2019-2020年八年級語文下冊第四單元隨堂練習題及答案

1、2019-2020年八年級語文下冊第四單元隨堂練習題及答案一、課前預習.根據(jù)拼音寫出漢字。汪曾qi ()車yin ()與有榮焉：肅然起敬：汪曾qi ()車yin ()與有榮焉：肅然起敬：Ido ()子zd mo ()().解釋詞語。曾經滄海難為水：囊螢映雪：.本文的作者是，江蘇高郵人。全文隱隱貫穿著這樣一條思路：第1段，說“端 午”，一第2、3段，說鴨蛋，一第4、5、6段說“端 午的鴨蛋”，o文章流露出.修改以下病句，每句只改一處。衛(wèi)生保潔工作做得好不好，是一個班優(yōu)良班風的表達。這個文化站由于屢次挽救和培養(yǎng)失足青少年，受到上級領導的表彰。通過看這部電影，使我受到了深刻的教育。會議通過并討論了他

2、的建議。二、閱讀閱讀課文2-3段，回答以下問題。.分別用一句話概括每段內容。第2段：第3段：.作者為什么對家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘懷？,以下句子分別表達本文語言的什么特點？A我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于 腌鴨蛋。B曾經滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實在瞧不上。C高郵咸蛋的特點是質細而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。.“筷子頭一扎下去，吱一一紅油就冒出來了” 一句中，“吱”字可以去掉嗎？為什么？.袁枚是 代詩人、詩論家，文中引用他的文章說明了什么？.文段的字里行間流露出作者的怎樣的思想感情？第17課端午的鴨蛋第二課時主編楊會杰 3月7日

3、班級 學號 姓名三、精讀課文，語句賞析.我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于 腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。.雙黃鴨蛋味道其實無特別處。還不就是個鴨蛋！我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢！.平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃。白嘴吃也可以。.不過高郵的咸鴨蛋，確實是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全 不能相比！曾經滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實在瞧不上.筷子頭一扎下去，吱一一紅油就冒出來了。.端午一早，鴨蛋煮熟了，由孩子自己去挑一個，鴨蛋有什么好挑的呢？有！ 一要挑淡青 色的，鴨蛋殼有白的和淡青的兩種。二要挑形狀好看

4、的。別說鴨蛋都是一樣的，細看卻不同。 有的樣子蠢，有的秀氣。四、拓展訓練.課文結尾，作者寫到了東晉車胤“囊螢”夜讀的故事。有人認為，這段話與課文主要 內容無關，是贅筆；也有人認為，由螢火蟲在鴨蛋殼里閃閃發(fā)亮的樣子聯(lián)想到車胤苦讀用的 囊螢，很自然，很隨意，正表達了汪曾祺散文閑適自由的風格。說說你的看法。.從以下4個話題中任選二個，寫一個片斷。要求：既充分利用課文，又要有自己的創(chuàng)造。 假如你是一位高郵的導游，要向外地游客介紹你們高郵的端午風俗，你會怎么說？假如你是一位高郵的廚師，該怎么向游客們介紹高郵的咸鴨蛋的腌制方法和吃假如你是一位高郵的小朋友，請向外地小朋友介紹一下你可愛的鴨蛋絡子假如你是一位

5、到高郵旅游的游客，剛吃了正宗的高郵咸鴨蛋，你會怎么評價.談談你還知道哪些端午的習俗？這些習俗的緣由是什么？.我國的許多傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)習俗在現(xiàn)代經濟大潮的沖擊下，已經逐漸淡化，倒是西方的 圣誕節(jié)、情人節(jié)在國人心目中的分量越來越重要。我們該如何看待這一現(xiàn)象呢？請說說你的 看法。五、這節(jié)課我的收獲是：端午的鴨蛋參考答案 一、課前預習1、略 2、略 3、汪曾祺、介紹端午的種種風俗；寫家鄉(xiāng)鴨蛋的名聲、特色；著重 寫“鴨蛋絡子” 4、略5、第2段：家鄉(xiāng)鴨蛋的名聲；第3段：家鄉(xiāng)鴨蛋的特色。二、閱讀6、每個人對自己的家鄉(xiāng)都有最深刻的記憶，也有一樣東西或者一個人令自己最難忘。作者 情系鴨蛋，在它身上凝聚著情趣，

