2022初一教師工作總結(jié)范文

1、Word 2022初一教師工作總結(jié)范文 自本年度初，我開(kāi)頭擔(dān)當(dāng)教初一班級(jí)四個(gè)班的歷史課，一年來(lái)，我始終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。以下是第一我為您整理的XX年初一老師工作總結(jié)，閱讀。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)將我在本學(xué)期的工作狀況做一總結(jié)： 教學(xué)總結(jié)： 一、制定好方案，備好課，備好同學(xué)，上好課。 針對(duì)目前初一同學(xué)由學(xué)校進(jìn)入學(xué)校不久，對(duì)中學(xué)的歷史課程不了解，而學(xué)習(xí)任務(wù)的加重、自身自覺(jué)性的不夠，學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，自學(xué)力量的欠缺，這些將成為教學(xué)過(guò)程中的阻礙，同學(xué)一時(shí)也不會(huì)適應(yīng)，因此要培育同學(xué)的閱讀愛(ài)好，必需仔細(xì)制定方案，仔細(xì)備課和教學(xué)，樂(lè)觀參與備課組活動(dòng)，上好每一

2、節(jié)課，并常常聽(tīng)其它老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。 每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)施教，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象面對(duì)同學(xué)，讓同學(xué)把握好科學(xué)學(xué)問(wèn)。 教學(xué)中，備課是一個(gè)特別重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和樂(lè)觀性;一堂預(yù)備充分的課，能調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，上課效果就好，會(huì)令同學(xué)和老師都獲益不淺。因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。 二、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。 歷史學(xué)科對(duì)同學(xué)而言有肯定的愛(ài)好性，但初一同學(xué)由學(xué)校進(jìn)入學(xué)校后，學(xué)習(xí)任務(wù)增多，同學(xué)適應(yīng)困難，如何讓同學(xué)在諸多的學(xué)科中重視它呢?我只能激趣了，每次統(tǒng)

3、考后，我會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)一些同學(xué)，一種是優(yōu)等生，讓他(她)們介紹勝利閱歷;一種是進(jìn)步較大的同學(xué)，尤其是后進(jìn)生，我會(huì)賜予更多的表?yè)P(yáng)和鼓舞。 讓更多的同學(xué)明白：只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，別人能做到的事，我只要努力，也肯定能做到。 榜樣的作用是無(wú)窮的。同學(xué)們漸漸有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 另外，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)消失好差分化現(xiàn)象，會(huì)嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，肯定不能忽視差生的培育，做到面對(duì)全體。為此，我制定了詳細(xì)的方案和目標(biāo)，并對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有方案的輔導(dǎo)。從中考結(jié)果證明這是特別有效的。 三、立足課堂，提高效率 同學(xué)剛進(jìn)入學(xué)校，七門(mén)學(xué)科作業(yè)繁多，同學(xué)還需適應(yīng)。我只能立足于課堂這塊主陣地，緊緊

4、抓住45分鐘，盡量讓同學(xué)多記、多寫(xiě)。下課時(shí)，人人必需完成課堂訓(xùn)練，交給老師后才能離開(kāi)教室。課堂上抓緊分分秒秒，關(guān)注每位同學(xué)，課堂效率明顯提高了。課后也沒(méi)有作業(yè)，同學(xué)負(fù)擔(dān)減輕了。 四、夯實(shí)基礎(chǔ)，注意解題方法的指導(dǎo) 任何一門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)是根本。沒(méi)有基礎(chǔ)，就成了無(wú)本之木，無(wú)源之水。抓好基礎(chǔ)題，這樣既節(jié)約時(shí)間，又能出成果。扎實(shí)的基本功是學(xué)習(xí)的第一步，然后才能提高同學(xué)的力量。 另外我非常重視解題如何提高后進(jìn)生的成果?這是我們面臨又一個(gè)麻煩的問(wèn)題。后進(jìn)生需要老師傾注更多的愛(ài)心、賜予更多的理解。轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生談何簡(jiǎn)單，需要老師極大的韌性。他們屢教不改，讓老師頭疼、甚至想到放棄，但必需做到不拋棄、不放棄。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生要多動(dòng)腦、想方法，因人而異、把握時(shí)機(jī)。 每次考試后，對(duì)于學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的同學(xué)，尤其是后進(jìn)生，我會(huì)賜予更多的表?yè)P(yáng)和鼓舞，讓他們感受到勝利的喜悅，從而增加努力學(xué)習(xí)的信念。同他們探討有效的學(xué)習(xí)方法，關(guān)心他們自我調(diào)整與改進(jìn)。 一更加努力提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高教學(xué)成果 二加強(qiáng)同學(xué)間的溝