2022關于小學生防溺水主題班會模板5篇

1、Word - 17 -2022關于小學生防溺水主題班會模板5篇學校生防溺水主題班會第一篇 天氣漸漸酷熱，防溺水平安教育又成為學校平安教育的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水平安教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水平安教育主題班會”活動。 在主題班會上，各班主任向同學介紹了預防溺水常識和溺水搶救方法等各類平安學問。同時為平安教育深化人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向同學家長宣揚防溺水平安學問，要求家長注意對孩子游泳技能的培育，提示同學家長強化對孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特殊留意對孩子加強管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水大事發(fā)生，切實肩負起監(jiān)護人的責任。 一、導入 1、大家聽一聽有關溺

2、水大事的報道。 聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉瞬消逝？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。 小結：人，應當珍愛生命。今日這節(jié)班會我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的平安教育。 二、探討溺水的緣由 1、什么是溺水？ 爭論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估量有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。 引導：溺水已成為我們學校生的.“頭號危險”，隨著天氣漸漸變熱，溺水的危急將增加。 2、問：溺水緣由主要有哪幾種？ 同學爭論，小

3、結：不會游泳；游泳時間過長，疲憊過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。 引導：在酷熱的夏季，很多人喜愛游泳，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。 3、如何保證游泳的健康和平安，避開溺水大事的發(fā)生？ 我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或老師帶領的狀況下游泳，不到無平安設施、無搶救人員的水域游泳，不到不熟識的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們肯定要相互監(jiān)督，相互提示，若發(fā)覺有同學漠視生命，要準時通知家長和老師?？隙ㄒ涀⊙慕逃?，珍愛生命，防止溺水。 三、學習自救及搶救的方法 1、爭論，講解自救及搶救

4、的方法： 對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應保持冷靜，樂觀自救，對于溺水者，除了樂觀自救外，還要樂觀進行陸上搶救。 2、學習自救及搶救方法 四、怎樣珍惜每一天？ 1、引導：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說怎樣珍惜每一天？ 2、爭論，總結： 同學們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光輝、絢爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天會更好！ 學校生防溺水主題班會其次篇 教學內容： 學習游泳平安學問，學習溺水平安的基本常識，培育有關防范力。 教學目標： 情感目標提高平安意識，

5、情愿自覺去學習防溺水平安的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。 學問目標初步了解防溺水平安的有關內容，知道每一個同學（包括公民）都要提高平安意識。 力量目標自己能轉變生活中不遵守防溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 教學過程： 一、談話引入課題 生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意平安。 今日我們要學習的主題是防溺水教育。 二、新授 1、游泳中要留意的問題： 組織同學觀看平安教育專題片中同學游泳的畫面。 同學爭論：在游泳時要留意哪些問題？ 同學分組爭論以后，老師進行總結： 游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會

6、游泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、在網上搜集同學發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織同學共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師作總結： 溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲憊過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。 3、溺水的急救 （1）發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。 老師進行具體講解： 方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 方法二：若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采納側泳或仰泳拖運法。 未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，或利用救生器材呼

7、救，未成年人愛護法也規(guī)定：“未成年不能參與搶險等危急性活動?！?同學根據老師的講解方法，全班同學每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個小組輪番進行，其他同學細心觀看，最終做出總結，指出優(yōu)點和缺點。 （2）如何開展岸上急救 老師具體講解急救步驟： 第一步：當溺水者被救上岸后，應馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推動。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。 其次步：控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，

8、另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。 第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應馬上協(xié)作胸部按壓，進行心臟復蘇。 第四步：留意要在急救的同時，要快速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。 學校生防溺水主題班會第三篇 班會目標： 1、使同學了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2、使同學懂得溺水的主要緣由和自救的方法，強化防溺水的意識。 班會形式：爭論、溝通形式 班會過程： 一、導入 1、出示課件實例 現在正是天氣漸漸轉熱季節(jié)，暑期即將來臨，我們學校生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。2022年5月13日，濰坊青州一名學校

9、男生在南陽河畔玩耍時不慎滑落水中。路過此處的士官學院參謀沈星馬上跳下水救人，用完最終一絲力氣將男生托出水面，交到前來幫忙的人手中，自己卻沉入河底，31歲的年輕生命隕落了。 （班主任老師還可以結合自己了解的實例教育同學） 老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。 2、同學發(fā)言 同學踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。 3、老師總結：人，應當珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水教育。 二、關于防溺水我們要嚴格遵守“四不”： 未經家長老師同意不去；更不能到河塘撈魚