6、詩意和滿腔的深情。對家鄉(xiāng)鴨蛋的難以忘懷，這是人類普 遍的心里。兒時的一切，在成年之后，都會籠罩一層異樣的光輝。7、A 口語色彩濃重；B有淡淡的幽默；C文言詞語與口語相映成趣，增添了典雅之美。8、不能，這里的“吱”字表現(xiàn)出筷子一扎下去的動感，以及吃鴨蛋時的快感。9、清代。袁子才這個人我不喜歡但是腌蛋一條我看后卻覺得很親切，而且與有 榮焉因為愛屋及烏，所以熱愛家鄉(xiāng)的我對不喜歡的袁枚產生了好感。與有榮焉，那么寫出 了作者的自豪之情。10、表現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)由衷的熱愛與自豪。三、精讀課文，語句賞析1、表現(xiàn)在好用短句，有時一句一短，大有生活中說一句停一下，略想后再接著說的神態(tài)。2、這些話都是樸素的“大白話

7、。均是信口而出，自然而然，讓人倍感親切3、融入方言，帶有較為鮮明的地方特色，“空頭”“白嘴”有地方特色4、“文白夾雜”，雅俗共賞，增添了 “淡淡的幽默”。5、繪聲繪色，那種動感，以及快感，從一個“吱”字中得到了活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)。6、這段文字初讀覺得很平淡，但仔細咀嚼，又覺得韻味無窮。一個普通的鴨蛋，在作者筆 下居然寫得如此別具一格。生活情趣無處不在四、拓展訓練1、認為是贅筆者，是為了文章結構嚴謹，這對中學生大有必要。認為“自然、隨意”者，是贊賞作者閑適自由的風格，也有道理。2、略3、略4、略五、端午的鴨蛋一文，在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣，發(fā)現(xiàn)詩意，在小小咸鴨蛋里嘗出生活 的滋味，這是汪曾祺先生的魅力

8、所在。文章讀來沉著閑淡，大有月下聽長者談古論今之感, 悠然恬靜之間，流露出的是對兒時生活的懷想，對故鄉(xiāng)的熱愛。文章于自然而然中寫出自己 獨特的感受和生活的妙處，如風行水上，自然成文，不做刻意的雕鑿加工，也不刻意追求結 構的嚴謹，但在隨意之中也表達了構思的嚴謹與和諧。第18課吆喝第一課時主編楊會杰 3月9日班級一、課前預習.根據(jù)拼音寫出漢字。招班級一、課前預習.根據(jù)拼音寫出漢字。招1 d i ()y b u (鐵x u d n () 悖b o (.以下成語有錯別字的一組是(A.隨機應變不拘一格寸步難行C.入木三分 孤方自賞 油嘴滑舌學號 姓名隔ha()s h a()秸敲小bo ()bi qi()

9、(B.不求甚解 不攻自破 耳目一新D.耳聞目睹見多識廣拾金不昧.本文選自,作者 是北京人，著名、o文章用 的語言介紹了舊北京的，緩緩的追憶語調中流露出 o.找出以下句子的主干。20年代一位在北京做寓公的英國詩人奧斯伯特斯提維爾寫過一篇北京的聲與色。布販子手里的撥浪鼓和珠寶玉石收購商打的小鼓，也都給他以快感。.一小吃店打出廣告：“好吃，告訴大家；不好吃，告訴我們?！钡捎趶V告內容不夠自信, 效益并不好。后經人指點，將廣告內容稍作變動，便顧客盈門。請問，是怎樣改動的？二、結合下面語句，品味本文語言平易而又不乏生動的幽默的特點。.白天就更熱鬧了，就像把百貨商店和修理行都拆開來，一樣樣地在你門前展銷。

10、.火門一打，鍋里的水就沸騰起來。餛飩不但當面煮，還講究現(xiàn)吃現(xiàn)包，講究皮兒要薄。 餡兒要大。.這么叫法的還有個賣養(yǎng)麥皮的。有一回他在我身后“喲” 了一聲，把我嚇了個馬趴。等 我站起身來，他才用深厚的男低音唱出“養(yǎng)麥皮耶二 三、閱讀(-)閱讀課文11段、12段，回答以下問題。.概括這兩段的主要內容。.第11段中介紹了哪幾種叫賣的方法？第13段中寫了幾種吆喝的聲調?.為什么“我”聽到“賣養(yǎng)麥皮”的吆喝會嚇了個馬趴？這一定是夸張嗎?.文中的吆喝聲都帶有濃郁的 特色。.體會一下，作者介紹這些吆喝聲時，流露出怎樣的思想感情？.在你的家鄉(xiāng)，你聽到過哪些吆喝？請寫下一兩種。（二）小販（節(jié)選）孫犁我們的村子是個

