2022年研學(xué)活動(dòng)總結(jié)范本

1、第4頁共4頁2022年研學(xué)活動(dòng)總結(jié)范本馬村鎮(zhèn)中心小學(xué)研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)為貫徹國家和我省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中提出的全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識(shí)、體驗(yàn)不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升中小學(xué)生綜合素質(zhì)，按照鎮(zhèn)教辦的部署，決定開展五、六年級(jí)在校學(xué)生研學(xué)旅行活動(dòng)。由于事前準(zhǔn)備充分，籌備周密，各項(xiàng)活動(dòng)安排有序，因此本次研學(xué)旅行活動(dòng)取得了比較圓滿的成功?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：一、后期反饋1、為了及時(shí)總結(jié)本次研學(xué)旅行的成功得失，學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生都要寫一篇研學(xué)旅行隨記，由語文教師篩選出優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比，要求每個(gè)參加研學(xué)旅行的學(xué)生寫

2、出自己感受最深的人和事，加深學(xué)生對(duì)此次研學(xué)的印象。2、每個(gè)班級(jí)上報(bào)幾幅最能體現(xiàn)本人或本班此次研學(xué)旅行精髓的照片。二、研學(xué)旅行感想與收獲1、既能寓教于樂，也能激勵(lì)學(xué)生。2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神。3、增進(jìn)了與教師和同學(xué)之間情感。4、增強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)。五、存在問題1、社會(huì)公德意識(shí)有待加強(qiáng)。學(xué)生隨手亂扔垃圾現(xiàn)象還隨處可見。2、部分學(xué)生重娛樂性節(jié)目，輕知識(shí)性展覽。有不少學(xué)生還是認(rèn)為研學(xué)旅行就是玩，對(duì)景區(qū)的參觀帶有很大的隨意性，不認(rèn)真聽導(dǎo)游的解說，導(dǎo)致吸收效果欠佳。此次“研學(xué)旅行”活動(dòng)，安全、順利、圓滿，收獲頗豐。2022年研學(xué)活動(dòng)總結(jié)范本（二）(桐下寫吧挑戰(zhàn)_天第二期，第_天)_年_月_日學(xué)校組織了研學(xué)活

3、動(dòng)，孩子們玩得很開心，家長們看到孩子們?cè)诨顒?dòng)中愉快玩耍的笑臉十分欣慰，并表示想要“恢復(fù)出廠設(shè)置”重新再讀小學(xué)，看到這樣的反饋，作為學(xué)校的成員之一非常自豪。當(dāng)然，有反思才有進(jìn)步，竭力完善班級(jí)參與時(shí)的管理制度，迎接下一次集體活動(dòng)。一、行車禮儀(一)文明禮貌出發(fā)前的教育忘記提醒孩子們乘車禮儀，出校門時(shí)基地總負(fù)責(zé)人和我們班一同出發(fā)，與他聊天也忘記告訴孩子們與司機(jī)叔叔問好，離開時(shí)由于一名小朋友暈車一直在安撫他，也就完全忘記提醒孩子們離開時(shí)和司機(jī)叔叔禮貌告別。孩子們?cè)趯W(xué)校遇見老師、叔叔阿姨、保潔阿姨等都會(huì)像小主人一樣主動(dòng)打招呼，今天太過興奮只管上下車，當(dāng)然也是沒有養(yǎng)成習(xí)慣，需要多加培養(yǎng)。(二)輕聲細(xì)語孩子

4、們剛開始在車上十分興奮，有幾名孩子說話聲音較大，整個(gè)車內(nèi)有點(diǎn)嘈雜，我提醒他們閉目養(yǎng)神才有精力玩更多項(xiàng)目，孩子們才靜下來。回程時(shí)剛開始睡著了，醒了以后有些激動(dòng)。雖然日常經(jīng)常訓(xùn)練“靜”，但應(yīng)該在啟程前的教育中再次提醒車上是公共場合，也需要輕言細(xì)語。二、職責(zé)分工(一)家長志愿者我們班三位家長志愿者每人拿一張名單，臨時(shí)起意將_號(hào)-_號(hào)、_號(hào)-_號(hào)、_號(hào)-_號(hào)分成三個(gè)組，每位家長帶一個(gè)組。全程陪同時(shí)注意自己組內(nèi)孩子的安全等事項(xiàng)，例如上車提前和老師一起將組內(nèi)孩子的安全帶系好。離開時(shí)孩子帶了哪些易遺落的大件，回來前、下車時(shí)檢查是否都在，主要有:書包、棒球服校服外套(全校一樣，未做記號(hào)的孩子不易尋找)、校服背

5、心、紅領(lǐng)巾。有不足的是家長對(duì)孩子還不是特別熟悉，應(yīng)該在走之前介紹一下孩子和相應(yīng)的家長，讓雙方都清楚對(duì)應(yīng)人員，雖然排隊(duì)都是按學(xué)號(hào)從前向后排列，但分散開來確實(shí)不容易分辨。(二)營地教官應(yīng)該提前了解教官負(fù)責(zé)什么，我們老師應(yīng)該主要輔助什么?懂得放手讓教官帶領(lǐng)孩子們參與活動(dòng)，老師適時(shí)觀察孩子在其他人面前是如何表現(xiàn)，有沒有注意出發(fā)前提到的安全問題等。三、暈車調(diào)查班上有一名女孩子會(huì)暈車，我讓她坐到前面，但萬萬沒想到，居然有一名以前出去玩會(huì)在車上生龍活虎的孩子今天居然暈車。行駛一段時(shí)間后他難受得嚎啕大哭，一名志愿者家長趕緊將他帶到前面讓他躺著，為他捏虎口處，見他還在哭，我便坐到他旁邊，讓他躺在我的腿上給他輕輕撫摸著肚子和背，活動(dòng)總負(fù)責(zé)人弄了一點(diǎn)新鮮橘子皮的汁給他抹在人中處，他才好點(diǎn)，經(jīng)過了解才知道他今天有點(diǎn)小感冒。因此，在下一次活動(dòng)前一定要提前做好調(diào)查，哪些孩子暈車、哪些孩子感冒頭暈等，盡量安排他們坐在前面，并準(zhǔn)備好塑料袋及紙巾，有條件的情況下，請(qǐng)家長提前給孩子貼好暈車貼。四、用餐分工孩子們本次是在圓