專題05 根據(jù)要求仿寫語句和擴(kuò)展語句與壓縮語段-2年中考1年模擬備戰(zhàn)2015年中考語文精品系列（解析版）

1、解讀考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)名師點(diǎn)晴仿句話題要合理；句式要一致；修辭要正確；在話題基礎(chǔ)上發(fā)揮聯(lián)想和想象，合理選材；嚴(yán)格按句式仿寫；擴(kuò)句（1）弄清擴(kuò)什么內(nèi)容，在什么位置擴(kuò)寫。（2）加進(jìn)哪些枝葉。（3），擴(kuò)寫后的句子搭配是否恰當(dāng)。（4）是否通順，內(nèi)容是否統(tǒng)一等。運(yùn)用聯(lián)想和想象手法，語言生動(dòng)形象縮段（1）縮寫后的句子基本意思不能改變，所以句中的否定詞不能隨意刪掉。（2）保留必要成分。必須表達(dá)正確意義，語言簡明2年中考2014年題組1【2014中考山東萊蕪卷】閱讀下面材料，用簡潔的語言提取主要信息。（2分）2014年3月8日馬來西亞370客機(jī)失聯(lián)后，我國交通運(yùn)輸部、國防科工局、國家海洋局、中國海警局、軍方等有關(guān)部門

2、共派出18艘船只與軍艦、8架直升機(jī)、5架固定翼飛機(jī)，協(xié)調(diào)66艘過往中國商船和20艘漁船協(xié)助搜尋，動(dòng)用21顆衛(wèi)星并協(xié)調(diào)國外，16顆衛(wèi)星提供數(shù)據(jù)支持，全方位搜尋。截至4月28日，中國政府已累計(jì)為在京家屬開展醫(yī)療和心理巡診8067人次、醫(yī)療處置1138人次、心理干預(yù)797人次，為262名有需要的家屬安排體檢，組織航空航天和法律等領(lǐng)域?qū)＜遗e辦專業(yè)知識(shí)咨詢講座6次，1000余人次參加?！敬鸢浮恐袊畢f(xié)調(diào)各方力量，使用多種裝備，全力以赴參與搜尋工作；并用多種形式安撫和照料在京中國乘客家屬。評分：答出一點(diǎn)得1分。意思對即可?！窘馕觥吭囶}分析：此類題考查學(xué)生語言實(shí)際運(yùn)用能力。即要求考生具備有關(guān)的知識(shí)，又要求

3、學(xué)生具有從材料中提取信息的能力和概括表述能力。概括時(shí)，能圍繞“政府全力以赴”和“安撫家屬”兩點(diǎn)即可?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。2【2014中考內(nèi)蒙古包頭卷】按要求完成下面的對聯(lián)題。（任選一題3分） （1）假日，小張來到了一個(gè)向往已久的小島。這里曾經(jīng)一片荒蕪，人跡罕至，可如今卻生機(jī)勃勃，綠意盎然。他不由得吟出了“碧島增綠樹綠增島碧”，可卻怎么也想不出下聯(lián)。有一次，偶然間看到了介紹長白山的風(fēng)光片，說長白山原本叫白山，只因這里氣候寒冷，經(jīng)常下雪，山上積雪不化而得名。聽到這里，小張腦海中靈光一閃，對出了下聯(lián)： （2）上聯(lián)：今日稱雄考場，誰拔頭籌？ 下聯(lián)：

4、【答案】示例：（1）白山落雪花雪落山白（或：白山添白雪白添山白）。（2）他年盡忠（華夏，我繪宏圖。【解析】試題分析：本題是內(nèi)蒙古包頭市2014年中考語文試題的積累與運(yùn)用部分，出題思想：考查學(xué)生對對聯(lián)知識(shí)的把握。方法：從對聯(lián)的特點(diǎn)考慮，一是字?jǐn)?shù)要相等；二是詞性相當(dāng)；三是結(jié)構(gòu)相稱；四是節(jié)奏相應(yīng)；五是平仄相諧；六是內(nèi)容相關(guān)?？键c(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。3【2014中考廣東卷】仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。（4分）我喜歡旅行，喜歡在別人的思想里旅行。我想與陶淵明一起重訪桃花源，想與范仲淹攜手登臨岳陽樓；（1） ；我想追隨魯迅先生去欣賞那蓬勃奮飛的北國的雪，

5、（2） ，想跟隨琦君女士去品嘗那地道純正的家鄉(xiāng)的春酒【答案】1）示例一：想與蘇東坡相約夜游承天寺示例二：想與格列佛一起游歷小人國（2）示例一：想跟隨竺可楨先生去解讀那復(fù)雜多變的大自然的語言示例二：想追隨聞一多先生去聆聽他那響徹寰宇的最后一次演講考點(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。4【2014中考重慶卷】人是一本書。人的外表，就是封面；人的心靈，就是內(nèi)文。請參照示例，寫一段話，說說自己或他人是一本怎樣的書，并略加闡釋。（句式不限，40字左右。）（4分） 示例：我是一本字典。外表雖然平凡，但內(nèi)涵豐富，知識(shí)廣泛。與我在一起，能擴(kuò)大視野，增長知識(shí)。 【答案】母親是一本散文書，一本以甘霖為

6、墨、彩云為紙、博愛為筆抒寫成的書，內(nèi)涵厚重。老人的康健、兒女的冷暖、家庭的溫馨，一一由她用心血書寫。（4分，寫出是一本怎樣的書1分，扣住書的特點(diǎn)闡述清楚2分，語言通順1分。）【解析】試題分析：這是一道題類似于仿寫句子的題型，因?yàn)榻o了一個(gè)范例。仿寫句子就是根據(jù)所提供的語言材料，在語意、句式、修辭、語氣等方面進(jìn)行模擬仿寫。一般說來，要根據(jù)提供的語言材料，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩大方面入手進(jìn)行仿寫。但是這道題同規(guī)范的仿寫又不太一樣，主要考慮修辭手法即可，即：是一本的書。此題寫作時(shí)要注意扣住書的特點(diǎn)來闡述，語言要流暢，主語題干的要求：40字左右?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮

