2022年中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

1、第13頁(yè)共13頁(yè)2022年中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚，進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍；進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，開(kāi)創(chuàng)具有時(shí)代特色的校園文化新格局；同時(shí)為了陶冶師生的高尚情操，展示師生的藝術(shù)才華，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，不斷提高綜合素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，特舉辦鹽城市達(dá)明中學(xué)第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)。二、活動(dòng)主題和宗旨主題：揮灑青春，建設(shè)美麗、文明、和諧的達(dá)明宗旨：拓展文化藝術(shù)素質(zhì)，營(yíng)造校園文化氛圍，打造校園文化品牌，為加快學(xué)校文化藝術(shù)建

2、設(shè)搭建平臺(tái)，為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。三、組織機(jī)構(gòu)成立文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)。主任：_副主任：_委員：_四、活動(dòng)時(shí)間_年_月_日至_月_日。五、活動(dòng)內(nèi)容及組織(一)“我愛(ài)我家”宿舍文化建設(shè)評(píng)比評(píng)比時(shí)間：_月_日_日負(fù)責(zé)部門(mén)：團(tuán)委會(huì)、政教處、總務(wù)處評(píng)比方法：(1)各年級(jí)于_月_日至_日組織學(xué)生進(jìn)行宿舍文化布置，_日下午二節(jié)課下評(píng)比。(2)宿舍文化布置要求整潔、美觀，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)中學(xué)生風(fēng)采和年級(jí)特色。(3)評(píng)比設(shè)一等獎(jiǎng)_個(gè)，二等獎(jiǎng)_個(gè)，三等獎(jiǎng)_個(gè)，由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。獲獎(jiǎng)的宿舍追加班級(jí)量化考核一等獎(jiǎng)8分，二等獎(jiǎng)6分，三等獎(jiǎng)4分。(二)自制“愛(ài)心賀卡”比賽比賽時(shí)間：_月_日_日負(fù)責(zé)部門(mén)：團(tuán)委會(huì)、政教處、

3、各年級(jí)組參賽對(duì)象：初一、初二年級(jí)學(xué)生愛(ài)心卡主題：尊師愛(ài)心比賽方法：(1)各年級(jí)自行組織學(xué)生制作愛(ài)心賀卡，分別評(píng)選出30份優(yōu)秀作品，于_月_日送交團(tuán)委會(huì)，參加學(xué)校評(píng)比。(2)比賽設(shè)一等獎(jiǎng)_名，二等獎(jiǎng)_名，三等獎(jiǎng)_名，由學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。獲獎(jiǎng)的追加班級(jí)量化考核一等獎(jiǎng)8分，二等獎(jiǎng)6分，三等獎(jiǎng)4分。(三)“英國(guó)風(fēng)情”圖片展展出時(shí)間：_年_月_日展出地點(diǎn)：校園櫥窗負(fù)責(zé)部門(mén)：團(tuán)委會(huì)(四)“多彩校園”書(shū)畫(huà)大賽1、書(shū)畫(huà)比賽比賽要求：(1)作品尺寸不超過(guò)80cmx80cm，方便櫥窗展出為佳。(2)書(shū)法作品毛筆、硬筆、篆刻均可，字體正、行、草、篆不限，篆書(shū)在作品背面寫(xiě)上釋文。繪畫(huà)作品可以是油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、素描

4、和剪紙畫(huà)、布帖畫(huà)等。(3)所有參賽作品均須在背面用鉛筆寫(xiě)上姓名和班級(jí)。(4)各年級(jí)要指定專(zhuān)人收齊學(xué)生的作品，統(tǒng)一送校團(tuán)委。(5)比賽設(shè)組織獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)。優(yōu)秀作品將在達(dá)明校報(bào)和櫥窗展出。交作品時(shí)間：_年_月_日下午二節(jié)課下。交作品地點(diǎn)：校團(tuán)委2、寫(xiě)字比賽比賽時(shí)間：_年_月_日下午第三節(jié)課(班會(huì)課)比賽地點(diǎn)：各班級(jí)教室參加對(duì)象：全校學(xué)生負(fù)責(zé)部門(mén)：政教處、各年級(jí)組、初高中語(yǔ)文教研組比賽要求：(1)寫(xiě)字均為硬筆書(shū)法，書(shū)體不限；紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供，字?jǐn)?shù)統(tǒng)一要求。(2)各年級(jí)先進(jìn)行初評(píng)，初中每年級(jí)評(píng)出100份、高中每年級(jí)評(píng)出50份優(yōu)秀作品，參加學(xué)校評(píng)比。學(xué)校評(píng)比設(shè)一等獎(jiǎng)_名、二等獎(jiǎng)_名、三等獎(jiǎng)_名，由學(xué)校給

