2011屆高三物理一輪復習試題平拋運動的實驗 doc-高中物理_第1頁
2011屆高三物理一輪復習試題平拋運動的實驗 doc-高中物理_第2頁
2011屆高三物理一輪復習試題平拋運動的實驗 doc-高中物理_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 永久免費組卷搜題網(wǎng) 永久免費組卷搜題網(wǎng)第23講實驗:研究平拋物體的運動1.在“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗中,如果小球每次從斜槽滾下的初始位置不同,則下列說法中錯誤的是()A.小球平拋的初速度不同B.小球每次做不同的拋物線運動C.小球在空中運動的時間每次均不同D.小球通過相同的水平位移所用的時間均不同解析:小球從斜槽上滾下,初始位置不同,則平拋初速度的不同,但不影響豎直方向的運動.答案:C2.在本實驗中,為了準確地測出軌跡曲線上各點的坐標并求出初速度,可采取的措施有()A.選距原點近的點測量B.選距原點遠的點測量C.準確地確定坐標原點和坐標軸D.準確地測量各點的坐標答案:BCD3.某同學設計了

2、一個如圖所示的實驗,將兩個斜滑軌道固定在同一豎直面內(nèi),其下端水平.把兩個質(zhì)量相等的小鋼球從斜面的同一高度由靜止釋放,滑道2與光滑水平板平滑連接,則他將觀察到的現(xiàn)象是,這說明.答案:小球1能擊中小球2平拋運動在水平方向的分運動是勻速運動4.在“研究平拋物體運動”的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長l1.25 cm.若小球在平拋運動中先后經(jīng)過的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計算式為v0(用l、g表示),其值是(g取9.8 m/s2).解析:從圖中可以看出,a、b、c、d四點沿水平方向相鄰兩點間的距離均為2l;根據(jù)平拋規(guī)律,物體在任意兩相鄰間隔所用的時間為t

3、,則有:v0eq f(2l,t).由于a、b、c、d四點沿豎直方向依次相距l(xiāng)、2l、3l;平拋物體在豎直方向做自由落體運動,而且任意兩個連續(xù)相等時間里的位移之差相等,sgt2l即teq r(f(l,g)解得:v02eq r(lg)代入數(shù)據(jù)得:v02eq r(1.251029.8) m/s0.7 m/s.答案:2eq r(lg)0.7 m/s5.圖示是利用閃光照相研究平拋運動的示意圖.小球A由斜糟滾下,從桌邊緣水平拋出,當它恰好離開桌邊緣時,小球B也同時下落,閃光頻率為10 Hz的閃光器拍攝的照片中B球有四個像,像間的距離已在圖中標出,單位為cm,如圖所示,兩球恰在位置4相碰.則A球離開桌面時的

4、速度為.(g取10 m/s2)解析:由題意知,平拋運動與自由下落運動時間相等,teq r(f(2h,g)eq r(f(2(25155)102,10) s0.3 s故A球的初速度v0eq f(x,t)1 m/s.答案:1 m/s6.圖示為用頻閃攝影方法拍攝的研究物體做平拋運動規(guī)律的照片.圖中A、B、C為三個同時由同一點出發(fā)的小球,AA為A球在光滑水平面上以速度v運動的軌跡;BB為B球以速度v被水平拋出后的運動軌跡;CC為C球自由下落的運動軌跡.通過分析上述三條軌跡可得出結論:.解析:由圖示的頻閃照片可以看出:在水平方向上,做平拋運動的物體的位移始終與做勻速直線運動的物體的位移相同,這說明平拋運動

5、的物體在水平方向上做勻速直線運動;在豎直方向上,做平拋運動的物體的位移始終與做自由落體運動的物體的位移相同,這說明平拋運動的物體在豎直方向上做自由落體運動.所以由三條軌跡可得出結論:平拋運動可分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動.答案:平拋運動可分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動7.試根據(jù)平拋運動的原理設計測量彈射器彈丸的出射初速度的實驗方法.提供的實驗器材有:彈射器(含彈丸,如圖甲所示),鐵架臺(帶有夾具),米尺.(1)在圖乙中畫出實驗示意圖.(2)在安裝彈射器時應注意:.(3)實驗中需要測量的量(并在示意圖中用字母標出):.(4)計算公式:.解析:彈射器只有保持水平,彈出的彈丸才能具有水平的速度,它的運動才是平拋運動.欲求彈丸的平拋初速度v0,可測下降的豎直高度y,再利用yeq f(1,2)gt2,求出平拋運動的時間t,再測出水平位移x,即可解得水平初速度v0.當然,要進行多次實驗取平均值以減小誤差,所以v0eq f

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論