記念劉和珍君導(dǎo)學(xué)案學(xué)生版

1、板塊二真的猛士主翹導(dǎo)讀“茍活者在淡紅的血色中，會儂稀看見微茫的希望，真的猛士，將更奮然而前行歷史正是在志士仁人的前赴后雒的奮然為行”的過程一,一、腳形成的。中國歷史如果有值得后代為之驕傲和為之自家的人,正是因?yàn)橛袨榱薶工七主和人民民主而奮然前行的劉和珍這樣的“真的猛士二時(shí)間永是流逝，街市并入.讓我們吃魯迅的挽歌在歷史深讖的星空中的思考、追尋.記念劉和珍君畫語導(dǎo)入在歷史的長河中，人只不過是一朵朵翻騰的浪花。浪花的美麗在于它翻騰時(shí)是否有強(qiáng)勁的生命力，是否能沖破時(shí)空的框架，綻出最美麗的靈魂。在血雨腥風(fēng)的年代里，那些敢于怒向刀叢、為民請命、為自由和民主而獻(xiàn)身的英烈們，用他們的生命和人格在人們心中樹立起

2、了一座永久的豐碑，綻出了美麗的靈魂。就讓我們穿越歷史的隧道，滿懷崇敬和懷念的心情去撫慰英烈們的靈魂吧！【字詞梳理】.正音洗海（）倔強(qiáng)（）屠戮（）殞身不恤（）賃屋（）.辨音長歌當(dāng)哭（ 一夫當(dāng)關(guān)（立仆（）仆人（）.辨形躊躇（）（）不憚（）環(huán)殺（）壓抑（）尸?。ǎ┖敛幌喔?（） 干練（）環(huán)殺（）j抹布（）轉(zhuǎn)彎抹角（）苣異（）空軍（創(chuàng)傷（）攢射（甲m （）（） 寥落（立仆（）緋紅（菲薄（）積厚（芳菲（）攢射（徘徊（）一低徊（）)()血(d i 6 ) _ ( d i e ) (die) (die)一(y U n ) (y U n ) 功(x U n )兇 (can)重(can)【詞語積累】1.詞語釋義

3、寥落：稀少，冷清。菲?。何⒈?。微漠：依稀、淡漠。廣有羽翼：到處都有幫兇。桀鰲鋒利：倔強(qiáng)而又鋒芒畢露。黯然：心情沮喪，情緒低落。喋血：血流滿地。喋：血流出的樣子。攢射：集中射擊。浸漬：浸透，滲透。緋紅：鮮紅。正告：嚴(yán)正地告訴。殞身不恤：犧牲生命也在所不惜。長歌當(dāng)哭：以放聲歌詠代替哭泣，多指用詩文抒發(fā)心中悲憤之情。痛定思痛：悲痛的心情平靜之后，回想以前的痛苦。桀瞥不馴：形容性情兇暴，不聽從約束管教。目不忍視：形容景象十分凄慘，使人不忍心看。有始無終：有開始沒有結(jié)尾。指做事半途而廢，不能堅(jiān)持到底。百折不回：比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，無論受到多少挫折，都不動(dòng)搖、退縮。2.詞義辨析爆發(fā)暴發(fā)“爆發(fā)”本義是彈藥爆炸。比

4、喻像彈藥一樣突然、迅猛地發(fā)生。使用范圍較廣，用于爆炸而突發(fā)或發(fā)生重大事變。“暴發(fā)”指突然發(fā)財(cái)或得勢，有時(shí)指以不正當(dāng)?shù)氖侄伟l(fā)財(cái)（多含貶義）；突然興起，常用于洪水、流行病、雪崩等。使用范圍較窄。天淵（壤）之別截然不同二者都有“差別極大，完全不同”的意思。區(qū)別是：“天淵之別”一般用作動(dòng)詞“有”的賓語；“截然不同”多用作謂語和定語。用作謂語的“截然不同”不能跟“天淵之別”互換，卻可以跟“有天淵之別”互換；同樣，作賓語用的“天淵之別”也不能換作“截然不同”，只有連它前面的“有”一起，才能換作“截然不同”。如：“咱倆要比起來，真是有天壤之別?。　薄八麄z的觀點(diǎn)截然不同?！币闳粵Q然兩者都有堅(jiān)決、毫不猶豫之意，

