貴州省省級教學(xué)團隊推薦表

1、PAGE 貴州省省級教學(xué)團隊推薦表團隊名稱稱：貴州州少數(shù)民民族傳統(tǒng)統(tǒng)體育教教學(xué)團隊隊帶頭人：夏五四四承擔(dān)學(xué)校校：貴州州民族學(xué)學(xué)院填 報 日 期期：20010-04-04貴州省教教育廳 制二一年四月月申報材料料目錄TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc258506449 貴州省省省級教學(xué)學(xué)團隊推推薦表 PAGEREF _Toc258506449 h 115 HYPERLINK l _Toc258506450 1. 近近5年承擔(dān)擔(dān)的國家家及省部部級重大大科研任任務(wù) PAGEREF _Toc258506450 h 133 HYPERLINK l _Toc258506451

2、2. 近近5年承擔(dān)擔(dān)的教改改項目 PAGEREF _Toc258506451 h 113 HYPERLINK l _Toc258506452 3. 部部分教師師、學(xué)生生獲獎一一覽表 PAGEREF _Toc258506452 h 113 HYPERLINK l _Toc258506453 4. 報報貴州省省省級教教學(xué)團隊隊支撐材材料 PAGEREF _Toc258506453 h 133 HYPERLINK l _Toc258506454 5. 部部分獲獎獎證書 PAGEREF _Toc258506454 h 113 HYPERLINK l _Toc258506455 （1）119911年首屆

3、屆貴州省省青年科科技獎獲獲獎證書書 PAGEREF _Toc258506455 h 13 HYPERLINK l _Toc258506456 （2）國國務(wù)院政政府特殊殊津貼證證書 PAGEREF _Toc258506456 h 144 HYPERLINK l _Toc258506457 6. 團團隊帶頭頭人部分分證書復(fù)復(fù)印件 PAGEREF _Toc258506457 h 115 HYPERLINK l _Toc258506458 （1）學(xué)學(xué)位證書書復(fù)印件件 PAGEREF _Toc258506458 h 15 HYPERLINK l _Toc258506459 （2）職職稱證書書復(fù)印件件 P

4、AGEREF _Toc258506459 h 16 HYPERLINK l _Toc258506460 （3）國國家體育育總局領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)評價價 PAGEREF _Toc258506460 h 17 HYPERLINK l _Toc258506461 （4）中中國創(chuàng)造造學(xué)會創(chuàng)創(chuàng)造成果果獎 PAGEREF _Toc258506461 h 188 HYPERLINK l _Toc258506462 7. 貴貴州省高高等教育育省級教教學(xué)成果果獎一等等獎證書書復(fù)印件件 PAGEREF _Toc258506462 h 19 HYPERLINK l _Toc258506463 8. 近近期部分分學(xué)術(shù)論論文 PA

5、GEREF _Toc258506463 h 211附件2-1：貴州省省省級教學(xué)學(xué)團隊推推薦表團隊名稱稱：貴州州少數(shù)民民族傳統(tǒng)統(tǒng)體育教教學(xué)團隊隊帶頭人：夏五四四承擔(dān)學(xué)校校：貴州州民族學(xué)學(xué)院填 報 日 期期：20010年年04月貴州省教教育廳 制二一年四月月填 報 說 明明本任務(wù)書書中提出出的“今后建建設(shè)計劃劃”的基礎(chǔ)礎(chǔ)上，由由各有關(guān)關(guān)高等學(xué)學(xué)校組織織專家論論證后填填寫。任任務(wù)書著著重填寫寫作為省省級教學(xué)學(xué)團隊，今后三三年在改改革教學(xué)學(xué)內(nèi)容和和方法，開發(fā)教教學(xué)資源源，促進進教學(xué)研研討和經(jīng)經(jīng)驗交流流，推進進教學(xué)工工作的傳傳、幫、帶和老老中青相相結(jié)合，提高中中青年教教師的教教學(xué)水平平，為兄兄弟院校校培

6、訓(xùn)教教師，對對教學(xué)團團隊在組組織架構(gòu)構(gòu)、運行行機制、監(jiān)督約約束機制制進行探探索等方方面將要要開展的的工作，不包括括立項前前團隊自自行建設(shè)設(shè)的已有有成果。PAGE 26一、團隊隊簡介（申報理理由）發(fā)展少數(shù)數(shù)民族傳傳統(tǒng)體育育是加強強民族團團結(jié)，促促進各民民族繁榮榮發(fā)展的的重要途途徑之一一。貴州州是多民族省省份，少少數(shù)民族族傳統(tǒng)體體育豐富富多彩，研究少少數(shù)民族族傳統(tǒng)體體育是繼承與與發(fā)展我我省優(yōu)秀秀的少數(shù)數(shù)民族傳傳統(tǒng)體育育的一項項重要工工作。主主要內(nèi)容容是研究究和挖掘掘我省豐豐富的少少數(shù)民族族傳統(tǒng)體體育資源源，并結(jié)合國情情省情及及現(xiàn)代體體育教育育的發(fā)展展趨勢，促進貴州州少數(shù)民民族傳統(tǒng)統(tǒng)體育的的發(fā)展及及

