中班美術(shù)優(yōu)秀教案《花兒朵朵開(kāi)》含反思

1、Word - 3 -中班美術(shù)優(yōu)秀教案花兒朵朵開(kāi)含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1.試試用橘皮、紙等材料制作花朵，進(jìn)展剪、撕、貼等手工技能。2.能發(fā)覺(jué)不同花朵的特征，進(jìn)展比較性觀看的能力。3.鼓舞幼兒與伙伴合作繪畫(huà)，體悟合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。4.會(huì)用它們大膽地舉行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛(ài)裝點(diǎn)?；顒?dòng)預(yù)備：1.活動(dòng)室提前擺放菊花、一串紅、雞冠花供幼兒觀賞。2.橘皮、毛線、皺紋紙、卡紙，剪刀，膠棒，已經(jīng)畫(huà)好枝葉的畫(huà)紙等。3.老師事先做好的一幅花朵。活動(dòng)過(guò)程：1.觀看菊花、一串紅、雞冠花等秋季開(kāi)放的花。(1)請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看活動(dòng)室里擺放的菊花、一串紅、雞冠花，說(shuō)說(shuō)它們的色彩與外形有什么不同之處。(2)引領(lǐng)幼兒再次觀看并辨別三種

2、花的主要特征，正確說(shuō)出三種花的名稱，像雞冠的是雞冠花，像糖葫蘆一串串紅紅的是一串紅，有無(wú)數(shù)花瓣并且花瓣卷卷的像人的卷發(fā)的是菊花。(3)引領(lǐng)幼兒說(shuō)出自己最喜愛(ài)的花的名稱，并說(shuō)說(shuō)為什么喜愛(ài)?2.啟發(fā)幼兒制作花朵的愛(ài)好，了解做花的基本材料和辦法。(1)老師展示事先做好的花朵引起幼兒的愛(ài)好，并請(qǐng)幼兒觀看老師做好的花朵，說(shuō)一說(shuō)是用什么材料做的，請(qǐng)幼兒猜測(cè)老師的制作辦法。(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)還可以用什么材料制作花朵。(3)老師展示各種材料(橘皮、皺紋紙、毛線、卡紙等)，和幼兒共同研究這些材料可以做什么，如何制作等。如皺紋紙可以做花的莖和葉子，可以用撕、剪、扭、畫(huà)等辦法轉(zhuǎn)變皺紋紙。毛線做成各種花朵，主要采納粘

3、貼和纏繞等辦法。3.老師示范用橘皮制作菊花。(1)將橘皮的蒂部作為花心，用剪刀將橘子皮由外向蒂部剪成條狀，涂上膠水，貼到已畫(huà)好的枝葉上方。(2)提示幼兒平安使用剪刀。(3)粘貼時(shí)要注重花瓣的錯(cuò)落有致。4.幼兒挑選自己喜愛(ài)的操作材料，分組舉行制作。(1)橘皮制作菊花;(2)毛線制作花朵;(3)各種紙制作花朵。5.老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒各種注重事項(xiàng)。6.出示幼兒作品，幼兒相互觀賞。教學(xué)反思：作為老師要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)幼兒的不同特點(diǎn)，賦予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中勝利的東西，賦予樂(lè)觀的絕對(duì)，使他們獲得勝利的體悟，感觸到手工活動(dòng)的樂(lè)趣，從而增加自信念。 花(Flower flau;復(fù)數(shù):Flowers)，是一種用來(lái)觀賞的植物，具有繁殖功能的變態(tài)短枝，有許多種類。典型的花，在一個(gè)有限生長(zhǎng)的短軸上，著生花萼、花瓣