7、明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。5【2014中考湖北隨州卷】結(jié)合語境，補(bǔ)寫兩個(gè)句子，使之與前后句子構(gòu)成排比句。（2分）三月，你一定要來大洪山。細(xì)雨過后的大洪山就像剛剛梳洗罷的少女，靈秀而嫵媚。青山是她蹙起韻眉毛， ， ，桃花是她腮邊的嫣紅【答案】示例：碧水是她明亮的雙眸，云霧是她迷人的面紗?！窘馕觥吭囶}分析：開放性語言運(yùn)用，沒有統(tǒng)一答案。仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)?，語意流暢。內(nèi)容，形式符合要求即可?？键c(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。6【2014中考四川達(dá)州卷】根據(jù)如下材料，完成活動(dòng)內(nèi)容。（2分）據(jù)央視報(bào)道，5月29日

8、，杭州的一名普通客車司機(jī)吳斌駕駛著由無錫開往杭州的長途客車，正平穩(wěn)地行駛在高速公路上，突然車外飛來一鐵塊穿透擋風(fēng)玻璃后，擊中了他的腹部。為防止客車失控，吳師傅忍著極度疼痛，以驚人的毅力，完成一系列制動(dòng)程序：扶穩(wěn)方向盤，手動(dòng)剎車，打開汽車雙閃燈，將車安全地?？柯愤?，并提醒車上的乘客不要隨意下車。短短二十幾秒的時(shí)間，保證了車上24位乘客安全無恙。三天后，吳師傅卻因傷勢過重，離開了我們。如果你是2014年“感動(dòng)中國”人物的推薦人，請為創(chuàng)造這一“偉大瞬間”的吳師傅擬寫30字以內(nèi)的褒獎(jiǎng)詞?！敬鸢浮浚?分）【示例】 最美司機(jī)，危局心系乘客；平民英雄，瞬間詮釋大愛。（在限定字?jǐn)?shù)內(nèi)表述，內(nèi)容符合要求，用語得體

9、即可）【解析】試題分析：要有三點(diǎn)內(nèi)容，一要簡述事跡，二要點(diǎn)明其精神，三要贊美評價(jià)，這三點(diǎn)內(nèi)容要用最精練而生動(dòng)的語言來表達(dá)，可使用比喻、排比、對偶等修辭手法。考點(diǎn)：對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。7【2014中考江西撫州卷】對下面語段概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）一個(gè)人惟有對自己的人生負(fù)責(zé)，建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺地選擇和承擔(dān)起對他人和社會(huì)的責(zé)任。正如歌德所說：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！币?yàn)檫@種愛，所以盡責(zé)本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn)，就能從中獲得心靈的滿足。相反，我不能想象，一個(gè)不愛人生的人怎么會(huì)愛他人和愛事業(yè)，一個(gè)在人生

10、中隨波逐流的人怎么會(huì)堅(jiān)定地負(fù)起生活中的責(zé)任。實(shí)際情況往往是，這樣的人把盡責(zé)不是看作從外面加給他的負(fù)擔(dān)而勉強(qiáng)承受，便是看做純粹的付出而索求回報(bào)。A要有真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念。B責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。C對自己的人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源。D盡責(zé)是生命意義的一種實(shí)現(xiàn)和所獲得的心靈滿足。【答案】C考點(diǎn)：分析概括議論文的主要觀點(diǎn)。能力層級為分析綜合C。8【2014中考內(nèi)蒙古呼和浩特卷】按要求寫句子。（10分）（1）這種舍己為人的精神是崇高的。（2分）改為反問句：_（2）特古斯得意地想：“我就要到都市里去實(shí)現(xiàn)我的夢想了。”（2分）改成轉(zhuǎn)述句：_ （3）練武術(shù)跟練舞蹈，完全

11、是截然不同。（2分）修改病句：_（4）根據(jù)語境，仿照畫線句，將下面的句子補(bǔ)充完整（4分）每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山崗；欣賞是 ； ；欣賞是 ；欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望?！敬鸢浮浚?）難道這種舍己為人的精神不是崇高的嗎？2分（2）特古斯得意地想，他就要到都市里去實(shí)現(xiàn)他的夢想了2分（3）練武術(shù)跟練舞蹈是完全不同的（或截然不同的）2分（4）比喻恰當(dāng)，表意清楚，言之成理即可。示例：欣賞是一抹陽光，催開含苞的花蕾。欣賞是一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向【解析】試題分析：此題考查考生選用、仿用、變換句式的能力?？忌鷮τ谵D(zhuǎn)述句子，應(yīng)該難度不大。但仿寫句子

12、相對來說，思維的跳躍性較大，對于考查知識(shí)的視野方面有較大要求。仿寫句子的方法就是根據(jù)所提供的語言材料，在語意、句式、修辭、語氣等方面進(jìn)行模擬仿寫。這種題型，看似容易，覺得都能做出，其實(shí)很難，得分率極低，所以，在備考前，考生只有把握住仿寫的要領(lǐng)，才能仿寫成功。一般說來，做仿寫題的方法是：根據(jù)提供的語言材料，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩大方面入手進(jìn)行仿寫。所以此題可以從結(jié)構(gòu)、修辭等方面去仿寫，因此可以仿寫為：欣賞是一抹陽光，催開含苞的花蕾。欣賞是一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。考點(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。9【2014中考山東泰安卷】對下面一句話的謂語和賓語判斷正確的一項(xiàng)

