小學 三年級 道德與法治《大家的“朋友”》第二課時 教案

1、大家的“朋友”第二課時教學目標1.發(fā)現身邊公共設施損害的現象；2.思考破壞公共設施會給人們帶來影響及危險；3.分析公共設施損壞的原因，并“對癥下藥”合理制定可行的善待行動。教學重難點認識破壞公共設施的現象及帶給人們生活與生命的影響與危害學會正確使用及愛護公共設施教材分析：在第一課時的學習基礎上，學生已經認識了生活中常見的“朋友們”并知悉了它們的重要性。如果不善待它們、任由它們被破壞，那么人們只能自食其果。以此希望同學們養(yǎng)成愛護公物的習慣。學情分析：三年級學生的認知能力和理解能力在不斷地發(fā)展，對環(huán)境也有了更多的關注。因此，三年級下冊的公共生活學習單元能更全面地帶領學生認識周邊的環(huán)境。考慮到三年級

2、學生的學習習慣，本課將采用直觀圖片、新聞播報和社會調查等方式，豐富課堂活動，以達到教學目的。教學邏輯：破壞公共設施的現象（圖片）破壞公共設施帶來的危害（教材中的事例和視頻）如何愛護公共設施（課前調查表，損害的原因及行動）課前準備調查身邊公共設施的使用現狀及其被損害的原因，并思考如何正確使用公共設施，完成表格。公共設施損壞的原因如何善待分類垃圾桶小區(qū)健身器材休息椅公廁教學過程活動一：發(fā)現“朋友”難過的時候（借圖說淚）師：同學們，大家好！在上節(jié)課我們認識了許多不一樣的朋友，大家還記得它們嗎？讓我們一起來跟它們打個招呼吧（出示長椅、垃圾桶、擴音器、路燈、站臺等圖片，與學生一起念出名字）師：咦怎么站臺

3、小朋友、長椅叔叔似乎有點難過，它們怎么了？生：站臺哥哥的身上被貼滿了小廣告，太影響顏值了；長椅叔叔的骨頭好像被人踩斷了，人們都不愿意走近長椅了。師：城市里的公共設施對我們來說非常重要?？墒?，我們的朋友卻在和人類的相處過程中，受到了欺負，被人為的破壞了。師：在生活中，你注意到哪些“朋友”的受傷難過嗎？生：在新田公園，坐在長椅上，還要把腳踩在上面，一點兒都不文明?；顒佣核伎肌芭笥选笔軅挠绊懀ㄩ喿x角的窨井、新聞報道）師：（出示對比圖片）當明亮的路燈變得灰暗，當舒適的長椅變得歪斜，當清晰的站牌變得模糊。同學們，這些被損害的公共設施會對人們造成什么影響？（不美觀、不方便）師：是的，公共設施于我們生活

4、而言，是非常重要的朋友。它的損壞可能會對我們的生活產生很大的影響。（現在讓我們來看一則真實的新聞播報）其實破壞公共設施不僅會影響我們生活的幸福與舒適程度，甚至還可能會造成嚴重后果？讓我們來看一則真實的事例（課本54頁閱讀角中小云掉入窨井的事例）師：這樣的悲劇，是令人傷心的。同學們，你們在生活中是否聽過或者看到過類似的事情呢？請談一談其危害性。生：春節(jié)期間，有調皮的小朋友往窨井蓋的洞口里塞進點燃的鞭炮。巨大的氣浪不僅把井蓋掀翻了，也將小朋友沖出幾米遠，造成了很嚴重的傷害。師： 一個小小的窨井蓋，承載的是行人平安，我們切不可隨意破壞它。并且，這種行為也是一種違法行為。 （課件出示）我們國家特地出臺

5、了相關的法律（出示中華人民共和國治安管理處罰法第三十七條）師結：破壞公共設施的行為，是一種違法行為，會受到法律的制裁。因此，我們必須規(guī)范自己的言行，不損壞并且善待我們的“朋友”?；顒尤赫{查“朋友”受傷的原因（調查現狀并分析原因，提建議）師：如何善待我們的朋友呢？我們來聽聽當事人是怎么說的吧生：讀長椅、路燈的心聲。師：請同學們拿出咱們社會小調查的導學單，和小組的同學一起交流結果，再推選一名小組長上臺匯報。公共設施損壞的原因如何善待分類垃圾桶小區(qū)健身器材休息椅公廁師：同學們調查了很多常見的公共設施，看來是用心進行觀察了。并展示調查單寫的規(guī)范的同學進行展示師：引導學生觀察損壞原因，得出“朋友”受傷

6、主要是（人為原因） 師：那有同學有疑問了。當我走到健身器材旁，想鍛煉一下，結果發(fā)現它壞了，這是應該怎么辦呢？真不是我弄壞的 師：老師準備了一個小貼士，一起看一看。（發(fā)現課本56頁的小貼士）師：作為一名小學生，我們還可以有哪些實際的行動去愛護公共設施嗎？開動腦筋，出出金點子。生：從自身做起，做一個文明人作為旁觀者要及時制止，并勸說同時，我們還可以制作宣傳標語，走進社區(qū)，爭當“志愿小衛(wèi)士”。（師在此過程中，要加強引導與指導）師結：道理不僅要知曉，更要用行動去落實?，F在深圳正在爭創(chuàng)第七屆文明之城，居住在這里的每一個深圳人都有義務與責任，讓我們的環(huán)境變得更加舒適、和諧。希望我們每位同學都能從自身做起，從身邊人做起，善待我們的“朋友