幼兒園母親節(jié)活動方案（通用5篇）

1、第 第 頁幼兒園母親節(jié)活動方案（通用5篇）幼兒園母親節(jié)活動方案1 一、活動來源 世界上只有一位最好的女性，她便是慈祥的母親。世界上只有一種最漂亮的聲音，那便是母親的呼喊。母親，是世界上最偉大的人，母親也是這個世界上為孩子付出最多的人，對于母親的付出，沒有什么比感恩之心更能表達對母親的愛，而“感恩”是一個人的基本素養(yǎng)，學會感恩，學會感恩身邊的人、事讓孩子們的童年更美妙。五月的第二個星期，是母親節(jié)，為了讓孩子了解母親，感受親情，學會從小關(guān)愛媽媽，學會感恩，嵐谷將一貫提倡的“感恩”再次融入到節(jié)慶活動中，開展“我愛我的好媽媽”系列活動。 二、活動目標 1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。 2、了解

2、媽媽的辛苦，培育幼兒對媽媽的感恩之情。 3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。 三、活動內(nèi)容 *組：唱唱我的好媽媽 1、學習歌曲世上只有媽媽好、不再麻煩好媽媽。 2、請媽媽來園，開展給媽媽說句靜靜話的活動，能用簡約的祝愿語祝媽媽節(jié)日歡樂！ *組： 1、“我眼里的媽媽”繪畫展：以班級組為單位進行展覽，周五早晨將作品展在自動門處。 2、我給媽媽做禮物手工制作項鏈、花環(huán)等。 *組： 1、我為媽媽做件事：依據(jù)實際，制定計劃表，然后依據(jù)計劃實施周五在審美部入口處展出計劃表以及相關(guān)照片。 2、寫給媽媽的信：用圖文的形式寫一封信給媽媽，表達對媽媽的感恩。 四、活動提示 1、周五早上播放世上只有媽媽好、感

3、恩的心等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。 2、周五離園時邀請大班幼兒站在門口處有禮貌的對來往的媽媽們表示感謝。 五、活動延伸 幼兒回家援助媽媽做力所能及的勞動，體驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。 幼兒園母親節(jié)活動方案2 一、設(shè)計意圖 古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報?！薄案卸鳌笔且粋€人的基本素養(yǎng)，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關(guān)懷他人，不懂得孝敬父母，敬愛師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。 我們每一個人都是在母愛純凈而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了而

4、現(xiàn)在有特別多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了特別多孩子對母親的愛視而不見，認為是無可置疑的，因此更談不上關(guān)懷母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的進展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了，新綱要中強調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種教育資源。”還要求我們要“擅長發(fā)覺幼兒感愛好的事物、游戲和偶發(fā)事項中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)。”因此，借此機會我們設(shè)計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小伙伴的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，盼望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛苦，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名良善的、有著“感恩”的心的人。 二、活動目標 認知：

5、讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。 情感：了解媽媽的辛苦，培育幼兒對媽媽的感恩之情。 技能：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。 三、活動預(yù)備： 物質(zhì)預(yù)備 1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。 2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。 3、感恩的心磁帶、錄音機。 4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽*月*日*時間來幼兒園參與慶?；顒印?知識閱歷預(yù)備 1、聯(lián)系家長代表致詞通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說。 2、要求幼兒回家觀測媽媽在家要做的事情等等。 四、活動過程 一介紹“母親節(jié)” 今日是五月的

6、第二個星期天，小伙伴知道今日是什么節(jié)日嗎？母親節(jié)你知道“母親”是什么意思嗎？母親就是媽媽的意思“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢？是天下全部媽媽的節(jié)日這一天，世界上特別多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。 教學設(shè)想：以談話形式直截了當?shù)囊稣n題，易調(diào)動幼兒參加活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。 二開展“母親節(jié)感恩會”活動 1、演唱歌曲世上只有媽媽好 今日我們把小伙伴的媽媽請到了幼兒園，讓我們以激烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲世上只有媽媽好。 2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)當如何關(guān)懷、愛惜自己的媽媽 小伙伴的媽媽在家肯定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽

7、在家里都要干些什么事？做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小伙伴平常應(yīng)當聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小伙伴說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?？幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等 教學設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們再熟識不過了。老師從貼近幼兒生活的問題入手特別自然地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章地引出了“媽媽特別辛苦，小伙伴要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔”的話題。 三朗誦兒歌媽媽的心 小伙伴都說得特別好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌媽媽的心吧。 四媽媽代表講話 師：剛才媽媽們聽了

