小班語(yǔ)言活動(dòng)春天來(lái)啦教案

1、小班語(yǔ)言活動(dòng)春天來(lái)啦教案小班語(yǔ)言活動(dòng)春天來(lái)啦教案教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)用一些東西來(lái)描述春天的景物。2、能夠用手部動(dòng)作或身體其他部位的動(dòng)作來(lái)表示這些動(dòng)詞。3、能夠了解春天來(lái)了大自然發(fā)生了些什么變化。4、會(huì)用學(xué)會(huì)的動(dòng)詞描述生活中的其他事物。5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件春天來(lái)啦教學(xué)過(guò)程：1、引入：老師：小朋友，你們喜歡春天嗎?小朋友：喜歡/不喜歡。老師：有的小朋友喜歡春天，也有小朋友不喜歡春天。那么老師請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)，在春天來(lái)了，大自然會(huì)發(fā)生什么變化呀?小朋友：(把春天可能會(huì)發(fā)生的變化羅列出來(lái))老師：很好，小朋友觀察得很仔細(xì)。現(xiàn)在老師要帶小朋友到一個(gè)神奇的春天的.世界里去玩。2、開(kāi)始上

2、課：首先播放課件的首頁(yè)“春天來(lái)啦”老師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察畫(huà)面上的太陽(yáng)公公，他的眼睛怎么樣啊?小朋友：他的眼睛在眨!老師：對(duì)了，太陽(yáng)公公的眼睛眨呀眨?，F(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友來(lái)做個(gè)“眨”的動(dòng)作。(先集體做，再請(qǐng)若干小朋友進(jìn)行表演)。接下來(lái)依次呈現(xiàn)春天的畫(huà)面，要求小朋友根據(jù)畫(huà)面上的內(nèi)容用一個(gè)次動(dòng)詞進(jìn)行描述，比如說(shuō)“蝴蝶飛來(lái)了。”然后在用動(dòng)作表示“飛”這個(gè)詞。3、鞏固：將課件回放，再次呈現(xiàn)畫(huà)面，復(fù)習(xí)詞語(yǔ)之后要求小朋友想想生活中還有那些東西是可以用這些動(dòng)詞來(lái)描述。比如“?！?，除了眼睛之外，還可以用來(lái)描述星星。這一環(huán)節(jié)是為了使小朋友鞏固這些詞的用法并運(yùn)用到生活中。結(jié)束部分：引導(dǎo)小朋友細(xì)心觀察生活中的一切事物，做

3、一個(gè)美的發(fā)現(xiàn)者。小班主題教案：春天來(lái)了小班活動(dòng)教案火車(chē)開(kāi)啦小班語(yǔ)言教案：脫套頭衫教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)脫套頭衫的方法，能在同伴的幫助下脫下套頭衫。教學(xué)準(zhǔn)備：在寢室的適當(dāng)位置張貼幼兒脫套頭衫的步驟圖。教學(xué)過(guò)程：1.組織幼兒討論：自己脫套頭衫時(shí)會(huì)遇到哪些困難？你是怎樣脫下套頭衫的？2.引導(dǎo)幼兒看一看、講一講步驟圖，并請(qǐng)他們根據(jù)圖示學(xué)習(xí)脫套頭上衣。3.幫助幼兒總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn)：脫下一只袖子，再脫下另一只，然后抓住領(lǐng)口向上提，衣服很快脫下來(lái)。告訴幼兒，必要時(shí)可以請(qǐng)同伴幫忙。4.教師與幼兒一起說(shuō)兒歌，總結(jié)脫套頭衫的正確方法。教學(xué)延伸：1.午睡時(shí)，關(guān)注脫套頭衫的幼兒，引導(dǎo)幼兒邊說(shuō)兒歌邊脫衣服，幫助其掌握正確的方法。2

4、.鼓勵(lì)幼兒在疊上衣、疊褲子時(shí)，同樣可以采用說(shuō)做一體的方法。附：兒歌脫套頭衫小朋友，來(lái)幫忙，抓住小袖口，拽下小袖子，領(lǐng)口向上提，衣服脫下來(lái)。小白云的畫(huà)冊(cè)大班語(yǔ)言教案教學(xué)目標(biāo)：1、感知故事內(nèi)容，通過(guò)動(dòng)畫(huà)理解故事內(nèi)容。2、認(rèn)識(shí)四季的主要特征。3、在生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：多媒體、大圖書(shū)教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入活動(dòng)教師展示準(zhǔn)備好的四季畫(huà)冊(cè)“小朋友們，看看老師手中拿的是什么？”“這是小白云給我們帶來(lái)的四季畫(huà)冊(cè)。我們趕快來(lái)看看小白云都畫(huà)了哪些好看的景色吧?！?、欣賞活動(dòng)教師點(diǎn)擊故事題目，播放故事動(dòng)畫(huà)，幼兒整體欣賞。3、理解活動(dòng)（1）提出問(wèn)題，讓幼兒邊聽(tīng)故事邊注意問(wèn)題的答案小白云用什么做畫(huà)筆？用什么做顏料？故事中一共問(wèn)了幾次“這畫(huà)的是什么”（2）完整欣賞故事內(nèi)容（3）鼓勵(lì)幼兒回答問(wèn)題小白云把畫(huà)好的畫(huà)做成了什么？小白云把畫(huà)冊(cè)帶給了水？畫(huà)冊(cè)的名字叫什么？（4)教師分別點(diǎn)擊每個(gè)季節(jié)相關(guān)的畫(huà)面，并讓幼兒仔細(xì)觀察妹夫圖上所描述的景色，能用自己的.語(yǔ)言進(jìn)行概述，老師給予引導(dǎo)，能用完整的優(yōu)美的語(yǔ)言描繪四個(gè)季節(jié)的美麗景色，并讓幼兒從中感受到大自然的神奇，讓幼兒感受美，欣賞美。4、閱讀活