3.6摩擦力專題提高練習(xí)（解析）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 .6摩擦力專題提高練習(xí)（解析）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺摩擦力專題提高練習(xí)1、如圖甲所示相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20N的水平推力F1的作用下一起做勻速直線運動，此時物塊B所受的摩擦力為f1，若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它們一起做勻速直線運動，則（）Af1=0N，F(xiàn)2=20NBf1=20N，F(xiàn)2=20NCf1=0N，F(xiàn)2=40NDf1=20N，F(xiàn)2=40N2、如圖所示，在水平拉力F的作用下重100N的物體A，沿水平桌面做勻速直線運動，彈簧秤B的示數(shù)為10N，則拉力F的大小為（）N，物體A與水平桌面的摩擦力大?。ǎ㎞

2、。A200N；10NB200N；20NC20N；10ND20N；20N3、如圖所示，用大小為8N的水平拉力F拉上表面粗糙程度各處相同的物體A，使其在水平地面上以1m/s勻速運動，當(dāng)物體B靜止不動時，與水平繩相連的彈簧測力計的示數(shù)為3N保持不變（不計繩和彈簧測力計重），下列說法正確的是（）A水平拉力F與地面對A的摩擦力是一對平衡力BA對B的摩擦力方向水平向右，大小為8NC若A以2m/s勻速運動，拉力F將變大D地面A的摩擦力方向水平向左，大小為5N4、如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平地面做勻速直線運動，則下列結(jié)論中正確的是（）A地面受到B施加的水平向左的摩擦力，大小為

3、FB若增大F，則A、B不可能一起做勻速直線運動CA受到B施加的水平向左的滑動摩擦力，大小為FDB所受重力與地面對B的支持力是一對平衡力5、如圖所示，木板B放在光滑水平面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過一不可伸長的輕繩固定在豎直墻上，用大小10N的水平恒力F向左拉動B，使B以0.2m/s的速度向左做勻速運動，此時水平繩拉力大小為T，下面說法正確的是（）A拉力T的大小為10NB木塊A所受摩擦力的方向為水平向右C木塊A對木板B的摩擦力，大小等于20ND若增大拉力F，木板B受到的摩擦力將變大6、如圖所示，物體A、B疊放在水平桌面上，方向相反的水平拉力Fa、Fb分別作用于物體A、B上，使A、B一起在

4、桌面上做勻速直線運動，已知A、B始終保持相對靜止，且Fb=2Fa以fA表示A受到的摩擦力大小，以fB表示B受到桌面的摩擦力的大小，則（）AfA=0，fB=FaBfA=0，fB=2FaCfA=Fa，fB=FaDfA=Fa，fB=2Fa7、如圖所示，A、B兩物體疊放在水平桌面上受到兩個水平拉力而保持靜止，已知F1=6N，F(xiàn)2=4N，那么物體B受物體A和水平桌面的摩擦力大小分別為（）A6N、4NB4N、6NC2N、4ND6N、2N8、如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的A、B兩物體，分別在F1=3N、F2=6N的水平拉力作用下做勻速直線運動，可以確定（）A桌面M一定比桌面N粗糙BA的速度一定大于B的速

5、度CA的質(zhì)量一定大于B的質(zhì)量DA受到的摩擦力一定小于B受到的摩擦力9、如圖所示，斜面上質(zhì)量為m的物體受到方向沿斜面向上、大小為7N的力F作用，物體靜止在斜面上，則關(guān)于斜面對物體的靜摩擦力，以下說法中正確的是（）A方向一定沿斜面向上B方向一定沿斜面向下C一定沒有摩擦力D以上都有可能10、小明用水平力F=3N按著一重力G=5N的木塊在豎直墻壁上沿墻些勻速下滑時，木塊受到的摩擦力是（）A8N，豎直向上B3N，豎直向下C5N，豎直向上D2N，豎直向下11、已知滑動摩擦力大小與壓力成正比，如圖所示，重為G的物體A在水平力F的作用下，靜止在豎直墻壁上。摩擦力為f1，當(dāng)水平力減小為時，物體A恰好沿豎直墻壁勻

6、速下滑。摩擦力為f2，當(dāng)水平力減小為時，物體A所受摩擦力為f3，則以下力的大小關(guān)系式成立的是（）Af1=FBf2=GCf3=GD以上都不對12、老師常用小磁塊將紙片固定在白板上，如圖，一塊磁塊和紙片質(zhì)量分別為M和m，則紙片受到（）A磁塊對它向上的摩擦B磁塊對它的摩擦力大小為（M+m）gC白板對它都向下的摩擦D白板對它的摩擦大小為（M+m）g13、如圖所示，質(zhì)量為M的圓環(huán)用輕繩吊在天花板上，環(huán)上有兩個質(zhì)量均為m的小環(huán)自大環(huán)頂部開始分別向兩邊滑下，當(dāng)兩個小環(huán)下落至與大環(huán)圓心等高時，小環(huán)所受摩擦力為f，則此時繩對大環(huán)的拉力為（）A（M+m）gB（M+2m）gCMg+fDMg+2f14、如圖所示，處于

