游山作文400字6篇

1、游山作文400字6篇 游山作文400字6篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是為大家收集的游山作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 游山作文400字 篇1 今天，陽光明媚。老師組織我們?nèi)ト_山玩。我們走在三臺山的小路上，在路上，我因體形太胖了。于是一直落在后面。老師見狀來到一棵樹下。老師見這里陽光很好，就讓我為她照一張照片，我也不好意思拒絕，就答應(yīng)了。照完后，我們回頭一看，路隊(duì)都已經(jīng)看見了。于是我們加快速度上。上了一會兒，老師又發(fā)現(xiàn)了一處陽光很好的地方。老師又

2、要我照，我又答應(yīng)了。就是在這個地方，我們照了許多照片，但因?yàn)檫@樣，路隊(duì)看不見了，還好我對這條小路熟，不然要走上半天迷路。我上樓梯上了一會兒，就覺得累了，坐在一個樓梯上休息，老師趁機(jī)照了一張。過了一會兒，我終于艱難的上來了。過了一會兒，大伙們都休息好了。老師叫我們?nèi)ネ嬗螒?。我們來到草坪上，做起了游戲。有的玩“投球”，有的“捉迷藏”，還有的打“草上排球”。我呀，玩起了“三國殺”。第一局，我抽到的是“忠臣”，我想知道誰是主公，沒想到是鐘鳴湘。比賽開媽了，鐘鳴湘不知是不知道我是“忠臣”還是他和我有仇，不停的殺我。還好我有“閃”，不然第一回合，就“死了”。我終于忍不住了。用“酒”加“火”殺了他三點(diǎn)血，最

3、后一點(diǎn)血被別人“殺死”了。時間在我們的歡笑聲中度過，到了11點(diǎn)了，老師告訴我們走了，我才戀戀不舍的走了。 游山作文400字 篇2 國慶節(jié)我跟爸爸媽媽去武夷山旅游，和我們一起的還有嘉琪姐姐、小婧婧、楊開心小弟弟他們?nèi)摇Ｈサ穆飞衔視炣?，吐了，不過想到旅游，心情還是很好。旅游的第一天，我們?nèi)デ帻埓笃俨?，我和爸爸在瀑布邊玩水，水很干凈，直接可以吃，味道甜甜的。第二天，我們?nèi)ヅ牢湟纳?，爸爸媽媽說我?guī)啄昵包S山旅游的時候睡著了，是爸爸把我背上山的，爸爸說我那時候很胖，背的快累死了。不過這次我很堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持一個人爬到山頂，又走回山下，爬的我累死了，爸爸媽媽都夸我厲害。在山頂下往下看，好高啊，我看的有點(diǎn)害怕。第

4、三天是玩的最開心的一天漂流。以前我跟爸爸媽媽漂流過幾次，覺得漂流最好玩，上竹排前，媽媽給我們幾個小孩子每人買了一把水槍，我們在竹排上打水戰(zhàn)，好玩極了，劃竹排的大伯伯還不停的給我們講故事，太好玩了。武夷山真的很好玩，特別是漂流，那條江很長，要劃一個多小時，還可以玩水槍，小朋友們有機(jī)會一定要去哦。另外，在旅游的路上，我們拍了好多照片，我也學(xué)會了拍照，很有趣。照片為什么發(fā)不上來呢？ 游山作文400字 篇3 今天媽媽帶我去五泉山春游。那里有鋪滿五顏六色的石頭小路，我走著走著來到了一股清澈的泉水前，泉水從一只龍的嘴里沖出來，砸在了光一溜一溜的石頭上，而其它的石頭上長滿了一毛一茸茸的、綠綠的青苔，泉水在那

5、里匯成了一個圓圓的水潭。我又來到動物園里，長頸鹿走路的姿勢像一個高貴的夫人，優(yōu)雅地走到了一棵樹前，吐出了它那烏黑的舌頭來吃它最喜愛的樹葉。咦！遠(yuǎn)處傳來嘰嘰喳喳小鳥的歌聲，我趕緊跑過去一看，怎么看不見小鳥呀！哦！原來小鳥在跟我玩捉迷藏呢！它們在樹上跳來跳去，真可愛！我們又來到難得一見的白孔雀前，孔雀拖著它那雪白的羽一毛一，在人們面前走來走去，好像在對人們說：你們看我多漂亮?。∥易叩娇兹父?，我用了一張潔白的紙逗它開屏，沒想到它真地開屏了，只看見它慢慢地張開羽一毛一，忽然，那些長長的羽一毛一在一瞬間全展開了。哇！真好看啊，人們一下子吹呼起來，白孔雀更得意了，它又開始抖動著羽一毛一，好像再對我說：哈

6、哈，我是最白的，最美麗的孔雀！啊！五泉山春游真好玩啊！ 游山作文400字 篇4 前幾天，爸爸媽媽帶著我和弟弟妹妹一起去了有名的猴山五龍口景區(qū)玩兒。那里不但風(fēng)景優(yōu)美而且還有很多有趣的猴子。這些猴有老的有小的，有母的有公的，一個個可愛極了。剛見到猴子的時候我有些害怕，只想往遠(yuǎn)處跑，就算我手里拿著棍子，也不敢打它們，一是因?yàn)槲曳磻?yīng)不過來，二是我怕傷害到它們。我特別想像大人們一樣想把食物放到手上，讓它們自己來拿，可我又不敢。走著走著，我們看見旁邊有幾個長椅子。于是我們就坐下來準(zhǔn)備休息一會兒，對面有一面墻，跟媽媽差不多高。有很多猴子也蹲在上面休息，我們就拿了一點(diǎn)東西給它們吃，誰知它們見有東西吃，全都跳下

7、來了。很快，我們就被猴子包圍啦！嚇得我們趕緊往前跑。當(dāng)我們走到一座橋上，看見了一只猴子，于是我大著膽子喂了它一一些東西，誰知它竟然開始一直跟著我。嚇得我趕緊躲到外公身后面，好不容易才甩掉了它。當(dāng)后邊再遇到一只猴子時，我決定不喂它們了。怎么樣？這個猴山是不是很有趣呢？你們也快來體驗(yàn)體驗(yàn)吧！ 游山作文400字 篇5 經(jīng)過三個小時多，終于，到達(dá)了目的地寧波“鳳凰山”游樂園。進(jìn)了“鳳凰山”，我們便看到了一座“鬼屋”。有各式各樣的“鬼”從土里探出頭來；有些“鬼”大搖大擺地走出來；還有些“鬼”在里面躲躲藏藏的，好像見不 得陽光時似的還有外貌許多不同的鬼。再往前去，就是過山車。我和爸爸排了好長時間，才輪到我

8、們。我迫不及待地找了一個位子坐下，系好安全帶，便出發(fā)了。漸漸地，車子越開越快。突然，來了一個“倒?jié)L翻”，又來個“倒立”，再來了個“360高空度旋轉(zhuǎn)”，又來了好幾個“高度旋轉(zhuǎn)”，剎那間，人似乎懸掛在半空中。雖然只是短暫的幾秒鐘而已，但我覺得是“幾分鐘” 、“幾小時” 我的心怦怦直跳，嚇得幾乎快要暈倒。突然，速度太快了，拐了一個彎，回到了起點(diǎn)。我的心也慢慢地恢復(fù)了平靜，過了許久，“神”終于“回來了”。接著我們還玩了許多游戲：“水上戰(zhàn)車” 、“空中腳踏車” 、激流勇進(jìn)“等等，真是有趣極了。這次鳳凰山之行讓我增添了膽識，鍛煉了許多勇氣，還小小地挑戰(zhàn)了一下膽識。 游山作文400字 篇6 早聽說西天目有“