11、小村，只有100來戶人家。一年之內，春夏秋冬，也總有一些小販，進 村來做買賣。早晨是賣青菜的，賣豆腐的，賣饅頭的；晚上是賣桿雜面的，賣牛肉包子的。 閑時是打鐵的，補禍的，鋸碗的，甩綢緞的。年節(jié)時是耍猴，唱十不閑、獨角戲的。如果打 板算卦也可以算在內，還能給村民帶來音樂欣賞。我記得有一個胖胖的身穿長袍算卦的瞎子, 一進村就把竹杖夾在腋下，吹起引人入勝的笛子來。他自己也處在一種忘我的情態(tài)里，即使 沒有人招攬他做生意，他也心滿意足，毫無遺憾，一直吹到街的那頭，消失到田野里去。這些小販進村來賣針線的，能和婦女打交道，賣玩具的，能和小孩打交道，都是規(guī)規(guī)矩 矩，語言和氣，不管生意多少，買賣不成人情在，和村

12、民建立了深厚的感情。再進村，就成 了熟人，朋友。如果有的年輕人淘氣，年老的就告誡說，小本買賣，不容易，不要那樣。我在保定上中學時，學校門口附近有個攤販。他高個子，黑臉膛，沉靜和氣，從不大聲 說話，稱呼我們?yōu)橄壬?。在馬路旁，搭了一間小棚，又用秫秸紙墻隔開，外面賣花生糖果， 燒餅豬肉。紙墻上開一個小口，賣餛飩。當爐的是他的老婆，年紀不大，長得十分俊俏，從 來不說話，也沒有一點聲響。只是聽男人說一聲，她就從小窗口送出一碗餛飩來。我去得多 了，和她丈夫很熟，可以賒賬，我只是從小窗口偶爾看見過她的容顏。學校限制學生吃零食，但他們的生意很好，我上學六年，他們一直在那里。聽人說，他 們是因為桃色事件從山東老

13、家逃到這里來的。夜晚，他們就睡在那間小小的棚子里，靠做這 個小買賣，維持生活，享受幸福。小棚子也經受風吹雨打，夜晚，他們做的是什么樣的夢？我有時想寫一篇小說，又覺得 沒有意思。寫成了，還不是一篇新的文君當爐的故事？不過，我確是常常想，她們?yōu)槭裁茨苣菢雍蜌馍?，那樣招人喜愛，那樣看重自己的?業(yè)，也使得別人看重自己。他們不是本小利薄嗎？不是早出晚歸嗎？勞累一年，才僅僅能養(yǎng) 家糊口嗎？.找出第1段中起總括作用的句子。.文章結尾畫線的句子是三個反問句，把它們改成陳述句。說說表達效果有何不同。.本文要表現(xiàn)的中心是什么？.文章流露出作者怎樣的思想感情?四、寫作.生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。街頭

14、巷尾經?；厥幹纳特湹倪汉嚷?，這 在無心人聽來，或許頓生厭煩，而在有生活情趣的人聽來，卻是優(yōu)美動人的音樂。你有沒有 類似的發(fā)現(xiàn)，請寫下來，題目自擬，不少于500字。參考答案一、1招徒囿于隔閡鉞鐵鉉悖管秫秸季葬2.C.北京城雜憶蕭乾作家記者翻譯家平易而又不乏幽默吆喝對往昔歲月的懷想和濃郁的生活情趣.奧斯伯特斯提維爾寫北京的聲與色。撥浪鼓和小鼓給他以快感。.好吃，告訴我們；不好吃，告訴大家。二、品味語句.運用生動的比喻，形象地再現(xiàn)了街頭的熱鬧。.用這樣寫實的語言寫出了賣餛燉的人一邊忙乎一邊吆喝的情景，使人仿佛身臨其境, 好像吆喝聲就在耳邊響起。.真實而形象地寫出了 “賣養(yǎng)麥皮的”吆喝和兒童時的“我，當時驚恐的情狀，寫實中 透露出幽默和幽默。三、(-).叫賣有不同的內容。叫賣有不同的聲調。.叫賣的方法：吆喝制作的過程；借甲物形容乙物；戲劇性吆喝。叫賣的聲調：聲音細而高；聲音低而沉；忽高忽低。