7、傳承而而進行研研究，解解決貴州州這樣一一個相對對落后，欠發(fā)達達、欠開開發(fā)省區(qū)區(qū)的少數(shù)數(shù)民族傳傳統(tǒng)體育育教育發(fā)發(fā)展的實實際問題題。貴州民族族學(xué)院少少數(shù)民族族體育學(xué)學(xué)科始建建于19993年年，20002年年開始招招收本科科學(xué)生；20007年為為校級重重點學(xué)科科。本學(xué)學(xué)科已經(jīng)經(jīng)為貴州州省各級級教育部部門培養(yǎng)養(yǎng)了133屆畢業(yè)業(yè)生，共共7055人，為為我省民民族地區(qū)區(qū)的民族族體育教教育做出出了較大的貢貢獻。經(jīng)經(jīng)過多年年的建設(shè)設(shè)和發(fā)展展，已成成為集省省內(nèi)各民民族傳統(tǒng)統(tǒng)體育教教育為一一體的綜綜合應(yīng)用用研究學(xué)學(xué)科。以夏五四四教授為為帶頭人人的教學(xué)學(xué)、研究究團隊在在多年來來從事教教學(xué)與改改革的實實踐過程程中，形

8、形成了一一支治學(xué)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、忠于民民族體育育教育事事業(yè)、樂樂于奉獻獻、具有有開拓創(chuàng)創(chuàng)新和團團結(jié)協(xié)作作精神，老、中中、青相相結(jié)合的的教學(xué)科科研隊伍伍。團隊隊主要骨骨干由在在少數(shù)民民族傳統(tǒng)統(tǒng)體育教教學(xué)科研研方面有有深入研研究的相相關(guān)專業(yè)業(yè)教師組組成，其其中教授授4人，副教授授10人、講師77人，3人具有有碩士學(xué)學(xué)位，55人為在在讀研究究生平均均年齡441歲。團隊人人員結(jié)構(gòu)構(gòu)合理、團隊成成員團結(jié)結(jié)協(xié)作，年富力力強，真真正做到到了傳、幫、帶帶，承擔(dān)擔(dān)著本科科生系列列主干課課程及實實驗，每每年教學(xué)學(xué)工作量量70000學(xué)時時以上。團隊建建設(shè)成績績突出， 1人人為國務(wù)務(wù)院特殊殊津貼獲獲得者及及省管專專家，33人

9、先后后分別入入選學(xué)科科帶頭人人、中青青年教學(xué)學(xué)骨干、1人為為校級教教學(xué)名師師。團隊十分分重視打打造和彰彰顯民族族體育特特色。明明確了以以特色求求生存、謀發(fā)展展的辦學(xué)學(xué)思想，以突出出“民族性性”為核心心，將少少數(shù)民族族體育納納入課程程體系，在體育育專業(yè)的的教學(xué)計計劃中增增加了民民族傳統(tǒng)統(tǒng)體育項項目（如如：高腳腳競速、珍珠球球、蹴球球、押加加、民族族式摔跤跤等項目目）同時時開設(shè)了了民族傳傳統(tǒng)體育育理論課課程，并并在全校校公共體體育課程程改革中中將趣味味性、普普及性、競爭性性、觀賞賞性較強強的搶花花炮、高高腳競速速、蹴球球、珍珠珠球、民民族健身身操等項項目列入入教學(xué)內(nèi)內(nèi)容。根根據(jù)學(xué)生生喜好、組成興興

10、趣選項項班和特特長班。在教育育模式、教學(xué)方方法、教教學(xué)管理理、科研研、訓(xùn)練練、競賽賽等方面面進行了了積極的的探索，形成了了自身的的特色并并取得了了突出的的成績。團隊堅持持教學(xué)與與研究相相結(jié)合，近五年年來在少少數(shù)民族族傳統(tǒng)體體育和教教學(xué)科研研方面先先后承擔(dān)擔(dān)國家民民委課題題2項，科研經(jīng)經(jīng)費累計計3100萬元。發(fā)表學(xué)學(xué)術(shù)論文文40 余余篇，其其中發(fā)表表在核心心期刊的的有111 篇。 團隊隊五年來來指導(dǎo)學(xué)學(xué)生論文文3500多人次次，指導(dǎo)導(dǎo)的學(xué)生生獲國家家專利11項，獲獲省科協(xié)協(xié)和科技技廳首批批創(chuàng)新基基地建設(shè)設(shè)單位，有效地地培養(yǎng)本本科學(xué)生生發(fā)現(xiàn)問問題和解解決問題題的實際際能力。團隊積極極參加教教學(xué)改革

11、革與創(chuàng)新新，主持持少數(shù)民民族傳統(tǒng)統(tǒng)體育精精品課程程1門、校級教教改項目目4項，獲獲中國創(chuàng)創(chuàng)造學(xué)會會創(chuàng)造成成果三等等獎1項項。指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生參參加全國國民族運運動會，主持研究究少數(shù)民民族傳統(tǒng)統(tǒng)體育器器材高腳腳桿的改改革，已已得到國國家民委委和省民民委、省省體育局局和相關(guān)關(guān)部門領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)的高高度評價價，擬用用于20011年年第九屆屆全國少少數(shù)民族族運動會會比賽使使用。二、團隊隊帶頭人人姓 名夏五四性 別男出生年月月19544.5民 族漢政治面貌貌中共黨員員高校教齡齡3最終學(xué)歷歷（學(xué)位位）本科職稱/職職務(wù)教授/院院長專業(yè)體育聯(lián)系地址址、郵編編貴陽市花花溪貴州州民族學(xué)學(xué)院體育育與健康康學(xué)院，郵編：550002