9、大樹華蓋聞九洲”的美譽(yù)，并且享有“天然植物園”和“大樹王國”之稱。那邊溫度很低，環(huán)境怡人。為了躲避杭州近似火爐般的高溫天氣，我們一家毅然地去西天目山避暑并一探究竟。在經(jīng)過90分鐘的車程，經(jīng)過盤延的山路，到達(dá)了海拔700米高的目地的。一下車，果然空氣涼爽，一陣陣山野青草味道撲面而來，使人心曠神怡。我們徒步上山，步行在彎曲的山路上，看著兩旁郁郁蔥蔥的樹林植被，還有起伏延綿的群山，感覺來到了世外桃園。我們到了農(nóng)家樂，就是一些新建的三四層樓高的小別墅，聽說這里晚上只有25度左右，而且所有的房間不裝空調(diào)，睡覺還需要蓋薄被子。安排好房間后我們就想出門逛逛，這里絕對沒有城里喧鬧的人群和刺耳的喇叭聲，只有清脆

10、的鳥鳴和蟲叫。對面有一條至上而下的溪流，喘急而清澈，這里的村民喝的都是山上的山泉，因?yàn)檫@里車少人少，沒有污染，我嘗了下，果然有絲絲甜味溢入口腔，堪比農(nóng)夫山泉了。在農(nóng)家吃了頓爽口的晚飯后，就想出去散步，不然浪費(fèi)了這好山好景和這么涼爽的溫度。在山路上慢慢徘徊著，不禁感慨起來，在這么適宜安靜的地方生活，真正體會到了體驗(yàn)到了與世無爭的境界。真正體驗(yàn)到了這世外桃源般的生活。 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：游山西村教案三篇 精選游山西村教案三篇 作為一位杰出的老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是幫大家整理的游山西村教案3篇，僅供參考，大家

11、一起來看看吧。 游山西村教案 篇1 游山西村教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1，有感情地朗讀，背誦古詩，并能默寫詩中的名句。2，能借助詞典等工具書和生活積累理解詩中的詞句，并根據(jù)需要搜集信息，擴(kuò)大知識面。3，能用自己的話或自己喜歡的方式說出詩的大意，感悟詩的意境。4，能發(fā)表對詩的獨(dú)特見解。5，學(xué)會一類生字豚。教學(xué)重難點(diǎn)能用自己的話或自己喜歡的方式說出詩的大意，感悟詩的意境;能發(fā)表對詩的獨(dú)特見解。資料準(zhǔn)備背景音樂與詩境相關(guān)的掛圖 字典教學(xué)時數(shù) 二課時教學(xué)過程第一課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生字，熟讀古詩，了解詩句大意感悟詩的情感教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)豚教師讀詩，學(xué)生邊聽邊畫出一類生字豚注意：不要在豚的上面加點(diǎn)。學(xué)生查字典豚：

12、小豬，也泛指豬。學(xué)生到黑板前寫生字，針對生字特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)記憶。二，讀詩，整體感知1，自由讀，教師指導(dǎo)檢查讀詩情況。2，個別讀。3，組內(nèi)讀，并在組內(nèi)說說自己是怎么理解的。遇到不會的字查字典。4，完成課后練習(xí)1莫：不要渾：（1）水不清，污濁;（2）罵人糊涂，不明事理;（3）全，滿：身是汗（4）天然的本文指酒不清澈提問：你有哪些字還不太清楚具體意思？可以什么方法解決：查字典咨詢老師同學(xué)討論三，再讀詩，感語交流仔細(xì)讀詩，試著用自己的話或自己喜歡的方式交流自己的感受。重點(diǎn)理解：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村的意思學(xué)習(xí)先抑后揚(yáng)的寫法：山重水復(fù)疑無路抑柳暗花明又一村揚(yáng)感情讀詩，在理解詩意的基礎(chǔ)上體會作者的感受，

13、并能用連貫，正確的語言表述。四，熟讀成誦采取小組競賽，組內(nèi)競賽等不同方式背誦五，檢查反饋檢查背誦情況：個人感情背誦組內(nèi)背誦小組競賽等不同形式檢查生字識記情況檢查對重點(diǎn)字，句的理解情況六，作業(yè)布置繼續(xù)讀詩，用喜歡的方式感悟詩境：配畫編故事配樂朗誦搜集有關(guān)作者陸游的生平資料板書設(shè)計(jì)：游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。拓展空間創(chuàng)新火花游山西村另外一首學(xué)法指導(dǎo)：查字典咨詢老師同學(xué)討論寫法指導(dǎo)：先抑后揚(yáng)擴(kuò)展閱讀：建立作者檔案，擴(kuò)大閱讀面教學(xué)后記：第二課時教學(xué)內(nèi)容：理解詩句意思感悟詩的情感能用自己的話或喜歡的方式表達(dá)對詩的獨(dú)到理解教學(xué)過程：一，背誦引入個人背小組背競賽

14、背配樂背等不同形式二，合作，探究學(xué)習(xí)再次感悟詩的意境1、小組內(nèi)討論：游山西村表達(dá)了作者什么樣的情感？詩的首聯(lián)莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚寫出了山西村豐收之年的景象，讓人感受到農(nóng)家款待客人的熱情和民風(fēng)的淳樸。表達(dá)了作者對農(nóng)家豐收景象的由衷贊美之情。詩的次聯(lián)描繪了山間水畔的美景，寫景中寓含豐富哲理，越出了自然景色描寫的范圍，表達(dá)了作者對人生的不同感悟。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村之所以留傳幾百年，是因?yàn)檫@不是詩人單純描繪景物，而是表達(dá)了作者對人生境遇的獨(dú)到體會，是面對困難，迷茫的另類人生體驗(yàn)。寫景中寓含豐富哲理，可以讓學(xué)生根據(jù)自己的體會理解，不必求同。2、結(jié)合資料豐富對陸游的認(rèn)識組內(nèi)口頭交流自

15、己收集的資料生卒年代生活時代人品介紹著名作品自己的見解3、班內(nèi)交流提升對詩的認(rèn)識說說你找到的有關(guān)本課，作者的一切資料。要說得盡量流利，完整，不羅嗦。針對同一類話題，相互補(bǔ)充。訓(xùn)練歸納總結(jié)的能力教師針對學(xué)生發(fā)言作適當(dāng)說明，要尊重學(xué)生的認(rèn)知差異，相機(jī)點(diǎn)撥即可。三，制作陸游小檔案教師鼓勵學(xué)生自己設(shè)計(jì)，不要拘泥課本中的形式?？膳洚?，編目錄，題寫前言，后記，也可做成本周的綜合學(xué)習(xí)資料。四，作業(yè)將這首詩背給你的家長聽，并和他們談?wù)勀銓@首詩的理解。預(yù)習(xí)下一課 游山西村教案 篇2 【教學(xué)目標(biāo)】1、有感情朗讀，背誦古詩，并默寫詩中的名句。2、能借助詞典等工具書和生活積累理解詩中的詞句，并根據(jù)需要搜集信息，擴(kuò)大