7、原長的輕質(zhì)彈簧一端固定在墻壁上，另一端與傳送帶上的物體相連，物體與傳送帶接觸面粗糙，啟動傳送帶后，傳送帶順時針轉(zhuǎn)動且速度逐漸增大。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，下列判斷正確的是（）A物體受到的摩擦力保持不變B物體受到的摩擦力不斷變大C物體受到的摩擦力先不變后變大D物體受到的摩擦力先變大后不變15、如圖所示，用兩塊相同的木板P和Q擠壓兩塊相同的磚A和B，向上提起停在空中，每塊磚各重10N，下面說法中（）木板P對磚塊A的摩擦力方向向上木板Q對磚塊B的摩擦力大小為10N磚塊A對磚塊B的摩擦力大小為5N磚塊B對磚塊A的摩擦力大小為0A只有正確B只有正確C只有正確D只有都正確16、如圖所示，一個重為G的

8、物體夾在兩塊板之間，先用25N的力F1拉著物體豎直向上做勻速直線運動，再用15N的力F2拉著物體豎直向下做勻速直線運動，兩次物體受到的摩擦力為f1和f2，下列判斷正確的是（）Af1=25NBf2=15NCG=5NDf1=f2=10N17、在粗糙程度相同的水平面上，重為10N的物體在F=5N的水平拉力作用下，沿水平面由A點勻速運動到B點，此時撤去拉力，物體繼續(xù)向前運動到C點停下來，此過程中下列說法正確的是（）A物體在AB段摩擦力等于10NB物體在AB段受到兩對平衡力C物體在BC段受到的摩擦力比在AB段受到的摩擦力小D物體在AC段的機械能守恒18、如圖，用水平力F拉著水平桌面上的一木塊向右做直線運

9、動，拉力F的大小與時間的關(guān)系如圖所示，在第5min后木塊開始做勻速直線運動，則下列判斷錯誤的是（）A第2.5min時木塊受到的拉力是15NB木塊受到的摩擦力大小是10NC前5min內(nèi)木塊做減速運動D桌面對木塊的支持力與木塊對桌面的壓力是一對相互作用力19、如圖所示，一個木塊從水平面沖上斜面后，最終靜止在A點。若水平面和斜面的粗糙程度相同，以下說法正確的是（）A木塊在滑動的過程中，受到的摩擦力大小不變B木塊靜止在A點時，受到的摩擦力大小等于木塊的重力C木塊在斜面上受到的摩擦力方向會發(fā)生改變D木塊以更大的速度沖上斜面能沖得更高，是因為木塊的慣性增大了20、如圖，消防隊員小王重為500N，沿桿豎直向

10、上勻速運動時，對他所受摩擦力大小和方向判斷正確的是（）A不受摩擦力B500N豎直向下C500N豎直向上D無法判斷21、如圖所示，一物體在水平壓力F作用下，靜止在豎直的墻上，現(xiàn)將壓力F逐漸減小的過程中，物體靜止一段時間后，向下運動，則在這過程中，物體所受摩擦力f隨時間t變化的關(guān)系，在下列圖線中描述正確的是（）BCD22、如圖所示，斜劈放在固定的斜面上，其上表面水平，物體B放在A上，在A和B一起沿斜面勻速下滑的過程中（）AA對B有支持力BAB之間有摩擦力CA對B的摩擦力方向水平向左DA對B的摩擦力方向沿斜面向上23、關(guān)于人走路時，使人向前運動的動力，下列說法正確的是（）A蹬地時鞋底對地面向前的摩擦

11、力B蹬地時鞋底對地面向后的摩擦力C蹬地時地面對鞋底向后的摩擦力D蹬地時地面對鞋底向前的摩擦力24、如圖所示，水平地面上的木板M上放著小物塊m，M與m間有一處于壓縮狀態(tài)的輕彈簧，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，下述說法正確的是（）AM對m的摩擦力方向向右Bm對M的摩擦力方向向左C地面對M的摩擦力方向向右D地面對M無摩擦力作用25、下列四幅圖對應(yīng)的說法正確的是（）A圖甲中的某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時，該同學(xué)受到的摩擦力方向豎直向下B圖乙中筷子提米在空中靜止時，筷子受到米對它的摩擦力方向豎直向下C圖丙中在力F拉動B使其速度逐漸變大過程中，彈簧測力計示數(shù)也逐漸變大D圖丁為每隔相等時間拍攝向右運動同學(xué)位置圖片，可知