5、如：大學(xué)畢業(yè)后，他毅然決定獻(xiàn)身祖國的西部教育事業(yè)。另外，“決然”還有必然、一定的意思，如：道聽途說，決然得不到什么完全的知識。微茫微弱“微?！敝鸽[約、不清晰，如：茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望?！拔⑷酢敝感《?，如：被人們從廢墟中解救出來的他只剩下微弱的氣息?！举Y料園地】.走近作者魯迅（18811936）,原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家?！棒斞浮笔撬?918年發(fā)表我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說狂人日記時(shí)所用的筆名。作品有小說集吶喊（1923年），包括狂人日記阿Q正傳孔乙己藥故鄉(xiāng)社戲一件小事風(fēng)波等14篇作品；彷徨（1926年），包括傷逝祝福等11

6、篇作品；故事新編（1936年）,包括補(bǔ)天奔月理水等8篇作品。散文集朝花夕拾（1927年），包括從百草園到三味書屋藤野先生等10篇作品。散文詩集野草（1927年），包括秋夜過客等24篇作品。雜文集墳熱風(fēng)華蓋集華蓋集續(xù)編且介亭雜文集二心集南腔北調(diào)集等。.背景展示1926年3月18日，北洋軍閥段祺瑞政府悍然命令士兵對參加反帝示威游行的愛國學(xué)生開槍，制造了駭人聽聞的“三一八”大屠殺流血事件。劉和珍等人都是在當(dāng)時(shí)遇害的。慘案發(fā)生后，一些反動(dòng)文人在報(bào)刊上發(fā)表文章，制造種種流言，污蔑愛國青年。血腥的鎮(zhèn)壓、無恥的造謠污蔑，激起魯迅先生的滿腔憤怒。在此情況下，魯迅先生寫了這篇文章，表達(dá)了他對自己的學(xué)生劉和珍以及

7、在這次事件中蒙難犧牲的愛國學(xué)生的痛悼與懷念之情，同時(shí)也是為了揭露反動(dòng)軍閥的兇殘卑劣及其走狗文人的陰險(xiǎn)無恥，激勵(lì)人們同敵人進(jìn)行更有效的戰(zhàn)斗?！炯记山梃b】(1)簡練的敘事，深刻的議論，強(qiáng)烈真摯的抒情，三種表達(dá)方式完美地結(jié)合。課文第四節(jié)，開頭先敘述聽到噩耗，接著夾敘夾議，指出噩耗出人意外，然后又舉出死者的尸骸作證，以揭露當(dāng)局者和流言家們所制造的謊言。最后作者又以極大的憤慨，抒發(fā)了自己對統(tǒng)治者的憤恨和對死難烈士的無比悲痛的感情。文章第五節(jié)，開始詳述烈士們遇害的情景，用血的事實(shí)揭穿“墨寫的謊言”，使慘案大白于天下。這些事實(shí)的記敘，寓情于事，洋溢著愛憎分明的感情。接著在敘述的基礎(chǔ)上，作者又以強(qiáng)烈的抒情手法

8、對“三個(gè)女子”臨危不懼、互相救助、殞身不恤的英勇行為給以熱烈的贊揚(yáng)，對中外反動(dòng)派的兇殘給以無情的揭露，抒情中又交織著議論。(2)中心突出、人物性格鮮明。劉和珍在生活的艱難中，毅然預(yù)訂了莽原全年。這說明她是一個(gè)渴求革命真理的青年。她參加反帝反封建的斗爭是有其思想基礎(chǔ)的，而絕非反動(dòng)文人所誣蔑的“受人利用”。劉和珍在“女師大風(fēng)潮”中的表現(xiàn)：敢于“反抗一廣有羽翼的校長”，具有革命斗爭精神；對同志“常常微笑著，態(tài)度很溫和”，具有團(tuán)結(jié)、友愛的美德；“慮及母校前途，黯然至于泣下”，具有高度的革命責(zé)任感。這樣的青年，絕非反動(dòng)當(dāng)局所誣蔑的是“暴徒”。劉和珍“欣然前往”請?jiān)?，不畏?qiáng)暴，英勇獻(xiàn)身。在寫這一部分的時(shí)候

9、，作者特意詳細(xì)地記敘了劉和珍等被虐殺的情況，以揭露段執(zhí)政府有預(yù)謀、有計(jì)劃、有指揮地屠殺愛國青年的滔天罪行，駁斥流言家誣蔑愛國青年是“受人利用”“自蹈死地”的無恥斕言。他們在彈雨中互相救助“雖殞身不恤的事實(shí)”充分說明中國女子的勇毅“沒有消亡的明證了，他們的血不會白流，“茍活者在淡紅的血色中”，尚且“會依稀看見微茫的希望”，“真的猛士”將愈加受到激勵(lì)，“更奮然而前行”。作者在描寫劉和珍的形象時(shí)，反復(fù)描寫劉和珍“常常微笑著，態(tài)度很溫和”的特征，使劉和珍的形象更加鮮明突出，給人留下深刻的印象。(3)巧妙運(yùn)用修辭手法本文巧妙地運(yùn)用了比喻、反語、對比、反襯等修辭手法。如作者在表達(dá)對于徒手請?jiān)傅目捶〞r(shí)寫道：