16、知識面。3、能用自己的話或自己喜歡的方式說出詩的大意，感悟詩的意境。4、讓每一個學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)、匯報(bào)展示、課堂互動交流中，都體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣和學(xué)習(xí)能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】本文的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生以自主學(xué)習(xí)、合作探究的方式欣賞古詩文，積累古詩名句。教學(xué)的難點(diǎn)是體會含有人生哲理的詩句?！窘虒W(xué)流程】一、談話導(dǎo)入，引出課題南宋著名詩人陸游，曾任隆興府通判，因極力推助北伐，被罷官。詩人回歸故里，內(nèi)心郁悶。對照官場的偽詐，他更感受到鄉(xiāng)間生活的純樸自然。但他并未喪失信心，深信總有一天會重新為國出力。這種心境與游境相吻合，于是兩相交涉，產(chǎn)生了流傳千古的游山西村。板書課題二、明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)

17、1、生自讀古詩提出學(xué)習(xí)目標(biāo)（教師相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生明確把古詩讀通順，畫出詩的節(jié)奏。在熟讀的基礎(chǔ)上借助注釋和工具書理解詩句的意思，體會詩人心境。能抓住重點(diǎn)詩句山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。所包含的意義等。）2展示學(xué)習(xí)成果（以小組為單位進(jìn)行基礎(chǔ)知識展示）a生字詞展示指名匯報(bào)生字：莫、臘、渾，開展我會組詞并說一句話的活動，小組合作流利地朗讀古詩。b學(xué)文悟情展示學(xué)生按節(jié)奏讀古詩，（1）悟文本生1：我知道笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。的意思是：不要笑農(nóng)家臘酒渾濁，豐收之年，他們?nèi)载S盛的菜肴招待留下的客人。生2：我知道山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。的意思是：走過一座座青山，經(jīng)過一條條溪水，突然看見柳色蔥郁

18、、鮮花明媚，又是一座村莊。（2）悟?qū)懛ㄎ抑朗遣捎孟纫趾髶P(yáng)的寫法：笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。是抑的寫法；山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。是揚(yáng)的寫法。（要求：沒有展示的同學(xué)可做補(bǔ)充、答疑、記錄）c、創(chuàng)作性展示1展示個性感受（學(xué)生充分地發(fā)表自己的讀詩感受，可以使自己懂得的道理或者是語文學(xué)習(xí)上的收獲等或者聯(lián)想起詩人陸游寫的其它詩予以展示。）2、學(xué)生自由展示心得體會。三、知識拓展，深化感情1、口語訓(xùn)練：結(jié)合你的生活事例，我們在什么情況下會產(chǎn)生“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”的感覺？2、生齊背此詩四、板書游山西村宋陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 游山西村教案

19、 篇3 設(shè)計(jì)理念：引領(lǐng)學(xué)生品讀重點(diǎn)字詞，加強(qiáng)感情朗讀，體會鄉(xiāng)親們的淳樸熱情以及詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。教學(xué)目標(biāo)：1、能真確、流利、有感情朗讀古詩，背誦并默寫。2、品讀重點(diǎn)詞語，感受鄉(xiāng)親們的淳樸熱情以及詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。3、理解“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”層意思，嘗試加以運(yùn)用。教學(xué)過程：一、談話復(fù)習(xí)導(dǎo)入，引出課題1、上一堂課和大家一起學(xué)習(xí)題西林壁，我想檢查一下同學(xué)們會不會背誦這首詩，個人背齊背。2、今天，我們學(xué)習(xí)第二首古詩游山西村，作者是陸游，你們都讀過陸游的那些詩呢？秋葉出籬門迎涼有感示兒能談?wù)勀銓υ娙岁懹蔚牧私鈫?？出示課件：陸游（11251210）字務(wù)觀，號放翁，今浙江紹興人

20、，南宋著名詩人。他出生于北宋末年，一生處于國家動亂、人民苦難的嚴(yán)重關(guān)頭。他能文能武，主張抗金，收復(fù)失地，寫下許多憂國憂民的詩篇，是一位受人敬仰的愛國詩人。3、山西村在什么地方？山西村只是一個山村，作者去一個山村游玩會有什么新的收獲呢？請同學(xué)們先自由讀一讀這首詩，并劃出詩中的生字。要求把詩讀通，讀正確，讀出詩的節(jié)奏。4、指名讀。注意在讀的時候注意節(jié)奏要分明一點(diǎn)，不能讀斷。出示古詩（表明節(jié)奏）師范讀，生自由讀，生齊讀。5、學(xué)習(xí)豚注意:不要在豚的上面加點(diǎn). 你有什么需要給其他同學(xué)提醒的？學(xué)生到黑板前寫生字,其他同學(xué)書空，針對生字特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)記憶.二、學(xué)習(xí)游山西村一、二句：1為了更好地去讀懂課文，體會詩人

21、內(nèi)心的真實(shí)情感，我們還是先來了解詩人當(dāng)時寫這首詩時的時代背景。出示寫作背景：詩人陸游，他曾任隆興府通判，因極力推助北伐，被罷官。詩人回歸故里，他此時非常沮喪，非常郁悶，途經(jīng)山西村時受鄉(xiāng)親們的熱情邀請而去山西村做客。這首詩就是這個時候?qū)懙?。?）鄉(xiāng)親們是怎樣招待這位從遠(yuǎn)方歸來的游子呢？出示古詩的一二兩句。自由讀讀一、二句詩，然后借助注釋，說說這兩句詩的意思。指名說，同桌相互說。（不要笑農(nóng)家的臘酒渾濁，豐年待客的雞肉豬肉夠充足）（2）請同學(xué)們再去反復(fù)地讀這兩句詩，告訴老師你讀到了什么？（4）能抓住重點(diǎn)詞進(jìn)行品讀嗎？也就是說你從那些關(guān)鍵詞中體會到了山民的熱情。預(yù)設(shè)：“足”是什么意思？指什么足，想像一

22、下，山民招待客人時會讓客人怎樣喝酒，要求客人怎樣吃肉，對，這就是農(nóng)家人，他們會盡其所有、想盡辦法的去招待客人，唯恐自己不夠客氣。那同學(xué)們想一想，在作者眼里，這里的足難道還單單指酒菜足嗎？那還指什么足？你能把山民的這份淳樸、好客情感通過讀不折不扣的，足足的表達(dá)出來嗎？自由讀個人讀_個人讀齊讀，足嗎？要突出“足” 個人讀，齊讀?？吹缴矫袢绱藷崆榈恼写h(yuǎn)方的客人，同學(xué)們，你們還可以想到那些古詩文呢？a,有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂呼。B，花徑不曾緣客少，蓬門今始為君開。杜甫客至（5）山民對待詩人是那樣的熱情、好客，而詩人對待山民又是怎樣一份情感呢？你能繼續(xù)抓住關(guān)鍵詞來談?wù)勀愕捏w會嗎？莫笑是什么意思？詩人叫人

23、不要笑什么呢？對，這里的酒菜肯定沒有大酒店里的精致，由此可見，在詩人的眼里，他不看重什么，他看重是什么？，相信此刻詩人已被山民這份淳樸，這份熱情深深的打動了，同學(xué)們，讓我們通過朗讀把詩人內(nèi)心的這份感動表達(dá)出來吧！自由讀個人齊讀。如果我們稍稍改動一下李白的詩，是不是可以表達(dá)詩人此時的心情，“桃花潭水深千尺，不及山民待我情”（6）同學(xué)們此刻你眼前仿佛看見了山西村村民招待客人的怎樣一個畫面？又仿佛聽見鄉(xiāng)親們和詩人說了些什么？同桌之間互相說說。匯報(bào)。（7）是啊！山民無比敬愛詩人，詩人熱愛山民，這是一份多么真摯的情感啊！讓我們把這兩句詩連起來讀。板書：情誼真。2、引讀：（1）看到鄉(xiāng)親們殺雞宰豬，用滿桌豐