10、摸蝦；深水的地方不去；不熟識的江溪池塘不去，。 三、溺水緣由主要有以下幾種： 不會游泳；游泳時間過長，疲憊過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。 四、做到防溺水的幾點： 為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點： 1、不要獨自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。 2、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。 3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。 4、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣

11、短等，要馬上上岸休息或呼救。 5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。 五、把握自救： A、萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應保持冷靜，首先應打110報警，然后樂觀自救： （1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止； （2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關心抽筋腿伸直； （3）要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。 B、對于溺水者，除了樂觀

12、自救外，還要樂觀進行陸上搶救： （1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢； （2）溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出； 六、課堂總結： 結束語：同學們，父母給了你們寶貴的生命，你們要好好愛護，珍愛自己的生命！ 學校生防溺水主題班會第四篇 活動目的： 1.提高平安防范意識，學習溺水平安有關學問。 2.自我能轉變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別本領。 3.學習自防自救的學問，深化防溺水平安教育，提高自防自救本領。 4.感悟生命的珍貴

13、，學會珍愛生命。 活動預備： 同學溺水新聞視頻;編演故事;溺水自救等相關平安學問。 活動過程： 一、新聞播報3分鐘(3) 主持人：歡迎收看今日的新聞大大事，那里有一則令人傷心的消息，近日，某市一學校的5名同學生在吃完午飯后，相約到四周的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子趕忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，這4名同學最終都被急流卷入河中，溺水身亡。無獨有偶，梧州市的三名學校生在沒有家人伴隨的情景下，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據統(tǒng)計，每年夏天，各地都會頻繁地發(fā)生同學因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具，人數占溺水身亡總數的6成。這是一個令

14、人揪心的數字，多么完善的生命卻這樣短暫的結束，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節(jié)特別的班會課珍愛生命，謹防溺水。 二、溺水緣由大揭秘(7) 1.主持人：看到這么多的凄慘事故，有些小伴侶可能會說：“他們必需是不會游泳吧不然怎樣會上不了岸呢”其實呀，有句話話說得好：“會溺水的十有八九是會游泳的?！边@究竟是為什么呢請大家看一段視頻，你必需能找到答案! 2.播放視頻，同學觀看，分小組爭論。 3.各小組拍代表發(fā)言，總結： 溺水的主要緣由有：不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)疾病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。 主持人：看來，大家已經得到答案了，我信任那些會游泳的小伴侶再也不敢無所謂

15、地說“沒事兒，我會游泳，沒關系”這句話了。所以，會游泳不代表不會出事故，一些基本的平安原則是我們每個人都要遵守的，就讓“平安小貼士”來提示我們吧! 4.出示平安小貼士：小伴侶們，外出游泳洗澡必需要嚴格遵守“四不”原則哦： (1)未經家長、老師同意不去; (2)沒有會游泳的成年人伴隨不去; (3)深水的地方不去; (4)不熟識的江溪池塘不去。 三、游泳常識我明白(10) 1.同學表演：預備不足險喪命。 小芳利用暑假兩個月的時間學會了游泳，特別興奮。秋季開學后的第一個星期天，她約上在學游泳時熟悉的好伴侶小麗一齊去游泳。到了游泳館，小麗在做預備運動，小芳卻直接爬上跳水臺，撲通一聲躍入泳池。不久，小芳

16、就因右腿突然抽筋開頭在誰掙扎，幸好泳池的工作人員準時發(fā)覺，將她救起，施行一番急救后幸無大礙。 主持人：感謝幾位同學的表演。友愛的同學們，你們從中得到什么教訓了嗎 2.同學溝通，自由發(fā)言。 主持人：是的，假如不具備一些基本的游泳常識，再熟識水性的人也有可能在水中丟失珍貴的生命。平安小貼士又有溫馨的提示要告知我們了，快一齊來看看吧! 3.平安小貼士：小伴侶們，必需要記住，在游泳之前要做好充分的預備運動哦!由.QunZou.Com整理 在游泳之前必需要做充分的預備活動。夏季天氣酷熱，不做預備活動立即入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，突然入水，毛孔快速收縮，刺激感覺神經，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性

