2022年七班級班務(wù)工作總結(jié)

1、2021年七班級班務(wù)工作總結(jié)_七班級上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié) .更多工作總結(jié).編輯推舉 七班級班班務(wù)工作的總結(jié)歲月如梭,光陰似箭,XX年上學(xué)期的班務(wù)工作已緊急而有序地接近尾聲,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,我擔(dān)當(dāng)七(3)班的班主任,較順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校交給的各項任務(wù),并取得了較好的成果。為今后更好的做好班級工作,發(fā)揚優(yōu)點,查找不足,現(xiàn)小結(jié)如下: 一、狠抓同學(xué)的政治思想工作。 1、每天下午利用夕會時間,給同學(xué)總結(jié)一天的得與失,講名人故事,宣讀中同學(xué)日常行為規(guī)范和中同學(xué)守則,讓他們的思想覺悟每天都有一點進(jìn)步。 2、開展班會,師生共同爭論班上存在的問題,在作最終總結(jié)時奇妙地將自己的思想、觀

2、點滲透進(jìn)去,在種創(chuàng)設(shè)的情境下,訓(xùn)練同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,建立良好的人際關(guān)系,塑造良好的心理品質(zhì)。 3、利用休息時間將班上學(xué)習(xí)差、思想差、行為表現(xiàn)差的同學(xué)叫到辦公室單獨訓(xùn)練,讓他能夠體諒父母的辛苦,能珍惜學(xué)習(xí)的機會,從而靜下心來,安安心心的搞好學(xué)習(xí)。 4、利用家長來校了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況的機會,與家長溝通,了解同學(xué)在家中的狀況,敘述同學(xué)在校的狀況,對同學(xué)有一個更全面的熟悉,在了解同學(xué)本質(zhì)的狀況下再次訓(xùn)練。 5、利用給同學(xué)講評周記的機會,結(jié)合周記內(nèi)容、中同學(xué)一日行為規(guī)范對同學(xué)進(jìn)行了言行文明的訓(xùn)練,集體主義訓(xùn)練以及堅決同學(xué)學(xué)習(xí)信念的訓(xùn)練。 思想工作可以說是一切工作的生命線,思想工作正確與否,打算了同學(xué)能否健

3、康地成長,能否確立正確的世界觀與人生觀,因此,思想政治工作是班主任的主線。本人在班級的思想工作中特殊留意到充分了解同學(xué)的思想現(xiàn)狀,留意把好,中,差同學(xué)分成三類,分別對待,關(guān)心他們解決學(xué)習(xí),生活中的困難,使剛步入學(xué)校的同學(xué)能充分熟悉到本學(xué)期基礎(chǔ)對自己一生的重要意義,從而在常規(guī)和學(xué)習(xí)上對自己提出更加嚴(yán)格的要求。對于犯錯誤的同學(xué)決不粗暴地解決問題,而是做過細(xì)的工作,以勸說訓(xùn)練為主,充分利用家庭訓(xùn)練這一陣地,對犯錯誤的同學(xué)進(jìn)行有效的訓(xùn)練,給他們以改正自新的機會。針對班級特別同學(xué)的個別狀況,比如盛日偉,楊建棟,陳權(quán)等,能做到區(qū)分對待,尤其是盛日偉,該生是特別怕做作業(yè),而且屢教不改。我一是緊盯不放,二是發(fā)

4、動其他同學(xué)對他進(jìn)行幫扶訓(xùn)練,效果尚可。 二.紀(jì)律、常規(guī)訓(xùn)練 調(diào)整班委會成員,選擇有責(zé)任心、喜愛集體的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部,分工明確。選了兩名治保委員,主要負(fù)責(zé)在教室、樓道打鬧、玩耍、打架斗毆的現(xiàn)象,要準(zhǔn)時制止并報告老師。每周輪番一個班干部值周,填寫班務(wù)日志,將班上一天發(fā)生的事,表現(xiàn)不好的同學(xué)登記來,星期五放學(xué)后交班主任審查。實行同學(xué)積分制,對遵守紀(jì)律的同學(xué)加分,不遵守紀(jì)律的同學(xué)減分,學(xué)期末評出三名表現(xiàn)好的同學(xué),分別嘉獎。訓(xùn)練同學(xué)上課要遵守紀(jì)律,敬重老師,團結(jié)同學(xué),上什么課做什么事,上課前做好預(yù)備工作,上課能集中精力,用心聽講,樂觀思索問題,對于所犯錯誤的同學(xué)耐心地勸說訓(xùn)練。 2021年七班級地理教學(xué)