24、盛的酒菜熱情的招待自己，詩人的心開始慢慢地融化了，讓我們帶著詩人的感動一起再來讀這兩句詩（2）聽著山民淳樸、真切的話語，看著鄉(xiāng)親們一張張寫滿熱情的臉，詩人郁悶的心情頓時豁然開朗，讓我們一起讀，讀出詩人內(nèi)心的喜悅。（3）山民敬重詩人，詩人熱愛山民，這份真摯的情感始終充盈著整個場面，他需要我們通過讀把這幅其樂融融的畫面不折不扣再次呈現(xiàn)。一起讀三、學(xué)習(xí)游山西村三、四句：、受到鄉(xiāng)親們熱情款待的陸游心情豁然開朗。他騎上毛驢，流連于山水之間。出示詩句，他看到了那些景物？山重水復(fù)、柳暗花明、山重水復(fù)指的是山巒重重，山一程，水一程。水道彎彎，柳暗花明又指的是什么？美麗的小山村。這里的.疑是什么意思？能說說這兩

25、句詩的意思嗎？個人說同桌說。（山重水復(fù)真好像已無路可走，柳暗花明處又冒出一個村莊。）2、在山重水復(fù)，作者以為無路可走的時候，突然他眼前一亮，他看到了什么？（可以拓展）這景色怎么樣？板書：景色秀。3、誒！這眼前之景不正和陸游此時的心境想吻合嗎？你想想，陸游被罷官了，他的心情怎樣？以為陷入了人生的絕境，但在困境中，山西村的村民有沒有嫌棄他?4、是?。〖词棺叩搅寺返谋M頭，你也有可能欣賞到別樣的美景。同樣的道理，即使人生陷入了困境，你也可能會絕處逢生?？粗矍暗拿谰?，想著山西村村民的熱情，陸游他對自己的前途會有什么新的想法呢？他除了看到桃紅柳綠、美麗的小山村外，其實(shí)他還看到什么？請同學(xué)們用“他還看到什

26、么”這樣的句式說一句話。（柳暗花明、美麗的小山村，同樣淳樸的民風(fēng)，新的景象，新的希望）詩人此時的心情肯定是非常的那這份欣喜之情，你能把它讀出來嗎？（指導(dǎo)朗讀）本來以為自己是陷入絕境，無路可走的，突然發(fā)現(xiàn)一片無限的風(fēng)光，這前面一句該怎么讀？后面一句又該怎么讀？對，要先先抑后揚(yáng)。個人讀齊讀。5在學(xué)習(xí)中，生活中，你有過和詩人相同的感受嗎？請根據(jù)提示寫話。出示：（1）當(dāng)你做一道應(yīng)用題百思不得其解，正為此懊惱時，。（2）當(dāng)你和小伙伴下棋，感覺無路可走，打算放棄時，。四、朗誦，感悟情境過渡：同學(xué)們，詩人回歸故里，內(nèi)心郁悶。對照官場的偽詐，他更感受到鄉(xiāng)間生活的純樸自然。但他并未喪失信心，深信總有一天會重新為

27、國出力。這種心境與游境相吻合，于是兩相交涉，就有了千古流傳的游山西村。讓我們再來讀讀這首千古流傳的游山西村。1、大家有沒有發(fā)現(xiàn)我們這首詩跟題西林壁有一個共同的地方，是什么呢？那就是既有美麗的景色描寫，又蘊(yùn)含著深刻的哲理。這首游山西村里的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”說明什么道理呢？看似簡簡單單的詩句卻蘊(yùn)含著深刻的道理，看來，這句詩句能成為千古絕唱絕對有它自己的理由，當(dāng)然，我們就沒有理由不記住他了。一起讀讀這句千古名句。2、同學(xué)們，你愿意把這首千古流傳的古詩永遠(yuǎn)留為自己的記憶嗎？請趕快把他背下來，個人集體。3、對于古詩，我們不但要會背，還要有感情地朗誦，同學(xué)們自由試試看，個人個人集體。五、課

28、外鏈接，拓展延伸其實(shí)，還有很多詩像這樣于寫景中蘊(yùn)含著深刻的道理，我們一起來讀讀下面這首詩，來結(jié)束我們今天的這堂語文課。出示：登飛來峰宋王安石 飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。 不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。教學(xué)板書：風(fēng)景秀情意真教學(xué)反思:古詩教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的難點(diǎn)，如何讓學(xué)生在凝練簡潔的詩句中馳騁想象，理解詩意，領(lǐng)會詩情呢？在教學(xué)古詩游山西村時，我充分發(fā)揮了教師作為課堂引導(dǎo)者、組織者、參與者的作用，從實(shí)際出發(fā)，激情導(dǎo)學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生抓住詩句中的關(guān)鍵詞語，聯(lián)系生活情景，大膽想象，張揚(yáng)個性，建構(gòu)文本意境。一、詩句理解，在“追問”下突破 我讓一位學(xué)生說說第一句的詩意，但學(xué)生就站著，一句話也不說。于是

29、，我問他：“有哪一個字，你不理解呢？”他很肯定地說他沒有不理解的字，但就是不知道如何理解整句詩的意思。于是，我從關(guān)鍵詞語入手，以追問的形式幫助學(xué)生克服思維惰性，找到解決問題的方法。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)方法，看到了自己的進(jìn)步，體驗(yàn)到了成功的快樂。二、角色體驗(yàn)，在朗讀中悟情 讓學(xué)生讀出感情，最好的辦法是能讓學(xué)生入情入境，體驗(yàn)文本中角色的感情。因此，我用語言描述創(chuàng)設(shè)一個情境，我扮演大詩人，學(xué)生扮演農(nóng)家人。我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了古詩中的情境，學(xué)生興趣十足地扮演了農(nóng)家、扮演了大詩人陸游，走進(jìn)文本，走進(jìn)了農(nóng)家人、詩人的內(nèi)心世界，感悟到了他們的思想情感。只有感悟到了詩句中的情感，學(xué)生才能有感情地誦讀古詩。三、畫面想象，在

30、入情中悟理 古詩一般都是情景交融的，我讓學(xué)生找出詩句中描寫景色的詞語，然后結(jié)合自己的生活實(shí)際想象畫面，感受畫面的美。抓關(guān)鍵詞語體會文意是語文閱讀教學(xué)中的主要手段。詞語是有含義的，有情感的，如何借助詞語詮釋一個畫面，一個意思，一種情感呢？我讓學(xué)生把詞語還原為一幅幅真實(shí)生動的生活場景。學(xué)生用心眼看到了詩中的畫，悟到了詩中的情，再表現(xiàn)于自己的感情朗讀中。此外，如何讓感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的層面呢？關(guān)鍵之處要學(xué)會順勢引導(dǎo)，讓學(xué)生從熟悉的事例中領(lǐng)悟詩句蘊(yùn)含的道理。 推薦二：作文比賽作文 作文比賽作文 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非

