中國特色學(xué)徒制如何有效實(shí)施

1、中國特色學(xué)徒制如何有效實(shí)施 河北省邢臺現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校 邢臺現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校是2022年6月由原邢臺市工業(yè)學(xué)校、邢臺市農(nóng)業(yè)學(xué)校、邢臺市財(cái)貿(mào)學(xué)校聯(lián)合組建而成的一所國辦中職學(xué)校，占地519畝，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善。 邢臺現(xiàn)代職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)有在職在編教師650人，具有中、高級職稱的教師達(dá)558名，其中正高級教師11名。專任教師中98%以上具有本科學(xué)歷，其中碩士研究生占110名。學(xué)校共有三年全日制中職在校生5776人，成人本專科生3336人，成人中專生2062人。學(xué)校開設(shè)有農(nóng)林牧類、加工制造類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、信息技術(shù)和教育類五大類22個專業(yè)。 邢臺現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校是教育部認(rèn)定的全國“內(nèi)地西藏中職班”首批承辦學(xué)校，河北省首

2、批中職與普通本科“3+4”分段培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)校，河北省精品中職學(xué)校，學(xué)校先后被評為“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國中職學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”，“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范單位”。 為貫徹落實(shí)全國及省職教工作會議精神和國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20222022），職業(yè)院校正在積極探索“現(xiàn)代學(xué)徒制”的實(shí)現(xiàn)形式和途徑，完善校企合作育人機(jī)制，為全面建成小康社會提供技術(shù)技能支撐。邢臺現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校在研究后，提出了“中國特色學(xué)徒制”（以下建成“現(xiàn)代學(xué)徒制”）。 “現(xiàn)代學(xué)徒制”的基本內(nèi)涵 現(xiàn)代學(xué)徒制是中國傳統(tǒng)學(xué)徒模式與現(xiàn)代學(xué)校教育相結(jié)合，企業(yè)與職業(yè)學(xué)校為滿足相互需求合作實(shí)施的一種職業(yè)教育制度。它能發(fā)揮企業(yè)與

3、學(xué)校各自的優(yōu)勢，有利于培養(yǎng)適應(yīng)未來崗位需求的“實(shí)戰(zhàn)型”技術(shù)技能人才?，F(xiàn)代學(xué)徒制的特點(diǎn)：即六個方面、兩位一體：一是兩個辦學(xué)主體；二是兩種不同身份；三是兩種學(xué)習(xí)環(huán)境；四是兩類傳授教師；五是兩項(xiàng)任務(wù)；六是兩個相關(guān)證書。 探索現(xiàn)代學(xué)徒制的原則和步驟 校企雙方共同探索現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)現(xiàn)形式將遵循“試點(diǎn)起步、創(chuàng)新驅(qū)動、邊試邊改，穩(wěn)步推進(jìn)”原則。 試點(diǎn)分兩步走：一是大概用2-3年的時間按照企業(yè)的崗位生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)等探索為該企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用型技術(shù)技能人才的方式、方法；二是在不斷積累經(jīng)驗(yàn)、初步完善現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的同時，為行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)更多的技術(shù)技能人才。 校企雙方需要共同組建的管理機(jī)構(gòu) 現(xiàn)代學(xué)徒制理事會。主要負(fù)責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制

4、探索工作的重大事項(xiàng)決策，任命企業(yè)實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生管理和課堂基礎(chǔ)理論教學(xué)及學(xué)生管理負(fù)責(zé)人，審定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容及考核方案。 現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)管理委員會。主要負(fù)責(zé)按照企業(yè)崗位生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品生產(chǎn)工藝，生產(chǎn)流程以及國家行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)，擬定教學(xué)內(nèi)容，組織實(shí)施教學(xué)。 現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)生管理委員會。主要負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理，職業(yè)道德培養(yǎng)和思想政治教育。學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論、在企業(yè)生產(chǎn)線跟崗學(xué)習(xí)實(shí)踐技能期間的管理分別由學(xué)校和企業(yè)學(xué)生管理負(fù)責(zé)人承擔(dān)。 學(xué)生的招錄與學(xué)習(xí)方式 現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)生的招錄工作由校企雙方共同實(shí)施：所招學(xué)生的年齡一般在16周歲以上，35周歲以下； 基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)