12、該同學(xué)運動越來越快26、寫字過程中，紙與圓珠筆的摩擦是屬于（）A滑動摩擦B滾動摩擦C靜摩擦D都不是27、現(xiàn)在各學(xué)校都在開展“足球進(jìn)校園”活動，關(guān)于同學(xué)們在足球比賽中涉及的物理知識，下列分析正確的是（）足球鞋底凹凸不平，是為了減小與地面的接觸面積，從而減小摩擦力用頭頂足球攻門時，頭感到疼，說明物體間力的作用是相互的足球能在空中飛行，是因為運動員對飛行的足球仍有力的作用守門員及時截住射門的足球，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)ABCD28、如圖是蘇寧物流正式投放的無人快遞車，這是全國首個送貨到家的無人車，也是國內(nèi)首個可以實現(xiàn)室內(nèi)室外場景無縫切換的無人車，不用人為控制，自己就能找到目的地，不僅能避讓行人

13、、車輛，還能自己乘電梯、叫門。下列說法正確的是（）A無人快遞車勻速轉(zhuǎn)彎時運動狀態(tài)不變B無人快遞車的輪子有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦C無人快遞車行駛過程中以快遞車為參照物貨物是運動的D無人快遞車主動避讓行人、車輛，是利用像蝙蝠一樣的回聲定位29、村居詩中“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，描繪的是兒童放飛風(fēng)箏的畫面，以下說法正確的是（）A放風(fēng)箏的兒童在奔跑中慣性會越來越大B越飛越高的風(fēng)箏相對于地面是靜止的C兒童鞋底有凹凸的花紋是為了增大摩擦D線對風(fēng)箏的拉力和風(fēng)箏對線的拉力是一對平衡力30、用如圖所示的實驗裝置“探究影響滑動摩擦力大小的因素”，下列說法正確的是（）A比較甲、乙實驗，說明滑動摩擦力

14、的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)B甲實驗中加速拉動木塊時，木塊受到的滑動摩擦力會變大C丙實驗中測力計水平勻速拉動木塊時，木塊上的砝碼所受摩擦力的大小是0ND實驗中測力計斜向上勻速運動拉動木塊時，滑動摩擦力與拉力大小相等31、如圖甲所示，是小英“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗，開始實驗時她控制不好力度，拉力隨時間變化的圖象如圖乙所示，木塊速度隨時間變化的圖象如圖丙所示，則下列說法正確的是（）A02s時，木塊保持靜止B26s時，木塊受的摩擦力為0NC第1s時木塊受到的摩擦力為4ND第7s時木塊受到的摩擦力為3N32、將物體A放置在靜止不動的水平傳送帶上。用水平拉力F向右拉動物體A，使其做向右的勻速

15、直線運動時，A受到的滑動摩擦力為f1當(dāng)傳送帶在轉(zhuǎn)軸的帶動下向左運動時，再用水平向右的力拉動A，使其仍做向右的運動，如圖所示，此時物體A受到滑動摩擦力為f2則下列說法中正確的是（）Af1f2Bf1f2Cf1=f2D無法判斷.精品試卷第2頁（共2頁）HYPERLINKhttp:/(.)(.)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺參考答案與試題解析1、如圖甲所示相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20N的水平推力F1的作用下一起做勻速直線運動，此時物塊B所受的摩擦力為f1，若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它們一起做勻速直線運動，則（）Af1=0N，F(xiàn)2=20NBf1=20N，F(xiàn)

16、2=20NCf1=0N，F(xiàn)2=40NDf1=20N，F(xiàn)2=40N【解答】解：在甲圖中，物體A、B在20N的水平推力F1作用下，一起作勻速直線運動，AB沒有發(fā)生相對運動或相對運動的趨勢，所以物體B不受摩擦力，即摩擦力f1為0N；以AB組成的整體為研究對象，AB做勻速直線運動，所以受到地面的摩擦力與拉力平衡，則摩擦力大小等于推力的大小，為20N；在乙圖中，若將A、B緊靠著放在水平桌面上，接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變，使它們一起勻速運動，因此推力與此時的摩擦力為一對平衡力，推力的大小也為20N，即f2=20N。故選：A。2、如圖所示，在水平拉力F的作用下重100N的物體A，沿水平

17、桌面做勻速直線運動，彈簧秤B的示數(shù)為10N，則拉力F的大小為（）N，物體A與水平桌面的摩擦力大?。ǎ㎞。A200N；10NB200N；20NC20N；10ND20N；20N【解答】解：如圖所示，彈簧測力計B測出了動滑輪上的繩子上的拉力為10N；則物體A受到拉力為10N；又因物體A做勻速直線運動，則物體A與水平桌面的摩擦力與物體A受到拉力是一對平衡力，則摩擦力大小也是10N；拉力F=2f=210N=20N。故選：C。3、如圖所示，用大小為8N的水平拉力F拉上表面粗糙程度各處相同的物體A，使其在水平地面上以1m/s勻速運動，當(dāng)物體B靜止不動時，與水平繩相連的彈簧測力計的示數(shù)為3N保持不變（不計繩和

