幼小銜接工作計劃熱門范文三篇

1、第 第 頁幼小銜接工作計劃熱門范文三篇幼小連接工作計劃1 一、指導思想： 幼兒園大班升入學校是教育過渡的關鍵時期，具有承上啟下的作用，如何讓孩子順當過渡學校的生活呢?這需要幼兒園、家長兩方的合力，我園在今年的幼小連接工作上詳細做了以下的計劃。 二、工作目標： 1、重視連接工作，并將此項工作作為幼兒園的常規(guī)工作，列入每學期的工作計劃。 2、通過活動，使大班老師了解學校階段同學的行為習慣、心理特點和學校的教育目標、要求、方法、風格等，從而使處于連接班級的老師能有意識地使自己的教育教學和管理風格接近相鄰學段、主動適應同學特點，為同學盡快適應新學段的學習生活打好基礎。 3、通過活動，使幼兒能順當過渡，

2、從生活、活動、學習、心理等方面較好地適應新的學習環(huán)境。 三、詳細措施： 1、加強老師之間的溝通，相互探討適合幼兒順當過渡學校的有效途徑。實時探討在詳細操作上所遇到的一些困惑和問題，尤其是對教學大綱(拼音等)內容上的連接進行探討和討論。 2、向家長宣揚幼小連接的重要性。 向家長宣揚幼小連接方面所開展的每一項 此處隱蔽4497個字項詳細的任務，這樣做的目的，一可以培育幼兒做事的效率性，為入學校的學習提供在時間上的保證；二可以培育幼兒責任性，使幼兒進入學校的學習能夠堅持有始有終，以防涌現(xiàn)在學習上的虎頭蛇尾。 3、利用家長來園接送幼兒、電話交談、家訪、留言等形式，與家長實時溝通和溝通，使家長們能夠實時

3、了解和掌控自己的孩子在幼小連接方面所存在的問題，精確把握自己的孩子當前的進展水平和狀況，并對其進行特地的教育和訓練，使家園能更進一步的協(xié)作，相互理解和支持，使每一個孩子都能順當?shù)膹挠變簣@過渡到學校的學習與生活。 四、加強與學校的聯(lián)系與溝通 1、轉變以往的一些習慣做法，4月份帶幼兒去學校觀摩，從單一的觀摩學校的教學活動，可以涵蓋到觀摩學校的各種活動、環(huán)境布置、校舍面貌等，從而進一步的激發(fā)幼兒憧憬對學校的學習生活，更進一步的培育幼兒入學校的愛好。 2、通過創(chuàng)設班級主題環(huán)境用圖片、資料、電教等各種教育形式，援助幼兒認識入學校后的學習與生活。 3、留意對大班幼兒在書寫，閱讀等方面的良好習慣的培育；適時調整大班幼兒的生活作息進度表，使幼兒能夠逐步適應學校學習與生活的節(jié)奏。 4、仔細做好幼小連接各項工作的資料收集、整理、歸檔工作。整理幼兒檔案，收集幼兒在園資料，做好離園畢業(yè)的資料。 五畢業(yè)活動 大班組依據(jù)集團及園所要求提前預備畢業(yè)班匯報演出，努力做到完滿創(chuàng)新。 綜上所述，針對幼兒的身心進展特點，從幼兒園的實際出發(fā)，積極制造條件，通過豐富多