


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第第 頁共4頁學(xué)校五四青年節(jié)活動策劃方案(范本)為繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng),弘揚五四運動倡導(dǎo)的“愛國、民主、科 學(xué)”的精神,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,營造良好的校園文化氣氛,進一步引導(dǎo) 廣大青年學(xué)生堅定跟黨走及建設(shè)中國特色社會主義道路信念,校團委決定開展“五四精神、傳承有我”主題活動?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:一、活動主題五四精神,傳承有我二、活動目的為配合我校精神文明建設(shè)的進一步深入開展, 引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自立、自強的優(yōu) 良品質(zhì),樹立當(dāng)代青年學(xué)生良好形象。特此通過線上活動的形式對當(dāng)代青年建設(shè) 祖國的偉大成就和不畏艱險、勇挑重擔(dān)、積極向上、奮發(fā)有為精神的大力宣揚。三、活動時間2020年4月25日-2
2、020年5月5日四、活動對象全體同學(xué)、共青團員和青年教師五、活動內(nèi)容及要求(1)創(chuàng)意漫畫、制作展內(nèi)容:同學(xué)們積極開闊思維,用具有創(chuàng)意的漫畫和制作去展現(xiàn)當(dāng)代青年的積 極向上、奮勇拼搏的正能量形象。要求:緊扣主題,集思廣益,漫畫、制作表達方式、紙張大小不限。(2)錄制歌舞短視頻內(nèi)容:同學(xué)們通過聲情并茂的演講和歌舞、 演唱、書法的形式來抒發(fā)心中對 中國青年一代的贊揚。要求:(演講視頻文案:我們是南海實驗學(xué)校團委,我在 XXX班,傳承五四 精神,綻放青春力量?!拔逅木?、傳承有我”!我想對青年 /中國說。) 歌舞演唱形式不限,把控好視頻錄制質(zhì)量,不要出現(xiàn)第三方的聲音;書法展現(xiàn)全 過程,最后要有作者和作
3、品的合影;視頻時長2分鐘左右,可剪輯拼接配上背景 音樂,發(fā)揮聰明才智呈現(xiàn)優(yōu)秀的作品。(3)青年教師集思廣益共商贊揚形式并錄制視頻展現(xiàn)青年一代教師的風(fēng)采(視頻時常2分鐘左右,形式不限,需配有背景音樂)。(4)“青春志中國夢”新團員宣誓儀式。內(nèi)容:新團員面對團旗、團徽進行入團宣誓儀式。要求:此次宣誓儀式為線上進行,需各團員錄制視頻(橫屏錄制),視頻呈 現(xiàn)出宣誓人的完整宣誓過程、團旗與團徽,聲音高亢、富有激情。六、活動參評流程及獎項設(shè)定1、參評流程:此次所有的的活動,班級內(nèi)都以小組為單位上交作品,確保 全員參與,班級內(nèi)部進行自主評選,將班級優(yōu)秀作品推到學(xué)校團委進行校級評選, 校團委將根據(jù)作品質(zhì)量和展
4、現(xiàn)形式進行等級評定,共設(shè)立三獎項(最佳創(chuàng)意獎、 最佳表達獎和優(yōu)秀作品獎)。青年教師作品將由校團委給與等級評定, 設(shè)立兩獎 項(優(yōu)秀青年教師獎和作品最具表達獎)。2、獎項設(shè)定:班級內(nèi)部自主評選根據(jù)孩子作品得票數(shù)為獲獎的孩子進行班級內(nèi)部獎狀表彰或日常考核分數(shù)的獎勵。校級評選出的優(yōu)秀作品將設(shè)立三個獎項(最佳創(chuàng)意獎、最佳表達獎和優(yōu)秀 作品獎)進行表彰,分別設(shè)立 3/6/9個獎項名額。3、主題活動中的各類別活動,每班均需遴選、上交一份優(yōu)秀參評作品,校 團委將按班級參與度與作品質(zhì)量分類進行評比, 優(yōu)質(zhì)作品將作為我校開展“五四 青年活動”的推廣素材。各班要認真閱讀理解相關(guān)活動要求,積極發(fā)動全體同學(xué) 參與,力爭能夠真正理解表現(xiàn)“五四精神”的內(nèi)涵。附:宣誓文案XXX學(xué)校政教處、團委2020年4月24日附:宣誓文案今天我已由一名朝氣蓬勃的少先隊員成長為一名有責(zé)任心的共青團員, 在此 我莊嚴宣誓:我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團, 堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo), 遵 守團的章程,執(zhí)行團的決定
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新生兒火災(zāi)轉(zhuǎn)移應(yīng)急預(yù)案(3篇)
- 行政法學(xué)考試時的思維方法與應(yīng)變策略:試題及答案
- 敏捷開發(fā)工具選型試題及答案
- 信息技術(shù)市場競爭分析試題及答案
- 軟考IP地址規(guī)劃技巧試題及答案
- DevOps實踐及其重要性試題及答案
- 2025關(guān)于協(xié)商工資調(diào)整合同勞動范本
- 公司效率提升與戰(zhàn)略風(fēng)險管理的協(xié)同思考試題及答案
- AI與機器學(xué)習(xí)入門試題及答案
- 2025湖南工商大學(xué)橫向科研課題合同簽訂儀式
- 2025屆山西省呂梁市高三第三次模擬考試英語試題(原卷版+解析版)
- utc無人機考試試題及答案
- 咖啡加工廠建設(shè)項目可行性研究報告
- 2025年人力資源管理專業(yè)知識考試試題及答案
- 倉儲物流管理試題及答案
- 漢字介紹課件
- 2025年熔化焊接與熱切割作業(yè)證理論考試試題(1000題)附答案
- 《基于PLC的游泳池水處理控制系統(tǒng)設(shè)計》15000字(論文)
- 技術(shù)文檔的撰寫要求試題及答案
- 《任務(wù)三表達與呈現(xiàn)》(教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年七年級語文下冊同步教學(xué)設(shè)計(統(tǒng)編版2024)
- 建筑中級職稱《建筑工程管理》歷年考試真題題庫(含答案)
評論
0/150
提交評論