大班社會(huì)我家的垃圾教案反思_第1頁(yè)
大班社會(huì)我家的垃圾教案反思_第2頁(yè)
大班社會(huì)我家的垃圾教案反思_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、大班社會(huì)我家的垃圾教案反思這是大班社會(huì)我家的垃圾教案反思,是優(yōu)秀的大班社會(huì)教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?;顒?dòng)目標(biāo)1.明白亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境、危害健康,萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。2.能有目的地對(duì)生活垃圾進(jìn)行觀(guān)看并做好記錄。3.了解家中生活垃圾有些什么,感知垃圾回收與處理過(guò)程?;顒?dòng)準(zhǔn)備1.幼兒于活動(dòng)前觀(guān)看家里扔掉的垃圾,并用自已的方式將其記錄下來(lái)。2.垃圾回收及處理錄像,垃圾分類(lèi)(可回收與不行回收)錄像?;顒?dòng)過(guò)程1.說(shuō)一說(shuō)。-依據(jù)自已的記錄說(shuō)說(shuō)家里的垃圾中都有些什么?2.想一想。-垃圾真的沒(méi)有用了嗎?老師激勵(lì)幼兒想方法將自已對(duì)垃圾的熟悉記在記錄卡上(用自已的方式將有用的、沒(méi)用的垃圾標(biāo)記出來(lái))。-垃圾最

2、終都到哪里去了?3.議一議、看一看。-商量;哪些垃圾是可以回收利用的?-觀(guān)看錄像,了解垃圾的回收再利用的。-商量;哪些垃圾是不能回收利用的?-觀(guān)看錄像,了解垃圾的運(yùn)輸、填埋等。-商量;哪些垃圾是需要特地回收的?(如有毒的藥品、廢電池等)4.幼兒設(shè)計(jì)新型的垃圾處理器?;顒?dòng)建議與提示:1.組織幼兒開(kāi)展以下延長(zhǎng)活動(dòng)。(1)手工活動(dòng):制作垃圾分類(lèi)箱。(2)談話(huà)活動(dòng):怎樣盡量的削減塔基生產(chǎn)?垃圾還可以怎么利用?(3)社區(qū)活動(dòng):我們都來(lái)?yè)炖?帶幼兒去社區(qū)撿垃圾。(4)我是環(huán)保小時(shí)為活動(dòng)-向大家宣揚(yáng)不亂扔垃圾,垃圾要分類(lèi)仿佛垃圾箱等。2.幼兒學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是區(qū)分可回收與不行回收的垃圾,老師指導(dǎo)的重點(diǎn)是讓幼兒把搜集來(lái)的垃圾名稱(chēng)全部熟識(shí),然后從材料性質(zhì)上指導(dǎo)幼兒梳理和區(qū)分什么材質(zhì)的一般可以回收、什么材質(zhì)的不行回收。3.建議家長(zhǎng)在家長(zhǎng)中和孩子一起講垃圾分類(lèi)處理?;顒?dòng)反思:本次活動(dòng)在讓幼兒大膽表達(dá)的同時(shí),也明白可回收、可利用的垃圾、以及怎樣削減垃圾的產(chǎn)生,明白生活垃圾回收的意義,孩子們能主動(dòng)參與商量,學(xué)會(huì)將垃圾進(jìn)行分類(lèi),理解標(biāo)志

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論