幼兒園教師節(jié)方案6篇（實(shí)用）

1、第 第 頁幼兒園教師節(jié)方案6篇（實(shí)用）幼兒園老師節(jié)方案1 今年的9月10日是第_個(gè)老師節(jié)，正由于這個(gè)完滿的節(jié)日，才讓我們的感恩之情有了表達(dá)，也讓社會充盈著尊師重教的暖和，也讓同學(xué)學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教導(dǎo)。 一、背景 九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)老師，就是這季節(jié)的主題。 值此之際，作為島城極具號召力的_媒體，_早報(bào)整合各方資源、聯(lián)合商家適時(shí)推出老師節(jié)主題活動“九月的獻(xiàn)禮”。旨在經(jīng)過真誠祝愿、點(diǎn)滴心愿表達(dá)社會各界對老師節(jié)的重視、對老師的尊敬和感恩。 二、活動主題 收獲的九月，回報(bào)的季節(jié) “九月的獻(xiàn)禮”老師節(jié)主題活動方案 三、活動資料

2、本次以第三十五個(gè)老師節(jié)為主題的活動，主要分為“幫您圓夢”“商家獻(xiàn)禮”“跟蹤報(bào)道”三個(gè)階段進(jìn)行 1、幫您圓夢：這個(gè)老師節(jié)，理想和期盼不再空白 老師，是我們成長的第一個(gè)臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長;也是她使我們的人生開始有理想。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，說出祝愿，畫出理想讓我們幫您圓夢。 四、參加形式 參加者能夠經(jīng)過短文和繪畫兩種形式，經(jīng)過不一樣主題或側(cè)面，鮮亮的表達(dá)出對老師的感恩和想實(shí)現(xiàn)的愿望。 商家能夠依據(jù)參加者提交的作品，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參加者供應(yīng)贊助支持，幫忙實(shí)現(xiàn)愿望，如：為老師供應(yīng)一次免費(fèi)體檢等。 勝利實(shí)現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語一齊刊登于_早報(bào)活動專版

3、。 2、商家獻(xiàn)禮：有了老師，花園才這般絢麗，大地才充斥春意!老師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮! “老師節(jié)”作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。_早報(bào)整合資源優(yōu)勢推出“商家獻(xiàn)禮”特刊，經(jīng)過這種專刊的形式，商家能夠選擇不一樣的形式表達(dá)自我的“老師節(jié)”回報(bào)特色。包括購物贈禮、持老師證享受折扣、同學(xué)禮物選購特惠等等，詳細(xì)資料和形式商家自定。 _早報(bào)可派出修改幫助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強(qiáng)的傳播針對性，是廣闊企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準(zhǔn)宣揚(yáng)的平臺。 3、跟蹤報(bào)道：圓夢時(shí)刻，共同見證 _早報(bào)將以圖文并茂的形式生動報(bào)道圓夢時(shí)刻，經(jīng)過采訪參加者

4、和受惠老師的感想側(cè)面宣揚(yáng)贊助商家，有效提升品牌形象，到達(dá)節(jié)日宣揚(yáng)的有效關(guān)注。 幼兒園老師節(jié)方案2 一、活動目標(biāo) (1)了解老師節(jié)的來歷。 (2)了解不同崗位的老師及“老師”這一稱呼的特定含義。 (3)了解老師的基本職責(zé)。 (4)培育幼兒對老師的感情。 二、活動對象 小中大班幼兒 三、活動預(yù)備 (1)閱歷預(yù)備： 幼兒有繪畫、手工閱歷 (2)材料預(yù)備： 彩筆、繪畫紙、橡皮泥、錄音機(jī) 四、活動過程 1、爭論老師的工作是什么?班級里的老師每天的工作都是怎樣安排的? 2、老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝? 3、想想除了給同學(xué)上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師? 4、說一說

5、自己喜愛什么樣的老師，不喜愛什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)? 5、每位幼兒選擇自己喜愛的方式為老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。 6、將每位小伙伴的節(jié)日禮物做展示。 五、活動延伸 不同人的節(jié)日配對：將小伙伴、老師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。 幼兒園老師節(jié)方案3 為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園_品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)老師樹立職業(yè)抱負(fù)，凝心聚力，為打造歡樂、合作、進(jìn)展的老師品牌而共同努力，促進(jìn)幼教育改革與進(jìn)展。 一、主題 美滿成長在*幼兒園 參與人員：幼兒園全部人 活動時(shí)間：_年9月9日下午4:00 二、目標(biāo)