13、是（ ） 他用驚奇的目光張望著陌生而美麗的世界。 A用 目光 B張望著 世界 C驚奇 世界 D用 世界【答案】B【解析】試題分析：本題是2014年山東省泰安市中考語文試題的語文知識(shí)及運(yùn)用部分。出題思想：考查學(xué)生的對句子主干的理解分析能力，方法：識(shí)記一口訣，主謂賓，定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚。定語必在主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。主干部分是：他張望著世界，故謂語和賓語分別是：張望著 世界 考點(diǎn)：壓縮語段。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。10【2014中考云南卷】閱讀下列材料，回答問題。（2分）【美聯(lián)社亞的斯亞貝巴5月4日電】中國國務(wù)院總理李克強(qiáng)今天抵達(dá)埃塞俄比亞，開啟非洲四國之行。李克強(qiáng)首先與埃塞俄比亞總理海爾馬里

14、亞姆德薩萊尼舉行了會(huì)談，并簽署了多項(xiàng)貿(mào)易協(xié)議。李克強(qiáng)在之后的新聞發(fā)布會(huì)上說，中國和非洲的命運(yùn)緊密相連，休戚與共彼此在民族解放和國家設(shè)中始終相互支持、平等相待，中非世代友好。【奧地利維也納日報(bào)5月4日報(bào)道】中非貿(mào)易空間巨大，自2009年起，中國已 經(jīng)連續(xù)5年取代美國成為非洲最大的貿(mào)易伙伴?！静牧湘溄印坷羁藦?qiáng)總理出訪前駁斥了一些西方媒體對中國投資非洲的批評。李克強(qiáng)說：“我可以鄭重的告訴非洲的朋友們，中國絕不會(huì)走別國殖民主義的老路，也不允許歷史上的殖民主義行徑在非洲重演?！备鶕?jù)以上材料提供的信息，可以看出李克強(qiáng)總理此行的兩個(gè)重要目的： 。【答案】繼續(xù)擴(kuò)大經(jīng)貿(mào)合作；夯實(shí)傳統(tǒng)友誼?！窘馕觥吭囶}分析：做這

15、類題型，我們一定要聯(lián)系材料，將觀點(diǎn)表達(dá)出來，語言簡明連貫。這類題型的出題思想，注重知識(shí)的視野和積累，及考生的學(xué)以致用。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，考生應(yīng)注意方法，不僅要學(xué)習(xí)，還要積累，更重要的是學(xué)以致用。所以根據(jù)以上材料提供的信息，可以看出李克強(qiáng)總理此行的兩個(gè)重要目的是繼續(xù)擴(kuò)大經(jīng)貿(mào)合作；夯實(shí)傳統(tǒng)友誼?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。2013年題組1（2013年山東省臨沂市中考）用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。（不超25個(gè)字）時(shí)報(bào)訊（記者李真） 北京時(shí)間27日凌晨，為期12天的第66屆戛納電影節(jié)落下帷幕：“三顧戛納”的賈樟柯最終憑借天注定拿下最佳劇本獎(jiǎng)。作為

16、最早亮相戛納主競賽單元的影片之一，天注定一開始就獲得了廣泛肯定，在各大西方媒體對獲獎(jiǎng)名單的預(yù)測中，賈樟柯以及天注定也被多次提及。因此，當(dāng)天注定最終贏得本屆電影節(jié)最佳劇本獎(jiǎng)時(shí)，大部分媒體都認(rèn)為這是“天注定”的。答案：賈樟柯憑天注定在戛納電影節(jié)獲得最佳劇本獎(jiǎng)。【解析】試題分析：此題考查學(xué)生的概括能力，注意新聞稿件的特點(diǎn)，把握導(dǎo)語中的關(guān)鍵語句即可。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。2（2013年山東省臨沂市中考）請你仿照畫波浪線的例句，在橫線上補(bǔ)寫三個(gè)句子。要求內(nèi)容相近，句式相同。（3分）讀書是一個(gè)奇妙的過程，可以使軟弱的性格變得堅(jiān)強(qiáng)， ， ， 。答案：示例：可

17、以使卑微的生命變得高尚；可以使單調(diào)的生活變得多彩了可以使浮躁的心態(tài)變得平和（每句1分）考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。3（2013年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試）從下面A組中至少選用兩個(gè)詞語，B組中至少選用一組關(guān)聯(lián)詞語，寫一段話，描寫端午 節(jié)或中秋節(jié)的情境。（80字之內(nèi)）（4分） A組：洋溢 熱鬧 張燈結(jié)彩 興高采烈 齊心協(xié)力 歡聲笑語 B組：不僅而且 一邊一邊【答案】示例一：（端午節(jié)）粽子飄香，龍舟競發(fā)，好不熱鬧！看，健兒們齊心協(xié)力揮動(dòng)船槳，龍舟箭一般往前飛；觀眾興高采烈地歡呼、吶喊端午節(jié)不僅是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，而且是中華民族的精神家園。示例二：（中秋節(jié)）中

18、秋之夜，明月高懸，大街小巷張燈結(jié)彩，大家一邊品茶吃月餅，一邊賞月聊天，臉上洋溢著幸福。孩子們跑呀，跳呀，唱呀到處是歡聲笑語?！窘馕觥吭囶}分析：“A組中至少選用兩個(gè)詞語，B組中至少選用一組關(guān)聯(lián)詞語”這是最基本的要求，“描寫端午或中秋的情境”是擬答的具體要求。因此，首先要想一想，選哪兩個(gè)詞語，想寫一段什么節(jié)日的情境，應(yīng)運(yùn)用什么關(guān)聯(lián)詞語。想好選好后，再用通順的語句表述出來。如果把握性不大，可先在草紙上打草稿，修改后再抄寫在試卷上?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。4（黃岡市2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試）讀下面消息，用簡潔的語言擬寫標(biāo)題。（2分）A b根據(jù)國家

