班組安全生產(chǎn)基本技能加強(qiáng)

1、(優(yōu)選)班組安全生產(chǎn)的基本技術(shù)增強(qiáng)(優(yōu)選)班組安全生產(chǎn)的基本技術(shù)增強(qiáng)4/4(優(yōu)選)班組安全生產(chǎn)的基本技術(shù)增強(qiáng)班組安全生產(chǎn)的基本技術(shù)增強(qiáng)安全部是電力工業(yè)永久的主題，公司走開安全就談不上生產(chǎn)，更談不上經(jīng)濟(jì)效益。而公司安全工作的要點(diǎn)在于班組，班組是各項(xiàng)生產(chǎn)工作的直接履行者，也是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的主要載體。要搞好班組的安全工作，就一定重視班構(gòu)成員能否掌握安全生產(chǎn)的基本技術(shù)以及可否嫻熟運(yùn)用。筆者以為，一線生產(chǎn)員工的安全基本技術(shù)表現(xiàn)為對電業(yè)安全工作規(guī)程(以下簡稱安規(guī))的掌握程度。安規(guī)作為整個(gè)電力系統(tǒng)安全工作的準(zhǔn)繩，是每個(gè)電力員工都一定掌握的基本知識(shí)。然而在實(shí)質(zhì)工作中，違犯安規(guī)而惹起的責(zé)任事故卻時(shí)有發(fā)生。所以，

2、仔細(xì)學(xué)好、用好安規(guī)不單是電力員工的基本技術(shù)，也是保證安全生產(chǎn)的前提和首要條件。筆者以為，應(yīng)從以下幾個(gè)方面增強(qiáng)班構(gòu)成員的學(xué)習(xí)。1一定建立安全第一的管理思想展開班組安整日活動(dòng)是提升廣大員工安全思想的有效門路之一，也是進(jìn)行安全教育的主講堂。安全活動(dòng)的質(zhì)量與人身安全、設(shè)備安全、檢修質(zhì)量有著親密的關(guān)系。所以班組的安整日活動(dòng)不可以流于形式和搞突擊，而應(yīng)形成制度并嚴(yán)格履行。在安全活動(dòng)中，應(yīng)針對三個(gè)方面加大學(xué)習(xí)力度。一是在學(xué)習(xí)安規(guī)中要力戒教條主義，在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)聯(lián)合實(shí)質(zhì)進(jìn)行逐條解說，學(xué)致使用，使每個(gè)員工認(rèn)識(shí)到個(gè)人在單位、車間、班組和家庭中的地位和作用以及所肩負(fù)的重要責(zé)任，敦促每個(gè)員工仔細(xì)學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí)，熟記安規(guī)

3、，并把安規(guī)作為自己工作崗位上的行動(dòng)指南和防備生產(chǎn)事故的法寶，以此增強(qiáng)員工的安全意識(shí)和防備意識(shí)。二是要聯(lián)系現(xiàn)場實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)簡報(bào)、通告等各種資料，還要經(jīng)過事故追憶、事故預(yù)料剖析、技術(shù)考問等活動(dòng)，教育每個(gè)員工完全戰(zhàn)勝和除去馬馬虎虎和僥幸心理，把過去的事當(dāng)此刻的事，把別人的事當(dāng)自己的事，把小事當(dāng)大事來吸取教訓(xùn)。經(jīng)過對事故的剖析，談出自己的領(lǐng)會(huì)，講出存在的問題，逐漸培育自己從技術(shù)角度來剖析事故或異樣并擬訂防備舉措的能力，使全體員工都能增強(qiáng)安全意識(shí)，從要我安全，我要安全到我懂安全，我會(huì)安全的轉(zhuǎn)變，提升安全防備水平，實(shí)現(xiàn)三不損害，從根本上提升防備事故的能力。三是學(xué)習(xí)安全知識(shí)要注意著手能力的訓(xùn)練，要讓全體員工學(xué)會(huì)

