策劃學生暑假活動方案范文

1、第 PAGE17 頁 共 NUMPAGES17 頁策劃學生暑假活動方案范文 策劃學生暑假活動方案范文1 一、指導思想和意義 1、指導思想：通過開展豐富多彩的綜合實踐活動，引領(lǐng)學生走出校園，關(guān)注社會熱點，關(guān)注民生，關(guān)注生命意義，使假期綜合實踐逐漸成為一門特色課程，成為學生課余生活的有益補充，成為學生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要陣地。 2、意義：改變學習方式，拓展學習資源;參與社會實踐，激發(fā)學習興趣;主動服務(wù)社區(qū)，強化社會責任。 二、活動要求 根據(jù)自己的喜好和意愿，每個學生從三大類活動中選擇參加其中的45項具體活動。活動過程要有計劃、有記錄、有成果，確保安全。班主任要全程參與班級活動的策劃和組織工作。 三、

2、活動內(nèi)容和主題 (一)綜合實踐類 1、今天我當家。要求每個學生在假期中當一周“見習家長”，承擔全天家務(wù)，向父母獻出孝心，并撰寫見習感悟。開學后每班選出5篇A4打印稿上交團委展評。 負責部門：團委 2、青年志愿者進社區(qū)。青年志愿者進入社區(qū)進行保潔活動、護綠活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)陋習糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、社區(qū)公益勞動、社區(qū)道德與法制教育活動。開學后每班選出3篇A4打印稿上交德育處展評。 負責部門：德育處 3、創(chuàng)新發(fā)明在身邊。根據(jù)自己的愛好和生活經(jīng)驗，結(jié)合課程學習內(nèi)容進行一項小發(fā)明、小創(chuàng)造;或撰寫一篇科技創(chuàng)想文章;或?qū)懸黄≌撐?可以是自己的小發(fā)現(xiàn)、小成果

3、、小竅門，或者是對自己學法的分析);或自編小綜合題，寫出題目、題解、設(shè)計意圖和得意之處;開學后每班選出2項小發(fā)明、小創(chuàng)造和3篇A4打印作品上交教科室展評。 負責部門：教科室 4、收集相關(guān)資料、圖片，了解我國的光輝歷程和豐功偉績，編寫紀念建國_周年的8開主題小報(電腦、手抄均可)，開學后每班選出5份作品上交藝體辦展評。 負責部門：藝體辦 (二)讀書感悟類 每位同學根據(jù)自己的喜好讀一本書，如：科普類、文學類、藝術(shù)類等，編一份8開讀書小報(手抄、電腦制作均可);或以“共享知識，共建和諧”為主題讀一本好書，寫一篇讀書筆記，開學后，開學后每班選出3份手抄報和2篇A4打印作品上交教務(wù)處展評。 負責部門：教

4、務(wù)處 (三)社會調(diào)研類 根據(jù)主題，確定調(diào)查程序和內(nèi)容，形成訪談筆錄、調(diào)查報告或收集可供展示的其它實物資料作為成果形式開學后上繳。 示例主題：公共設(shè)施對未成年人免費開放的現(xiàn)狀調(diào)查。對市博物館、體育館、少年活動中心、烈士陵園等設(shè)施的情況以問卷調(diào)查、實地考察等形式進行調(diào)查，并對中小學生及家長進行訪談，了解他們對這樣做法的意義和對現(xiàn)況的改進意見。最后，撰寫調(diào)查報告和建議書(配圖片資料)。 參考主題：關(guān)于節(jié)約用水情況的調(diào)查研究;中小學生的休閑生活調(diào)查研究;市(鎮(zhèn))區(qū)白色污染的調(diào)查研究;市(鎮(zhèn))區(qū)交通安全問題的調(diào)查研究情況調(diào)查等。開學后每班選出3篇作品上交德育處展評。 負責部門：德育處 備注： 1、開學后

5、，班主任把每位學生的活動成果收齊并按要求篩選。 2、開學后，第一周內(nèi)班主任按要求上交活動成果，交所在負責部門量化評比、展評，計入班級考評成績。 策劃學生暑假活動方案范文2 根據(jù)_市人民政府辦公室關(guān)于做好20_年暑假大學生到政府機關(guān)見習工作的通知(商政辦函20_81號)要求，現(xiàn)就做好20_年暑假大學生到政府機關(guān)見習工作有關(guān)事項通知如下。 一、時間安排 20_年6月1日至6月30日大學生報名;7月1日至7月10日遴選定員、制定見習分配方案;20_年7月13日至8月13日學生到政府機關(guān)見習。 二、實施范圍 根據(jù)市政府統(tǒng)一要求，今年大學生暑假到政府機關(guān)見習活動在縣政府工作部門、直屬機構(gòu)開展，全縣共安排

