幼兒園青藍(lán)工程個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃三篇

1、第 第 頁幼兒園青藍(lán)工程個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃三篇幼兒園青藍(lán)工程個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃篇1學(xué)校的青藍(lán)工程為我們年輕老師的成長(zhǎng)搭起了橋梁，我有幸與教育教學(xué)閱歷豐富的許老師結(jié)為師徒，使我在教學(xué)上有了引路人。許老師有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)閱歷，深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份仔細(xì)的立場(chǎng)，經(jīng)常讓我在感動(dòng)之余，獲得了許多學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力，援助我漸漸走出尷尬、困頓的境地，使我大膽放下包袱開展教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，也明確了作為一名教育工肩負(fù)的責(zé)任，使自己能更好的投入到這份工作中去。新學(xué)期開始了，在許老師的帶教下，我制定了徒弟成長(zhǎng)計(jì)劃如下：一、教育教學(xué)在常規(guī)教學(xué)工作外，我要積極地向師傅學(xué)習(xí)，從中吸取一些教學(xué)閱歷，仔細(xì)聽?zhēng)煾档恼n，做好

2、學(xué)習(xí)筆記，同時(shí)還多接觸其他數(shù)學(xué)學(xué)科老師，聽他們?nèi)绾紊险n。在每周的教研活動(dòng)中仔細(xì)學(xué)習(xí)研討相關(guān)教學(xué)等方面的內(nèi)容，并積極參與學(xué)校所組織的其他教學(xué)活動(dòng)。在備課方面，做到先周備課，在備課過程中仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)備課環(huán)節(jié)，由于課前的充分預(yù)備是上好一堂課的前提條件和重要保證，有問題實(shí)時(shí)向師傅或其他老師請(qǐng)教，同時(shí)著重用活教材，多設(shè)計(jì)一些活動(dòng)和游戲，讓同學(xué)在游戲中學(xué)習(xí)新知、鞏固舊知。在講課方面，讓同學(xué)積極參加課堂，做到有效教學(xué)，留意教學(xué)環(huán)節(jié)的緊密聯(lián)系。用敏捷多樣的課堂組織方式，幽默詼諧的課堂語言，簡(jiǎn)約有趣的游戲，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，讓同學(xué)在學(xué)中玩、玩中學(xué)。在作業(yè)批改方面，做到每留下的作業(yè)都要仔細(xì)實(shí)時(shí)批改，全批全

3、改，實(shí)時(shí)回勾。課下對(duì)一些相對(duì)較差的同學(xué)仔細(xì)輔導(dǎo)，使之成果能有所提高。在師生關(guān)系方面，既要嚴(yán)格要求同學(xué)，同時(shí)也要尊敬理解同學(xué)，寬容和關(guān)懷同學(xué)。只有這樣，師生之間才能形成一種和諧的關(guān)系，才能更加有助于教學(xué)工作的順當(dāng)進(jìn)行。二、課后學(xué)習(xí)我從師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中學(xué)到的最重要的就是要實(shí)時(shí)反思。每聽完一節(jié)師傅或者其他老師的課，都要實(shí)時(shí)反思，思索他們的優(yōu)勢(shì)，對(duì)比自身的不足，記錄可以學(xué)習(xí)的地方。每當(dāng)自己上完一節(jié)課，也要實(shí)時(shí)反思，反思這一堂課中的優(yōu)勢(shì)與不足，和同事爭(zhēng)論評(píng)價(jià)，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。許老師本身是一位很儒雅的人，她對(duì)待同學(xué)，和氣可親，對(duì)待同事謙遜真誠。作為徒弟，我也要向師傅學(xué)習(xí)，除了了解

4、本學(xué)科知識(shí)以外，需要多了解其他學(xué)科內(nèi)容，豐富自己的知識(shí)，提高自身的修養(yǎng)，為日常教學(xué)工作服務(wù)?？傊?，作為一名徒弟，在本學(xué)期的工作中要虛心謹(jǐn)慎，不斷的向師傅學(xué)習(xí)，多聽課，多反思，做到眼勤、嘴勤、手勤和腿勤，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，早日成為一名優(yōu)秀的老師。幼兒園青藍(lán)工程個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃篇2每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，也各有需要提高的地方，為了達(dá)到青年老師之間教學(xué)相長(zhǎng)的目的，我將時(shí)刻保持與張林青老師的聯(lián)系與溝通，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，共同成長(zhǎng)。有了這個(gè)好師父，可以隨時(shí)請(qǐng)教同學(xué)各種教育、課堂教學(xué)等方面的教學(xué)策略，充分發(fā)揮互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，逐步提高課堂教學(xué)水平。張老師是一位教學(xué)閱歷特別豐富的老師，在張老師的帶