12、55辦公電話話361005855移動電話話13988409926666電子郵箱箱xws119544541266.coom主要學(xué)習(xí)習(xí)、工作作經(jīng)歷起止時間間學(xué)習(xí)、工工作單位位學(xué)習(xí)、工工作內(nèi)容容及崗位位19788年-119822年北京體育育大學(xué)學(xué)習(xí)19944年-220022年貴州省體體育科學(xué)學(xué)研究所所所長20033年-220055年貴州省體體育館館長20066年-220077年貴州省老老年人體體育指導(dǎo)導(dǎo)中心副秘書長長20077年-220099年貴州民族族學(xué)院體體育與健健康學(xué)院院院長所承擔(dān)的的團隊建建設(shè)、管管理工作作以及所所取得的的成效以夏五四四教授為為帶頭人人的教學(xué)學(xué)、研究究團隊在多多年來從從事民族

13、族傳統(tǒng)體體育教育育、專業(yè)業(yè)教學(xué)改改革與實實踐中，形成了了一支治治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)、忠于于教育事事業(yè)、樂樂于奉獻獻、具有有創(chuàng)新和和團結(jié)協(xié)協(xié)作精神神，老、中、青青相結(jié)合合的教學(xué)學(xué)隊伍。團隊堅堅持教學(xué)學(xué)與科研研相結(jié)合合，近五五年來先先后承擔(dān)擔(dān)國家省省部級科科研項目目2項，獲國家家級論文文二等成成果獎一一項，科科研經(jīng)費費累計3310萬萬元。團團隊5年年來指導(dǎo)導(dǎo)本科生生畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計）3350多多人次，大學(xué)生生科研基基金項目目1項。有效地地培養(yǎng)本本學(xué)科大大學(xué)生發(fā)發(fā)現(xiàn)、分分析和動動手解決決問題的的興趣和和能力。團隊積極極參加教教學(xué)改革革與創(chuàng)新新，主持持校級精精品課程程1門、校級教教改項目目2 項項，發(fā)表表學(xué)術(shù)

14、論論文400余篇，其中在在核心期期刊上發(fā)發(fā)表111篇。指指導(dǎo)學(xué)生生參加全全國少數(shù)數(shù)民族運運動會獲獲1個第一名，3個個第五名名，1個個第六名名，大學(xué)生生省級比比賽111個第一一名、15個個第三名名，2個個第四名名。三、團隊隊組成1本教教學(xué)團隊隊共211人（含含團隊帶帶頭人），其中中學(xué)校專專任教師師19人，占占91%，兼職教教師3人，占占 144%，教授授4人，副教授授10人人，碩士士3人。團隊教師師基本信信息一覽覽表序號姓 名名出生年月月性別學(xué)歷職稱高校教齡齡講授的課課程（學(xué)學(xué)時/年年）及承承擔(dān)的主主要工作作夏五四19544.5男本科教授3體育創(chuàng)新新學(xué)郭頌19566.9男本科教授30民族傳統(tǒng)統(tǒng)體

15、育王建中19622.9男本科教授22民族傳統(tǒng)統(tǒng)體育黃詠19644.5女本科教授25民族健身身操毛驥19622.111男本科副教授24民族傳統(tǒng)統(tǒng)體育雷邦齊19622.4男本科副教授25民族傳統(tǒng)統(tǒng)體育趙波19700.7男碩士副教授16民族傳統(tǒng)統(tǒng)體育陳強19644.1男本科副教授24民族傳統(tǒng)統(tǒng)體育楊正光19666.2男本科副教授23民族傳統(tǒng)統(tǒng)體育王南童19711.2男研究生副教授17體育教育育理論楊世如19644.9男本科副教授23民族傳統(tǒng)統(tǒng)體育劉繼鑫19722.3男本科副教授15民族傳統(tǒng)統(tǒng)體育訓(xùn)訓(xùn)練田萍19622.9女本科副教授27民族傳統(tǒng)統(tǒng)體育余剛19688.100男本科副教授8民族傳統(tǒng)統(tǒng)體育韋

16、佳19811.6女研究生講師5體育社會會學(xué)劉柳19777.2女在讀研究究生講師10民族傳統(tǒng)統(tǒng)體育任廷19766.4男在讀研究究生講師8民族傳統(tǒng)統(tǒng)體育宋碧波19766.5男本科 講師10運動生理理薛勇19788.3男在讀研究究生講師8民族傳統(tǒng)統(tǒng)體育訓(xùn)訓(xùn)練林曉滔19777.122女在讀研究究生講師10民族傳統(tǒng)統(tǒng)體育吳軍19811.7男在讀研究究生講師7民族傳統(tǒng)統(tǒng)體育四、教學(xué)學(xué)改革及及成果教學(xué)改革革特色與與創(chuàng)新1. 專專業(yè)特色色貴州是一一個多民民族的省省份，擁擁有豐富富多彩的的民族體體育文化化，貴州州少數(shù)民民族傳統(tǒng)統(tǒng)體育教教育依托托貴州省省情，對對貴州少少數(shù)民族族傳統(tǒng)體體育資源源進行整理理、挖掘掘、

17、研究究和總結(jié)結(jié)，將這這些寶貴貴的民族族傳統(tǒng)體體育閃光光的元素素進行提提煉，使使民族傳傳統(tǒng)體育育理論化化，使其其進校園園、進課課堂，得得到有效效保護與與繼承。結(jié)合民民族傳統(tǒng)統(tǒng)體育教教學(xué)，放放眼我國國學(xué)校體體育教學(xué)學(xué)的改革革，構(gòu)建建民族體體育教學(xué)學(xué)的基本本理論及及人才培培養(yǎng)平臺臺。貴州州少數(shù)民民族傳統(tǒng)統(tǒng)體育的的教學(xué)研研究與實踐是是實現(xiàn)少少數(shù)民族族傳統(tǒng)體體育繼承承與發(fā)展展的重要要途徑。本學(xué)科科主要研研究如何何將民族族傳統(tǒng)體體育元素素在學(xué)校校體育中中進一步步開發(fā)、選擇、加工和和教材化化，構(gòu)建系系統(tǒng)的理理論與實實踐體系系為民族族體育走走進課堂堂提供理理論和人人才支持持；通過民族族體育理論論知識的的講授，