6、大學生見習人數(shù)30名。 三、條件要求 堅持“自主申請、自愿報名、雙向選擇、擇優(yōu)選定”的基本原則。見習大學生應(yīng)具備以下條件： 1.商洛本地高校(商洛學院、商洛職業(yè)技術(shù)學院)和山陽籍在外地高校就讀的全日制本科及以上學歷教育的大二、大三在校大學生。 2.政治思想積極，組織紀律觀念較強，身體健康，綜合素質(zhì)較好，無違法違紀和犯罪記錄。 3.嚴格遵守見習單位各項規(guī)章制度，自覺接受見習單位管理，嚴守國家秘密和工作秘密，注重自身形象，注意人身、交通、飲食安全。 4.能夠自行解決見習期間的食宿問題。 四、組織機構(gòu)及職責分工 1.縣政府成立大學生假期到政府_見習協(xié)調(diào)工作組，由縣政府辦一名副主任任組長，縣教體局、人

7、社局相關(guān)負責人為成員，具體負責組織和協(xié)調(diào)開展大學生見習工作。 2.工作組成員的具體職責分工：縣政府辦負責工作組各單位之間的統(tǒng)籌聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)解決工作中的具體問題;縣教體局負責人員遴選和審定工作，配合搞好宣傳動員和相關(guān)組織工作;縣人社局負責見習分配、考核評定、證書發(fā)放和備案管理等工作。 五、工作程序 1.宣傳動員：由縣政府辦牽頭，縣教體局、人社局配合，加強溝通聯(lián)系，搞好宣傳動員。同時，通過縣政府門戶網(wǎng)站發(fā)布活動通知，擴大宣傳覆蓋面。 2.學生報名：符合條件的大學生通過縣政府下載并如實填寫_縣大學生假期到政府機關(guān)見習報名審查表，于6月30日12時前持個人有效身份證件到縣教體局報名(聯(lián)系人：牛軍良，聯(lián)系

8、電話_) 3.遴選分配：縣教體局根據(jù)條件要求遴選人員，經(jīng)縣政府見習工作組審定后，由縣人社局提出見習分配方案，分配方案報縣政府辦備案。 4.報到：7月13日大學生持個人有效身份證件和人身意外傷害保險證明，到所分配的見習單位報到。 5.見習考核：見習結(jié)束前，見習大學生撰寫個人見習工作總結(jié)，并在網(wǎng)上下載見習總結(jié)評定表，同時到縣人社局領(lǐng)取空白見習證書，經(jīng)見習單位填注鑒定意見后，交回縣人社局填注綜合評定意見。見習總結(jié)評定表和工作總結(jié)一式四份，留存見習單位、縣人社局、縣教體局各一份，學生自行帶回所在學校一份。 六、相關(guān)要求 1.縣政府機關(guān)大學生見習活動由縣政府辦具體協(xié)調(diào)，各成員單位按職責配合實施。 2.各

9、見習單位要安排好見習學生的工作和生活，為見習生參與機關(guān)事務(wù)、開展調(diào)查研究等活動提供機會和平臺，指定專人擔任指導老師，并向見習生發(fā)放見習補助(每人1000元)。 3.各部門要安排好大學生見習活動，并于6月20日前將本部門負責此項工作的人員名單及聯(lián)系方式報縣政府辦備案(郵箱：_)。見習工作結(jié)束后，形成書面總結(jié)向縣政府辦報告，以便匯總上報。 策劃學生暑假活動方案范文3 一、活動主題 本次專項活動的主題是“強化安全意識 健康快樂成長”，同時對防溺水、防交通事故、防詐騙、防火災(zāi)、防食品中毒等暑假易發(fā)生的安全事故進行警示教育。 二、參加對象 全省中小學生(幼兒)和家長。 三、活動時間 20_年7月1日8月

10、31日。 四、活動內(nèi)容 專項活動分為兩個模塊共有兩項內(nèi)容： 模塊一：觀看暑期安全教育視頻。視頻分為學生版和家長版。學生版主要內(nèi)容：包括預(yù)防溺水、交通安全、食品安全、防詐騙、意外傷害等安全注意事項。家長版主要內(nèi)容：暑期十大危險，家長如何預(yù)防(由宗春山教授主講)。學生和家長學習完成后，簽名確認即完成該模塊的學習。 模板二：中小學安全素養(yǎng)測試。測試針對小學段、中學段學生，幼兒段學生無需參與安全素養(yǎng)測試。 五、活動方式 本次專項活動以學校布置暑假安全教育作業(yè)為主要形式，學生登錄“福建省學校安全教育平臺”點擊活動頁面，或到“我的作業(yè)”中完成。學生和家長可利用電腦或手機參與，具體流程詳見附件(請印發(fā)給學生