10、“人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊。”用一個(gè)比喻，具體、形象地闡明了一個(gè)深?yuàn)W的抽象的道理，易于理解和接受，具有很強(qiáng)的說服力。又如第五節(jié)中“偉績”、“武功”等詞，用反語揭露出中外反動(dòng)派“屠戮婦嬰”、“懲創(chuàng)學(xué)生”的罪惡行徑。合作探究.次出現(xiàn)作者關(guān)于“寫一點(diǎn)東西”的不同表述，請找出并體味其中的感情變化。.本文如果直接從第三節(jié)劉和珍的平時(shí)表現(xiàn)寫起，把第一、二節(jié)移到第五節(jié)后，按時(shí)間順序展開思路，好不好？為什么？.第一節(jié)之后思路為什么轉(zhuǎn)向“庸人”那一面？如果去掉第二節(jié)，行不行?.“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？”怎樣理解這

11、句話的含義？.“倘要尋求這一次死傷者對于將來的意義”中的“意義”是針對什么說的?.關(guān)于劉和珍遇害的情況，如果把概況和細(xì)節(jié)合在一起寫可不可以？為什么？從概況到細(xì)節(jié)，思路怎樣展開的？【含英咀華】一支筆便是一把匕首，一個(gè)字便是一枝無花的薔薇。歷史的車輪要靠一切有志之士來推動(dòng)。你便用你的才干瘦筆見證這古老民族文化的發(fā)展，精神面貌的改進(jìn)?？缭綒v史的屏障，我來讀你那“民族精魂”。你的“狂人”“彷徨”，你的“且介亭”，你的“朝花夕拾”。是你嗎？透過歷史的霧靄，我看到你那雙大手在召喚著我和你共同去見證那個(gè)時(shí)代。我跟在你的后面，借著你的光輝看到滿地呻吟的“病夫”；看到一個(gè)個(gè)茫然的面孔，一雙雙冰冷的眼睛，你記錄著

12、一切同時(shí)也在心底沉吟著。我的手觸到了你心底傳來的一陣陣低吼的憤怒，你按捺著輕聲道：“愚民的專制使得人民變成了死相?！薄芭叮课也唤?。你并未回頭，自顧自地說著：“真正的人要敢哭，敢想，敢說，敢擊退這可詛咒的時(shí)代?！睆哪闵砩希铱吹搅艘粋€(gè)見證者的神圣的職責(zé)。不僅是見證，更是要指點(diǎn)時(shí)代的弊病，去幫助推動(dòng)歷史的車輪。（2009年高考山東卷滿分作文見證）魯迅詩文名句精選（1）寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。（4）血沃中原肥勁草，寒凝大地發(fā)春華。（2）橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（5）無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。（3）心事浩渺連廣宇，于無聲處聽驚雷。（6）哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作

13、上了。（7）唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。（8）我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶。（9）時(shí)間就是生命。無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命。（10）有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士，完美的蒼蠅也終究不過是蒼蠅。1.下列加點(diǎn)字注音和解釋全對的一組是A.寥落（1iao稀疏）攢射（cuan聚，湊集）B.浸潰（zi浸）不怦（dan怕）C.菲?。╢ei微、薄）血痕（h6n痕跡）（）黯然（an昏黑）咪血（di6血流出來的樣子）事耗（e驚人的）立化（pu倒下）躊躇（ch6uchu猶豫）賃屋（1ing買）D.長歌當(dāng)哭（dang當(dāng)作）緋紅（fei紅色）殞身不恤.（Xu畏懼）桀瞥不馴（