18、及對學(xué)學(xué)生實踐踐能力的的培養(yǎng)，能夠挖挖掘和開開發(fā)學(xué)生生的在民民族傳統(tǒng)統(tǒng)體育上的的創(chuàng)新潛潛力，最最終可以以讓學(xué)生生的掌握握基本的的民族傳傳統(tǒng)體育育理論并并結(jié)合實實踐，形形成實際際的能力力，部分分學(xué)生還還可以將將創(chuàng)新的的原創(chuàng)物物化成樣樣品或成成果；對貴州州少數(shù)民民族傳統(tǒng)統(tǒng)體育資資源挖掘掘、整理理，構(gòu)建創(chuàng)創(chuàng)新型應(yīng)應(yīng)用型人人才培養(yǎng)養(yǎng)模式。2.團隊隊設(shè)置特特色有明確的的遠景目目標(biāo)和業(yè)業(yè)績目標(biāo)標(biāo)。以貴貴州民族族傳統(tǒng)體體育的傳傳承與發(fā)發(fā)展為共共同目標(biāo)標(biāo)可以激激發(fā)團隊隊的激情情和向心心力，通通過建設(shè)設(shè)，打造造一支老老中青搭搭配合理理、教學(xué)學(xué)效果明明顯、科科研水平平領(lǐng)先的的教學(xué)團團隊。結(jié)構(gòu)合理理、知識識技能互互

19、補。團團隊中專專業(yè)教師師職稱結(jié)結(jié)構(gòu)、學(xué)學(xué)歷結(jié)構(gòu)構(gòu)、年齡齡結(jié)構(gòu)合合理，其其中正高級職職稱4人人，副高職稱100人，碩士士學(xué)位教教師3人人，講師師7人。教師年年齡結(jié)構(gòu)構(gòu)中，550歲以以上的22人，40-49歲歲的9人人，300-49歲的7人，30歲以以下3人人。在多多年的一一線教學(xué)學(xué)實踐與與改革中中做到了了傳、幫幫、帶和和老中青青相結(jié)合合，具有有較高的的整體教教學(xué)水平平。學(xué)科科結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)結(jié)構(gòu)優(yōu)良良，團隊隊有畢業(yè)業(yè)于北京京體育大大學(xué)、成成都體育育學(xué)院、西南師師范大學(xué)學(xué)、貴州州師范大大學(xué)、武武漢體育育學(xué)院、貴州大學(xué)學(xué)等高校校中的青年骨骨干；學(xué)學(xué)科邊緣緣雜交，擁有體體育教育育、體育、體育管管理、田徑、

20、籃球、武術(shù)、足球、體育創(chuàng)創(chuàng)新等專專業(yè)人才才。（1）有有效的領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)。該該學(xué)科的的學(xué)術(shù)帶帶頭人夏夏五四教教授是省省管專家家，國務(wù)院院津貼獲獲得者，具備較較深的學(xué)學(xué)術(shù)造詣詣和創(chuàng)新新性學(xué)術(shù)術(shù)思想。他治學(xué)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，堅持在在專業(yè)課課程教學(xué)學(xué)第一線線，有著著較好的的組織、管理和和領(lǐng)導(dǎo)能能力，這這有利于于團隊的的績效產(chǎn)產(chǎn)生乘數(shù)數(shù)效應(yīng)。（2）教教學(xué)與科科研并舉舉。團隊隊具有較較高的科科技創(chuàng)新新與服務(wù)務(wù)能力，大部分分從事一一線科學(xué)學(xué)研究，承擔(dān)著著省部級級科研項項目，并并取得了了可喜成成果。（3）良良好的運運行機制制。團隊隊有著較較完善的的運行管管理機制制，實行行帶頭人人負(fù)責(zé)制制，課程程負(fù)責(zé)人人落實實實施，制制定有著

21、著行之有有效的教教學(xué)質(zhì)量量評價體體系、督督教制度度及公開開透明的的激勵制制度。建建立了全全通道型型的溝通通方式，使成員員之間保保持良好好的溝通通。3. 課課程特色色團隊教學(xué)學(xué)系列課課程涵蓋蓋民族體育育教育專專業(yè)本科科專業(yè)系系列主干干課程及及實驗226門。建院院以來共共有133屆畢業(yè)業(yè)生，向向省內(nèi)各各民族地地區(qū)輸送送了7000多名名畢業(yè)生生，且深受用用人單位位的歡迎迎。3. 切切實可行行的創(chuàng)新新性改革革措施（1）學(xué)學(xué)分制人人才培養(yǎng)養(yǎng)模式改改革：根根據(jù)“厚基礎(chǔ)礎(chǔ)、寬口口徑、強強能力、高素質(zhì)質(zhì)”的原則則，對本本科人才才培養(yǎng)計計劃進行行了設(shè)計計和修訂訂，使新新的人才才培養(yǎng)計計劃能體體現(xiàn)最新新的科學(xué)學(xué)知