18、彈簧測力計重），下列說法正確的是（）A水平拉力F與地面對A的摩擦力是一對平衡力BA對B的摩擦力方向水平向右，大小為8NC若A以2m/s勻速運動，拉力F將變大D地面A的摩擦力方向水平向左，大小為5N【解答】解：因B靜止時處于平衡狀態(tài)，水平方向受到繩子向左的拉力和A對B向右的摩擦力是一對平衡力，所以，A對B水平向右摩擦力f=F示=3N，故B錯誤；又因A對B的摩擦力和B對A的摩擦力是一對相互作用力，所以，B對A的摩擦力方向水平向左，大小為3N，因物體A做勻速直線運動時，受到水平向右的拉力和水平向左B對A的摩擦力、地面的摩擦力處于平衡狀態(tài)，所以，由力的合成可得：fB對A+f地=F，則地面對A水平向左的

19、摩擦力：f地=FfB對A=8N3N=5N，故D正確；由水平拉力F與地面對A的摩擦力大小不相等，所以二力不是一對平衡力，故A錯誤；因滑動摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)，與運動速度的大小無關(guān)，所以，若A以2m/s勻速運動時，水平向左B對A的摩擦力、地面的摩擦力均不變，則拉力F將不變，故C錯誤。故選：D。4、如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平地面做勻速直線運動，則下列結(jié)論中正確的是（）A地面受到B施加的水平向左的摩擦力，大小為FB若增大F，則A、B不可能一起做勻速直線運動CA受到B施加的水平向左的滑動摩擦力，大小為FDB所受重力與地面對B的支持力是一對平

20、衡力【解答】解：A、由題可知，物體A和B在大小為F的恒力作用下沿水平地面向右做勻速直線運動，所以物體A和B（看做一個整體）在水平方向受到平衡力作用，即B受到地面施加的水平向左的摩擦力f和拉力F平衡，所以f=F；因地面受到B的摩擦力與B受到地面的摩擦力是相互作用力，所以地面受到B施加的水平向右的摩擦力，大小為F，故A錯誤；B、在壓力和接觸面的粗糙程度不變時，B受到的滑動摩擦力大小不變，若增大F，則拉力大于B受到的滑動摩擦力，所以A、B不可能一起做勻速直線運動，故B正確；C、因A、B一起做勻速直線運動，所以A、B相對靜止，但A與B之間存在靜摩擦力的作用，而不是滑動摩擦力，故C錯誤；D、對于B來說，

21、地面對B的支持力等于A和B的重力之和，所以B所受重力與地面對B的支持力大小不相等，則二力不是平衡力，故D錯誤。故選：B。5、如圖所示，木板B放在光滑水平面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過一不可伸長的輕繩固定在豎直墻上，用大小10N的水平恒力F向左拉動B，使B以0.2m/s的速度向左做勻速運動，此時水平繩拉力大小為T，下面說法正確的是（）A拉力T的大小為10NB木塊A所受摩擦力的方向為水平向右C木塊A對木板B的摩擦力，大小等于20ND若增大拉力F，木板B受到的摩擦力將變大【解答】解：對A、B受力分析：由于A時刻靜止，則A受水平向右的張力和水平向左的摩擦力；又因為物體間力的作用是相互的，則物體

22、B受到A對它水平向右的摩擦力；由于B作勻速直線運動，則B受到水平向左的拉力和水平向右的兩個摩擦力平衡，即與A對B的摩擦力和地面對B的摩擦力平衡；如圖所示：A、據(jù)上面的分析可知，物體B受到A對它水平向右的摩擦力和拉力T的大小是相等的，故拉力T的大小為10N，故正確；B、據(jù)上面的分析可知，木塊A所受摩擦力的方向為水平向左的，故錯誤；C、f木板B放在光滑水平面上，所以B與地面之間的摩擦力為0，所以木塊A對木板B的摩擦力是向左的，且大小等于10N，故錯誤；D、滑動摩擦力的大小跟壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，在上述過程中，壓力和接觸面的粗糙程度都沒有改變，故摩擦力不變，故錯誤；故選：A。6、如圖所示，物體

23、A、B疊放在水平桌面上，方向相反的水平拉力Fa、Fb分別作用于物體A、B上，使A、B一起在桌面上做勻速直線運動，已知A、B始終保持相對靜止，且Fb=2Fa以fA表示A受到的摩擦力大小，以fB表示B受到桌面的摩擦力的大小，則（）AfA=0，fB=FaBfA=0，fB=2FaCfA=Fa，fB=FaDfA=Fa，fB=2Fa【解答】解：A相對于B保持靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向上A受到拉力Fa和摩擦力作用，摩擦力和拉力是一對平衡力，所以fA=Fa。根據(jù)物體間力的作用是相互的，A受到B的摩擦力水平向右，大小是Fa，所以B上表面受到A的摩擦力水平向左，大小是Fa。物體B進(jìn)行勻速直線運動，水平方向上受到A對B水平