8、小伙伴的朗誦都特別感動，她們有很多話想跟小伙伴說，今日我們請到了*小伙伴的媽媽，有請她代表全部的媽媽們?yōu)樾』锇閭冎v話，大家歡迎。家長代表講話 教學設(shè)想：新綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭取家長的支持和主動參加?！痹谶@個環(huán)節(jié)老師特別好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。 五游戲搶椅子、 下面我想請小伙伴的媽媽們來玩一個游戲踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。 教學設(shè)想：游戲是幼兒特別喜愛的活動方式，采用請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的歡樂，又讓幼兒為自己的媽媽叫喊、加油，從而體會到媽媽快樂了，自己也快樂的感受。 六在感恩的心的音樂伴奏下，幼兒動手

9、制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體諒、祝愿的話。 師：小伙伴過生日時都能收到媽媽送的禮物，今日是媽媽的節(jié)日，我們小伙伴也應(yīng)當送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎？今日，老師為小伙伴預(yù)備了特別多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小伙伴把它送給心愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝愿的話。比如：媽媽，我愛你！媽媽，你辛苦了！媽媽，祝你節(jié)日歡樂！ 活動設(shè)想：在熟識的感恩的心的旋律下，引導(dǎo)幼兒開展想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的閱歷技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計是為了讓幼兒體驗獨立制

10、造的歡樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。 五、延伸活動 1、回家聽媽媽講解并描述我成長中的故事。 2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲乏。 活動設(shè)想：課堂上的活動雖已結(jié)束，但對母親的感恩卻永久也不會結(jié)束，在活動延伸中老師提出了“回家聽媽媽講解并描述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲乏”的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更寬闊的天空進展。 幼兒園母親節(jié)活動方案3 一、活動來源 在五月的第二個星期天，是一個傳達愛的日子母親節(jié)，但隨著文明的進步，這種根深的情感，卻被快節(jié)奏的生活漸漸代替，人們不再有時間去大聲的說出自己的愛，慢

11、慢的人們也就不情愿去表達自己的愛，至少，當母親節(jié)這樣一個溫馨的節(jié)日，人們能夠想起，卻也不知道用什么樣的方法來表自己的情感，母愛是世界上最偉大的愛，是一個人生命的源泉，對于幼小的孩童而言，由于這些愛，生活才變得如此的松軟和溫馨，由于這樣的愛，眼中的世界是如此的美妙，因此，我們開展了以“愛、言”為主題的母親節(jié)活動。 二、托班活動目標 1、學會用簡約的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。 2、熬煉幼兒的語言表達技能，動手實踐技能。 活動一：學說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓舞的話。 活動二：幫媽媽做一件小事情，用相機或者DV記錄下來，主任老師編輯到一起，制作成視頻進行共享。 活動三：制作一張簡約的小賀卡，送給

12、自己的媽媽。 三、小班活動目標 1、能夠主動說出對媽媽的愛。 2、為媽媽做力所能及的事情。 3、培育幼動手技能，以及語言表達技能。 活動一：DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來。 活動二：手工康乃馨。 四、中大班活動目標 1、幼兒能夠知道*月*日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。 2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。 3、體會媽媽的艱辛，培育幼兒尊敬媽媽的情感。 活動一：我的媽媽長的什么樣子語言，每一個小伙伴的媽媽都長的不一樣，而你是否有認真觀測過你的媽媽呢？ 活動二我的媽媽繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。 活動三：我給媽媽寄封信，選擇一個媽媽可以收到信的.地址，給媽媽一個驚喜。 活動四：我和

13、媽媽有一個商定，和媽媽定下一個屬于只兩個人的商定。 五、集體活動 1、許愿樹：將全部的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛。 2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。 3、周末派對：以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。 幼兒園母親節(jié)活動方案4 一、活動目標 1、通過親子活動，使幼兒進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛媽媽的情感。 2、進展幼兒的觀測力、表現(xiàn)力、口語表達技能、動手操作技能。 3、感受媽媽哺育自己的辛苦。 二、活動預(yù)備 1、在開放日活動前，組織幼兒體驗做媽媽，并錄像。 2、肯定數(shù)量的水果；果盤；牙簽。 3、音樂感恩的心世上只有媽媽好我的