31、命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是精心整理的作文比賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 作文比賽作文1 在三年級的時候，因?yàn)槭艿秸怖蠋煹墓膭睿由先沼?、作文多次得到佳績，所以我曾代表班上參加校?nèi)作文比賽，那真是一次難忘的經(jīng)驗(yàn)??！比賽當(dāng)天，我到了考場，才知道已經(jīng)開始比賽了，我連忙看黑板上的題目：“ 我的零用錢”，我頓時傻眼，因?yàn)槲腋揪蜎]有零用錢，像這樣的題目該怎么寫才好呢？我絞盡腦汁，想了又想，終于想到一個好辦法，那就是：如果我有零用錢，我會拿來做什么？一想到辦法，我立刻文思泉涌，寫了好多行，大約過了半小時，我就寫完了。然后，更奇怪的是，我瞄了一下后面比我早來的同學(xué)，沒想到他竟然才寫四

32、行而已，這時，我的心情頓時輕松了起來，于是我就把作文交給老師，然后，我就去享受美好的下課時光啰！一個禮拜之后，成績揭曉，我得到了第三名，真是出乎意料之外，令我驚喜萬分。經(jīng)過這次的比賽，我覺得以后碰到任何的狀況，都要沉著面對，全力以赴，說不定會有意想不到的收獲喔！ 作文比賽作文2 星期五，爸爸來接我，說；讓我去參加什么作文比賽。我的心情一下子緊張起來，心想：我肯定寫不起來！爸爸說；沒關(guān)系，重在參與嘛?？晌业男那檫t遲還是不能平靜。到了晚上，我就是睡不著，想；我會落后嗎？比得上嗎？會寫的長嗎？我感受到了可怕。爸爸看我這樣子說；你去電腦上查查作文資料，有什么好的作文，看看，或許對明天的作文比賽有幫助。

33、我馬上從床上爬了起來，開始查找，這個好，這個精彩，這個好看。我看也看不完，電腦里實(shí)在有太多的好作文了。第二天，我和爸爸來到比賽的現(xiàn)場，那里人山人海，真的是很多人去參加比賽，我們班的同學(xué)也有去參加的，他們和我都是在同一個考場。開始發(fā)卷了，我寫得很長，大概是昨天看了作文的原因吧！不知道會不會被選中，如果沒有被選中也沒有關(guān)系，因?yàn)槲覅⑴c了整個比賽過程，我的心情還是很快樂的。 作文比賽作文3 昨天上午，老師告訴我們一個好消息，中午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。好不容易熬到了中午，來時把參加拔河比賽的同學(xué)分為兩隊(duì)，同學(xué)們個個摩拳擦掌，都想試試自己的力氣。我們來到操場，只見一條又大又粗的繩子壓操場中

34、的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條，紅布條上系著一把鑰匙。誰能把鑰匙拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。只聽裁判大聲一喊，雙方隊(duì)員抓起了繩子?！班健鄙诼曧懥耍荣愓介_始，雙方都使出了吃奶的力氣。只見金萍拼命地向右，又白又嫩的臉都變成了紅紅的番茄。鑰匙一會向我們這邊移，一會兒又向?qū)Ψ竭@邊移。“四（1）班！加油！”傅昕宇使出了100分貝的嗓門；差點(diǎn)沒把我們的耳朵震聾。漸漸地，漸漸地，鑰匙向我這邊移動，他們怎么也拉不回來了，第一戰(zhàn)我們勝利了，大家個個歡呼雀躍。第二戰(zhàn)開始了，同學(xué)們個個憋足了勁，使盡全身力氣，拼命往后，拉。嗓門最大的我也幫忙喊“加油加油”，大家團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)過了幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于贏了

35、。今天，我們過得很開心，從中讓我明白了一個道理：做任何事都要努力，只有努力了，才會成功。 作文比賽作文4 五一假期，媽媽約好了我們班的幾位家委會爸爸媽媽們?nèi)O人碼頭談網(wǎng)絡(luò)作文比賽的事情，這是我媽媽參加完家長會后想到的點(diǎn)子?；貋砗?，媽媽告訴我“興言”同學(xué)準(zhǔn)備要發(fā)一篇作文了，我們也要努力哦，加油！好幾天過去了，有幾位同學(xué)已經(jīng)在365作文網(wǎng)發(fā)表了作文，分別是“興言”的失而復(fù)得的風(fēng)箏、春游參觀科技館，“Eric”的玩具核桃，“林靜”的拔牙以及還在審核中“知足”寫的恒大亞冠球賽，我的表妹“海灘上的貝殼”也發(fā)了一篇超300字的作文珠海一日游，大家參與作文比賽的熱情非常高?？墒牵易约旱浆F(xiàn)在一篇也沒發(fā)，心里

36、都焦急死了，心想，我一定要馬上發(fā)表一篇作文，絕對不會拖后腿。媽媽組織的網(wǎng)絡(luò)作文比賽終于開鑼了，一起加油努力吧！ 作文比賽作文5 童年像一座彩虹橋，在走過這座橋的過程中，總會遇到一顆又一顆閃爍的寶石，而這些寶石是我生命中最珍貴的財(cái)富！記得有一次，我們家開聯(lián)歡會。聯(lián)歡會真精彩?。】晌铱傁胫鴫狠S戲比賽吃桃子。我正想著，外公對我說：“跟我摘桃去！”我和外公走向桃園，這里很美。桃樹枝葉繁茂，翠綠的葉子遮住了紅辣辣的陽光，我心底一陣清涼。呀！我看見了一個水靈靈的桃子，它半邊是粉紅色的，可粉中摻著紅，而另外半邊是綠色的，有點(diǎn)生脆的感覺，細(xì)細(xì)一看，那是黃色的，這時，一股軟軟的甜甜的感覺從我的心里漫出來，浸透五

37、臟六腑。喊外公，可抬頭一看，外公早爬上樹了，他對我喊道：“快來！”我跑過去，接過桃子。?。∵@又紅又大的水蜜桃正在對我笑呢！這時，迎面吹來的風(fēng)都是甜絲絲的。接過一個又一個桃，塑料袋越來越沉。當(dāng)最后一個桃子把袋子填滿時，我們收工了。吃桃子比賽開始了！我一馬當(dāng)前，搶過兩個桃子，嘩嘩地洗了幾下便咬了下去，正可謂狼吞虎咽。兩個哥哥也不甘示弱，他們共吃了7桃子。就這樣，桃子被我接二連三的吃掉。最后清點(diǎn)桃核時，我僅以2個之差贏了哥哥們。今年的“桃子之王”是我嘍！這件事永遠(yuǎn)會是我的那座彩虹橋上的一顆有趣的寶石。 作文比賽作文6 星期四，語文老師發(fā)下來一張作文卷子，說：“這是快樂讀寫現(xiàn)場寫作的初賽試卷，有興趣的

38、同學(xué)可以參加！是用給出的詞語現(xiàn)場寫一篇作文?！蔽覐臎]有嘗試過用這種方式寫過作文，便躍躍欲試?；氐郊?，我看了一遍老師給的詞語：絲圍巾，長柄傘，小袋鼠，兔子，枯井我看看這些似乎沒有關(guān)系的詞語，提起筆就寫了起來。一小時后，一篇作文就躍然紙上，我看了一遍，感到格外滿意。第二天，我把作文交給老師。不一會兒，老師宣布了進(jìn)入決賽同學(xué)的名單：劉子愷，申亞其我居然進(jìn)入了決賽！哦！老師告訴我們，第三節(jié)課決賽。第三節(jié)課到了，我拿著一支筆沖進(jìn)考場，老師發(fā)下卷子，嘻！又是一群簡單的詞。我大筆一提，“刷刷”飛快地寫了起來。當(dāng)我寫完的時候，我數(shù)了數(shù)作文的字?jǐn)?shù)，哇！700字，勝利在望了！可是，當(dāng)發(fā)獎的時候，我信心十足地站在操