11、)篇二：。 六、活動要求 1.精心組織。各級教育行政部門和學校要充分認識開展暑假期間學生安全教育的重要性，要切實加強組織領(lǐng)導，及時研究部署，并對活動的時間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定具體可行的活動方案，確保活動按要求全覆蓋，切實提高學生和家長的安全防范意識和能力。 2.加強督查。各級教育行政部門要加大對各學?；顒娱_展情況的督查力度，通過校訊通、期末家長會、假期告家長一封信等途徑，積極創(chuàng)造條件，推動活動開展，充分調(diào)動師生參與活動的積極性和主動性，并及時查閱、了解活動組織及參與情況，確?；顒尤〉脤嵭?。 策劃學生暑假活動方案范文4 暑假即將來臨，如何引導學生過好假期，是老師和家長關(guān)心的

12、話題。我校將繼續(xù)開展各種體驗教育活動，使學生度過一個快樂、安全、有意義的陽光假期。 一、讀書讀報勤練筆 忙碌的學習生活告一段落，漫長的假期是讀書讀報的好時機。同學們可以利用暑期采用各種學習方法增長見識，鍛煉寫作能力。 1、建設(shè)紅領(lǐng)巾小書房 多閱讀課外書，能幫助同學增長知識，拓展視野，提高認識，在暑期這段美好的時光，大家應(yīng)像小蜜蜂一樣多讀書、多動筆。開學后，如果想申報“紅領(lǐng)巾小書房”的同學(人數(shù)不限)，要利用假期趕緊充實和美化自己的小書房，在規(guī)定時間內(nèi)到學校對面的新華書店自行購書，并認真閱讀，把自己的讀書情況(包括：讀后感或讀書摘抄，也包括自己的暑期體驗征文)及時記在專門的本子上，以備檢查驗收。

13、 2、用好紅領(lǐng)巾小書房。 已經(jīng)擁有“紅領(lǐng)巾小書房”的同學，可以繼續(xù)購書，繼續(xù)珍惜父母創(chuàng)造的良好學習條件，積極開展各種讀書學習活動?？梢源螂娫捙c小伙伴約好，一起讀書、一起讀報、講故事、排練朗誦節(jié)目等，使自己的假期生活變得豐富而有意義。 二、實踐體驗長能力 暑假時間充足，同學們可以不受時空限制，在家長或校外輔導員帶領(lǐng)下，自主開展各種社會實踐活動，學習書本上學不到的知識，擴大見識，提高能力，獲得真實的感受與體會，使自己更加懂事明理。建議大家開展以下活動：(少先隊小干部一定要帶頭哦!) 1、“向祖國媽媽獻禮手拉手綠色行動”主題教育活動 學校大隊部建議重點在暑假開展“手拉手綠色行動”(尋訪一個綠色朋友)

14、。 活動目標：通過尋訪一個綠色朋友，培養(yǎng)一項綠色習慣，引導全體少先隊員尊重生命，熱愛自然;節(jié)約資源，簡約生活;科學探究，保護環(huán)境。 活動過程： (1)尋訪誰?(先選擇一個尋訪對象，可以是山、水、風景、花草樹木、空氣、小鳥、動物等，只要是自然界里對人類有貢獻或有作用、有關(guān)系的生命體和非生命體都可。)特別提醒，參加“古樹檔案館”的隊員可以繼續(xù)尋訪古樹。 (2)怎么尋訪?(A、三至六年級，以雛鷹假日小隊方式，自愿組合成“紅領(lǐng)巾尋訪小隊”，聘請一位家長、任課老師或退休教師等成人作為活動輔導老師，自主設(shè)計好尋訪路線、尋訪日程安排表等，通過觀察、訪問、動手測量、制作等各種方式，安全有效開展尋訪活動。B、一

15、至二年級，以親子活動方式進行，在自己父母的帶領(lǐng)下，開展尋訪活動。) (3)怎么記錄?(A、三至六年級，以“我的綠色尋訪檔案”為主題，寫一篇活動總結(jié)報告。要寫清自己的尋訪理由，即為什么要尋訪這個朋友，重點要寫好是怎么尋訪的過程，把看到了、聽到了、想到了什么，有什么合理建議等寫清楚、寫具體。特別是把自己和小伙伴在尋訪活動中的綠色行為和事跡記錄下來，要詳細、生動?？梢耘渖匣顒拥恼掌⑿≈谱鞯?。B、一至二年級，以“我的尋訪日記”為主題，以照片或圖畫為主要形式，配上簡短生動的文字說明就可以。) (4)怎么評比?(現(xiàn)三至六年級，每班至少推薦4份優(yōu)秀活動總結(jié)參加學校評比，一至二年級，每班至少推薦2份優(yōu)秀尋訪

