題目一只猴子從動(dòng)物園跑了出來(lái)續(xù)寫

1、SANY 標(biāo)準(zhǔn)化小組 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#題目：一只猴子從動(dòng)物園跑了出來(lái)（續(xù)寫）一只調(diào)皮的猴子天天呆子動(dòng)物園里，它覺得很煩。因?yàn)樗恼{(diào)皮，不 僅時(shí)常遭到媽媽的責(zé)備，更是隔三岔五受到動(dòng)物園管理員的打罵。它心 里時(shí)時(shí)在想，我受夠了！我要自由！ 一天，趁動(dòng)物園管理員不注意，從 沒有關(guān)上的鐵門悄悄溜了岀來(lái)。于是，有個(gè)驚奇的故事發(fā)生了提示：猴子離開了媽媽，離開了動(dòng)物園，它會(huì)真的自由嗎在外而的它 會(huì)有什么樣的遭遇呢要求：1、根據(jù)開頭的提示，請(qǐng)發(fā)揮你的想象接著往下寫。2、注意語(yǔ)句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。小學(xué)生續(xù)寫作文寫作指導(dǎo)及范文1.把握續(xù)寫題所供材料的中心思想。續(xù)寫的那部分

2、文章與所供材料的中心思想 必須一致，不能前后矛盾。若續(xù)寫的那部分文章偏離了材料的中心，就不能稱之為續(xù) 寫了。2.展開合理想象，創(chuàng)設(shè)故事悄節(jié)。首先，必須根據(jù)所供材料和題IJ的要求，按照 所供材料的線索，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，設(shè)計(jì)符合生活實(shí)際的情節(jié)。其次，想象的內(nèi) 容要能夠反映文章的中心思想。第三，想象的內(nèi)容要形象、生動(dòng)，因?yàn)闆]有感情的想 象是不能表情達(dá)意的。最后，想象的內(nèi)容要圉繞著一件事來(lái)寫。注意上下銜接，力求過渡自然。注意續(xù)寫部分與開頭，續(xù)寫部分與結(jié)尾，以及續(xù)寫的各段落層次之間的過渡，結(jié)尾要盡可能與文章開頭相呼應(yīng)。續(xù)寫的部分與題IJ提供的材料，人稱要統(tǒng)一。續(xù)寫作文開頭：在美麗的大森林里，生活著許

3、多動(dòng)物，其屮有一只叫皮皮 的猴子特別愛動(dòng)腦筋。有一天開頭：在一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，我穿著雨衣，拎著雨傘和雨鞋，來(lái) 到了 32路汽車站，等待媽媽。海邊的大森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個(gè)孩子。老大叫猴 聽話，老實(shí)本分；老二叫猴機(jī)靈，很愛動(dòng)腦筋；老三是個(gè)女孩，叫 猴美麗，長(zhǎng)得很漂亮。有一天，猴媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前，給了 每人IOO元錢，叫它們離開家去獨(dú)立生活，看誰(shuí)能過上富足的日 子。要求把這個(gè)故事續(xù)接完整，題目自擬。這是一個(gè)炎熱暑假的晚上，夜隨著家家戶戶的點(diǎn)點(diǎn)燈光的暗去逐漸 寂靜。此時(shí)，路比看完心愛的動(dòng)畫片，剛躺上床準(zhǔn)備入睡，突然， 從自己的房間傳岀一陣吵鬧聲。路比在黑夜屮豎起耳朵，睜大眼睛 尋找聲音的來(lái)源，發(fā)現(xiàn)那陣吵鬧聲音原來(lái)是從自己的書包傳來(lái)。路 比躡手躡腳走到書桌旁，好奇地打開書包蓋要求：合理想象，有內(nèi)容，有中心。題目自擬，450字左右。題目：校門口放學(xué)了，我迅速理好書包走出教學(xué)大樓，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下雨了。我只 好找個(gè)地方避雨，等爸爸給我送傘來(lái)。這時(shí)，校門口已擠滿了來(lái)接同學(xué)的家長(zhǎng)提示：1