6、1.依托節(jié)日慶祝，對老師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒老師的歡樂和美滿 2.結(jié)合老師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，加強(qiáng)老師的使命感，打造*幼老師品牌形象。 3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造，激勵(lì)老師自主進(jìn)展，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上學(xué)校前教育品牌而努力。 三、活動預(yù)備 1.場地：_酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。 2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝 3.“*幼我美滿的家”牌子 4.獎(jiǎng)杯(17個(gè))獎(jiǎng)狀(師德之星17個(gè)、優(yōu)秀班集體8個(gè)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè))并每人一份獎(jiǎng)品、慶教齡獎(jiǎng)品4個(gè) 5.攝像：*，照相：*，放音樂：* 6.各種音樂：喜洋洋、園歌、

7、我相信，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對唱音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響 7.鮮花1束 8.追求者的蹤跡130本 四、活動過程 4:005:30 幼兒園老師節(jié)方案4 20_年的9月10日，我們迎來了第_個(gè)老師節(jié)。組織好今年老師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學(xué)進(jìn)展具有非常重要的意義。這個(gè)老師節(jié)也是_幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)老師節(jié)，有著非常的意義。今年老師節(jié)的主題是?；顒颖局珗@師生家長共同參加的原那么，營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和資料，加強(qiáng)活動的感染力和影響力。 一、活動主題 花滿學(xué)校語成蹊 二、活動目標(biāo) 1、幼兒經(jīng)過參與活動明白9月10日是老師的節(jié)日。 2、

8、幼兒在活動中感受到幼兒園的暖和、老師的親切。 3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的敬愛。 三、活動時(shí)間 _月_日_月_日 四、活動地點(diǎn) _幼兒園 五、活動資料 第一階段：以小班班級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)老師節(jié)活動資料，設(shè)計(jì)老師節(jié)主題墻飾，安排各班級段主要活動資料。 第二階段：各班級段安排教學(xué)活動，托班與老師留影紀(jì)念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作老師節(jié)禮物，大班繪畫活動我心目的老師，布置主題墻飾板塊。 第三階段：老師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。 幼兒園老師節(jié)方案5 活動目標(biāo)： 1.鼓舞幼兒熱忱表達(dá)對老師的喜歡。 2.知曉老師節(jié)的意義并初步了解老師的

9、工作。 3.學(xué)會用不同的方式表達(dá)對老師的喜歡。 活動預(yù)備： 提前收集師幼在幼兒園生活的照片或視頻，比如：老師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服等生活瞬間。 活動過程： 1.導(dǎo)入部分 老師展示照片或者視頻，讓幼兒觀測里面的人物，描述一下大家都在干什么呢? 2.老師辛苦了 引導(dǎo)幼兒了解老師的工作、體會老師的辛苦。 A、帶領(lǐng)幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片或視頻。 B、給幼兒簡約總結(jié)老師的日常工作內(nèi)容，并讓幼兒體會老師的辛苦。 C、出示在幼兒休息期間，老師們照舊勞碌的照片或者視頻。 D、向幼兒說明9月10日是老師節(jié)以及節(jié)日意義。 3.愛的方式 引導(dǎo)幼兒在老師節(jié)當(dāng)天用不同的方式向自己班級的老師表達(dá)感謝

10、。例如制作賀卡、擁抱、親吻、給老師預(yù)備飲用水等。 活動總結(jié)： 老師是在生活學(xué)習(xí)各方面照看幼兒的人，幼兒在生活中遇到困難和苦惱，都可以和老師進(jìn)行溝通，在日常學(xué)習(xí)生活中，也要學(xué)會尊敬老師，理解老師的良苦上心。 幼兒園老師節(jié)方案6 活動目標(biāo)： 1、知道九月十日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)目。 2、弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，了解老師的工作的辛苦，學(xué)會感恩。 3、通過表演節(jié)目和老師一起游戲，表達(dá)對老師們的慶賀。 4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。 5、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。 活動預(yù)備： 發(fā)動幼兒自帶吃的東西 活動形式： 班級集體活動 活動流程： 介紹節(jié)日觀看節(jié)目熱心服務(wù)活動做個(gè)禮物送老師作品展示 活動過程： 一、介紹節(jié)日 1、1931開始有老師節(jié)，在1985年時(shí)把老師節(jié)定在9月10日。 2、今年是第_個(gè)老師節(jié)。 二、觀看節(jié)目 1、模特秀，表演者朱雅軒。 2、古詩唱誦春眠不覺曉，表演者陳雅文等。 3、歌曲我的小花園，表演者王銘鑫等。 4、歌曲我會變，表演者大一班全體幼兒。 三、熱心服務(wù)活動 1、發(fā)表感言：幼兒說說老師工作的辛苦以及對自己的關(guān)愛，我可以為老師做些什么事?我想對老師說句貼心話。 2、爭論：怎樣和幼兒園內(nèi)的老師打招呼，為老師服務(wù)? 3、為老師服務(wù)：敲背、按摩、講故事、剝糖和橘子給老師吃等。 4、溝通：對