14、好媽媽。 三、活動過程 一談話導(dǎo)入活動： 師：小伙伴都知道五月份的第二個星期日是什么節(jié)？母親節(jié)五月份的第二個星期日是母親節(jié)，是天下全部媽媽的節(jié)日。媽媽為了哺育我們付出了許多，特別辛苦，所以呢，今日老師把小伙伴的媽媽請到幼兒園，讓我們感謝媽媽、親親好媽媽。 下面小伙伴就以最激烈的掌聲歡迎媽媽的到來 二說媽媽： 1請幼兒回憶、講解并描述媽媽哺育孩子的難忘事情。 媽媽是這個世界是最疼愛我們的人，媽媽的愛和照看讓我們感覺到特別美滿，小伙伴和媽媽之間肯定有許多難忘的事情，現(xiàn)在就請小伙伴說說和媽媽之間難忘的事。 2請媽媽說說對孩子印象最深的事情。 我們大2班的小伙伴真懂事，剛才說的真好！別看我們小，但媽媽

15、對我們的愛我們都牢記在心里，對不對？ 3集體表演：我的好媽媽可更換 當辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)當怎么做呢？ 三做媽媽： 1觀看“做媽媽”的錄象，體驗媽媽的辛苦。 師：孩子們一每天的長大，變得越來越懂事，這就是媽媽就興奮的事，前幾天我們小伙伴也做了一天的媽媽，接下來我們一起看段錄象。 2談?wù)勛鲆惶鞁寢尩母惺堋?我們小伙伴也做了一天的媽媽，特別快樂，你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺？ 3講一個關(guān)于媽媽的故事，讓幼兒進一步感受到母愛的偉大。 小伙伴做了一天的媽媽都感到特別的辛苦，可媽媽要做10個月才能生下寶寶，下面我就講一個關(guān)于媽媽的故事。故事略 四謝媽媽： 每個媽媽身上都會有許多

16、感人的事，媽媽是守護我們的天使，她會用全部的愛來呵護我們，小伙伴也要把媽媽的愛永久記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛，長大后回報媽媽的愛。 1面對媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說：“感謝媽媽！媽媽我們永久愛您” 2親親媽媽，對媽媽說句心里話。 3集體表演：感恩的心可更換 4邀請媽媽一起舞蹈大家一起來 5動手操作：做水果拼盤給媽媽吃。 幼兒園母親節(jié)活動方案5 一、設(shè)計意圖： 為了引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培育他們懂得飲水思源，尊敬、感恩別人的勞動，知道回報、關(guān)愛媽媽，在母親節(jié)即將來臨之際，感悟到了在自己成長過程中媽媽所付出的艱辛和不易，從而對媽媽產(chǎn)生了無比感恩和仰慕的心情，這樣

17、幼兒從感恩身邊的親人入手，來感恩社會，逐步理解“人人為我，我為人人”的社會道德規(guī)范。 二、活動目標： 1、讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的活動，讓孩子更加了解自己的母親。 2、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得對父母要知恩，感恩。 三、活動預(yù)備： 1、發(fā)放邀請函。 2、會場主題墻的布置會議結(jié)束后可以在此合影 3、做好活動時的座位安排。 4、預(yù)備游戲的材料 5、預(yù)先與幾位家長代表聯(lián)系，請她們預(yù)備溝通材料。 6、活動背景音樂：燭光里的媽媽、世上只有媽媽好、感恩的心 我的好媽媽 四、活動過程： 1、老師開場白：老師自己組織語言 2、全體幼兒朗誦游子吟。 慈母手中線，游子身上衣；臨

18、行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？ 3、齊唱獻給媽媽的歌曲：可按小、中、大可分開 世上只有媽媽好、我的好媽媽、媽媽你最好 親子游戲： 1、親子拋接球游戲：小班 游戲規(guī)章：母親與孩子一組，發(fā)給每個孩子一個球，每個家長一個框或者籃子，在肯定的距離內(nèi)，孩子將球拋給家長，家長用籃子或框接球，規(guī)定的時間內(nèi)，接球最多的親子組獲勝。結(jié)束后頒發(fā)獎品，可請獲勝的家長共享 2、擊鼓傳花：中班 游戲規(guī)章：鼓聲停止時手拿到花者無論是幼兒還是家長都需要進行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選可以是幼兒在園學到的本事，也可是家長的才藝特長 結(jié)束后頒發(fā)獎品，可請獲勝的家長共享 3、兩人三足跑。 游戲規(guī)章：媽媽與孩子參與游戲。兩人用布條將靠近的兩條腿綁在一起，兩人一起向前跑，以最先到達終點的家