39、場上，等著一等獎?？晌衣牭健皠⒆訍穑泉劦臅r候，我暗暗吃驚！后來，我才知道：我的作文寫的好，但是我的字寫得太難看，所以一等獎沒份，只得了二等獎。哼！等我把字練好了，得個一等獎給你們瞧瞧！ 作文比賽作文7 在這次口頭作文比賽中，我雖然只獲得了三等獎，但是我感覺沒有白來，因?yàn)橥ㄟ^比賽，我感觸頗深：我明白了口頭作文要做到三個字：“心”、“準(zhǔn)”、“真”。“心”就是說你要有好的心理素質(zhì)，不要過度緊張，要自信、要大方。“準(zhǔn)”要求你要具體地描寫一個人的神情動作和語言等，把他描寫得越具體越好，讓聽眾聽了，有如臨其境、如聽其聲的感覺?！罢妗本褪钦f你要寫的真實(shí)，如果你在作文書上背了一篇作文，在舞臺上由于你的過度

40、緊張，會導(dǎo)致結(jié)巴、忘詞等現(xiàn)象。如果你是寫的真情真事，親身體驗(yàn)過的，那就會說得非常流暢，不會出現(xiàn)剛才的現(xiàn)象。另外，你的口頭作文如果想打個高分，不僅要做到上面的三個字，還需要語言豐富些，有感染力?！柏S富”就是要靈活運(yùn)用修辭手法，或者正確運(yùn)用一些詞句、引用一些名句，這樣會讓文章更有吸引力，讓人一聽，產(chǎn)生想認(rèn)真聽下去的感覺。這次作文比賽，不僅給了我鍛煉的機(jī)會，還讓我知道了自己的不足和改進(jìn)的方向。我希望以后改進(jìn)自己的不足，還能再站在這個舞臺上，爭取獲得一等獎。 作文比賽作文8 “老師，我要參加作文比賽！”當(dāng)王老師在課堂上問他是否想?yún)⒓訉W(xué)校“作文比賽”當(dāng)候選人時，我告訴自己勇敢地說。“作文比賽”一直是測試

41、自己的寫作能力，挑戰(zhàn)自己，不必緊張地在大家面前說演說的比賽之一，所以我總是把握機(jī)會參加。第二天，老師給全班看了“名言佳文大全”的網(wǎng)站，不僅有各種各樣的名言佳文，還有助于逐一分類鼓舞人心、智慧、友誼、幸福琳瑯滿目，看不完?；丶液?，我寫完作業(yè)，抓住時間，迫不及待地上網(wǎng)。哇！哇！哇！真是名副其實(shí)的“大全”??！說“寶庫”，我想也不為過！我拿起筆記本和筆，開始一個接一個地寫實(shí)用深刻的好句子，一邊寫，一邊背，希望能學(xué)習(xí)，星期五的比賽派上用場。時間過得很快，簡單的學(xué)習(xí)剛剛結(jié)束，作文比賽的日子就到了。中午吃完飯后，我屏住呼吸來到比賽場所，看到各自寫得很好，手胸成竹的樣子，使我緊張的心情更加不安！我對自己說:“

42、加油！加油！全力以赴吧！”但是，這次的主題是大家意想不到的“如果明天是世界末日”的話，這確實(shí)是個難以發(fā)揮的主題。沒關(guān)系。我在規(guī)定的時間內(nèi)寫完了這篇文章。我沒有在文章中使用背誦的名言佳文，但它深深地印在我的腦海里，這也是這次參加比賽的額外收獲吧 作文比賽作文9 今天早晨七點(diǎn)鐘，我就起床了。上午，我要去參加“蘇報(bào)杯”。八點(diǎn)一刻，我來到了考試地點(diǎn)胥江實(shí)驗(yàn)中學(xué)。我很快就找到了我的考場。我到考場的時候，很多人都來了。我先簽到，然后就去找座位了。我發(fā)現(xiàn)我們的座位竟然是可以隨便坐的。我找了一個靠邊的位子，坐下等待考試的開始。鈴聲響了，監(jiān)考的志愿者把試卷和草稿紙發(fā)給了我們。我拿到試卷后，先審題。這次考試一共要

43、寫兩篇文章，第一篇是看圖寫對話，要求不少于八句話。我很快就寫完了。第二篇文章是讓我們談?wù)勎覀兝硐胫械闹苣?20個詞左右。正好類似的文章我前幾天就寫過，我的印象還很深刻。我寫完后，時間還很多，我就數(shù)了數(shù)我的詞數(shù)，一共167個。接著，我檢查了一下我的單詞有沒有拼錯，有沒有語法錯誤。九點(diǎn)半到了，我就交了卷子，離開了考場。 作文比賽作文10 體育課上體育老師組織了一場拔河比賽，班級里的同學(xué)分成了兩組。比賽開始之前，同學(xué)們一個個摩拳擦掌進(jìn)行熱身活動。有的同學(xué)正在壓腿，有的同學(xué)扭了扭腰，有的同學(xué)活動腳腕手腕，同學(xué)們熱情很高，看起來興趣盎然?！皽?zhǔn)備好了嗎？”體育老師拿著哨子吹了一聲，同學(xué)們紛紛走了過來，“

44、準(zhǔn)備好了?！崩蠋煂⒗K子中間系上了一個紅布條，雙方隊(duì)員一個個抓著繩子，隨時準(zhǔn)備開始。隨著老師的一聲哨響，拔河比賽開始了。只見同學(xué)們一個個使出渾身力氣，用力地向后拉。你瞧，小軍的雙手緊緊地抓住繩子，咬緊牙齒，滿臉通紅。他的身子傾斜著，雙腳緊緊地抓著地面。這時領(lǐng)頭的同學(xué)開始喊起了口號，“一二一，一二一”同學(xué)們也跟著他一起喊了起來。我們這隊(duì)的同學(xué)就像是加滿了油的汽車一樣跟著節(jié)奏使勁向后拉著，繩子中間的紅布條逐漸向著這邊傾斜。我們越來越有勁，同學(xué)們用力一拉，終于對方泄氣了，我們贏了。比賽結(jié)束了，同學(xué)們一個個滿臉通紅，豆大的汗珠從額頭滑落下來，同學(xué)們歡呼雀躍著，一個個鼓著掌為自己歡呼。這真是一場激烈的比賽

45、。 作文比賽作文11 令人期待已久的拔河比賽終于就要開始了！我們昂首闊步走到早已人山人海的操場上，同學(xué)們都摩拳擦掌、躍躍欲試，期盼著能取得勝利。哨子“嘟”的一響，拔河比賽開始了。他們有的半蹲著，拉緊了繩子，不時往后退；有的弓著腿，鉚住了勁拉；有的彎著腰，一腳在前一腳在后，使盡了吃奶的力氣拉?！耙?，二，三，拉！”同學(xué)們異口同聲的喊著口號拼命拉。我們的臉漲得像個紅通通的蘋果。突然，對方猛地一拉，系在繩子上的紅領(lǐng)巾便過去了一大半。這下怎么辦？難道就這樣輸了？正在我一籌莫展的時候，我的腦海里響起了比賽前班主任對我們說的話：你們要通力協(xié)作，同舟共濟(jì)，才能贏得比賽。于是我和同學(xué)們齊心協(xié)力終于又把紅領(lǐng)巾拉了

