課題申報(bào)書：新時(shí)期創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的探討

1、編號： 學(xué)生工作研究課題申報(bào)書課題名稱：新時(shí)期創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的探討 學(xué)科門類：思想政治教育 申報(bào)學(xué)院：微電子與固體電子學(xué)院 報(bào)送日期： 學(xué)生工作部 制填 寫 說 明一、本研究課題限于電子科技大學(xué)學(xué)生工作的人員申報(bào)。五、本表填報(bào)一式三份。六、本表用計(jì)算機(jī)打印或用鋼筆填寫。表11申報(bào)課題名 稱新時(shí)期創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的探討學(xué) 科思想政治教育研究類別1 基礎(chǔ)性研究 O 應(yīng)用性研究 （選擇劃O）起止時(shí)間成果形式論文、研究報(bào)告本方面研究的概況：現(xiàn)有的國際知名研究型大學(xué)都將對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)放在學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的突出地位。然而在我國，“研究型大學(xué)”的建設(shè)才剛剛起步，其對新時(shí)期所必須的“創(chuàng)新型人才”的

2、培養(yǎng)仍有待各方積極努力探索?？v觀我國高校對人才的培養(yǎng)工作，許多高校注重從教學(xué)及科研方面對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，而忽略了高校學(xué)生工作隊(duì)伍對學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新素質(zhì)養(yǎng)成的重要作用。勇于脫離原有的陳舊觀念，在創(chuàng)建國際一流“研究型大學(xué)”的道路中，探索出一套高效的、可行，并適應(yīng)時(shí)代要求的新型人才培養(yǎng)模式，是我國各高校學(xué)生工作的首要任務(wù)。由此可以斷定，本課題的研究領(lǐng)域是嶄新的，研究成果將是具有獨(dú)創(chuàng)性的。本課題研究的意義：高等學(xué)校培養(yǎng)的知識型人才從來都是我國社會主義建設(shè)的生力軍。特別是在改革開放的三十年里，我們深切感受到科技進(jìn)步對于國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展所起到得中流砥柱般的作用，它甚至關(guān)系到一個(gè)國家在國際舞臺上的政治、文

3、化影響力。隨著時(shí)代的發(fā)展，新時(shí)期發(fā)展需要“創(chuàng)新型大學(xué)”培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀“創(chuàng)新型人才”來配合我國的快速發(fā)展趨勢。故而，新時(shí)期“創(chuàng)新型人才”的培養(yǎng)問題成為了各方，尤其是高校一線學(xué)生工作者們關(guān)心的焦點(diǎn)問題。電子科技大學(xué)作為國內(nèi)知名的“985”、“211”高校，在電子行業(yè)及科研領(lǐng)域內(nèi)占有重要地位。在世界高校積極創(chuàng)建“研究型大學(xué)”的浪潮中，如何讓學(xué)生們在學(xué)校中養(yǎng)成傳新意識、提高自身創(chuàng)新素養(yǎng)是學(xué)校學(xué)生工作中最重要的環(huán)節(jié)。本課題欲通過自身在學(xué)生工作中的心得體會、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及對優(yōu)秀案例的分析，探索我國特色高校培養(yǎng)“創(chuàng)新型人才”的新思路、新方法，并將其實(shí)踐運(yùn)用于學(xué)生工作中，促進(jìn)高?！皠?chuàng)新型人才”培養(yǎng)的步伐，以適應(yīng)

4、新時(shí)期對優(yōu)秀人才的要求。本課題研究預(yù)期的重難點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)：重難點(diǎn)： 1. 學(xué)生工作應(yīng)如何脫離管理式的工作模式，進(jìn)一步探索如何讓將培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的目標(biāo)融入到日常學(xué)生工作的總體思路和創(chuàng)新模式中，最終提出一套可行的創(chuàng)新學(xué)生工作模式。 2. 探究高校學(xué)生工作隊(duì)伍應(yīng)如何應(yīng)對“培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”對自身工作提出的挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生工作隊(duì)伍的創(chuàng)新積極性。創(chuàng)新點(diǎn)： 1. 分析高校學(xué)生工作對其培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)期要求的創(chuàng)新型人才的重要性，引起社會，特別是高校管理層對學(xué)生工作中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才目標(biāo)的重視。分析學(xué)生工作中對創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的新模式、新方法，并結(jié)合我校 特點(diǎn)，提出可行的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的探索模式。表12本課題研究的思路及工

5、作方案：本課題研究的思路分析國際一流研究型大學(xué)高校在創(chuàng)建“研究型大學(xué)”過程中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)及其對人才培養(yǎng)的理念和有效措施，針對我國高?，F(xiàn)有人才培養(yǎng)模式的利弊，調(diào)研和探究我國高校，特別是具有專業(yè)特色的高校人才的新型培養(yǎng)思路及培養(yǎng)模式。提出以高校學(xué)生工作為基礎(chǔ)平臺，將對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)融入學(xué)生工作中，從思想上、生活中不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素養(yǎng)，為學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)工作中創(chuàng)新型地發(fā)揮打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。力求在學(xué)生工作中，以人為本，結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)，有針對行的進(jìn)行教育行為，最大限度的發(fā)揮學(xué)生工作中的優(yōu)勢，形成學(xué)生工作中的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。 本課題研究的工作方案：分四個(gè)階段（時(shí)間進(jìn)度待定） 完成各研究專題相

6、關(guān)資料收集，提交研究報(bào)告完成各研究專題的研究綱要，提交分析報(bào)告完成各研究專題的調(diào)研，提交研究報(bào)告完成新時(shí)期創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的探討專題論文本課題研究的準(zhǔn)備情況： 課題組成員在學(xué)生思想教育、高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)等學(xué)生工作領(lǐng)域有著較為廣泛且深入的理論研究，在實(shí)際工作中更積累了較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為該課題的研究提供了較為扎實(shí)的實(shí)踐和理論基礎(chǔ)。對于該課題的研究，前期對國內(nèi)外的研究情況進(jìn)行了廣泛的調(diào)研和資料收集工作，并我校及兄弟院校相關(guān)工作的開展進(jìn)行了調(diào)研。本研究成果的適用范圍及應(yīng)用推廣的主要措施： 1.在我國高等院校建設(shè)“研究型大學(xué)”工作開展中，將學(xué)生工作融入到高校人才培養(yǎng)的每個(gè)環(huán)節(jié)。2.通過分析當(dāng)前國內(nèi)外高校對創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的目標(biāo)和模式，提高我國社會和高校對學(xué)生工作的重視，為培養(yǎng)創(chuàng)新人才創(chuàng)造良好環(huán)境。3.探究在當(dāng)前行之有效的學(xué)生工作中的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，突破傳統(tǒng)的限制，拓寬學(xué)生工作領(lǐng)域。以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質(zhì)，從根本上提高學(xué)生的創(chuàng)