24、向左的摩擦力、地面對B水平向左的摩擦力、水平向右的拉力Fb，這三個力是平衡力，所以B下表面受到地面的摩擦力大小為Fa。故選：C。7、如圖所示，A、B兩物體疊放在水平桌面上受到兩個水平拉力而保持靜止，已知F1=6N，F(xiàn)2=4N，那么物體B受物體A和水平桌面的摩擦力大小分別為（）A6N、4NB4N、6NC2N、4ND6N、2N【解答】解：A在水平向受拉力F1及摩擦力而處于靜止?fàn)顟B(tài)，故由二力平衡可得，A受B的摩擦力FA=F1=6N，根據(jù)力的作用是相互的，物體B受物體A的摩擦力也是6N；對整體進(jìn)行分析，則整體在水平向上受F1、F2及地面對B的摩擦力而處于靜止?fàn)顟B(tài)，故三力的合力應(yīng)為零，則摩擦力FB=F1

25、F2=6N4N=2N；故選：D。8、如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的A、B兩物體，分別在F1=3N、F2=6N的水平拉力作用下做勻速直線運動，可以確定（）A桌面M一定比桌面N粗糙BA的速度一定大于B的速度CA的質(zhì)量一定大于B的質(zhì)量DA受到的摩擦力一定小于B受到的摩擦力【解答】解：AC、A受到的滑動摩擦力大于B受到的滑動摩擦力，滑動摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，A受到的滑動摩擦力大，有可能是因為桌面M比桌面N粗糙造成的；也有可能是A的質(zhì)量大，重力大，對桌面的壓力大造成的。故AC錯誤。B、滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，摩擦力大小跟物體的運動速度無關(guān)。故B錯誤。D、對

26、于物體A來講，水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑動摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，拉力大小是3N，所以滑動摩擦力大小是3N。對于物體B來講，水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑動摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，拉力大小是6N，所以滑動摩擦力大小是6N，A受到的摩擦力一定小于B受到的摩擦力。故D正確。故選：D。9、如圖所示，斜面上質(zhì)量為m的物體受到方向沿斜面向上、大小為7N的力F作用，物體靜止在斜面上，則關(guān)于斜面對物體的靜摩擦力，以下說法中正確的是（）A方向一定沿斜面向上B方向一定沿斜面向下C一定沒有摩擦力D以上都有可能【解答】解：物體在平行于斜面方向上，受平行于斜

27、面向上的推力F，平行于斜面向下的重力的分力G1，摩擦力f的作用。（1）當(dāng)G1=F時，物體不受摩擦力，f=0。（2）當(dāng)G1F時，這兩個力的合力平行于斜面向下，則物體所受的摩擦力f平行于斜面向上，由平衡條件，得：G1=F+f；f=G1F=G17N，f大小取決于G1大小，大小可能大于、小于、等于7N。（3）當(dāng)G1F時，摩擦力平行于斜面向下，f+G1=F，f=FG1=7NG1小于7N。綜上所述D正確。故選：D。10、小明用水平力F=3N按著一重力G=5N的木塊在豎直墻壁上沿墻些勻速下滑時，木塊受到的摩擦力是（）A8N，豎直向上B3N，豎直向下C5N，豎直向上D2N，豎直向下【解答】解：木塊沿豎直方向勻

28、速下滑時，其處于平衡狀態(tài)，所以其在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對平衡力，重力豎直向下，摩擦力豎直向上；木塊受到的重力是5N，摩擦力大小等于重力大小，等于5N。故選：C。11、）已知滑動摩擦力大小與壓力成正比，如圖所示，重為G的物體A在水平力F的作用下，靜止在豎直墻壁上。摩擦力為f1，當(dāng)水平力減小為時，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑。摩擦力為f2，當(dāng)水平力減小為時，物體A所受摩擦力為f3，則以下力的大小關(guān)系式成立的是（）Af1=FBf2=GCf3=GD以上都不對【解答】解：物體在豎直方向上受豎直向下的重力G，豎直向上的摩擦力f作用，設(shè)摩擦力與壓力的比例系數(shù)為k；（1）重為G的物體A在水平力F的

29、作用下，靜止在豎直墻壁上，處于平衡狀態(tài)，摩擦力為f1=G；（2）當(dāng)物體A與墻壁間的壓力為時，物體勻速下滑，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：G=f2，由題意知：f=k，則k=；（3）當(dāng)物體與墻壁間的壓力為時，物體受到的滑動摩擦力f3=k=；故選：C。12、老師常用小磁塊將紙片固定在白板上，如圖，一塊磁塊和紙片質(zhì)量分別為M和m，則紙片受到（）A磁塊對它向上的摩擦B磁塊對它的摩擦力大小為（M+m）gC白板對它都向下的摩擦D白板對它的摩擦大小為（M+m）g【解答】解：AB、對小磁塊受力分析，磁塊靜止不動，受到平衡力的作用，受到豎直向下的重力和紙片對磁塊豎直向上的摩擦力的作用，這兩個力是一對平衡力，大小相等

