2022年中學(xué)學(xué)生探究與實踐項目測評方案

1、第4頁共4頁2022年中學(xué)學(xué)生探究與實踐項目測評方案一、探究與實踐項目測評指導(dǎo)思想1、普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作是新課程實驗的重要內(nèi)容和組成部分，探究與實踐項目測評是學(xué)生成長記錄的重要內(nèi)容。實施探究與實踐項目測評有利于推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，有利于全面客觀體現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個性特長的發(fā)展?fàn)顩r；有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系的建設(shè)。2、探究與實踐項目測評應(yīng)體現(xiàn)高中新課程的理念,堅持以發(fā)展的眼光和全面的眼光看待學(xué)生，堅持過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合的原則,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,全面評價學(xué)生的綜合素質(zhì),客觀反映學(xué)生的個性差異和特長。3、探究與實踐項目測評的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法、程序、人員和有關(guān)規(guī)章制度提前公

2、布,并征求師生和家長的意見,保障評價工作公平、公正、公開進(jìn)行。在測評時，根據(jù)“以測為主，測評結(jié)合”的原則，采用學(xué)生自評、同伴互評、教師評價，定量評價、定性評價，等級評定、描述性評語等相互補(bǔ)充、有機(jī)結(jié)合的方式，努力做到測評的全面、客觀、科學(xué)、合理。根據(jù)上級教育行政部門規(guī)定的辦法進(jìn)行操作，力求簡便、直觀,并實現(xiàn)信息化管理,記入“浙江省普通高中電子學(xué)籍管理系統(tǒng)”。4、學(xué)校成立探究與實踐以及研究性學(xué)習(xí)活動、社會實踐和社區(qū)服務(wù)三個子項目的測評工作小組，統(tǒng)一在學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。5、學(xué)校努力做好組織探究與實踐項目測評工作宣傳和教師、學(xué)生培訓(xùn)，并且建立同探究與實踐項目測評實施辦

3、法相配套的系列規(guī)章制度，如公示制度、誠信制度、監(jiān)督制度等。二、探究與實踐項目測評內(nèi)容探究與實踐項目測評是對學(xué)生綜合實踐活動領(lǐng)域的參與情況與結(jié)果的評價活動，綜合考慮研究性學(xué)習(xí)、社會實踐、社區(qū)服務(wù)三項內(nèi)容的課程修習(xí)的情況進(jìn)行測評等第認(rèn)定，注重知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度價值觀等方面的全面評價。三、探究與實踐項目測評辦法探究與實踐項目測評包括科目等第評定(研究性學(xué)習(xí)、社會實踐、社區(qū)服務(wù)三個子項目的測評)和總等第評定(綜合實踐活動的測評)兩部分。2022年中學(xué)學(xué)生探究與實踐項目測評方案（二）加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生防災(zāi)、防害意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。二、演練時間與地點_月_日開始，單周一課間操時間

4、，校園內(nèi)。三、參加人員全體師生。四、演練組織與管理1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員總指揮：_領(lǐng)導(dǎo)小組成員：_現(xiàn)場指揮：_2演練現(xiàn)場責(zé)任人：_第二節(jié)課的任課教師(無任課教師的班級由教務(wù)處安排)，各班班主任。五、準(zhǔn)備工作階段1從_月2_日，由各班班主任分別召開學(xué)生動員大會，向?qū)W生闡明應(yīng)急疏散演練的重要意義，并及時傳達(dá)演練方案的各項要求，根據(jù)學(xué)校總的演習(xí)方案制定出本班的演習(xí)方案。2_月_日起，各班按照學(xué)校演練方案規(guī)定的疏散路線進(jìn)行幾次預(yù)演，不求速度，主要以學(xué)生熟悉疏散線路情況為主，要使學(xué)生做到在正式演練或緊急情況下，能按正確的路線迅速疏散。3各班根據(jù)預(yù)演情況提出對本方案的修改意見，并于_月_日18：00前將準(zhǔn)備情

5、況和修改意見書面報告演練總指揮，確保整個演練活動安全有序進(jìn)行。4演練領(lǐng)導(dǎo)小組在演練前做好人員安排和工作人員培訓(xùn)工作，確保演練的順利進(jìn)行。5演練期間門衛(wèi)禁止外來人員、車輛進(jìn)入。六、演練流程1、演練總指揮根據(jù)各班準(zhǔn)備情況匯報和對演練方案的修改意見，確定是否修改預(yù)案，確定正式演練時間并提前通知所有參演人員。2、演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照總指揮的指令提前5分鐘到達(dá)指定地點考察演練情況，協(xié)助演練工作人員確保學(xué)生安全。3、現(xiàn)場指揮劉波用校園廣播發(fā)布演練開始指令。4、安全疏散聽到演練信號后，由任課教師負(fù)責(zé)要求學(xué)生保持鎮(zhèn)靜，有秩序且按照各班的疏散方案迅速地一手護(hù)頭、一手掩鼻通過教室前、后門經(jīng)靠近的樓道向教學(xué)樓外安全區(qū)域疏散：新教學(xué)樓：(1)疏散線路1.1班、1.2班、2.2班從樓道迅速撤向后操場；1.3，2.1，3.2，3.1班從樓梯撤向前操場；(2)演練工作人員安排1.1班任課教師迅速到三樓樓梯口指揮疏散學(xué)生；2.1班任課教師二樓樓梯口指揮疏散學(xué)生，其余各班由任課教師指揮疏散。所有班主任盡快趕到本班學(xué)生的集結(jié)地，收攏集合學(xué)生清點學(xué)生人數(shù)。七、注意事項1所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，確保學(xué)生人身安全。2學(xué)生疏散過程禁止推擠踩踏，以防發(fā)生意外。3、各班任課教師和相關(guān)工作人員須待學(xué)生疏散完畢方可撤離。八、演練結(jié)束后，