22、識和和科技成成果。把把素質(zhì)教教育、創(chuàng)創(chuàng)新教育育的理念念和以學(xué)學(xué)生為主主體、教教師為主主導(dǎo)的思思想貫穿穿于各個個教學(xué)環(huán)環(huán)節(jié)中，使人才才培養(yǎng)計計劃具有有“彈性、靈活、兼容”等特點點。以提提高畢業(yè)業(yè)生崗位位競爭力力為目的的，加強強專業(yè)技技術(shù)應(yīng)用用能力和和綜合素素質(zhì)培養(yǎng)養(yǎng)，形成成了一個個能主動動適應(yīng)經(jīng)經(jīng)濟社會會發(fā)展需需要、特特點較鮮鮮明的人人才培養(yǎng)養(yǎng)模式。（2）配配備一流流師資隊隊伍：經(jīng)經(jīng)過近年年來的培培養(yǎng)、引引進和優(yōu)優(yōu)化，團團隊已經(jīng)經(jīng)形成了了一支年年齡結(jié)構(gòu)構(gòu)好、學(xué)學(xué)歷層次次較高、學(xué)科背背景強和和學(xué)緣結(jié)結(jié)構(gòu)廣的的高效精精干的教教學(xué)團隊隊。多年年來，團團隊教學(xué)學(xué)堅持教教授、副副教授必必須上一一線講臺臺為

23、本科科生授課課，確保保了課堂堂教學(xué)質(zhì)質(zhì)量和效效果。（3）重重視教材材建設(shè)，打造專專業(yè)精品品課程：選用教教材900以上上是統(tǒng)編編的面向向21世紀(jì)紀(jì)課程教教材，積積極組織織部分教教材的編編寫任務(wù)務(wù)。積極極申報校校級、省省級級精精品課程程，加以以示范與與推廣?，F(xiàn)有校校級精品品課程民族傳傳統(tǒng)體育育、形體訓(xùn)訓(xùn)練、健健美操、體育舞舞蹈等等教改項項目。（4）開開展大學(xué)學(xué)生科技技創(chuàng)新活活動：為為培養(yǎng)學(xué)學(xué)生的科科研素質(zhì)質(zhì)和科技技創(chuàng)新能能力，團團隊組織織開展了了多種形形式的科科技創(chuàng)新新活動。在教師師指導(dǎo)下下，大學(xué)學(xué)生積極極參加科科技創(chuàng)新新活動，先后獲獲得國家家專利；積極組組織學(xué)生生申請承承擔(dān)校級級科技創(chuàng)創(chuàng)新基金金

24、項目；讓學(xué)生生參加教教師承擔(dān)擔(dān)的各類類科研項項目；跟跟隨教師師開展科科技活動動和各種支教教活動。（5）建建立少數(shù)數(shù)民族傳傳統(tǒng)體育育訓(xùn)練長長效機制制：在20006年年第六屆貴貴州省少少數(shù)民族族傳統(tǒng)體體育運動動會上竹鈴鼓鼓獲表表演項目目金獎；板凳凳拳獲獲表演銀銀獎；珍珍珠球兩兩個第一一名（男男女隊）；蹴球球兩個第第三名（男男女隊）；20009年年全國射射駑邀請請賽一金金兩銀；20008年全全國民運運會蹴球球第六名名；珍珠珠球第六六名。（6）實實驗教學(xué)學(xué)或?qū)嵺`踐性教學(xué)學(xué)：大力力加強實實驗、實實踐教學(xué)學(xué)改革，重視實實驗室和和實踐教教學(xué)基地地建設(shè)。本科實實踐教學(xué)學(xué)中，積積極探索索與改革革，建立立了少數(shù)民

25、民族傳統(tǒng)統(tǒng)體育綜綜合實驗驗室。積積極進行行實驗基基地的建建設(shè)，現(xiàn)現(xiàn)有8個個教學(xué)實實習(xí)基地地和國家家民委、國家體體育總局局“少數(shù)民民族體育育體育訓(xùn)訓(xùn)練基地地” ；貴貴州省科科技廳、貴州省省科協(xié)“貴州省省少數(shù)民民族傳統(tǒng)統(tǒng)體育創(chuàng)創(chuàng)新實踐踐科普教教育基地地；貴州州省社會會體育指指導(dǎo)員培培訓(xùn)基地地。省級以上上獲獎情情況時間獎項名稱稱及等次次獲獎?wù)哳C發(fā)部門門19911年首屆貴州州省青年年科技獎獎夏五四貴州省科科協(xié)19933年國務(wù)院政政府特殊殊津貼夏五四國務(wù)院19999年省管專家家夏五四貴州省委委省政府府20066年省民運會會竹鈴鼓鼓表演金金獎黃詠第六屆省省民運會會組委會會20066年省民運會會板凳拳拳表演

26、銀銀獎王云松第六屆省省民運會會組委會會20066年省民運會會蹴球第第三名羅克興第六屆省省民運會會組委會會20088年“嵌入式式健身器器”創(chuàng)造成果果三等獎獎夏五四中國創(chuàng)造造學(xué)會20088年奧運會火火炬手夏五四中國奧委委會20099年創(chuàng)造教育育杰出貢貢獻獎夏五四中國創(chuàng)造造學(xué)會20099年全省射弩弩邀請賽賽金牌羅德虎全省邀請請賽組委委會五、未來來三年建建設(shè)目標(biāo)標(biāo)（請列列出分年年度建設(shè)設(shè)計劃，能量化化的請量量化）（一）團團隊結(jié)構(gòu)構(gòu)的發(fā)展展優(yōu)化（專業(yè)結(jié)結(jié)構(gòu)、學(xué)學(xué)歷層次次、梯隊隊建設(shè)、運行機機制等）1. 專專業(yè)結(jié)構(gòu)構(gòu)團隊現(xiàn)有有1名專專業(yè)帶頭頭人，113名骨干干教師，3名兼職職教師。團隊結(jié)結(jié)構(gòu)的發(fā)發(fā)展優(yōu)化化