5、獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。(五)“揮灑青春”文藝晚會(huì)1、年級(jí)文藝演出時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)負(fù)責(zé)部門(mén)備注要求：(1)內(nèi)容要求積極向上，貼近校園生活，富有時(shí)代感和年級(jí)特色；(2)各年級(jí)認(rèn)真組織，精心準(zhǔn)備，安排好本年級(jí)學(xué)生觀看；(3)演出會(huì)場(chǎng)布置由各年級(jí)自行安排。(4)各年級(jí)要組織專(zhuān)人對(duì)節(jié)目進(jìn)行評(píng)選把關(guān)，選送四個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校匯演。2、學(xué)校文藝匯演時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)負(fù)責(zé)部門(mén)備注_月_日初三年級(jí)觀看師生文藝匯報(bào)演出活動(dòng)中心工會(huì)、團(tuán)委、初三年級(jí)、音樂(lè)組下午二節(jié)課下_月_日高三年級(jí)觀看師生文藝匯報(bào)演出活動(dòng)中心工會(huì)、團(tuán)委、高三年級(jí)、音樂(lè)組下午二節(jié)課下(六)“辭舊迎新”聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)時(shí)間：_月_日下午二節(jié)課下活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室活動(dòng)

6、要求：(1)聯(lián)歡會(huì)的主題為：“辭舊迎新，愛(ài)我達(dá)明”。(2)各班級(jí)將活動(dòng)的精彩片段以圖片、視頻等形式記錄存檔。(3)各班主任要精心準(zhǔn)備，有序組織，在活動(dòng)過(guò)程中要注意用電安全、食品安全?；顒?dòng)結(jié)束之后要把班級(jí)內(nèi)部和所轄衛(wèi)生區(qū)打掃干凈。(七)第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮時(shí)間：_年_月_日上午9：20地點(diǎn)：中心廣場(chǎng)參加人員：全校師生負(fù)責(zé)部門(mén)：團(tuán)委會(huì)、政教處主要議程：(1)宣布參加活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單；(2)給獲獎(jiǎng)班級(jí)、個(gè)人頒獎(jiǎng)；(3)組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞。(八)第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)成果展展出時(shí)間：_年_月展出地點(diǎn)：中心路兩側(cè)負(fù)責(zé)部門(mén)：團(tuán)委會(huì)、政教處、總務(wù)處六、其他事項(xiàng)1、文化藝術(shù)節(jié)會(huì)標(biāo)由美術(shù)組負(fù)責(zé)

7、設(shè)計(jì)、噴繪，于_月_日前完成，并布置到活動(dòng)中心舞臺(tái)。2、宣傳橫幅由總務(wù)處負(fù)責(zé)制作懸掛，于_月_日掛于主教學(xué)樓前，內(nèi)容為“鹽城市達(dá)明中學(xué)第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)”。3、活動(dòng)所需展板由總務(wù)處負(fù)責(zé)提供。4、藝術(shù)節(jié)期間各項(xiàng)活動(dòng)的攝像、拍照等資料收集由信息技術(shù)中心負(fù)責(zé)，活動(dòng)結(jié)束后交由政教處整理保存。5、各年級(jí)可根據(jù)自身情況，除學(xué)校統(tǒng)一活動(dòng)外，再組織富有年級(jí)特色的文化藝術(shù)體育等活動(dòng)。活動(dòng)情況需及時(shí)上報(bào)，并做好相關(guān)資料圖片的保存工作。6、各年級(jí)活動(dòng)組織開(kāi)展情況，由團(tuán)委會(huì)、政教處負(fù)責(zé)考核評(píng)定。7、本活動(dòng)方案解釋權(quán)歸校長(zhǎng)室。鹽城市達(dá)明中學(xué)第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)一覽表日期活動(dòng)內(nèi)容參加對(duì)象負(fù)責(zé)部門(mén)備注_月_日_日