5、總結(jié) 由于工作的需要，地理老師的緊缺，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七班級三個班的地理科的教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作作以下幾個方面的總結(jié)： 一、仔細(xì)分析，制定合理的訓(xùn)練教學(xué)方案 本學(xué)期七班級所使用的教材是義務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)，試驗教科書，主要內(nèi)容是“地球和地圖”“陸地與海洋”“天氣與氣候”“居民與聚落”“進(jìn)展與合作”，盼望該班級同學(xué)通過學(xué)習(xí)，了解地理學(xué)習(xí)的基本方法和基本技能，但由于我以前所教的科目不是地理，這一次是直接接觸，而七班級的同學(xué)是剛剛由學(xué)校升上學(xué)校，對“地理”這個概念比較模糊，地理又是中考的會考科學(xué)，分?jǐn)?shù)帶入總分，所以給我?guī)砹撕艽蟮膲毫?。這就要求我，通過與同學(xué)的溝通及間接了解，對他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣

6、、學(xué)習(xí)方法有了一個大致的印象，為本學(xué)期制定切實可行的方案把好名目，明確本學(xué)期的教學(xué)重點。 二、仔細(xì)備課、上課，細(xì)致批閱作業(yè) （一）、備課質(zhì)量的好壞打算一堂課的效果，為了上好每一堂課，我刻苦討論教材，查閱資料，學(xué)習(xí)各種新的訓(xùn)練教學(xué)思想，手段。由于第一次參加地理教學(xué)工作，第一次接觸新的教材，對教材的思想內(nèi)容，教學(xué)方法等方面把握不夠，所以，為了備好一節(jié)課，不厭其煩地向同學(xué)科老師請教，吸取他們的閱歷。 （二）、教學(xué)中我力爭做到精講 課堂上，樂觀引導(dǎo)同學(xué)熟識教材文本，重視讀圖訓(xùn)練，加強同學(xué)間的合作探究力量的培育。訓(xùn)練題做到精選、精煉，對出現(xiàn)問題的同學(xué)準(zhǔn)時地指導(dǎo)，提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，增加了學(xué)習(xí)的愛好。

7、（三）、仔細(xì)對待每個同學(xué)的作業(yè) 每一個班級有六十多位同學(xué)，每批一次作業(yè)就是一項沉重的工作，但我覺得是一種使命，深感責(zé)任之重，由于作業(yè)是體驗同學(xué)對課堂學(xué)問的理解和消化的程度，對作業(yè)完成得較好的同學(xué)，我都給他們以很好的鼓舞表揚，對完成得不好的同學(xué)，我不是打“x”完事，而是在旁邊賜予正確的解答。在課堂上還進(jìn)行講評，這樣作業(yè)便成為我與同學(xué)之間溝通的平臺。使得他們熟悉到作業(yè)不能敷衍了事。 （四）、樂觀參與校本討論 1、自覺行新課標(biāo)、新教材、新教法的學(xué)習(xí)，運用與實踐，樂觀參與科組組織的聽課評課，并且在有空余的時間，我都主動去聽有教學(xué)閱歷的老師的課，以提高自己的課堂教學(xué)水平。我知道學(xué)到的這些只是皮毛。與其他

8、有豐富教學(xué)閱歷的老師無法相比比較。但是，這是一種進(jìn)步。在以后的工作和學(xué)習(xí)中我將會更加樂觀、主動的將一如既往的“.飛揚”。 學(xué)年度下學(xué)期七班級班務(wù)工作總結(jié) 今年我擔(dān)當(dāng)了一（4）的班主任工作。進(jìn)入了學(xué)校生活，班主任工作更加繁重。下面僅就這半年來的工作我談?wù)勛约旱捏w會。 親近同學(xué)，討論同學(xué)；呈現(xiàn)自我，樹立威望。 誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能訓(xùn)練孩子。班主任要擅長接近孩子，愛護(hù)和關(guān)懷同學(xué)，和他們進(jìn)行親熱的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順當(dāng)開展一切工作的基礎(chǔ)。討論同學(xué)是訓(xùn)練取得勝利的必要條件，最好的途徑是通過活動觀看。 了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所

9、在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點；二要討論同學(xué)的個性特征（包括力量、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，把握哪些是樂觀分子，哪些是特殊需要留意的同學(xué)等等。 在親近與討論同學(xué)的過程中，班主任要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使同學(xué)對你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信任的老師，又把你當(dāng)作好伴侶，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的訓(xùn)練可能取得事半功倍的效果。 干部隊伍的組建和培育。 一個班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

10、 當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理力量。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細(xì)心培育：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心小干部樹立威信；其二，在鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；其三，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。 以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動訓(xùn)練教學(xué)工作。 良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個同學(xué)淘氣搗蛋、不合常規(guī)的