19、海洋局網(wǎng)站消息，4月23日晨，正在中國釣魚島海域正常巡航的中國海監(jiān)船512346船編隊(duì)發(fā)現(xiàn)多艘日本船只在我釣魚島海域活動(dòng)。國家海洋局立即組織正在執(zhí)行東海定期維權(quán)巡航執(zhí)法任務(wù)的中國海監(jiān)50154966137船編隊(duì)轉(zhuǎn)赴釣魚島海域，與中國海監(jiān)512346船會(huì)合，從不同方向?qū)θ涨謾?quán)行為進(jìn)行監(jiān)視取證、維權(quán)執(zhí)法。截止23日10時(shí)許，迫于中國海監(jiān)現(xiàn)場執(zhí)法壓力，日本漁船陸續(xù)駛離釣魚島領(lǐng)海。中國海監(jiān)的維權(quán)執(zhí)法行動(dòng)，有力地挫敗了日本右翼分子的企圖。目前，中國海監(jiān)編隊(duì)仍繼續(xù)在釣魚島領(lǐng)海內(nèi)巡航監(jiān)視?！敬鸢浮课液１O(jiān)船驅(qū)趕釣魚島海域日本船只?！窘馕觥吭囶}分析：讀這三自然段可知，第一段是導(dǎo)語部分，概括報(bào)道了新聞的主要事件，

20、即國家海洋局立即組織正在執(zhí)行東海定期維權(quán)巡航執(zhí)法任務(wù)的中國海監(jiān)50154966137船編隊(duì)轉(zhuǎn)赴釣魚島海域，與中國海監(jiān)512346船會(huì)合，從不同方向?qū)θ涨謾?quán)行為進(jìn)行監(jiān)視取證、維權(quán)執(zhí)法。提取主要信息即：中國海監(jiān)船編隊(duì)對日侵權(quán)行為進(jìn)行監(jiān)視取證、維權(quán)執(zhí)法。意思相同即可。如：中國海監(jiān)船編隊(duì)積極應(yīng)對日侵權(quán)行為?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。5（鹽城市二0一三年初中畢業(yè)與升學(xué)統(tǒng)一考試）大自然的語言是豐富多彩的。根據(jù)示例，選擇恰當(dāng)?shù)氖挛铮聦懸粋€(gè)句子。（2分） 示例：從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步。 【答案】示例一：從鳴蟬的歡唱中，我們感受到夏天的熱烈。 示例二

21、：從湖水的起落中，我們體悟到生命的節(jié)奏。 恰當(dāng)?shù)氖挛? 分，語意1分?！窘馕觥吭囶}分析：注意例句的句式，總體為從的，我們到，根據(jù)已給出的示例可知，內(nèi)容要填寫大自然的語言給我們的感悟。如“從鳥兒的鳴唱中，我們聽出了生命的歡樂”?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。6（鹽城市二0一三年初中畢業(yè)與升學(xué)統(tǒng)一考試）光伏產(chǎn)業(yè)是鹽城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)加快發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)。閱讀下面文字，提取關(guān)于“光伏發(fā)電”的三個(gè)關(guān)鍵詞語。（3分） 光伏發(fā)電的主要原理是半導(dǎo)體的光伏效應(yīng)，利用太陽能電池將太陽光能直接轉(zhuǎn)化為電能。光伏發(fā)電應(yīng)用廠泛，任何需要電源的場合，上至航天器，下至家用電器，大到兆瓦級電

22、站， 小到玩具，光伏電源無處不在。光伏發(fā)電前景廣闊，在21世紀(jì)會(huì)占據(jù)世界能源消費(fèi)的重要席住，不但要替代部分常規(guī)能源，而且將成為世界能源供應(yīng)的王體（摘引自“百度百科”）（1） （2） （3） 【答案】主要原理 應(yīng)用廣泛 前景廣闊【解析】試題分析：語段共三句話，每句話表達(dá)一個(gè)意思，從各句中提取一個(gè)關(guān)鍵詞語即可?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。7（江西省2013年中等學(xué)校招生考試）依照下列畫線句，給空缺處選填語句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分） 困境無可避免。困境就像人生路上要穿過的原始森林，它常常讓你迷失方向，步入歧途； _走出困境，要有冷靜從容的氣度，_A困境就像人

23、生路上要翻越的大雪山，它常常讓你深陷其中，半途而廢，要有自我審視的智慧B困境就像人生路上要經(jīng)歷的沼澤地，它常常讓你深陷其中，不能自拔，要有機(jī)智應(yīng)對的智慧C困境就像人生路上要經(jīng)歷的沼澤地，它常常讓你饑寒交迫，半途而廢，要有機(jī)智應(yīng)對的風(fēng)范D困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常讓你饑寒交迫，不能自拔，要有自我審視的風(fēng)范【答案】B【解析】試題分析：要看前面的“大雪山”“沼澤地”與后面的“深陷其中”“饑寒交迫”是否搭配。A項(xiàng)中的“大雪山，它常常讓你深陷其中”不當(dāng)。C項(xiàng)中的“饑寒交迫，半途而廢”與“沼澤地”搭配不當(dāng)。D項(xiàng)中的“大雪山”與“不能自拔”搭配不當(dāng)。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生

24、動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。8（江西省2013年中等學(xué)校招生考試）對下面語段概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分） 我的讀書旨趣有三個(gè)特點(diǎn)。第一，雖然我的專業(yè)是哲學(xué)，但我的閱讀范圍不限于哲學(xué)，始終喜歡看“課外書”，而我從文學(xué)作品和各類人文書籍中同樣學(xué)到了哲學(xué)。第二，雖然我的閱讀范圍很寬，但對書籍的選擇卻很挑剔，以讀經(jīng)典名著為主，其他的書只是隨便翻翻，對媒體宣傳的暢銷書完全不予理睬。第三，雖然讀的是經(jīng)典名著，但我喜歡把它們當(dāng)作閑書來讀，不端做學(xué)問的架子，而我確實(shí)在讀經(jīng)典名著中得到了最好的消遣。（周國平語） A讀書旨趣是：閱讀范圍不限于哲學(xué)，讀書很挑剔，當(dāng)作閑書來讀。 B讀書旨趣是：喜歡看“課外書”，閱讀范圍很