8、“我愛(ài)我家”宿舍文化建設(shè)評(píng)比所有宿舍政教處、團(tuán)委會(huì)、總務(wù)處_月_日_日自制“愛(ài)心卡”比賽初一、初二年級(jí)團(tuán)委會(huì)、政教處、年級(jí)組_月_日“英國(guó)風(fēng)情”圖片展全校師生團(tuán)委會(huì)_月_日_日書(shū)畫(huà)大賽全體學(xué)生團(tuán)委會(huì)、政教處、美術(shù)組_月_日寫(xiě)字比賽全體學(xué)生團(tuán)委會(huì)、政教處、初、高中語(yǔ)文教研組_月_日初一年級(jí)文藝演出初一年級(jí)初一年級(jí)、音樂(lè)組_月_日初二年級(jí)文藝演出初二年級(jí)初二年級(jí)、音樂(lè)組_月_日高一年級(jí)文藝演出高一年級(jí)高一年級(jí)、音樂(lè)組_月_日高二年級(jí)文藝演出高二年級(jí)高二年級(jí)、音樂(lè)組_月_日學(xué)校文藝匯演初三年級(jí)工會(huì)、團(tuán)委會(huì)、政教處、音樂(lè)組、總務(wù)處_月_日學(xué)校文藝匯演高三年級(jí)工會(huì)團(tuán)委會(huì)、政教處、音樂(lè)組、總務(wù)處_月_日“

9、辭舊迎新”聯(lián)歡會(huì)各班級(jí)各年級(jí)、各班級(jí)_月_日閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮全校師生團(tuán)委會(huì)、政教處文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)成果展全校師生團(tuán)委會(huì)、政教處、總務(wù)處2022年中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案（二）整體規(guī)劃：整個(gè)學(xué)校景觀規(guī)劃分成東邊、南邊、西邊、北邊四個(gè)景觀區(qū)：1、東邊景觀區(qū)：學(xué)林雅苑，包括學(xué)林道、蘭亭、立志橋和綠蕪園；2、南邊景觀區(qū)：墨雅池；3、西邊景觀區(qū)：百草園；4、北邊景觀區(qū)：青藤長(zhǎng)廊、桃李亭、成蹊徑。每個(gè)景點(diǎn)的命名均有深厚的名人典故，通過(guò)對(duì)名人典故的引用，從書(shū)畫(huà)名人的文底蘊(yùn)中提升屬于學(xué)校綠化中的品味，此次景觀設(shè)置的重點(diǎn)是東邊景觀區(qū)和北邊景觀區(qū)。通過(guò)本次景觀設(shè)計(jì)實(shí)施，力求將昆二中打造成一個(gè)典雅的綠色園林式生態(tài)校

10、園。本次景觀設(shè)計(jì)著重打造學(xué)校以下八景：1、學(xué)林雅苑2、蘭亭3、立志橋4、綠蕪園；5、墨雅池6、百草園7、青藤長(zhǎng)廊8、桃李亭。具體規(guī)劃：一：東邊景觀區(qū)1、校門(mén)口入口右側(cè)設(shè)置一個(gè)校園平面指示圖。把校園八景用紅色圓點(diǎn)著重標(biāo)示，下面用箭頭標(biāo)示出八景所處的方向。方便導(dǎo)向的同時(shí)顯示出學(xué)校人性化的一面，給學(xué)生或來(lái)訪者留下深刻印象和記憶，校園平面指示圖能顯示出現(xiàn)代化學(xué)校的風(fēng)格。2、校門(mén)口右側(cè)的宣傳欄里設(shè)置一塊校賢名人展示窗，和優(yōu)秀老師的展示窗，以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生和老師，能顯示昆二中獨(dú)具特色的校園文化。3、教學(xué)樓前綠化區(qū)：學(xué)林雅苑道路命名為學(xué)林道，此處是一個(gè)綜合景觀，包括了一片草地、大理石長(zhǎng)廊、一條小路，還包括立志