27、目標(biāo)是是支持青青年青年年教師攻攻讀學(xué)位位和各種種形式的的學(xué)習(xí)和和進修。2. 學(xué)學(xué)歷層次次20100年使擁擁有碩士士學(xué)位的的中青年年教師比比例達到到40%，20011年年達到550%，20112年達達到600%。擁擁有博士士學(xué)位的的教師三三人。3. 梯梯隊建設(shè)設(shè)鼓勵與支支持教師師參與教教學(xué)、實實踐、創(chuàng)創(chuàng)新、科科研活動動，支持持年青教教師深入入田野調(diào)調(diào)查、參參加學(xué)術(shù)術(shù)會議、與其他他民族高等等學(xué)校的的教師交交流經(jīng)驗驗，提高高中青年年教師的的綜合素素質(zhì)和專專業(yè)水平平；利用用學(xué)校的的有關(guān)政政策，吸吸引國內(nèi)內(nèi)外優(yōu)秀秀人材競競聘教學(xué)學(xué)、科研研帶頭人人。3. 運運行機制制聘請國內(nèi)內(nèi)相關(guān)學(xué)學(xué)科的知知名專家家和學(xué)

28、者者來承擔(dān)擔(dān)一定的的教學(xué)任任務(wù)或開開設(shè)講座座。通過過三年時時間的發(fā)發(fā)展，形形成一支支以優(yōu)秀秀教授負(fù)負(fù)責(zé)、結(jié)結(jié)構(gòu)合理理、人員員穩(wěn)定、學(xué)術(shù)水水平高、教學(xué)效效果好的的學(xué)科系系列課程程教學(xué)團團隊。（二）團團隊水平平的提高高（教學(xué)學(xué)研究與與教學(xué)改改革、教教材及其其他教學(xué)學(xué)資源、科研能能力及科科研轉(zhuǎn)化化教學(xué)等等）1. 教教學(xué)研究究根據(jù)學(xué)科科發(fā)展的的需要，每年組組織課程程組教師師及時更更新教學(xué)學(xué)內(nèi)容，將新知知識、新新理論和和新技術(shù)術(shù)充實到到教學(xué)內(nèi)內(nèi)容中。每1年年修訂一一次專業(yè)業(yè)培養(yǎng)計計劃，每每2年修修改一次次課程教教學(xué)大綱綱。優(yōu)化化課程結(jié)結(jié)構(gòu)，以以核心課課程和專專業(yè)選修修課程相相結(jié)合，提供更更大的學(xué)學(xué)習(xí)自由

29、由度，滿滿足大學(xué)學(xué)生自身身興趣愛愛好和個個人發(fā)展展需要。2. 重重視啟發(fā)發(fā)式教學(xué)學(xué)，注重重因材施施教。實實現(xiàn)從注注重知識識傳授向向更加重重視能力力和素質(zhì)質(zhì)培養(yǎng)的的轉(zhuǎn)變。把民族族傳統(tǒng)體體育與信信息技術(shù)術(shù)作為提提高教學(xué)學(xué)質(zhì)量的的重要手手段。三三年內(nèi)，80%以上專專業(yè)系列列課程開開發(fā)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)教學(xué)平平臺，制制作多媒媒體課件件，網(wǎng)絡(luò)絡(luò)版試題題庫等。（三）教教學(xué)水平平的提高高（教授授給本專?？粕谑谡n、團團隊內(nèi)課課程分擔(dān)擔(dān)情況、教學(xué)效效果等）本科教學(xué)學(xué)過程本本身就內(nèi)內(nèi)含著教教學(xué)與科科研兩種種因素，兩者是是緊密結(jié)結(jié)合在一一起的?；谶@這種共識識，團隊隊在抓教教學(xué)質(zhì)量量的過程程中，特特別強調(diào)調(diào)科研對對教學(xué)的的促

30、進作作用。團團隊的教教授、副副教授等等高職稱稱高學(xué)歷歷教師都都為本科科生上專專業(yè)課，其目的的就是提提高課堂堂教學(xué)的的學(xué)術(shù)含含量，要要求教授授、碩士士把他們們的科研研成果轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化為課課程內(nèi)容容，開闊闊學(xué)生的的學(xué)術(shù)眼眼光和視視野、進進行學(xué)術(shù)術(shù)熏陶。我們的的實踐表表明，通通過啟發(fā)發(fā)式的案案例教學(xué)學(xué)，不僅僅使同學(xué)學(xué)們深刻刻領(lǐng)會到到學(xué)習(xí)該該門專業(yè)業(yè)課的真真正目的的和用途途，而且且還大大大提高了了學(xué)生綜綜合運用用專業(yè)理理論知識識去分析析和解決決復(fù)雜的的實際問問題的能能力，專專業(yè)理論論與實踐踐緊密結(jié)結(jié)合，既既生動又又直觀，非常有有利于學(xué)學(xué)生學(xué)以以致用的的應(yīng)用型型人才培培養(yǎng)和創(chuàng)創(chuàng)新思維維能力的的培養(yǎng)，收到了了良