30、，所以磁塊對紙片的摩擦力的大小為Mg；由于物體間力的作用是相互的，磁塊對紙片的摩擦力的方向是向下的，故AB錯誤；CD、把紙片和磁塊看做一個整體，這個整體不會掉落的原因是受到白板對紙片的有向上的摩擦力，此時磁塊和紙片的總重力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，則白板對它的摩擦大小為（M+m）g，故C錯誤，故D正確。故選：D。13、如圖所示，質(zhì)量為M的圓環(huán)用輕繩吊在天花板上，環(huán)上有兩個質(zhì)量均為m的小環(huán)自大環(huán)頂部開始分別向兩邊滑下，當(dāng)兩個小環(huán)下落至與大環(huán)圓心等高時，小環(huán)所受摩擦力為f，則此時繩對大環(huán)的拉力為（）A（M+m）gB（M+2m）gCMg+fDMg+2f【解答】解：小環(huán)受到大環(huán)的摩擦力大小為f，

31、方向向上，根據(jù)力的作用是相互的，大環(huán)受到兩個小環(huán)的摩擦力大小各為f，方向向下；以大環(huán)為研究對象，處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力滿足平衡關(guān)系，向上的力是繩子對它的拉力F，向下的力有：大環(huán)的重力G、兩個小環(huán)的摩擦力2f；根據(jù)平衡力的大小相等的特點，得到FG+2fMg+2f；故選：D。14、如圖所示，處于原長的輕質(zhì)彈簧一端固定在墻壁上，另一端與傳送帶上的物體相連，物體與傳送帶接觸面粗糙，啟動傳送帶后，傳送帶順時針轉(zhuǎn)動且速度逐漸增大。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，下列判斷正確的是（）A物體受到的摩擦力保持不變B物體受到的摩擦力不斷變大C物體受到的摩擦力先不變后變大D物體受到的摩擦力先變大后不變【解答】解：由題可知

32、，在物體滑動之前，物體受到靜摩擦力與彈簧的拉力是一對平衡力，大小相等，隨著彈簧的伸長，拉力變大，摩擦力也隨之變大；當(dāng)拉力等于最大靜摩擦力時，物體開始滑動，傳送帶的速度逐漸增大時，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，滑動摩擦力的大小改變，所以，物體受到的摩擦力先變大后不變，故ABC錯誤，D正確。故選：D。15、如圖所示，用兩塊相同的木板P和Q擠壓兩塊相同的磚A和B，向上提起停在空中，每塊磚各重10N，下面說法中（）木板P對磚塊A的摩擦力方向向上木板Q對磚塊B的摩擦力大小為10N磚塊A對磚塊B的摩擦力大小為5N磚塊B對磚塊A的摩擦力大小為0A只有正確B只有正確C只有正確D只有都正確【解答】解：將兩

33、磚塊AB看作一個整體，兩磚塊受到重力和木板P、Q對磚塊的摩擦力作用，AB有向下運動的趨勢，因此木板P對磚塊A的靜摩擦力方向向上，木板Q對磚塊B的靜摩擦力方向向上，根據(jù)力的平衡可知，摩擦力的大小均為f=（G1+G2）=（10N+10N）=10N，故正確；對磚塊A受力分析，受到豎直向下的重力和P對A豎直向上的靜摩擦力，二者大小相等，是一對平衡力，則磚塊B對磚塊A的摩擦力大小為0，同理，塊A對磚塊B的摩擦力大小為0，即兩磚塊之間無摩擦力，故錯誤，正確。故選：D。16、如圖所示，一個重為G的物體夾在兩塊板之間，先用25N的力F1拉著物體豎直向上做勻速直線運動，再用15N的力F2拉著物體豎直向下做勻速直

34、線運動，兩次物體受到的摩擦力為f1和f2，下列判斷正確的是（）Af1=25NBf2=15NCG=5NDf1=f2=10N【解答】解：由于物體兩次運動時，接觸面的粗糙程度和壓力大小均不變，所以兩次受到的摩擦力相等，即f1=f2，當(dāng)用25N的力F1拉著物體豎直向上做勻速直線運動，則物體受到向上的拉力F1，向下的重力G和摩擦力f1，且物體受到向上的力等于向下的力，即F1=G+f1當(dāng)用15N的力F2拉著物體豎直向下做勻速直線運動，則物體受到向下的拉力F2和向下的重力G，向上的摩擦力f2，且物體受到向上的力等于向下的力，即F2+G=f2，+得：F1+F2=f2+f1，帶入數(shù)據(jù)的：25N+15N=f2+f

35、1，解得：f1=f2=20N，帶入可得：G=5N。故選：C。17、在粗糙程度相同的水平面上，重為10N的物體在F=5N的水平拉力作用下，沿水平面由A點勻速運動到B點，此時撤去拉力，物體繼續(xù)向前運動到C點停下來，此過程中下列說法正確的是（）A物體在AB段摩擦力等于10NB物體在AB段受到兩對平衡力C物體在BC段受到的摩擦力比在AB段受到的摩擦力小D物體在AC段的機械能守恒【解答】解：AB、物體在AB段做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，則拉力與滑動摩擦力是一對平衡力，二力的大小相等，所以fAB=F=5N，在豎直方向上物體受重力和水平面的支持力，是一對平衡力，故A錯誤，B正確；C、在BC段物塊做減速運動