16、日記參加評比。請各班主任提前落實安排上交任務(wù)。開學初學校德育處組織專項評比。) 2、“學名人、做主人”主題活動 可以開展以“閱讀一本名人書籍、講述一個名人故事、走進一座名人故居、尋訪一位身邊名人”為主要內(nèi)容的“四個一”學名人活動。大力倡導開展以歷代名人、革命先輩、時代先鋒名字命名的名人(英雄)小隊創(chuàng)建活動，用榜樣的力量激勵自己不斷前進?；顒雍?，可以書寫自己的真實感想和體會，報名時交班主任，參加級部暑期征文評比。建議有“紅領(lǐng)巾小書房”的隊員可重點參加本活動。 3-5年級學生還可結(jié)合積極進行“小發(fā)明、小制作、小論文”創(chuàng)新活動，學?？茖W組將另外組織專項評比。 3、參加鎮(zhèn)第四屆“我能行”暑期少兒系列活

17、動 “我能行”暑期少兒系列活動是由鎮(zhèn)團委每年定期主辦的免費參賽活動，主要目的是給全體隊員提供鍛煉舞臺，豐富隊員的假日生活。今年將舉辦“我愛祖國媽媽”親子歌詠朗誦比賽、“紅領(lǐng)巾心向黨”兒童畫和軟硬筆(鋼筆)書法比賽、“環(huán)保時裝秀”小模特比賽、“兒童綠色生態(tài)論壇”演講比賽。想挑戰(zhàn)自我、超越自我的任何一名少先隊員，都可自愿選擇任何一個項目參加比賽?？梢詫⒑竺娴膱竺硖詈煤?，參加比賽后的真實體會，還可寫成專題體驗征文，開學后參加學校德育處組織的級部暑假征文評比。本活動的鍛煉性很強，建議大家踴躍報名，特別是班干部更要積極參加活動。(比賽詳細要求見反面活動方案) 三、自我管理明責任 首先，大家要認真遵守校

18、外生活“八不要”：沒征得家長同意不擅自外出，特別是不獨自一人出去游泳，以防發(fā)生危險;娛樂不進“三室兩廳”，保護身心健康;行路不違反交通規(guī)則;游玩不損壞花草樹木，注意文明;花錢不鋪張浪費，注意簡約生活;在家不貪吃貪玩，不沉迷電視和游戲，休閑適度，使用電器不亂接亂摸;不隨意給陌生人開門，防止上當受騙。 其次，隨著世界衛(wèi)生組織宣布甲型H1N1流感疫情流感大流行警戒級別從5級升至最高級6級，學校特別提醒廣大學生，暑假盡量不到人口聚集的地方去，因為小學生體質(zhì)較弱、抵抗力較差，容易感染病毒，平時千萬要注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。 最后，特別提醒同學們千萬別忘了你的頭等大事，認真學習，認真作業(yè)，字跡一定要漂亮。

19、 祝大家暑期生活愉快，合家歡樂! 策劃學生暑假活動方案范文5 一、活動背景 高考的同學正在用激情與汗水點燃夢想，而此時置身大學校園中的我們，也會因此有許多回憶與感觸吧?暑假定會讓很多同學有許多新奇的見聞與感受!那么，何不用文字挽留住那些珍貴的瞬間、承載那些最美的時刻? 二、活動目的 1、豐富同學們的課余生活，提升文化素養(yǎng)。 2、使得同學們那些難忘的經(jīng)歷因文字而駐足。 3、激發(fā)同學們關(guān)注生活，關(guān)注社會的熱情。 三、活動對象 許昌學院全體在校生 四、活動時間 宣傳階段：6月 8日9月 1日 作品征集：6月 9日9月15日 評審階段：9月15日9月20日 五、參賽要求 1、可以從以下三個主題中任選其

20、一： (一)命題：那些年，我們一起上過的高三 (二)六月，又是一個離別的季節(jié)，當看到學弟學妹們從高考考場走出來時，是否勾起了你心底的那年高考的回憶呢?你對于高考的記憶有多少，是笑容，是眼淚，還是“吐槽我的高考”，用文字記錄下你當年高考的點滴，給自己留下不至于被時間沖刷而漸漸淡忘的記憶，也給學弟學妹一些指導，一些啟迪。 (三)又是一年暑假時，呆在家還是走出去?漫長的暑假相信你一定會遇到讓你或感動、或難過、或憤慨的事 那么拿起你的筆，記錄下你的暑期生活吧!(所經(jīng)所歷，所見所聞。) 2、要求 (1)a.字數(shù)不限，文體不限，小說、散文、詩歌、論文、書信均可。 b.主題鮮明，語言流暢、內(nèi)容豐富，真實感人，意境獨到; c.文章應(yīng)有獨立的觀點及創(chuàng)新的理念、文字通暢; (2)所有參賽選手，必須在規(guī)定