46、回來。這時，我的身上像灌了鉛似的沉重，但想到這是在為了班級的榮耀而努力，身體就如同打了生命劑般，又了充滿力量。拉拉隊(duì)隊(duì)員在場外跳啊叫啊，不停地為我們加油。我們離勝利越來越近了，還剩50厘米40厘米30厘米20厘米體育老師猛揮了一下紅旗，比賽結(jié)束了。我們終于取得了勝利。小伙伴們跳啊笑啊，沉浸歡樂之中。 作文比賽作文12 星期六，我和弟弟比賽畫畫，我們比賽畫香蕉。爸爸當(dāng)評委，開始了，我和弟弟認(rèn)真的畫，我是畫撕開的香蕉，弟弟畫的是合攏的，我們畫 好了香蕉再勾邊，勾邊的時候要輕筆細(xì)描，我把邊勾完了，弟弟還在勾，我就趁著這個機(jī)會馬上畫。該涂色了，我涂到一半，感覺有問題，我一看弟弟，弟弟筆我 快了，但是我

47、還是細(xì)心的涂顏色，弟弟只剩一點(diǎn)兒了，我依然不慌，弟弟畫完了，我還剩一點(diǎn)沒畫完。爸爸開始來評判了。他拿起兩幅畫仔細(xì)觀察，我心里像十五個 吊桶打水 七上八下，想：糟了，這次我肯定輸了，因?yàn)槲覜]畫完。正想著，只聽爸爸大聲宣布：“這次比賽王逸鵬贏了，雖然他沒畫完，但是他畫得很用心?！蔽腋吲d得 跳起來，說：“太好了！我終于勝過弟弟了！”這次我勝過了弟弟，但是弟弟不服氣，他說：“下周星期天下午再來一場畫畫比賽。”我爽快地答應(yīng)了他，我相信下次我還會贏的！ 作文比賽作文13 在這次口頭比賽中，我雖然只獲得了三等獎，但是我感覺沒有白來，因?yàn)橥ㄟ^比賽，我感觸頗深：我明白了口頭要做到三個字：“心”、“準(zhǔn)”、“真”。

48、“心”就是說你要有好的心理素質(zhì)，不要過度緊張，要自信、要大方。“準(zhǔn)”要求你要具體地描寫一個人的神情動作和語言等，把他描寫得越具體越好，讓聽眾聽了，有如臨其境、如聽其聲的感覺。“真”就是說你要寫的真實(shí)，如果你在書上背了一篇，在舞臺上由于你的過度緊張，會導(dǎo)致結(jié)巴、忘詞等現(xiàn)象。如果你是寫的真情真事，親身體驗(yàn)過的，那就會說得非常流暢，不會出現(xiàn)剛才的現(xiàn)象。另外，你的口頭如果想打個高分，不僅要做到上面的三個字，還需要語言豐富些，有感染力?！柏S富”就是要靈活運(yùn)用修辭手法，或者正確運(yùn)用一些詞句、引用一些名句，這樣會讓文章更有吸引力，讓人一聽，產(chǎn)生想認(rèn)真聽下去的感覺。這次比賽，不僅給了我鍛煉的機(jī)會，還讓我知道了

49、自己的不足和改進(jìn)的方向。我希望以后改進(jìn)自己的不足，還能再站在這個舞臺上，爭取獲得一等獎。 作文比賽作文14 “加油！加油！”今天的操場異常熱鬧，因?yàn)?，那兒正進(jìn)行著一場激烈的拔河比賽。我們班二十位身強(qiáng)力壯的同學(xué)代表我們班參加比賽。我們的對手很強(qiáng)勁：301班的史凱楠個子高大，像個六年級的同學(xué)；305班大力士很多，個個都人高馬大。盡管這樣，我們還是很有信心的參加了比賽。終于開始比賽了，隊(duì)員們都精神抖擻的上了“戰(zhàn)場”。裁判員一身哨響，坐在凳子上的我們就坐不住了：有的站在凳子上，為隊(duì)員們吶喊助威；有的揮舞著紅領(lǐng)巾，大聲喊著加油；有的甚至還跑到參賽隊(duì)員身旁，更加響亮的喊加油。拉拉隊(duì)員這么激動，參賽隊(duì)員當(dāng)然

50、也不能讓我們失望，他們更加賣力的拉繩子，繩子上的彩帶一會兒向我們這邊來，一會兒向他們那邊去，好像在跳華爾茲。我們拉拉隊(duì)員見快輸了，連忙又大聲的吶喊起來。參賽隊(duì)員也使出渾身力氣，拼命的拉繩子。不一會兒，彩帶就朝我們這兒飛了過來。“耶！我們贏了！”我們互相擊掌，開心極了。就這樣，我們這么一拉又一拉，拉出了第一名的好成績！我們緊緊地?fù)肀е?，異常激動。通過這件事，我悟出了一個道理：只要努力，就能成功！ 作文比賽作文15 隨著緊張的氣息，我走進(jìn)吳江圖書館的大門。也許你想問：你來干嗎呀？那我可以鄭重地告訴你，我來參加“故蘇晚報(bào)杯世茂運(yùn)河城，第八屆小荷現(xiàn)場作文大賽”！走進(jìn)電梯，襲來的是一陣緊張的氣息，我按了

51、“4”，“叮當(dāng)”一聲，電梯門開了。我走了出去，東看看，西看看，瞎走走到了第一考場前，雙眼緊盯著“參賽者名單”，“唉，沒有我的”我失望的說。“再去別的考場看看吧！”媽媽邊走邊說。我來到了第3考場，“有我的了！”我高興的說。“那你進(jìn)去吧，我走了！”媽媽說。我走了進(jìn)去，一看，才幾個人。大約過了10分鐘左右，大部分人都來了，我又一看，嘿，周曦也來了，她正好坐在我后面！不一會，考官來了，她給我們發(fā)下了試卷，我瞪大了雙眼，哦，原來是寫“遺忘城”丁丁xx記，??！正好，寫想象作文我拿手??！于是，我拿起筆來，認(rèn)真的寫著50分鐘過去了，我寫好了。便認(rèn)真地檢查著，一遍一遍，又一遍這時，有位女同學(xué)交卷了，而我旁邊的女

52、同學(xué)說我交，她也交，可我不敢，怕奶奶還沒來。這時，她交卷了，我想：她們都敢交，為什么我不交呢？于是我交了卷，走出了大門，迎面而來的，是一陣陣颯颯的寒風(fēng)吹來 推薦三：口頭作文比賽作文 口頭作文比賽作文 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是收集整理的口頭作文比賽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 口頭作文比賽作文1 在這次口頭作文比賽中，我雖然只獲得了三等獎，但是我感覺沒有白來，因?yàn)橥ㄟ^比賽，我感觸頗深：我明白了口頭作文要做到三個字：“心”、“準(zhǔn)”、“真”。“心”就是

53、說你要有好的心理素質(zhì)，不要過度緊張，要自信、要大方。“準(zhǔn)”要求你要具體地描寫一個人的神情動作和語言等，把他描寫得越具體越好，讓聽眾聽了，有如臨其境、如聽其聲的感覺?！罢妗本褪钦f你要寫的真實(shí)，如果你在作文書上背了一篇作文，在舞臺上由于你的過度緊張，會導(dǎo)致結(jié)巴、忘詞等現(xiàn)象。如果你是寫的真情真事，親身體驗(yàn)過的，那就會說得非常流暢，不會出現(xiàn)剛才的現(xiàn)象。另外，你的口頭作文如果想打個高分，不僅要做到上面的三個字，還需要語言豐富些，有感染力?！柏S富”就是要靈活運(yùn)用修辭手法，或者正確運(yùn)用一些詞句、引用一些名句，這樣會讓文章更有吸引力，讓人一聽，產(chǎn)生想認(rèn)真聽下去的感覺。這次作文比賽，不僅給了我鍛煉的機(jī)會，還讓我

