議一式三份，乙方執(zhí)一份，甲方執(zhí)兩份(學院一份，生物工程系一份)。甲方：乙方：代表：代表：日期：日期：合作方案模板 篇8一、問題的提出課程改革將使教師發(fā)生一次歷史性的變化，教師在教育改革的舞臺上將扮演

55、一個新的角色，教師將進入課程規(guī)定的新的課堂生活方式。隨著課程所建立的學生學習方式的改變，而重新建立自己的教學方式。教學方式的轉變，要求教師不斷的形成新的基本技能，教師的技能也是教師專業(yè)化表現(xiàn)的特點，專家引領、自我反思和合作成長是中學教師專業(yè)成長的三種基本途徑。我省很多學校正在探索通過校本培訓校本教研的形式促進教師合作提升教育質量。教師合作不僅僅是工作上的配合，最重要的是教育觀念上的共同更新，教育方法和教育手段共同提高，達到契合。根據教育改革發(fā)展的趨勢和我校的實際情況，確定實施教師的合作與發(fā)展研究實驗課題。通過對本課題的.實驗和研究，提高教師的教育科研的理論水平和實踐能力，推進我校教育科研發(fā)展和

56、創(chuàng)建特色學校的進程。二、實驗假說與依據（一）實驗假說教師的合作與發(fā)展研究實驗的假說是：以教育學、心理學為理論基礎，學習素質教育理論和創(chuàng)新教育理論，通過提高教師的理論素養(yǎng)和科研能力從而達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的目的。（二）實驗依據1、理論依據（1）鄧小平同志指出：一個學校能不能為社會主義建設給養(yǎng)合格人才，培養(yǎng)德、智、健全面發(fā)展的有社會主義覺悟、有文化的勞動者，關鍵在教師。這一重要論斷，闡明了要實施素質教育，提高學生素質與教師的全面素質提高密切相關。（2）根據主體教育的理論，培養(yǎng)學生的自主性、主動性、創(chuàng)造性是主體教育的三個維度，要改變傳統(tǒng)教育觀念，提高教師的教育科研能力尤為重要。（3）教育改

57、革和發(fā)展綱要中明確指出：振興民族的希望在教育、振興教育的希望在教師。如何建設一支具有良好政治素質、機構合理、相對穩(wěn)定的建設隊伍是教育改革和發(fā)展的根本大計。在教育科研研究和實踐中培養(yǎng)骨干，形成群體，推廣有價值的成果一定能提高辦學水平和教育教學質量。2、現(xiàn)實依據（1）校領導班子重視教育科研，支持教師搞科研，每年對教育科研投入一定的經費。（2）我校在十二五期間科研立項如：提高教師素質與減輕學生負擔的關系研究家庭如何配合學校素質教育的研究等實驗課題，經省、市教育科研部門進行成果鑒定、驗收合格，取得可喜成果，實驗教師有一定的科研經驗，為研究本課題奠定了良好的基礎。（3）參加實驗課題研究的成員都是市、區(qū)級

58、骨干教師、學科帶頭人，本科學歷以上的占95%,有的教師的科研論文曾獲得市、省、國家級優(yōu)秀論文獎，并在各級各類刊物上發(fā)表。三、實驗目標及原則（一）理論目標1、探索教師合作的科研能力與科研興師、科研興教的關系。2、探索教師，家長、管理者的合作對學生成長的關系。（二）教育改革目標1、通過本課題的研究，使全體教師樹立正確的教育觀和人才觀。2、通過本課題的研究，使教師接受課程改革的新理念，加快課程改革的步伐。（三）教師培養(yǎng)目標1、實驗教師通過實驗課題的研究，掌握教育科研的基本理論和實驗方法。2、通過本課題的研究，提高教師的合作，推進課程改革的發(fā)展。（四）實驗原則1、全面性原則提高教師的科研能力，樹立新觀

59、念，提高學生的綜合素質。2、整體性原則綜合運用各科教育手段，全面實施各項教育內容，促進學生全面發(fā)展。3、主體性原則充分發(fā)揮教師的自主性和創(chuàng)造性，把教師的能力轉化為學生素質。4、理論聯(lián)系實踐的原則把學生做為科研對象，不斷輸入輸出信息，進行整合，加強實踐反饋，達到實驗目的，為改革實踐服務。5、創(chuàng)新性原則在實驗過程中重視研究新問題，建立新理論，探索新規(guī)律。6、合作性原則領導、家長、師生之間的協(xié)同合作，參與教學的過程是教師和學生積極參與共同合作，協(xié)同完成預期目標的活動過程，只有創(chuàng)設民主、和諧、團結、合作的參與氛圍，方能使師生間建立相互尊重、理解、關心、信任的良好人際關系，推進教學改革的步伐。四、實驗變

60、量的操縱與控制1、操縱自變量（1）實驗教師定實驗方案，確定實驗目標和實驗方法。定期總結，及時反饋。確保實驗順利實施。（2）課題研究目標要明確，符合家長實際，從理性角度思考，各有特色，通力合作。（3）對學生進行全面分析，掌握學生的特點，建立民主、平等、和諧的師生關系。以家長、學生為主體，不斷調整家長學校的教學內容，取得課題研究跟好的成果。2、因變量測量（1）對實驗人員實驗過程進行監(jiān)控與測量。（2）對實驗階段性實驗成果進行觀測。四、實驗步驟1、準備階段20_年3月一5月，成立課題領導小組，確定實驗人員、制定實驗方案、論證實驗方案。2、實驗階段3、總結驗收階段五、研究的內容（一）教師與教師的合作1、