5、以課堂為主，由學(xué)校負(fù)責(zé)，實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)以跟崗學(xué)習(xí)為主，每3-5個學(xué)生指定一名指導(dǎo)教師，由企業(yè)負(fù)責(zé)；學(xué)生每周四天的時間在企業(yè)跟崗學(xué)習(xí)實(shí)踐操作技術(shù)技能，一天時間在課堂學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論，業(yè)余時間自學(xué)并完成作業(yè)。 學(xué)生及相關(guān)人員待遇 現(xiàn)代學(xué)徒制所招錄的學(xué)生按在校生對待，符合條件的可享受中職生的相關(guān)政策，同時從入學(xué)之日起由學(xué)校負(fù)責(zé)為學(xué)生購買實(shí)習(xí)意外保險(xiǎn)。通過1-3年的學(xué)習(xí)，凡取得國家職業(yè)資格證的，基礎(chǔ)理論考試合格，學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證書；參加現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)習(xí)的學(xué)生正式錄取后，企業(yè)同時與學(xué)生簽訂“學(xué)徒工合同”，負(fù)責(zé)為學(xué)生繳納工傷保險(xiǎn)等。 深化校企合作的著眼點(diǎn) 第一，主動與企業(yè)合作是職業(yè)院校對接市場需求的必然選擇。隨著

6、經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，職教工要根據(jù)市場需求，大膽探索能滿足學(xué)習(xí)者成長進(jìn)步需求，企業(yè)人才需求的模式，要求職業(yè)學(xué)校要按照工作崗位的要求設(shè)定課程，按照政府產(chǎn)業(yè)調(diào)整的要求設(shè)定專業(yè)。因此，職業(yè)院校要想滿足社會需求必須主動與企業(yè)合作。 第二，被動參與辦學(xué)是當(dāng)前企業(yè)自身發(fā)展的“無奈之舉”。在校企合作的過程中往往是學(xué)校主動，企業(yè)被動，這是由雙方的自身性質(zhì)所決定。為了能跟上科技的飛速發(fā)展，校企合作是最好的選擇：一方面學(xué)校傳授理論知識，企業(yè)不用再花更多的時間搞培訓(xùn)；另一方面學(xué)校利用企業(yè)的先進(jìn)設(shè)備，讓學(xué)生在企業(yè)師傅的指導(dǎo)下學(xué)技能，還可以為企業(yè)節(jié)約部分人力資源成本。 第三，校企合作由淺入深符合發(fā)展規(guī)律。2022年以來，學(xué)校

7、先后與興達(dá)集團(tuán)，華龍集團(tuán)等多家企業(yè)開展校企合作：一是訂單培養(yǎng)；二是頂崗實(shí)習(xí)；三是半工半讀；四是引企入校；五是送教下鄉(xiāng)，辦學(xué)進(jìn)廠。 2022年邢臺現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校在總結(jié)以往訂單培養(yǎng)、半工半讀、頂崗實(shí)習(xí)等校企合作辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，按照上述設(shè)想與有條件、有需求的河北谷馨坊食品有限公司合作，把食品專業(yè)學(xué)生的教室、宿舍、實(shí)訓(xùn)室搬遷至企業(yè)廠區(qū)，讓學(xué)生在真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境中跟企業(yè)的師傅在車間學(xué)技術(shù)、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人，主要側(cè)重職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德的培育；跟學(xué)校的老師在企業(yè)廠內(nèi)教室學(xué)政治理論、文化基礎(chǔ)、學(xué)專業(yè)，學(xué)做人，主要側(cè)重習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教育、社會主義核心價值觀教育、愛國主義等思想政治教育和專業(yè)基礎(chǔ)理論及基本操作技能學(xué)習(xí)。一年多的“進(jìn)廠辦學(xué)”實(shí)踐得到企業(yè)學(xué)生及其家長的充分肯定，基本達(dá)到了預(yù)期目的，下步將邁向其他行業(yè)企業(yè)推廣。 實(shí)施“中國特色學(xué)