11、舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。依據(jù)中同學(xué)日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面，我制定了七年三班日常行為規(guī)范張貼到墻上，務(wù)必使每個同學(xué)具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。 擬定集體與個人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。 有目標(biāo)才有動力。班主任要依據(jù)學(xué)校工作支配和本班實際狀況，擬定全班與小組在學(xué)問、力量、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個同學(xué)明確我們

12、全班和小組正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個同學(xué)擬定切實的個人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動力落實到每個同學(xué)身上，關(guān)心和鼓舞每一個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。 目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標(biāo)，提高同學(xué)的素養(yǎng)才是目的。因此，鑒于七班級同學(xué)年齡與心理特征，有兩點需留意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵作用；二是目標(biāo)的制定必需切實，要讓孩子能跳一跳摘到蘋果，不能好高騖遠(yuǎn)，以免丟失孩子信念。 激發(fā)同學(xué)競爭意識及其途徑。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能達(dá)到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈

13、的、長久的競爭活動。必需強調(diào)，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。 1、激發(fā)與外班同學(xué)的競爭意識： 從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將狀況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培育。 2、設(shè)立定期評價制度： 以班級紅花榜等相對固定的評價模式，對同學(xué)個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個同學(xué)和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增加警惕性和進(jìn)取心。 3、建立互助組： 以互助小組、1+1小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生關(guān)心差生形式）、小組關(guān)心組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實現(xiàn)個人、

14、小組與集體奮斗的目標(biāo)。 嘉獎和批判：嘉獎與批判的方式各種各樣，目的都是鼓舞先進(jìn)、指出缺點、激勵全部同學(xué)爭取更大的成果。嘉獎比批判的訓(xùn)練效果更明顯。 六、重視主題班會與主題隊會的開展。 要注意每次活動的實效性，使每次活動都讓同學(xué)得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以依據(jù).影響、同學(xué)思想動向以及偶發(fā)大事擬定。 七、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。 班主任只憑自己的威信和力氣是不行能取得訓(xùn)練勝利的，他必需力爭本班科任老師和家長對同學(xué)有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視， 此外，班主任還要通過觀看、

15、與同學(xué)談心、干部和同學(xué)之間相互監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、.的看法等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時把握與調(diào)控同學(xué)的思想行為動向。 七班級月考總結(jié) 月考結(jié)束，我在此對這次月考的狀況進(jìn)行一下總結(jié)。 首先我對這次月考的成果表示比較滿足，滿足在基本發(fā)揮出我把握學(xué)問的水平，不滿足在有些錯誤根本是不應(yīng)當(dāng)錯的。比如做作業(yè)時出現(xiàn)過的差錯，過后沒有仔細(xì)復(fù)習(xí)，同樣的錯誤又再一此出現(xiàn)，有一些完全是馬虎造成的，使那本該屬于我的分?jǐn)?shù)離我而去。我哭泣著;懊悔著，可那些分?jǐn)?shù)卻對我不泄。對于我如此的白癡行為，丟掉的分?jǐn)?shù)仿佛在幸災(zāi)樂禍。算了，不說這些令人苦惱的一面了，說說這次能考得不錯的緣由。 這次語文我考得還可

16、以，103分，我挺滿足的。如何學(xué)好語文呢，首先必需要把握的是每課語系提示及書下注解的字音、字型及解釋。看注音的重點是看與現(xiàn)今的讀音不同的字;字形的重點看簡單混淆的字;解釋的重點則要看句子的解釋及重點字的解釋。千萬不要忘了，還有通假字哦!不管任何時候默寫是務(wù)必要做的，給課文的后句知道前句，給前句知道后句，還要知道每句話所表達(dá)的思想感情。至于閱讀，只能是多讀多練。作文嗎，那就更不用說了，肯定要多讀些好文章，多積累些好詞、好句，多背詩。在做文中可以引用一些名人名言，為自己的文章錦上添花。 數(shù)學(xué)是我最喜愛的科目。它不需要用大量時間來背東西，而且會使我們的腦筋變得特別敏捷，這正是我喜愛數(shù)學(xué)的緣由。這次月考我對數(shù)學(xué)的成果不太滿足，應(yīng)當(dāng)考得再好一些。數(shù)學(xué)這東西，就是要多做題，各種類型的題都見過了，還怕什么!這句從我媽嘴里說出的，總在我耳邊回旋的，永不變更的話，聽起來還真有一些道理。 實話說，英語考得不好。主要問題出現(xiàn)在閱讀方面，導(dǎo)致閱讀不好的直接緣由在于詞匯量太少。許多單詞都不熟悉，造成句子與句子之間的關(guān)系很難明白。以后我應(yīng)當(dāng)多積累詞匯，多一些英文書籍，擴展英文詞匯量。 物理的成果我還挺滿足的。但是的確有一些不會的學(xué)問，主要集中在