25、寬，讀是為了消遣。 C讀書旨趣是：喜歡看“課外書”，主要讀經(jīng)典名著，不端做學(xué)問的架子讀。 D讀書旨趣是：從各類書籍中學(xué)哲學(xué)，不理睬暢銷書，讀中得到消遣。【答案】C【解析】試題分析：概括第一、第二、第三里面的內(nèi)容，理解出語句的要點(diǎn)，把最關(guān)鍵的信息連綴起來。ABD項(xiàng)中的信息均未把語句最主要的信息抓住?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。9（2013年遼寧省錦州市初中生學(xué)業(yè)考試）仿照加點(diǎn)句子，在下面橫線上補(bǔ)寫一句話，使之與前文構(gòu)成排比。（2分）鉆石再大，若永埋地底也只是等同于磚石；黃金再多，若久藏土中也只是等同于黃土； ， 世上許許多多東西，若永遠(yuǎn)不為人所用，原本

26、珍貴的也會(huì)變得一文不值?！敬鸢浮俊疽螅耗軠?zhǔn)確把握提挈語“再，若也只是等同于”，內(nèi)容不重復(fù)，語意連貫。酌情賦分?！繀⒖际纠唬簳r(shí)間再珍貴，若任其流逝（不能抓緊）也只是等同于流水。參考示例二：生命再寶貴，若虛度光陰（不知珍惜）也只是等同于朽木?！窘馕觥吭囶}分析：根據(jù)兩個(gè)例句可知，字?jǐn)?shù)一樣，結(jié)構(gòu)相同，都是“再，若，也只是等同于”，第一個(gè)省略號(hào)要寫一個(gè)兩個(gè)字的事物 ，第二個(gè)寫一個(gè)字的修飾詞，第三個(gè)省略號(hào)作一個(gè)假設(shè)，寫四個(gè)字。第四個(gè)省略號(hào)內(nèi)寫一個(gè)兩個(gè)字的名詞。幾個(gè)句子合起來，表明東西為人所用才會(huì)有價(jià)值。如“珍珠再亮，若長久放置，也只是等同于珠子”?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力

27、層級為表達(dá)運(yùn)用E。10（2013年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試）閱讀下面兩段文字，分點(diǎn)概括“緩解交通堵塞”的三條措施，每條不超過6個(gè)字。（3分） 為改善城市交通狀況，逐步解決關(guān)箥民生的交通擁堵問題，今年，杭州市采取了一系列切實(shí)可行的措施，并取得了一定的成效。 據(jù)悉，有關(guān)部門在市區(qū)新增公共自行車5千多輛，新增和更新公交車共300多輛，同時(shí)國快城區(qū)中心道路的建設(shè)，完善公交專用車道，啟動(dòng)城市環(huán)線項(xiàng)目，以提高公共交通出行分擔(dān)比例。采取立體開發(fā)和地下空間開發(fā)等方式建造停車場地，解決商場、車站等重點(diǎn)區(qū)域的停車難問題。鼓勵(lì)單位開放內(nèi)部停車場，探索并實(shí)施分時(shí)停車、借時(shí)停車等做法，另外，在大力宣傳交通法規(guī)的同時(shí)，對

28、車輛行人闖紅燈、車輛在路品違法變道、行人過路口不走人行道等重點(diǎn)交通違法行為進(jìn)行集中整治，對嚴(yán)重的交通違法行為實(shí)行“零容忍”?！敬鸢浮堪l(fā)展公共交通 解決停車問題 整治違法行為【解析】試題分析：審題后可以看出，分三條概括，每條不超過6個(gè)字。由據(jù)悉可得有關(guān)部門對交通堵塞的解決方法只要按要求概括就行?？键c(diǎn)：考查學(xué)生的理解和概括能力?？键c(diǎn)歸納歸納 1：根據(jù)語境仿寫句子歸納 2：根據(jù)語境擴(kuò)展（續(xù)寫）句子歸納3：根據(jù)語境，壓縮語段（提煉信息）易錯(cuò)易混 1仿（續(xù)）句四統(tǒng)一 （1）話題要統(tǒng)一?！霸掝}”在此指仿寫句子的中心，它一般有兩種表現(xiàn)形式：顯性話題式，指題目中規(guī)定了陳述對象，在仿寫時(shí)必須以給定的陳述對象為主

29、語。隱性話題式，指給定文段所隱含的中心主旨，仿寫時(shí)根據(jù)上下語境，弄懂文意，把握主旨，并在此基礎(chǔ)上發(fā)揮聯(lián)想和想象，合理選材。（2）句式要統(tǒng)一。仿寫句子的一個(gè)突出的特點(diǎn)就是形式上的約束性，即嚴(yán)格按要求去寫。這就要求我們必須弄清例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和語氣是常式句還是變式句，是陳述句、疑問句還是祈使句、感嘆句；同時(shí)還要弄清句子內(nèi)部的語意關(guān)系是轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、并列，還是因果、假設(shè)、總分等。（3）修辭要統(tǒng)一。仿寫句子常與修辭聯(lián)系在一起考查，因此，仿寫時(shí)要仔細(xì)分析給定句子所運(yùn)用的修辭格。 （4）色調(diào)要統(tǒng)一。仿寫句子除了必須做到前三項(xiàng)要求外，在選材和造句上還要注意色調(diào)的統(tǒng)一。色調(diào)，在這里既指語境色彩也指感情色彩，同時(shí)還