36、，因壓力大小與接觸面的粗糙程度均不變，所以滑動摩擦力的大小不變，還是5N，故C錯誤；D、物體在AC段克服摩擦力做功，機械能不守恒，故D錯誤。故選：B。18、如圖，用水平力F拉著水平桌面上的一木塊向右做直線運動，拉力F的大小與時間的關(guān)系如圖所示，在第5min后木塊開始做勻速直線運動，則下列判斷錯誤的是（）A第2.5min時木塊受到的拉力是15NB木塊受到的摩擦力大小是10NC前5min內(nèi)木塊做減速運動D桌面對木塊的支持力與木塊對桌面的壓力是一對相互作用力【解答】解：A、由Ft圖象可知，05min內(nèi)物體受到的拉力勻減速減小，5min由20N減小到10N，即5min減小了10N，故2.5min時，拉

37、力減小5N，為20N5N=15N，故A正確；B、由圖象知5min以后，木塊做勻速直線運動，受平衡力，即拉力和摩擦力是一對平衡力，平衡力大小相等，即f=F=10N；故B正確；C、因為壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，故前5min時，摩擦力也為10N，此時，拉力F=20Nf=10N，所以木塊做加速運動。故C錯誤；D、木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力分別作用在這兩個物體上，是一對相互作用力，故D正確。故選：C。19、如圖所示，一個木塊從水平面沖上斜面后，最終靜止在A點。若水平面和斜面的粗糙程度相同，以下說法正確的是（）A木塊在滑動的過程中，受到的摩擦力大小不變B木塊靜止在A點時，受到的

38、摩擦力大小等于木塊的重力C木塊在斜面上受到的摩擦力方向會發(fā)生改變D木塊以更大的速度沖上斜面能沖得更高，是因為木塊的慣性增大了【解答】解：A、木塊在滑動的過程中，在水平面和在斜面上木塊對接觸面的壓力大小不同，則木塊受到的摩擦力大小不同，故A錯誤；B、木塊靜止在斜面上的A點時，其受到三個力的作用：重力、支持力和摩擦力；三個力的合力為0，此時木塊受到的摩擦力大小不等于木塊的重力，故B錯誤；C、木塊沖上粗糙斜面的過程中，摩擦力的方向沿斜面向下；當(dāng)木塊靜止在斜面上時有沿斜面下滑的趨勢，此時摩擦力的方向沿斜面向上，所以木塊在斜面上受到的摩擦力方向會發(fā)生改變，故C正確；D、木塊以更大的速度沖上斜面能沖得更高

39、，是因為木塊的動能大，轉(zhuǎn)化為的重力勢能多；木塊的質(zhì)量不變，則木塊的慣性不變，故D錯誤。故選：C。20、如圖，消防隊員小王重為500N，沿桿豎直向上勻速運動時，對他所受摩擦力大小和方向判斷正確的是（）A不受摩擦力B500N豎直向下C500N豎直向上D無法判斷【解答】解：消防隊員小王沿桿向上做勻速直線運動時，處于平衡狀態(tài)，所以小王受到的摩擦力等于他的重力，f=G=500N，方向相反，摩擦力方向豎直向上，故C正確。故選：C。21、如圖所示，一物體在水平壓力F作用下，靜止在豎直的墻上，現(xiàn)將壓力F逐漸減小的過程中，物體靜止一段時間后，向下運動，則在這過程中，物體所受摩擦力f隨時間t變化的關(guān)系，在下列圖線

40、中描述正確的是（）BCD【解答】解：對物體進(jìn)行受力分析：物體豎直方向受重力和摩擦力，因為物體靜止，所以這兩個力是一對平衡力，故摩擦力等于重力；當(dāng)F減小時，物體所受的壓力減小，摩擦力減小，故摩擦力小于重力，所以在重力的作用下物體會下滑。故ACD錯誤，B正確。故選：B。22、如圖所示，斜劈放在固定的斜面上，其上表面水平，物體B放在A上，在A和B一起沿斜面勻速下滑的過程中（）AA對B有支持力BAB之間有摩擦力CA對B的摩擦力方向水平向左DA對B的摩擦力方向沿斜面向上【解答】解：A、物體B放在A上，物體B對物體A有壓力，因物體間力的作用是相互的，所以A對B有支持力，故A正確；B、A和B一起沿斜面勻速下