54、知道了自己的不足和改進(jìn)的方向。我希望以后改進(jìn)自己的不足，還能再站在這個舞臺上，爭取獲得一等獎。 口頭作文比賽作文2 在這次口頭比賽中，我雖然只獲得了三等獎，但是我感覺沒有白來，因?yàn)橥ㄟ^比賽，我感觸頗深：我明白了口頭要做到三個字：“心”、“準(zhǔn)”、“真”?！靶摹本褪钦f你要有好的心理素質(zhì)，不要過度緊張，要自信、要大方。“準(zhǔn)”要求你要具體地描寫一個人的神情動作和語言等，把他描寫得越具體越好，讓聽眾聽了，有如臨其境、如聽其聲的感覺?！罢妗本褪钦f你要寫的真實(shí)，如果你在書上背了一篇，在舞臺上由于你的過度緊張，會導(dǎo)致結(jié)巴、忘詞等現(xiàn)象。如果你是寫的真情真事，親身體驗(yàn)過的，那就會說得非常流暢，不會出現(xiàn)剛才的現(xiàn)象。

55、另外，你的口頭如果想打個高分，不僅要做到上面的三個字，還需要語言豐富些，有感染力?！柏S富”就是要靈活運(yùn)用修辭手法，或者正確運(yùn)用一些詞句、引用一些名句，這樣會讓文章更有吸引力，讓人一聽，產(chǎn)生想認(rèn)真聽下去的感覺。這次比賽，不僅給了我鍛煉的機(jī)會，還讓我知道了自己的不足和改進(jìn)的方向。我希望以后改進(jìn)自己的不足，還能再站在這個舞臺上，爭取獲得一等獎。 推薦四：作文 作文 在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是精心整理的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 作文1 春雨綿綿，花香縷

56、縷，??！醉人的春意，讓我想起我那美麗的家鄉(xiāng)杭州。春風(fēng)拂面，輕輕卷起我的思緒；鳥語花香，聲聲帶著歡樂，這春風(fēng)、這鳥語，撩撥著我的心弦。柳浪聞鶯里，柳樹舒展開自己嫩綠的“辮子”美麗極了；植物園里，春姑娘用它神奇的畫筆給小草披上了綠色的外衣；給桃花穿上了紅色的裙子；給迎春紅穿上了黃色的大衣。在這樣的日子里，你可以在百花叢中奔跑，也可以在百花叢中玩?；蚍怕暣笮ΑＨ绻阃胬哿?，你可以在西湖邊找一個椅子坐下來欣賞一下西湖的美景，也可以在太子灣公園找一塊草地，躺在上面看藍(lán)天白云。四周是那么美，莫不是進(jìn)了仙境？小鳥在柳樹枝頭放聲歌唱；頑皮的小松鼠在樹上跳來跳去；小魚兒悠然自得地游來游去。明月當(dāng)空，湖面上波光鱗

57、鱗，春風(fēng)帶來了淡淡的花香，遠(yuǎn)方射來的光柱隨波蕩漾。一陣歌聲打破了夜晚的寧靜，音樂噴泉開始了，合著音樂的節(jié)拍，噴泉跳起了婀娜的舞蹈，五彩的燈光照亮了那片湖面。“我們的家，住在天堂，碧綠的湖水蕩漾著美麗的夢想”。我愛西湖，我也愛杭州。 作文2 家鄉(xiāng)的山，沒有泰山那樣雄偉，但四季景色明麗迷人。春天，片片小草偷偷從土里鉆出來，山巒像鋪上一層嫩綠色的地毯。夏天，山上的花草樹木郁郁蔥蔥，把小山打扮成身穿綠衫的窈窕淑女。秋天，片片樹葉、叢叢花草都變黃了，小山又罩上了一件金色的外衣。冬夭，大雪紛飛，棵棵樹上像開滿了梨花。等到雪停日出，一片銀裝素裹。風(fēng)吹樹搖，積雪簌簌地落個不停，好看極了。家鄉(xiāng)的山美，水也美。家

58、鄉(xiāng)的水，沒有長江的波瀾壯闊，但湖水明亮如鏡，河水清澈見底。河水潺潺流著，澆灌著綠色的田園，田園呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)。每到夏天，河里的水漲滿了，孩子們就跳到河里游泳、打水仗，小河充滿了生機(jī)。每到冬天，河水結(jié)了冰，小河又成了人們的天然滑冰場。小河，你給我們帶來了多少愉快和歡樂!家鄉(xiāng)的山美，水美，人更美。家鄉(xiāng)的人民勤勞樸實(shí)，一年四季早出晚歸，辛勤勞作。是他們把金黃的麥粒堆得像家鄉(xiāng)的小山；是他們把雪白的棉花堆得像天上的白云；是他們用漫山遍野那紅艷艷的蘋果、黃澄澄的梨、亮晶晶的葡萄，把家鄉(xiāng)打扮得絢麗多姿，五彩繽紛家鄉(xiāng)的人民和睦相處，團(tuán)結(jié)互助，勤勤懇懇地建設(shè)著自己可愛的家鄉(xiāng)。啊，那山，那水，那人 作文3 我

59、的家鄉(xiāng)在廣州，廣州有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方。今天，我要向大家介紹一下廣州的曉港公園。曉港園就在我家的附近，我經(jīng)常去那兒玩。走進(jìn)曉港公園，對著正門的是一個寬闊的廣場，兩旁的樹木郁郁蔥蔥，空氣清新甜潤。廣場的前面有一座假山，假山的下面有一個魚池，池水清澈見底，池里還有許多色彩斑斕的錦鯉，它們在水中快活地游來游去。沿著一條彎彎曲曲的小路，向前走，你們就會看到一個人工湖，湖水碧綠碧綠的，就像一塊巨大的綠翡翠，湖面上有許多游艇在行駛，四周綠樹環(huán)繞，蒼翠欲滴，交織出一片綠色的生機(jī)。湖邊的草地綠油油的，還盛開著許多五顏色的花朵，美麗極了！再往前走，有一座拱橋，它歷史悠久，名叫云桂橋。曉港公園景色宜人，吸引人了不

60、少游人、小朋友，如果你來廣州，一定要去曉港公園呀！ 作文4 我的家鄉(xiāng)在美麗的成都，這里有著名的國寶大熊貓；經(jīng)典的巴蜀文化；有名的小吃一條街；也有“一座來了就不想走的城市”的美名，那成都又是怎樣保留這個美名的呢？接下來我就介紹、介紹成都。成都位于中國的西部，大熊貓就是成都的代表動物。外國人可能對成都非常陌生，但一提起熊貓一定知道。巴蜀文化中吹糖人是我最喜歡的，扁扁平平的糖在糖人師傅手上，一會兒就變成了一個充了氣的動物、人物太神奇了，我都舍不得吃了。家鄉(xiāng)的環(huán)境那更是沒得說。早晨，我剛出門，一陣清爽的風(fēng)迎面吹來，風(fēng)里混合著葉子的清香，讓人覺得心曠神怡。走在路上，四處可見植物、動物，可謂是鳥語花香。浣