5、教下，我下定決心把師父的閱歷學(xué)到手，特制定了徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：一、教學(xué)方面作為新老師的我，要向老老師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭(zhēng)取在各領(lǐng)域的教學(xué)都有所提高。為此，我還要做到：1要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，博覽群書，勤于動(dòng)筆記錄教育的故事，積累自己的教學(xué)感受。2對(duì)于同學(xué)的教學(xué)活動(dòng)做細(xì)心預(yù)備，仔細(xì)上好每一節(jié)課并隨時(shí)接受師傅的隨堂聽課，實(shí)時(shí)聽取師傅的看法，并做出相應(yīng)的調(diào)整。3每月仔細(xì)觀摩師傅的示范活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)作出自己的分析，提出見解，逐步提高業(yè)務(wù)水平。4多去聽其它班級(jí)優(yōu)秀老師的課，并仔細(xì)做好聽課記錄及課后反思。5學(xué)期結(jié)束作好總結(jié)工作。二、同學(xué)管理在張老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，通過多種方法去了解同

6、學(xué)：1。在平常生活中以長(zhǎng)輩的身份關(guān)懷他們。2。在教育教學(xué)中以嚴(yán)師的角度啟發(fā)引導(dǎo)他們，耐煩地教育他們。3。在游戲活動(dòng)中以玩伴的角色信任鼓舞他們。4。從而走進(jìn)同學(xué)的心里世界，努力成為他們的良師益友。三、實(shí)時(shí)反思張老師在多年工作的閱歷總結(jié)中告知我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況做出實(shí)時(shí)精確的評(píng)價(jià)，對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行爭(zhēng)論評(píng)價(jià)，從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。四、其他方面充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌控基本的理論知識(shí)。在日常生活中也多向張老師溝通溝通

7、，加強(qiáng)聯(lián)系，豐富閱歷?？傊?，在以后的教學(xué)工作中要不斷地向張老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，增加自身的人文底蘊(yùn)，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的老師。幼兒園青藍(lán)工程個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃篇3學(xué)校開展了青藍(lán)工程活動(dòng)，加大對(duì)青年老師的培育力度，以師徒結(jié)對(duì)為培育形式，以理論學(xué)習(xí)、備課指導(dǎo)、上課實(shí)踐、評(píng)課溝通等為培育策略。每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，也各有需要提高的地方，學(xué)校安排我和王老師師徒結(jié)對(duì)，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，共同成長(zhǎng)。學(xué)校啟動(dòng)的青藍(lán)工程，目的是為了提高老師的自身素養(yǎng)，切實(shí)發(fā)揚(yáng)教學(xué)相長(zhǎng)的優(yōu)良作用，合理挖掘自身潛能，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，為今后的進(jìn)展、成長(zhǎng)搭建一個(gè)抱負(fù)的平臺(tái)，也為共同進(jìn)步，學(xué)校為我們提供了更加方便的學(xué)習(xí)的平

8、臺(tái)，有了這個(gè)好師父，可以隨時(shí)請(qǐng)教同學(xué)各種教育、課堂教學(xué)、班級(jí)管理等方方面面的教學(xué)策略，充分發(fā)揮互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不斷完善課堂模式，逐步提高課堂教學(xué)水平。為了不讓自己和師父的成果尷尬，更是為了很多充斥求知欲的眼睛，我下定決心把師父的閱歷學(xué)到手，特做計(jì)劃如下：一、教育、教學(xué)：老師是人類靈魂的工程師老師要有長(zhǎng)流水，孩子才會(huì)有一桶水。教書育人，老師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任。作為新老師的我，要向其他老師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，各方面都有所進(jìn)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌控的知識(shí)用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)幼兒潛能，讓孩子們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)。1、虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)，不

9、恥下問，主動(dòng)請(qǐng)教。虛心好學(xué)、勇于實(shí)踐，逐步教育教學(xué)閱歷；2、依據(jù)師徒實(shí)際，確定每學(xué)期專業(yè)進(jìn)展的詳細(xì)目標(biāo)。主動(dòng)邀請(qǐng)王老師聽課，隨時(shí)匯報(bào)自己的教學(xué)狀況，請(qǐng)教教育教學(xué)難題；3、每周至少聽指導(dǎo)老師一節(jié)課，并仔細(xì)做好聽課記錄及課后反思；4、依據(jù)實(shí)際狀況，制定上匯報(bào)課。預(yù)備規(guī)范的教案和說課稿、課后反思或教學(xué)故事等材料；二、師德修養(yǎng)：孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。老師應(yīng)當(dāng)用無限熱忱，無限盼望，無限愛去愛惜他們，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我們老師應(yīng)當(dāng)悉心的澆灌他們、培育他們；呵護(hù)他們、雕琢他們。在有閱歷的王老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來了解孩子：在日常生活中以姐姐的細(xì)心關(guān)懷體諒他們；在教育教學(xué)中以嚴(yán)師的耐煩啟發(fā)引導(dǎo)他們；不厭其煩地教育指正、諄諄教導(dǎo)；在游戲活動(dòng)中以玩伴的童心信任鼓舞他們。走進(jìn)童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，到處與孩子們打成一片，理智施愛，用愛心譜寫一曲精美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長(zhǎng)的道路。三、實(shí)時(shí)反思：王老師在多年工作的閱歷總結(jié)中告知我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)狀況做出實(shí)時(shí)精確的評(píng)價(jià)，對(duì)自身的教育教學(xué)