31、好的的教學(xué)效效果。（四）團團隊的影影響輻射射能力（教學(xué)改改革成果果應(yīng)用推推廣、為為兄弟院院校培訓(xùn)訓(xùn)教師）本學(xué)科教教學(xué)團隊隊在課程程建設(shè)及及教學(xué)、實踐基基地建設(shè)設(shè)方面取取得較好好的成績績。大力力加強實實驗、實實踐教學(xué)學(xué)改革，在省內(nèi)內(nèi)首先開開設(shè)了體育創(chuàng)創(chuàng)新學(xué)、綜綜合實驗驗課程程；聘請請北京體體育大學(xué)學(xué)博士生生導(dǎo)師池池建、華華南師范范大學(xué)體體育學(xué)院院博士生生導(dǎo)師胡胡小民等等專家為為我校的的客座教教授，并并定期邀邀請這些些專家來來校講學(xué)學(xué)。團隊隊積極主主持參加加省部級級教學(xué)研研究項目目2項，一是 “在本科科生中普普及專利利知識提提高學(xué)生生專利意意識和創(chuàng)創(chuàng)新能力力”此項目目實施過過程中學(xué)學(xué)生的技技能得到

32、到提高，學(xué)生研研制成功功了“一種搏搏擊用前前臂護具具” 并申申報了國國家專利利；第二二項是“少數(shù)民民族傳統(tǒng)統(tǒng)體育器器材高腳腳桿的研研究”，目前前器材研研究已獲獲成功，申報國國家專利利并得到到國家民民委和省省民委及及省體育育局有關(guān)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的的認(rèn)可，是貴州州為20011年年全國民民族運動動會做出出的積極極貢獻。近年來承承擔(dān)省部部級教學(xué)學(xué)研究項項目2項項，其中中20008年獲獲中國創(chuàng)創(chuàng)造學(xué)會會創(chuàng)造成成果三等等獎嵌嵌入式健健身器，已獲獲國家專專利，在在國家專專利公報報上介紹紹推廣。20008年少數(shù)民民族體育育教材獲教育育部推薦薦教材；現(xiàn)有校校級精品品課程11門，校校級教學(xué)學(xué)名師11名。積積極鼓勵勵本科生

33、生、研究究生到相相關(guān)大學(xué)學(xué)選修課課程學(xué)分分和學(xué)習(xí)習(xí)交流，拓寬學(xué)學(xué)生的視視野，220100年，選選派了11名二年年級學(xué)生生前往韓韓國大學(xué)學(xué)跟班學(xué)學(xué)習(xí)一年年。六、團隊隊建設(shè)保保障條件件和具體體措施1. 團團隊建設(shè)設(shè)保障條條件團隊在穩(wěn)穩(wěn)定現(xiàn)有有教學(xué)人人員數(shù)量量的基礎(chǔ)礎(chǔ)上，加加強“雙雙師型”的師資資隊伍建建設(shè)。注注重優(yōu)秀秀中青年年人才的的成長，在教學(xué)學(xué)實踐與與研究工工作中壓壓擔(dān)子，讓年輕輕科研人人員承擔(dān)擔(dān)相關(guān)專專業(yè)系列列課程和和參加重重大科研研項目研研究。近近5年來來，積極極支持青青年教師師攻讀博博士學(xué)位位，選派派2名中中青年教教師分赴赴國內(nèi)名名校高訪訪?，F(xiàn)有有1名青青年教師師正在國國內(nèi)高校校攻讀博博

34、士學(xué)位位。團團隊利用用學(xué)科優(yōu)優(yōu)勢，為為完善教教學(xué)與研研究平臺臺，先后后派出226人次次外出進進修，接接受省內(nèi)內(nèi)8人次次來校進進修學(xué)習(xí)習(xí)。20008年年，經(jīng)國國家體育育總局批批準(zhǔn)，承承辦了“全國少少數(shù)民族族傳統(tǒng)體體育教練練員培訓(xùn)訓(xùn)班”，接受來來自全國國高等院院校在職職中青年年骨干教教師，以以推動國國內(nèi)民族族體育教教學(xué)科研研人員的的交流與與合作，提高青青年教師師的學(xué)術(shù)術(shù)水平、科研能能力和專專業(yè)修養(yǎng)養(yǎng)。20008年年承辦了了全省大大學(xué)生游游泳比賽賽。2. 團團隊建設(shè)設(shè)的具體體措施（1）學(xué)學(xué)校已連連續(xù)3年年每年對對團隊建建設(shè)投入入15萬萬元用于于學(xué)科建建設(shè)、課課程建設(shè)設(shè)及教師師培養(yǎng)等等。（2）2201

35、00年國家家投入經(jīng)經(jīng)費2990萬元元建設(shè)少少數(shù)民族族傳統(tǒng)體體育綜合合實驗室室建設(shè)中中。（3）每每年送一一名教師師到名校校高訪。（4）每每年送33-5名名老師參參加全國國重要學(xué)學(xué)術(shù)會議議交流。（5）每每年組織織運動隊隊參加教教育廳、教育部部組織的的各種比比賽。（6）每每年向國國家專利利局申報報2-33項少數(shù)數(shù)民族傳傳統(tǒng)體育育器材專專利七、經(jīng)費費開支和和預(yù)算經(jīng)費來源源額度（萬萬元）總計（萬萬元）省里資助助資金22.0043.00學(xué)校配套套資金21.00支 出出 科科 目目金額（萬萬元）用 途 說 明明教師培養(yǎng)養(yǎng)11.00用于派出出青年教教師外出出進修、學(xué)習(xí)。學(xué)科建設(shè)設(shè)10.00用于學(xué)科科的發(fā)展展規(guī)