17、心臟停跳休克，很簡單造成溺水死亡。 如何預備： 經過跳動、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態(tài)。 做徒手操：(體育課老師常常采納的)使身體各關節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動預備，以防受傷。 入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。 水上預備工作。入水后不宜立即快速游泳，更不宜立即流入深水區(qū)。應在淺水區(qū)適應一段時間后，再漸漸加速。 主持人：多謝小貼士的溫馨提示，讓我們明白了如何做好泳前工作，讓自我平安地享受游泳的樂趣。 四、急救措施要記牢(15) 1.觀看一則新聞：4名同學為救同伴不幸溺亡。 主持人：看完這則新聞，我信任大家必需和我一樣，為5個完善生命的

18、逝去而傷心。原來是要救回同伴的，結果卻連自我的生命也丟掉了。這讓我們不得不大聲地勸這些可愛的又可憐的孩子：你們真傻!為什么不去找大人呢要明白，我們太小了，在遇到這樣的情景時，最好的方法不是自我盲目地區(qū)救人，而應當呼喊大人或者打電話報警。這則新聞同時也讓我們懂得，在發(fā)生溺水大事時，懂得急救學問是多么重要。 2.出示急救學問窗： 當發(fā)生溺水時，不熟識水性時可實行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面，此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。 會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要堅持冷靜，

19、實行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。 搶救溺水者，應快速游到溺水者四周，觀看清晰位置，從其后方出手救援。 或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。 如何開展岸上急救(四步) A當溺水者被救上岸后，應馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推動。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。 B控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。 C假如溺水者昏迷，呼吸微弱

20、或停止，要馬上進行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應馬上協(xié)作胸部按壓，進行心臟復蘇。 D留意，在急救的同時，其他要快速打急救電話?；驍r車送醫(yī)院。 4.主持人：我想，家長和老師們看到這則新聞時，也必需會對我們特別強調：未成年人發(fā)覺有人溺水時，千萬不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人愛護法也規(guī)定：“未成年不能參與搶險等危急性活動?！边@也是我們學校強調同學去游泳要由家長帶領的緣由。 5.快板防溺平安大家知 防溺水，有高招，大人陪伴最是好。 私自游，很危急，不去深水很重要。 私下塘，擔心全，要防頭昏與痙攣。 要游泳，告家長，跳水潛泳會受傷。 伙伴不見大

21、聲喊，叫來大人最幻想。 防溺水，要留意，江水旁邊莫貪玩。 水激流，不打鬧，掉進激流會要命。 一江大水喝不完，青春年少赴黃泉。 洗衣服，找淺灘，深處陡坡?lián)娜?若遇衣物游得遠，不要舍命伸手撿。 河水漲，莫強過，逞強逞能必招禍。 小伴侶，要記牢，幸福日子每天過。 五、總結 1.主持人：一節(jié)課很快就結束了，不明白友愛的同學們在這節(jié)課上都收獲了哪些防溺水的平安學問 溝通，自由發(fā)言。 2.齊讀防溺水小兒歌 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。 我防溺水有高招，泳前熱身其次招。 伸手踢腳彎彎腰，預防動作不行少。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。 抓緊上岸很重要，喝杯糖水解疲憊。 防溺措施要明白，不行逞能不傲

22、慢。 “平安”二字記心中，遠離危急身體好。 3.班主任發(fā)言：友愛的孩子們，你們的生命像含苞待放的花蕾，非常完善非常令人憧憬，正由于如此，我們更要好好珍惜珍貴的生命，時刻把防溺水的平安學問記在心中。不要讓自我一時的貪玩，換來親人兩行苦痛的淚水。 學校生防溺水主題班會第五篇 天氣漸漸酷熱，防溺水平安教育又成為學校平安教育的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水平安教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水平安教育主題班會”活動。 在主題班會上，各班主任向同學介紹了預防溺水常識和溺水搶救方法等各類平安學問。同時為平安教育深化人心，我校經過“致家長的一封信”的形式，向同學家長宣揚防溺水平安學問，要求家長注意對孩子游泳技能的培育，提示同學家長強化對孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特別留意對孩子加強管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水大事發(fā)生，切實肩負起監(jiān)護人的職責。 活動過程： 一、導入 1、大家聽一聽有關溺水大事的報道。 聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡便。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉瞬消逝？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。 小結：人，應當珍愛生命。今日這節(jié)班會