30、包括創(chuàng)意和境界?？s寫三注意（1）縮寫后的句子基本意思不能改變，所以句中的否定詞不能隨意刪掉。如“我在屋里沒有找到那個(gè)裝書的包”應(yīng)該縮寫成“我沒有找到包”，如果把“沒有”去掉，就變成“我找到包”，和原句的意思就大相徑庭了。（2）保留必要成分。縮句時(shí)要盡可能去掉全部的修飾語，但有些特殊句子不能把所有的修飾語都刪掉。如“我班同學(xué)陳玉梅的媽媽原來就是我的鄰居王叔叔的妹妹”應(yīng)該縮寫成“陳玉梅的媽媽是王叔叔的妹妹”，如果縮寫成“媽媽是妹妹”就成了笑話了。（3）保留謂語后面的“著、了、過”和賓語后面的“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞，如果去掉可能會(huì)改變句子的結(jié)構(gòu)、語氣或情感。如“平靜的水面霎時(shí)漾起了一圈圈波紋”可

31、以縮寫成“水面漾起了波紋”，“莫非他想在這里安安穩(wěn)穩(wěn)地睡上半天嗎”應(yīng)縮成“他想睡嗎”。3擴(kuò)寫（1）擴(kuò)寫后的句子成分搭配是否恰當(dāng)。（2）內(nèi)容是否統(tǒng)一，句子是否通順等。解題技能仿寫語句和擴(kuò)展語句與壓縮語段一般可以按以下步驟完成：第一步：讀懂題目要求，準(zhǔn)確辨明題目所提供的有效信息。第二步：要把握所提供文段或文句的語脈，以此為突破口，搞清整個(gè)語段或句子前后句之間的內(nèi)在聯(lián)系。第三步：運(yùn)用合理的聯(lián)想和想象。注意推導(dǎo)合理，主旨一致，修辭、句式、意境、色彩等符合要求。要從試題形式和內(nèi)容入手進(jìn)行分析，進(jìn)行擴(kuò)展。要注意防止只顧形式不顧內(nèi)容，或者只顧內(nèi)容不顧形式，草率審題，盲目機(jī)械地答題等錯(cuò)誤。第四步：檢查擴(kuò)展后內(nèi)

32、容是否符合題干要求，語言是否連貫，有無語病等。典例：9【2014中考河北卷】閱讀下面這則新聞，回答后面的問題。（共6分）本報(bào)訊 人民網(wǎng)聯(lián)合搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)等門戶網(wǎng)站近日聯(lián)合發(fā)布當(dāng)前“最具價(jià)值的20個(gè)漢字”調(diào)查結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)前最具價(jià)值的前10個(gè)漢字分別為：德、信、孝、誠、善、仁、和、禮、義、道。第11至第20個(gè)漢字分別為：愛、正、公、法、廉、智、理、忠、學(xué)、敬。在征集過程中，受訪者圍繞“德”字發(fā)表了很多看法。大家普遍認(rèn)為“德”是做人的根本，古人強(qiáng)調(diào)“為政以德”“以德服人”，現(xiàn)在我們?nèi)灾v“德才兼?zhèn)洹薄傲⒌聵淙恕薄Ｍ瑫r(shí)，受訪者對當(dāng)前社會(huì)道德現(xiàn)狀表達(dá)了自己的憂慮，如何加強(qiáng)道德教育、提高國民道德水

33、平，值得我們思考、探索?！靶拧弊峙旁诘诙?，表明公眾對當(dāng)前社會(huì)上“誠信危機(jī)”的關(guān)注與憂慮，以及對建立新信用體系的期待。（1）給這則新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（3分）【答案】門戶網(wǎng)站聯(lián)合發(fā)布當(dāng)前“最具價(jià)值的20個(gè)漢字”調(diào)查結(jié)果?！窘馕觥吭囶}分析：給新聞擬標(biāo)題時(shí)，先看清新聞的結(jié)構(gòu)，如果第一段是導(dǎo)語的，可以不用看后面，只要將第一段概括成一句話，形成一個(gè)新聞標(biāo)題。本題解題步驟如下：讀懂原文，明確主要信息和側(cè)重點(diǎn)，用提取要點(diǎn)法，歸納出內(nèi)容要點(diǎn)并審清題目的要求；分析閱讀的語段，明確語段文體，劃分層次，概括層意，弄清其內(nèi)在的關(guān)系，辨明題型，確立壓縮的角度；明確閱讀材料的表達(dá)方式，找出關(guān)鍵語句，概括信息要點(diǎn)；依照

34、字?jǐn)?shù)要求，決定取舍；按題目要求，選擇最佳句式，恰切表達(dá)，注意語言的連貫；一句話新聞的答題要點(diǎn)：必須是一句話，一般應(yīng)該具有人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件四要素。考點(diǎn)：壓縮語段。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。1年模擬1（江蘇省無錫市濱湖中學(xué)2015屆九年級模擬）對下面這段文字內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（3分） （ ） 隨著互聯(lián)網(wǎng)的興盛和消費(fèi)主義的大行其道，“清宮劇”逐漸走入娛樂化的歧途，有的甚至打著野史的擦邊球，胡亂編撰和篡改史實(shí)，以“戲說”代替“歷史”?！氨拮语w舞鬧銀屏”，縱觀層出不窮的“清宮劇”，題材雷同、純屬娛樂的低級制作不在少數(shù)。有批評指出，這不僅凸顯影視創(chuàng)作者創(chuàng)造力匱乏和歷史底蘊(yùn)淺薄，也在潛移默化中對社會(huì)渲