41、滑的過程中，B相對A沒有運動也沒有運動趨勢，所以A、B之間不存在摩擦力，故B錯誤；CD、A、B之間不存在摩擦力，就無法談摩擦力的方向，故CD錯誤。故選：A。23、關(guān)于人走路時，使人向前運動的動力，下列說法正確的是（）A蹬地時鞋底對地面向前的摩擦力B蹬地時鞋底對地面向后的摩擦力C蹬地時地面對鞋底向后的摩擦力D蹬地時地面對鞋底向前的摩擦力【解答】解：人走路時，人腳蹬地面，給地面一個向后的力，反過來地面給人一個向前的力，使人前進(jìn)。故選：D。24、如圖所示，水平地面上的木板M上放著小物塊m，M與m間有一處于壓縮狀態(tài)的輕彈簧，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，下述說法正確的是（）AM對m的摩擦力方向向右Bm對M的摩

42、擦力方向向左C地面對M的摩擦力方向向右D地面對M無摩擦力作用【解答】解：由題知，輕彈簧處于壓縮狀態(tài)，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)（受平衡力作用）；AB、因輕彈簧處于壓縮狀態(tài)，則物塊m在水平方向上受到向右的彈力，使物塊m有向右運動的趨勢，所以M對m的摩擦力方向水平向左，且該摩擦力f與向右的彈力F彈是一對平衡力，則f=F彈；因M對m的摩擦力方向是水平向左的，所以根據(jù)力作用的相互性可知，m對M的摩擦力f方向向右，且f=f（相互作用力大小相等）；故AB錯誤。CD、木板M在水平方向上受到向左的彈力F彈（且F彈=F彈，同一根彈簧各處的彈力大小相等）、m對M向右的摩擦力f（且f=f），所以可知F彈=f，即這兩個力平

43、衡，若地面對M有摩擦力，則木板M不能平衡，所以地面對M無摩擦力作用，故C錯誤，D正確。故選：D。25、下列四幅圖對應(yīng)的說法正確的是（）A圖甲中的某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時，該同學(xué)受到的摩擦力方向豎直向下B圖乙中筷子提米在空中靜止時，筷子受到米對它的摩擦力方向豎直向下C圖丙中在力F拉動B使其速度逐漸變大過程中，彈簧測力計示數(shù)也逐漸變大D圖丁為每隔相等時間拍攝向右運動同學(xué)位置圖片，可知該同學(xué)運動越來越快【解答】解：A、圖中某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時，該同學(xué)受到的靜摩擦力，其方向與重力方向相反，即豎直向上，故A錯誤；B、筷子提米靜止時，米受到重力與筷子對米的摩擦力而處于平衡狀態(tài)，它們是一對平衡力，米受到

44、筷子向上的靜摩擦力，而筷子所受的摩擦力方向向下，故B正確；C、力F拉動木板B使其速度逐漸變大的過程中，由于A、B之間的壓力和接觸面的粗糙程度不變，則滑動摩擦力不變，彈簧測力計的示數(shù)仍等于原來值，故C錯誤；D、每隔相等時間拍攝的向右運動的某個同學(xué)的位置圖片，由圖可知，通過的路程越來越小，該同學(xué)運動越來越慢，故D錯誤。故選：B。26、寫字過程中，紙與圓珠筆的摩擦是屬于（）A滑動摩擦B滾動摩擦C靜摩擦D都不是【解答】解：用圓珠筆寫字時，筆尖在紙上滾動，阻礙筆尖滾動的摩擦屬于滾動摩擦。故選：B。27、現(xiàn)在各學(xué)校都在開展“足球進(jìn)校園”活動，關(guān)于同學(xué)們在足球比賽中涉及的物理知識，下列分析正確的是（）足球鞋

45、底凹凸不平，是為了減小與地面的接觸面積，從而減小摩擦力用頭頂足球攻門時，頭感到疼，說明物體間力的作用是相互的足球能在空中飛行，是因為運動員對飛行的足球仍有力的作用守門員及時截住射門的足球，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)ABCD【解答】解：足球鞋底凹凸不平，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故錯誤；用頭頂足球時，頭感到疼，說明力的作用是相互的，故正確；足球能在空中飛行，是因為足球具有慣性，此時足球不再受到運動員的作用力，故錯誤；守門員一下子截住射門的足球，足球由運動變?yōu)殪o止，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故正確。綜上分析，正確的是。故選：B。28、如圖是蘇寧物流正式投放的無人快遞車，這是全國首個送貨到家的無人車，也是國內(nèi)首個可以實現(xiàn)室內(nèi)室外場景無縫切換的無人車，不用人為控制，自己就能找到目的地，不僅能避讓行人、車輛，還能自己乘電梯、叫門。下列說法正確的是（）A無人快遞車勻速轉(zhuǎn)彎時運動狀態(tài)不變B無人快遞車的輪子有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦C無人快遞車行駛過程中以快遞車為參照物貨物是運動的D無人快遞車主動避讓行人、車輛，是利用像蝙蝠一樣的回聲定位【解答】解：A、物體的運動狀態(tài)包括運動的速度和運動的方向，勻速轉(zhuǎn)彎時，速度沒變，運動方向發(fā)生了變化，所以其運