11、橋和休閑園區(qū)綠蕪園。在大門(mén)口側(cè)的草地入口處設(shè)置一塊原石，刻字“學(xué)林雅苑”，此處命名為“學(xué)林雅苑”，既可表現(xiàn)出書(shū)香味，又可表現(xiàn)出悠閑、高雅的園林氛圍。學(xué)林雅苑是此次景觀設(shè)計(jì)中最重要的一個(gè)景致，在通往立志橋的小道靠近學(xué)林道的一側(cè)立一塊大理石的指示牌，標(biāo)示出學(xué)林雅苑的各個(gè)景點(diǎn)分布，把學(xué)林雅苑的整體結(jié)構(gòu)和布局清晰地標(biāo)識(shí)出來(lái)。4、大理石長(zhǎng)廊：蘭亭可將此長(zhǎng)廊打造成墨雅池的韻味，廊柱上刻王羲之書(shū)法，和“墨雅池”相映成趣。“蘭亭”取意于東晉大書(shū)法家王羲之蘭亭序。蘭亭序言：在我國(guó)書(shū)法史上，有一篇被歷代書(shū)家公認(rèn)為舉世無(wú)雙的“天下第一行書(shū)”，這就是王羲之的蘭亭序。這篇序言文風(fēng)清秀、字字珠璣，不僅文采斐然，書(shū)法藝術(shù)更

12、是精美絕倫，達(dá)到了登峰造極之顛，為千余年來(lái)書(shū)家所公認(rèn)。蘭亭因王羲之出名，王羲之因書(shū)法出名。蘭亭也因此成為歷代書(shū)法家與書(shū)法愛(ài)好者及其他文人雅士的朝圣之地，同時(shí)也是江南的著名園林。5、立志橋在從教學(xué)樓進(jìn)入立志橋的入口處立一塊鐵藝仿木景觀牌，取意于朱熹名言“百學(xué)須先立志”，人之為本，必先立志為本，志不立，則不能為得事。雖能立志，茍不能居敬以持之，此心亦泛然而無(wú)主，悠悠終日，亦只是虛言。立志必須高出事物之表，而居敬則常存于事物之中，令此敬與事物皆不相違。言也須敬，動(dòng)也須敬，坐也須敬，頃刻去他不得。景點(diǎn)介紹：正如朱熹所言：“百學(xué)須先立志”，沒(méi)有目標(biāo)的人好比沒(méi)有方向盤(pán)的車(chē)，沒(méi)有雙漿的船不知駛向何處。如果要

13、想讓一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，必須在這之前把你的目標(biāo)明確地定出來(lái)，才能有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)它。6、綠蕪園本景點(diǎn)設(shè)置以石頭刻字表現(xiàn)，在進(jìn)園門(mén)口處立一塊大理石刻字白居易詩(shī)詞司馬宅，既體現(xiàn)了本園清幽靜謐的韻味，又極具詩(shī)意。雨徑綠蕪合，霜園紅葉多。蕭條司馬宅，門(mén)巷無(wú)人過(guò)。唯對(duì)大江水，秋風(fēng)朝夕波。唐白居易司馬宅二：南邊景觀區(qū)1、教學(xué)樓間水池：墨雅池水池四周貼一圈磁磚，水池中間設(shè)置假山，假山水池堪稱(chēng)經(jīng)典設(shè)計(jì)模式，假山、水池和周?chē)倔w現(xiàn)和諧的整體布局。景點(diǎn)介紹：水池假山，亭廊鐵樹(shù)，小巧雅致，水池花木疏朗宜人，與樹(shù)木山石相映，所有的景致都在方寸之間體現(xiàn)。假山上刻字“墨雅池”，取意“墨硯池”，以池為硯，以池洗墨，鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)

14、，寓意深遠(yuǎn)。三：西邊景觀區(qū)1、植物園：百草園本景典故是浙江近代作家魯迅從百草園到三味書(shū)屋所提及的百草園。本園以培育種植各種花草植物為名，形成一個(gè)有人文典故的生態(tài)“百草園”，設(shè)置自然開(kāi)放的植物展示臺(tái)，植物培育點(diǎn)，制作相關(guān)植物品種土壤當(dāng)?shù)氐乩須夂虻闹R(shí)展覽。植物園門(mén)口的兩個(gè)竹門(mén)上放“百草園”三個(gè)字，用原木的材料體現(xiàn)。左右兩邊一副對(duì)聯(lián)：“至樂(lè)無(wú)聲唯孝悌，太羹有味是讀書(shū)”，這是魯迅先生幼時(shí)讀書(shū)的學(xué)堂三味書(shū)屋的楹聯(lián)，這樣可以把百草園魯迅小時(shí)候玩樂(lè)的場(chǎng)所，與三味書(shū)屋魯迅小時(shí)候求學(xué)的場(chǎng)所，把這兩種精神融入植物園。在植物園門(mén)口放一塊鐵藝仿木景觀牌，上面是百草園的介紹。景點(diǎn)介紹：魯迅先生的從百草園到三味書(shū)屋里提

