中班美術(shù)新年窗花教案

1、第 頁中班美術(shù)新年窗花教案活動目標： 1.知道中國的傳統(tǒng)手工藝術(shù)文化，了解新年到了貼窗花的習(xí)俗。 2.學(xué)習(xí)以“折、畫、剪”的步驟剪出新年窗花，熬煉手部肌肉力氣，提高手眼協(xié)調(diào)實力。 3.喜愛新年窗花，情愿參加剪紙手工活動，喜愛手工藝術(shù)文化。 4.培育幼兒動手操作的實力，并能依據(jù)所視察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。 5.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動重點難點： 活動重點：學(xué)習(xí)以“折、畫、剪”的步驟剪出新年窗花。 活動難點：對多次折疊的紙進行鏤空和對稱裁剪的理解，喜愛剪窗花，酷愛中國傳統(tǒng)手工藝術(shù)文化。 活動打算： 1.大小相同的正方形紅紙，人手兩張;一張大紅紙(老師示范剪紙)。 2.剪刀人手一份，

2、一張六角形大窗花。 3.剪紙步驟示意圖，窗花圖案范例。 活動過程： 一.觀賞視頻，感受貼窗花的喜慶氣氛 1.故事：講解并描述關(guān)于窗花的傳聞吸引孩子的留意 師：新年到你準備和家人怎樣去過年呢?你回去做些什么事呢? 2.觀看“剪窗花、貼窗花”的視頻 提問：人們在干什么?人們把它貼在了哪里?把它貼在窗戶上感覺美不美? 3.老師小結(jié)：漂亮的窗花可以裝飾環(huán)境，新年窗花就想過年貼對聯(lián)一樣，渲染喜慶的氣氛，辭舊迎新，示意對美妙生活的向往，它還是我們國家的民間藝術(shù)， 二.感受新年窗花的顏色美、圖案美、對稱美。 1.老師展示六角形窗花，引導(dǎo)幼兒細致視察窗花的折痕、圖案的規(guī)律和改變。 2.探究該六角形折痕是怎么折

3、出來的。 3.說說六角形窗花上的圖案有什么特點。 4.老師小結(jié);六角形的窗花有六個尖尖的角，它的每個圖案都是相互連續(xù)對稱的。 三.老師示范剪六角形窗花，邊說邊講解 1.折：(1)將正方形紙對角折，折成大三角; (2)將大三角對角折，折成小三角; (3)打開小三角，依據(jù)中線將大三角兩對稱角以底邊中點向內(nèi)抱折; (4)最終再次對著。 2.畫：用鉛筆在折好的紙上沿邊畫好簡潔的圖形、線條。并把須要剪掉的部分涂上陰影。 3.剪：沿著圖案的邊將陰影部分剪掉，綻開。 四.幼兒制作 1.第一次試驗性剪窗花 (1)折：幼兒老師共同折紙，老師幫助個別實力較弱的孩子。(提示折紙時對齊) (2)畫：老師出示窗花簡潔的

4、圖案范例，幼兒繪圖。 (3)剪：提示正確運用剪刀，要耐性沿邊剪。 2.其次次創(chuàng)作性剪窗花 (1)折：幼兒自己動手回憶折法自主操作。(提示折紙是要對齊) (2)畫：選擇自己喜愛適合的圖案進行繪畫。 (3)剪：自主操作，提示平安運用剪刀。 五.展示點評 1.在小組中展示自己兩次剪出來的窗花，比一比說一說，感受勝利的喜悅。 2.老師選擇部分窗花，看一看、比一比、評一評，哪里好?哪里不好?一起探討造成不好的緣由，解決問題。 3.總結(jié)： 原來剪窗花是須要特別細致很有耐性的。在折的時候肯定要邊邊角角對齊，不然所剪出來窗花圖案不會相互連續(xù)對稱。在畫和剪的時候也用樣要當心，并且不能因為新奇一邊剪一邊打開來看，這樣剪出來的窗花也會破裂斷裂。 活動反思： 剪紙活動是我國民間手工藝活動，是人民喜聞樂見的民間藝術(shù)，在民間廣為流傳乃至經(jīng)久不衰，自有它獨特的藝術(shù)魅力。由于它制作簡潔便利，易于熬煉幼兒的