大班數(shù)學來了幾個好朋友教案反思

1、大班數(shù)學來了幾個好朋友教案反思這是大班數(shù)學來了幾個好好友教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1.復習4以內(nèi)數(shù)的組成，初步學習4以內(nèi)數(shù)的加、減。2.熟悉1、2、3，提問：這幾個數(shù)字表示什么意思呢？（并貼在與貼片教具相對應的地方）（3）出示和符號卡片，并把其放在1.2.3數(shù)字中，形成算式：123。老師：就表示合在一起的意義，就表示一共有多少，和在一起念123。我們用這個算式可以表示剛剛的事情。（4）幼兒學念算式。（5）訓練4以內(nèi)其他加法算式老師口報應用題，幼兒選擇正確的算式表示3.學習4以內(nèi)數(shù)的減法。（1）老師口報應用題師：花園里有4個小好友在跳舞，走掉了2個小好友

2、，還剩下幾個小好友呢？師：剩下2，這個數(shù)字式怎么得來的？（2）出示，熟悉并理解意義，形成減法算式。師：就表示去掉的意義，可以用來記錄剛剛的事情。例式：422，幼兒跟著讀。（3）訓練4以內(nèi)的其他減法算式。老師口報應用題，幼兒選擇正確的減法算式表示。4.幼兒操作訓練，完成幼兒用書：添上正確的符號，形成算式?；顒臃此迹旱谌艿男瞧谖澹医M織幼兒進行了數(shù)學活動來了幾個好好友。目標是1、復習4以內(nèi)數(shù)的組成，初步學習4以內(nèi)數(shù)的加減。2、熟悉+=符號，理解其意思。大班幼兒已經(jīng)有肯定的數(shù)學經(jīng)驗，活動開頭，進行了4以內(nèi)數(shù)的組成，通過碰球游戲，提高了幼兒的愛好，也集中了他們的留意力。待他們熟識了4的組成以后，按時

3、進行引導，通過出示一道簡潔的應用題，演示幼兒熟識的情景，讓幼兒認真觀看后用語言表達出來，然后讓幼兒在游戲的操作演示中體驗并感知加法的意義，同時請幼兒完好地說說圖片中的意思。大班的孩子對現(xiàn)實生活反而有愛好，他們有欲望去探究、去發(fā)現(xiàn)生活中的神秘。所以，我們選擇的演示內(nèi)容要貼近孩子的生活。在學習4以內(nèi)數(shù)的減法時，方法根本和加法相同，幼兒根本上會依據(jù)直觀圖計算4以內(nèi)的減法，但是在看圖的時分我特別強調(diào)，在做減法的時分肯定要把圖上的總數(shù)一起算進去，不要只看一部分，比方在操作訓練題上，有一些小動物的身體或頭是轉(zhuǎn)過去的，表示要離開的，幼兒往往在做的時分就已經(jīng)把這些轉(zhuǎn)頭的不算在總數(shù)里了，常常會犯同樣的錯誤：用剩下的來減去離開的。在集體活動時，幼兒的表現(xiàn)都不錯，能大膽地講解并描述，完好地表達。但是在訓練時也顯現(xiàn)了一些小問題：加法根本沒問題，減法對于個別幼兒來說，稍有困難，老師強調(diào)的事情沒有完全領悟，只是簡潔地看圖片了。本次活動我發(fā)現(xiàn)本班幼兒整體水平參差不齊，大部分幼兒能獨立完成作業(yè)，但也有些幼兒對自己缺乏信念，做作業(yè)時總喜愛看別人的答案，