36、劃、課程建建設(shè)、教教材建設(shè)設(shè)等圖書資料料4.0用于增定定相關(guān)學(xué)學(xué)術(shù)期刊刊、圖書書資料等等學(xué)術(shù)交流流5.0用于教師師參加各各種教學(xué)學(xué)、科研研活動差差旅費外聘專家家4.0邀請國內(nèi)內(nèi)外知名名專家來來校作短短期工作作、訪問問辦公耗材材2.0紙張、打打印墨粉粉、移動動存儲器器等耗材材教學(xué)軟件件3.0用于購買買相關(guān)教教學(xué)軟件件、研制制試題庫庫等學(xué)生實踐踐活動2.0用于相關(guān)關(guān)實習(xí)基基地建設(shè)設(shè)、組織織學(xué)生實實踐活動動等其它2.0其它不可可預(yù)見費費用八、評價價、推薦薦意見教務(wù)部門門評價意意見我校少數(shù)數(shù)民族傳傳統(tǒng)體育育教學(xué)團團隊在多多年從事事的教學(xué)學(xué)改革與與實踐中中，形成成了一支支治學(xué)嚴(yán)嚴(yán)謹(jǐn)、忠忠于教育育事業(yè)、樂

37、于奉奉獻、具具有創(chuàng)新新和團結(jié)結(jié)協(xié)作精精神，老老、中、青相結(jié)結(jié)合的教教學(xué)隊伍伍。團隊隊年齡、職稱結(jié)結(jié)構(gòu)合理理，教學(xué)學(xué)工作量量飽滿，教學(xué)效效果顯著著，獲得得多項教教學(xué)和科科研獎項項。因此此，同意意推薦該該團隊參參評貴州州省優(yōu)秀秀教學(xué)團團隊。（公章）負(fù)責(zé)人（簽字） 年 月 日學(xué)校推薦薦意見同意推薦薦。校長（簽簽字） （公章章）年 月 日專家組意意見：組長簽字字： 年 月 日日教育廳意意見：負(fù)責(zé)人（簽字） （公章章）年 月 日九、報貴貴州省省省級教學(xué)學(xué)團隊支支撐材料料1. 近近5年承擔(dān)擔(dān)的國家家及省部部級重大大科研任任務(wù)（1）國國家民委委課題“在本科科生中普普及專利利知識提提高學(xué)生生專利意意識和創(chuàng)創(chuàng)新

38、能力力”（2）國國家民委委課題“少數(shù)民民族傳統(tǒng)統(tǒng)體育器器材高腳腳桿的研研究”2. 近近5年承擔(dān)擔(dān)的校級級教改項項目（1）教教研組教教學(xué)形式式在學(xué)校校體育學(xué)學(xué)中的應(yīng)應(yīng)用（2）理理論聯(lián)系系實際培培養(yǎng)學(xué)生生的教學(xué)學(xué)能力（3）多多媒體技技術(shù)在足足球教學(xué)學(xué)中的運運用（4）拓拓展訓(xùn)練練在普通通高校中中的研究究3. 部部分教師師、學(xué)生生獲獎情情況4.部分分獲獎證證書（1）119911年首屆屆貴州省省青年科科技獎獲獲獎證書書（2）國國務(wù)院政政府特殊殊津貼證證書5.團隊隊帶頭人人部分證證書復(fù)印印件（1）學(xué)學(xué)位證書書復(fù)印件件（2）職職稱證書書復(fù)印件件（4）北北京奧運運會火炬炬手證書書復(fù)印件件（3）省省管專家家證書

39、復(fù)復(fù)印件（5）國國家體育育總局領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)評價價（4）中中國創(chuàng)造造學(xué)會創(chuàng)創(chuàng)造成果果獎（5）（5）. 國家家體育總總局體育育科技先先進工作作者證書書復(fù)印件件十、近期期部分學(xué)學(xué)術(shù)論文文郭頌，合合理運用用體育教教學(xué)方法法的基本本原則J，北京體體育大學(xué)學(xué)學(xué)報，20005, 7吳文麗，對體育育高考生生準(zhǔn)備運運動的初初步探討討J，貴州體體育科技技，20005, 1劉繼鑫，對19990年年以來我我國民族族傳統(tǒng)體體育研究究成果的的分析J，北京體體育大學(xué)學(xué)學(xué)報，20005, 9. 劉繼鑫，關(guān)于貴貴州省體體育教育育專業(yè)人人才培養(yǎng)養(yǎng)的探討討J，貴州體體育科技技，20005，2. 雷幫齊，論少數(shù)數(shù)民族傳傳統(tǒng)體育育文化與與民

40、族高高校體育育文化的的互動發(fā)發(fā)展J，貴州民族族學(xué)院學(xué)學(xué)報，王建中，淺析黔黔東南苗苗族體育育文化的的發(fā)展變變化JJ，貴州民民族研究究，20005, 3. 黃詠，黔黔西南民民族體育育旅游的的文化特特征JJ，貴州民民族研究究，20005，2. 黃詠，論論黔西南南州民族族體育項項目的健健身價值值J，貴州州民族學(xué)學(xué)院學(xué)報報，20005.3黃詠，論論西部地地區(qū)民族族體育旅旅游的發(fā)發(fā)展思路路J，貴州州布依學(xué)學(xué)研究，20005宗春林，論民族族體育的的價值J，貴州民族族研究，20006.22雷幫齊，班主任任工作的的思考，獨立學(xué)學(xué)院論壇壇，20006.3黃詠，論論我國少少數(shù)民族族民間舞舞蹈于健健美操的的相融性性和共通通性M，貴州州世居民民族研究究，20006.2黃詠，淺淺析西部部地區(qū)民民族體育育旅游的的發(fā)展思思路JJ，