15、到的百草園令許多人記憶猶新，百草園是魯迅先生童年時(shí)代的樂(lè)園，發(fā)生在百草園里的那些童年趣事，在魯迅先生的心里留下深刻而又美好的印象，一直到晚年還深深懷念，希望這里也能使同學(xué)們留下美好的記憶。四：北邊景觀區(qū)1、露天長(zhǎng)廊：青藤長(zhǎng)廊此長(zhǎng)廊的典故是明代浙江畫(huà)家徐渭，號(hào)青藤道人，古代十大名畫(huà)家之一，徐渭故紹興故居名“青藤書(shū)屋”。徐渭有詩(shī)曰：“吾年十歲栽青藤，乃今稀年花甲藤。寫(xiě)圖寫(xiě)藤壽吾壽，他年吾古不朽藤?！毙煳级嗖哦嗨?，詩(shī)文書(shū)畫(huà)俱佳，徐渭寫(xiě)出了大量奇恣縱肆的詩(shī)文，并創(chuàng)作了一些短劇，雜劇。他的詩(shī)文書(shū)畫(huà)處處彌漫著一股郁勃的不平之氣和蒼茫之感。他發(fā)展了潑墨寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)法，用筆豪放恣縱，水墨淋漓，瀟灑飄逸，名重一時(shí)

16、，對(duì)于后世有極大影響。畫(huà)史上把他與陳淳并稱(chēng)為“青藤”、“白陽(yáng)”，并把他視為大寫(xiě)意畫(huà)派的創(chuàng)始人，此處讓學(xué)生感受到徐渭先生書(shū)畫(huà)中的水墨精神?！扒嗵佟眱勺钟钟芯呦竦淖饔泻?，讓人感覺(jué)綠蔭垂地，青藤搖曳之美感，一切盡在“青藤”這兩個(gè)字之中。在長(zhǎng)廊一頭立一塊景觀牌介紹此長(zhǎng)廊，左右兩跟大理石柱，中間撐起一塊斜面的長(zhǎng)方形不銹鋼，上面是景點(diǎn)文字介紹。在上面設(shè)置一塊白色鋁型材，上面是昆二校長(zhǎng)王巧亮提詞：青藤長(zhǎng)廊，材料大小視實(shí)際情況定。景點(diǎn)介紹：青藤長(zhǎng)廊，猶如她的名字一樣，綠蔭垂地，搖曳多姿，風(fēng)中獨(dú)美。當(dāng)學(xué)生在紫藤下漫步，陽(yáng)光透過(guò)紫藤灑下來(lái)，紫藤蘿的這種蔥蘢的綠、斑駁的影，永恒寧?kù)o，將學(xué)生美好的中學(xué)時(shí)光深深印刻。2、蘑菇亭：桃李亭典故是名句“桃李不言,下自成蹊”，出自史記李將軍列傳，講的是驍將李廣善于帶兵的故事。意思是說(shuō)，桃李樹(shù)并不宣揚(yáng)自己果實(shí)之美，但去采摘的人卻很多，以至于樹(shù)下踩成了路。桃李的又一寓意為“桃李天下”，“桃李”兩字又具有形像的作用，一大一小兩個(gè)磨菇狀的亭子，是學(xué)生課外朗讀、休閑的好場(chǎng)所。在桃李亭與沿河小徑成蹊徑中間的那塊空地的樹(shù)旁放置一塊鐵藝仿木景觀牌，上面刻上“桃李不言,下自成蹊”的來(lái)源典故。景點(diǎn)介紹：“桃李不言,下自成蹊”，出自史記李將軍列傳，講的是驍將李廣善于帶兵的故