35、染了不良風(fēng)氣。 “清宮劇泛濫是市場導(dǎo)向錯(cuò)誤，價(jià)值觀取向混亂的表現(xiàn)?！北本┐髮W(xué)社會(huì)學(xué)教授夏學(xué)鑾認(rèn)為，有些導(dǎo)演對野史文化概念模糊化，把握不當(dāng)。歷史劇要通過精心策劃和創(chuàng)新，不要盲目跟風(fēng)拍攝，“一味的編撰和歪曲，容易誤導(dǎo)觀眾”。A“清宮劇”逐漸走入娛樂化的歧途，與互聯(lián)網(wǎng)的興盛和消費(fèi)主義的大行其道是分不開的。B有些“清宮劇”打著野史的擦邊球，胡亂編撰和篡改史實(shí)，這容易誤導(dǎo)觀眾，讓觀眾的價(jià)值觀取向混亂。C根據(jù)觀眾的喜好和市場投資的需要，用“戲說”代替 “歷史”，這是一種文學(xué)影視作品創(chuàng)作的方向。D影視創(chuàng)作者要提升自己的歷史底蘊(yùn)，增強(qiáng)創(chuàng)造力，以期給社會(huì)提供優(yōu)良的有積極意義的“清宮劇”?！敬鸢浮緾【解析】試題分

36、析：C中觀點(diǎn)有誤，以上材料是以批評為主方向的，C觀點(diǎn)與之背道而馳?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。2（江蘇省無錫市江南中學(xué)2015屆九年級模擬）根據(jù)下面材料內(nèi)容，最適合作為材料的四個(gè)關(guān)鍵詞的一項(xiàng)是（3分）美國能源部費(fèi)米國家加速器實(shí)驗(yàn)室利用Tevatron對撞機(jī)，成功發(fā)現(xiàn)兩種罕見的粒子；一種由兩個(gè)上夸克和一個(gè)底夸克組成；另一種由兩個(gè)下夸克和一個(gè)底夸克組成。它們是最為常見的質(zhì)子和中子的“遠(yuǎn)親”，屬重子范疇，這也是夸克理論預(yù)測出的6種重子中的兩種。該成果有助于人類完成重子周期表。A美國 發(fā)現(xiàn) 兩種 重子 B美國 兩種 重子 周期表C美國 利用 對撞機(jī) 重子 D

37、美國 預(yù)測 兩種 重子【答案】A【解析】試題分析：要求考生具備有關(guān)的知識(shí)，又要求學(xué)生具有從材料中提取信息的能力和概括表述能力。概括時(shí)，能圍繞“美國發(fā)現(xiàn)兩種重子”A最正確。考點(diǎn)：壓縮語段。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。3（江蘇省無錫市江南中學(xué)2015屆九年級模擬）對下面這段話的理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）所謂幸福，全由小小的細(xì)節(jié)積累而來。如果你用慶幸的目光回顧這種積累時(shí)，就產(chǎn)生富翁的感受。如果你對當(dāng)下的處境不滿，則說明心已離開了腳步，棲居于遠(yuǎn)遠(yuǎn)的目標(biāo)之上不管它是地位、金錢或房子這時(shí)腳下怎樣疾走都覺得慢，會(huì)為之煩惱，此時(shí)很容易受傷。A幸福由生活的細(xì)節(jié)組成，我們要重視身邊的點(diǎn)滴感受。B幸福其實(shí)是一種心態(tài)感受，

38、就在我們自己身邊。C一個(gè)人幸福與否，與地位、金錢或房子無關(guān)，與自己對當(dāng)下的處境感受有關(guān)。D一個(gè)人不必時(shí)刻追求過高的目標(biāo)，因?yàn)檫@容易使自己煩惱、受傷。【答案】A【解析】試題分析：此短文重在闡述“我們應(yīng)用怎樣的心態(tài)來感受生活的細(xì)節(jié)”，A概括不合理?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。4（江蘇省無錫市玉祁初級中學(xué)2015屆九年級模擬）為下面這段文字提煉主要觀點(diǎn)，最正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）寂寞不是病態(tài)心理，而是人心路歷程的標(biāo)志。我國有許多有名的詩篇，都得力于作者當(dāng)時(shí)心境的淡泊寂寞，如眾人熟知的“行到水窮處，坐看云起時(shí)”等。一言以蔽之，當(dāng)心靈發(fā)生寂寞感的時(shí)候，不一定

39、是什么壞事，如果能正確認(rèn)識(shí)寂寞，那么你的天賦才華會(huì)因寂寞的冶煉而升華一個(gè)境界。A作家只有在寂寞時(shí)才能寫出優(yōu)美的詩歌。B要表現(xiàn)你的天賦必須能夠忍受寂寞。C寂寞的壞處大于好處。 D只要我們能正確認(rèn)識(shí)寂寞，那么它就不是壞事?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：從短文內(nèi)容來看，AB說法過于絕對；C觀點(diǎn)本身不當(dāng)；D最正確?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。5（海南省三亞市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級模擬）仿照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“書籍”開頭，寫一個(gè)句式相似的比喻句。（2分）時(shí)間如一位良醫(yī)，它能撫平我們心中的憂煩愁苦。時(shí)間如一面鏡子，它能折射人性的善惡美丑。書籍如 ， 。【答案】（2分

40、）書籍如一艘航船，它能引領(lǐng)我們抵達(dá)知識(shí)的王國。書籍如一把鑰匙，它能開啟我們的智慧之門。 【解析】試題分析：開放性語言運(yùn)用，沒有統(tǒng)一答案。仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)?，語意流暢?？键c(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。6（江蘇省南京市第三初級中學(xué)八年級模擬）用行楷字抄寫下面的句子并用行楷字仿寫一句。（3分）抄寫： 仿寫： 【答案】示例：夏天的雷，迅即而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓。 秋天的風(fēng)，簡約而瀟灑，給大樹穿上樸素的秋裝。冬天的雪，寧靜而純潔，為天空遮上漂亮的幕簾。【解析】試題分析：仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)