14、jieao倔強(qiáng)）2.填入空缺處恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）而此后幾個(gè)所謂學(xué)者文人的陰險(xiǎn)的論調(diào)，尤使我覺得我將深味這非人間的濃黑的;以我的最大們快意于我的。O我已經(jīng)出離了。顯示于非人間,使他A.悲憤憤恨悲痛哀痛痛苦C.悲哀憤怒悲涼哀痛苦痛B.悲哀憤恨悲涼痛苦苦痛D.悲憤憤怒悲痛痛苦痛苦3.下列各句中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.人們的好奇心勝過了恐懼，因?yàn)檫@次吉卜賽人操起各種樂器，大吹大擂地走遍了全村,喧鬧之聲振聾發(fā)耳貴。B.陽春三月的一天早晨，宜賓合江門廣場迎來了很多的游客，一位年近花甲的老人在廣場上表演太極拳，讓無數(shù)行人側(cè)目而視.。C.可又一想，他陳奐生是個(gè)堂堂男子漢，一生干凈，無冤無僅，死了也口眼不

15、閉；活在世上多種幾年田，有益無害，完全應(yīng)該提供寬裕的時(shí)間，沒有任何匆忙的必要。D.于是切思舌L想：“我要坐船下桃源縣過洞庭湖，讓爺爺滿城打鑼去叫我，點(diǎn)了燈籠火把去找我。”4.作者在文中曾三次提到“有寫一點(diǎn)東西的必要”，作者這樣反復(fù)強(qiáng)調(diào)的目的是（）A.出于對劉和珍君的哀悼和紀(jì)念，作者認(rèn)為“有寫一點(diǎn)東西的必要”局者的惡劣行徑，并希望喚醒民眾，不要忘記烈士的鮮血。,也以此文來抨擊當(dāng)B.交代寫作本文的真正緣由。C.作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)“有寫一點(diǎn)東西的必要了”說明表述上雖有啰嗦之意，但卻是行文的必要。D.作者反復(fù)使用同一詞句的目的是用重復(fù)的修辭讓表達(dá)更生動(dòng)、更合理。.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）A

16、.慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。B.她就正告我，“先生還是寫一點(diǎn)罷；劉和珍生前就很愛看先生的文章。C.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)；就在沉默中滅亡。D.我沒有親見；聽說，她，劉和珍君，那時(shí)是欣然前往的。.依次填放下列文字橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）我在十八日早晨，到噩耗，說衛(wèi)隊(duì)之列。我惡意，來推測中國人的,知道上午有群眾向執(zhí)政府請?jiān)傅氖?；開槍，死傷至數(shù)百人，下午得劉和珍君即在遇害者對于這些傳說，至于頗為懷疑。我向來是不憚以最壞的我還不料，不信竟會下劣兇殘到這地步。A .便才竟然但可何可是也何況更B.才便居然而但竟然而也況且更C.便才居然而可竟可是還況且更D.才便竟然但但

17、何然而也何況更對魯迅引用陶潛挽歌詩“親戚或余悲,他人亦已歌，死去何所道,始終微笑著的和藹的劉和珍君,何至于無端在府門前喋血呢?托體同山阿”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.“親戚”、“他人”指給詩人送葬的人,哀未盡，別的人已唱起挽歌了?！案琛敝竿旄?，這兩句的意思是，親戚們有的余“死去何所道”一句，表達(dá)了作者對死無所謂的超脫態(tài)度。“托體同山阿”是說死后寄托軀體于山阿，同山陵同化而已。D.這四句詩表達(dá)了作者對死亡的淡泊以及脫俗和無可奈何的態(tài)度。課后強(qiáng)化作業(yè)課內(nèi)挖潛一、閱讀下文，完成14題。我已經(jīng)說過：我向來是不憚以最壞的惡意來推測中國人的。但這回卻很有幾點(diǎn)出于我的意外。一是當(dāng)局者竟會這樣地兇殘，一是流

18、言家竟至如此之下劣，一是中國的女性臨難竟能如是之從容。我目睹中國女子的辦事，是始于去年的，雖然是少數(shù)，但看那干練堅(jiān)決，百折不回的氣概，曾經(jīng)屢次為之感嘆。至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實(shí)，則更足為中國女子的勇毅，雖遭陰謀秘計(jì)，壓抑至數(shù)千年，而終于沒有消亡的明證了。倘要尋求這一次死傷者對于將來的意義，意義就在此罷。茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。嗚呼，我說不出話，但以此記念劉和珍君！.文中的“中國人”，“茍活者”和“真的猛士”分別指什么人？答：.對“以最壞的惡意”和“出于我的意外”這兩句話理解最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.作者是向來從壞處看“中國人”的，但反動(dòng)