41、容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)?，語意流暢?？键c(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。7（重慶市開縣五校2014-2015學(xué)年八年級模擬）請用一句話概括下面這則新聞的主要信息（不超過15個(gè)字）。（2分） （人民網(wǎng)北京10月8日電） 2013年諾貝爾獎(jiǎng)繼昨日生理及醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)揭曉之后，物理學(xué)獎(jiǎng)在三度延遲后晚于原定時(shí)間一小時(shí)揭曉。比利時(shí)理論物理學(xué)家弗朗索瓦恩格勒和英國理論物理學(xué)家彼得希格斯因希格斯玻色子的理論預(yù)言獲獎(jiǎng)。希格斯玻色子（Higgs boson）又稱上帝粒子（God particle），是粒子物理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)模型預(yù)言的一種自旋為零的玻色子。它是標(biāo)準(zhǔn)模型中最后一種未被發(fā)現(xiàn)的粒子。

42、它可以幫助解析為何其它粒子會(huì)有質(zhì)量。1964年，恩格勒和羅伯特布繞特（已故）共同提出希格斯機(jī)制與希格斯玻色子理論。同年，彼得希格斯也在物理評論快報(bào)發(fā)表文章，提出希格斯機(jī)制理論。此前，根據(jù)全球最大的智能信息提供商湯森路透，根據(jù)論文被引用次數(shù)等分析列出的“最有影響力的諾貝爾獎(jiǎng)候選者”名單中，美國天文學(xué)家杰弗瑞馬西、瑞士天文學(xué)家米歇爾麥耶、瑞士天文學(xué)家戴德爾奎羅茲因發(fā)現(xiàn)太陽系外行星，日本材料科學(xué)家細(xì)野秀雄，因發(fā)現(xiàn)鐵基超導(dǎo)體亦入選。中國暫無科學(xué)家入選?！敬鸢浮康聡煳膶W(xué)家發(fā)現(xiàn)了第一顆不包含金屬元素的恒星?！窘馕觥吭囶}分析：此類題考查學(xué)生語言實(shí)際運(yùn)用能力。即要求考生具備有關(guān)新聞的知識(shí)，又要求學(xué)生具有從材

43、料中提取信息的能力和概括表述能力。概括時(shí)，能圍繞“德國天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了第一顆不包含金屬元素的恒星”來概括即可?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。8（ 江西省吉安朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校2015屆九年級模擬）對下面語段概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）日前，接過經(jīng)人大代表、老紅軍等幾度輾轉(zhuǎn)的100元錢，樸實(shí)、黑瘦的江西贛州果農(nóng)陳忠歐流下了幸福的淚水。果農(nóng)為表示對中央振興贛南蘇區(qū)好政策的感謝，委托人大代表向李克強(qiáng)總理贈(zèng)送臍橙，這本是再正常不過的交際禮儀。然而，李克強(qiáng)總理卻堅(jiān)持原則，特意讓代表幫他給果農(nóng)帶去100元水果錢，真正做到了“不拿群眾一針一線”。臍橙雖不貴，卻體現(xiàn)了人民

44、群眾對李克強(qiáng)總理的擁護(hù)與感謝；錢雖不多，卻體現(xiàn)了李克強(qiáng)總理的“100分為民心”。李克強(qiáng)總理的“100分為民心”，很好地詮釋了他的為官理念：把自己當(dāng)作人民公仆，把服務(wù)群眾當(dāng)作分內(nèi)之事。這與李克強(qiáng)總理的一貫作風(fēng)是一致的，無論是為高考考生讓路，還是冒雨深入基層一線，無不體現(xiàn)了這種“100分為民心”。A果農(nóng)收到李克強(qiáng)總理讓人大代表捎來的100元水果錢。B100元水果錢彰顯李克強(qiáng)總理的“100分為民心”。C果農(nóng)為表感謝，委托人大代表向李克強(qiáng)總理贈(zèng)送臍橙。D李克強(qiáng)總理的“100分為民心”詮釋了他的為官理念?！敬鸢浮緽【解析】試題分析：B既能概括事件，同時(shí)又能體現(xiàn)主旨，最正確?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體

45、、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。9（江蘇省南京市第三初級中學(xué)九年級模擬）請你根據(jù)同學(xué)們找到的三則材料，簡要概括公共圖書館講座的四個(gè)特點(diǎn)。（4分）【材料一】南京圖書館舉辦的“明孝陵遺址公園”、“大報(bào)恩寺的前世今生”等講座， 突出本地特色， 加深了聽眾對地方文化的了解。明故宮資深研究專家開設(shè)的“走進(jìn)故宮”大型系列講座，推出了“光凝秋水寒”、“盛世琢華瓊”、“紫氣貫京華”等專場，給廣大“明故宮迷”提供了一個(gè)系統(tǒng)了解明故宮的平臺(tái)?！静牧隙磕暇﹫D書館開設(shè)的“市級領(lǐng)導(dǎo)干部講座”，主要針對市級領(lǐng)導(dǎo)干部的需求，突出執(zhí)政能力建設(shè)的主題。在新年到來之際，針對南京圖書館少年兒童館“新年閱讀計(jì)劃”的啟動(dòng)活動(dòng)，著名兒童文學(xué)家楊紅櫻開設(shè)了題為“馬小跳的童年意義”的講座，為少年兒童聽眾送上了一份特殊的新年禮物?！静牧先可虾D書館講座緊貼時(shí)代脈搏，在上海兩會(huì)召開前夕，開設(shè)大型時(shí)政講座“轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展”，傾力推出“轉(zhuǎn)型中的社會(huì)治理”、“以文化方式創(chuàng)新”、“上海轉(zhuǎn)