19、派及其走狗文人如此兇殘下劣還沒有料到，中國女性的臨危不懼的精神均出人意外。B.反動(dòng)派及其走狗文人兇殘下劣的程度令人發(fā)指，出人意外。C.中國女性如此臨危不懼真是出人意外。D.反動(dòng)派及其走狗文人的兇殘下劣和中國女性臨危不懼的精神均出人意外。.文中“倘要尋求這一次死傷者對于將來的意義，意義就在此罷”，這里的“此”指代的內(nèi)容是什么？答：.“茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行”這一句話有什么含義？答：課外拓展二.閱讀下面的文字，完成58題。民國以來最黑暗的一天“三一八”慘案七十二周年祭那一天，陽光如此燦爛。那一天，人潮如此洶涌。那一天，青春如此嫵媚。那一天，槍聲如此清脆

20、。七十二年了，歲月無聲無息地過去。五千年的文明，在這一天之前，有比這一天更沉重的記憶；在這一天之后，也有比這一天更沉重的記憶。于是，我們忘卻了這一天：一九二六年三月十八日。三月十八日，是一扇透出微光的窗戶。劉和珍，一九零四年出生于江西省南昌縣。自幼喪父，家境清貧。我可以想見你的勤勞，你高超的針線與廚藝，你與母親相依為命，你在一盞如豆的燈下讀書到天明。一九一八年，劉和珍以優(yōu)異成績考入江西女子第一師范學(xué)校，擔(dān)任?？髋訋煼吨芸木庉?。我在圖書館找了好久，也沒找到你的文章，但我猜想，你的文字必不同于卓文君，不同于薛濤，不同于袁枚的女弟子們。蘊(yùn)藉中有鋒芒，溫婉中有熱情，一九二三年，考入國立北京女子

21、高等師范預(yù)科，不久，轉(zhuǎn)入北京女子師范大學(xué)英文系，被選為學(xué)生自治會主席。魯迅先生的印象是“常常微笑著，態(tài)度很溫和”、“也還是始終微笑著，態(tài)度很溫和”。然而，子彈卻不會還報(bào)你以微笑。一顆子彈從你背部入，斜穿心肺。你才二十二歲。楊德群，一九零二年生于湖南湘陰縣。一九一三年考入湖南女子師范學(xué)校，深受楊昌濟(jì)、徐特立的賞識。一九二四年秋，考入武昌高等師范。一九二五年到北京求學(xué)，先考入藝術(shù)?？茖W(xué)校，后考入女子師范大學(xué)。我想，你的案頭一定放著娜拉，放著狂人日記，放著新青年，放著新潮。然而，潮已落，新已變舊，你憤慨地說：“處在這個(gè)內(nèi)敵外侮交相逼迫的次殖民地之中國，倒不如死了干凈?？墒?，我要死，也要先炸死幾個(gè)賣國

22、賊才甘心。”你仿佛是“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的江湖女俠的轉(zhuǎn)世。當(dāng)劉和珍中彈后，你想去扶起她，彈從右肩入，穿胸偏右出。你倒下了，但還能坐起來，一個(gè)兵在你的頭部和胸部猛擊兩棍。二十四歲的你殞身不恤。如花似玉的年齡，詩與歌的年齡。你們?nèi)绱似椒玻灾挛蚁胝乙稽c(diǎn)更為鮮活的資料也未能如愿。我不知道你們是否戀愛過或者正在戀愛。我想，你們收到男孩子的情書時(shí)一定臉紅心跳，你們?nèi)ゼs會前一定不忘在鬢角插上一朵桅子花。你們讀傷逝，為子君的不幸而流淚。你們除了校服以外，也喜歡鮮艷的旗袍。你們在宿舍里，制造著女孩子的秘密，同學(xué)親如姐妹。你們到北京才一兩年，還沒有吃夠冰糖葫蘆，還沒有看夠香山的紅葉，還沒有聽夠颯颯的風(fēng)聲。你們原來以為，古老的北京城一團(tuán)和氣，就像北京腔一樣平緩悠長。那一天，你們放下那本沒有看完的書，小心地折個(gè)角，想：回來再接著看。三三兩兩地，你們上路了。母親還在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)等你們歸來，等你們靜靜地伏在膝下。最后一封家書還沒寄出,最后一句是俏皮的笑話。你們抬著頭，蹦蹦跳跳的。你們與我同齡，還是孩子呵。三月早春，北京的天空中飛滿各式各樣的風(fēng)箏。冰剛化，草剛綠。風(fēng)沙很大，撲在你們嬌嫩的皮膚上。誰會想到呢，槍聲在風(fēng)中響起來，你們吃驚地看著士兵舉起槍，你們舉著小旗的手捂住突然噴血的傷口。你們還來不及奔跑，白色的圍巾已然飄落。你們呼叫著同伴的名字，卻沒有回答。