4、各種現(xiàn)場搶救的方法、現(xiàn)場安全舉措的設(shè)置和安全工用具的使用方法，不停提升自我保護(hù)能力。在班組中創(chuàng)造安全文化氣氛當(dāng)前，很多班組的安全活動(dòng)形式單調(diào)，一般是班組長或安全員念學(xué)習(xí)資料，下邊的人員以聽為主，場面較冷清。建議各部門領(lǐng)導(dǎo)、班組長聯(lián)合季節(jié)特色及生產(chǎn)實(shí)質(zhì)，靈巧改變安全活動(dòng)形式。除了班組按期安整日、安全周和安全月活動(dòng)外，聯(lián)合班組實(shí)質(zhì)狀況，踴躍展開常常性的系列安全活動(dòng)。經(jīng)過一些員工和家眷喜聞樂見的形式，讓家眷也步入安全系統(tǒng)工程中來。成立以安全標(biāo)記為主要內(nèi)容的安全視覺辨別系統(tǒng)，規(guī)范和完美現(xiàn)場標(biāo)記，使安全設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化。成立以反三違為重點(diǎn)的安全行為辨別系統(tǒng)，規(guī)范作業(yè)行為。加大反違章力度，按少而精、適用和必要為

5、原則完美班組安全規(guī)章制度，增強(qiáng)安全文化建設(shè)，創(chuàng)造公司與班組優(yōu)秀的安全文化氣氛，讓員工成為有技術(shù)、有安全意識(shí)、熱愛公司和熱愛本員工作的文化人，并成為安全生產(chǎn)的支柱。3建立班組流動(dòng)安全員因?yàn)槊恳粋€(gè)人的看法和對安規(guī)的理解程度不盡同樣，為達(dá)到安全教育的目的，可采納在班組中設(shè)班組流動(dòng)安全員來展開安全活動(dòng)，由其輔助班組長和班組安全員展開班組的平時(shí)安全監(jiān)監(jiān)工作。實(shí)踐證明，成立班組流動(dòng)安全員是進(jìn)行安全教育的一種卓有成效的方式，同時(shí)它還能夠大大降低班構(gòu)成員的習(xí)慣性違章行為。流動(dòng)安全員每周輪換一次，負(fù)責(zé)監(jiān)察全班人員的各項(xiàng)工作。在安全學(xué)習(xí)會(huì)上流動(dòng)安全員將一周來發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣性違章、違規(guī)等不安全要素提出來讓大家剖析總結(jié)，

6、以惹起大家的注意，這樣能夠起到以高帶低，相互促使的作用，并且能夠?qū)崟r(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)環(huán)境、危險(xiǎn)行為等，將事故隱患除去在萌芽狀態(tài)，達(dá)到全員參加，人人講安全，人人學(xué)安全，人人議安全的成效，使班員的能力和專長獲得發(fā)揮，進(jìn)而提升公司的整體安全水平。加大反三違查核力度要根絕習(xí)慣性違章，就一定堅(jiān)持以人為本的思想，全面提升人員的素質(zhì)。一是要經(jīng)過各樣形式，對班構(gòu)成員進(jìn)行安全教育。經(jīng)過增強(qiáng)員工的安全基本知識(shí)培訓(xùn)，提升員工的安全素質(zhì)和安全意識(shí)，提升班員對違章危害性的認(rèn)識(shí)，除去違章的思想本源，使他們在工作過程中能自覺地用規(guī)章制度規(guī)范自己的行為。經(jīng)過教育使全體人員認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故，湊近死亡，甚至葬送生命，認(rèn)識(shí)到違章的結(jié)果是一害個(gè)人、二害家庭、三害集體、四害公司、五害國家，使員工自覺抵制習(xí)慣性違章，養(yǎng)成自覺遵章守紀(jì)的好習(xí)慣。二是增強(qiáng)安全監(jiān)察，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，踴躍發(fā)揮三級(jí)安全網(wǎng)的作用。安全管理人員的指導(dǎo)和監(jiān)察，能有效改良班組安全方面的不足，減少不安全狀況的發(fā)生。安全管理人員要勤于監(jiān)察，勇敢監(jiān)察，并且要深入現(xiàn)場，增強(qiáng)檢修、操作、施工現(xiàn)場的控制和安全檢查，依據(jù)單位的實(shí)質(zhì)狀況和確實(shí)可行的打擊習(xí)慣性違章處分方法，發(fā)現(xiàn)違章違規(guī)實(shí)時(shí)遏止和處分。真實(shí)做到事先提示、事中糾正、過后總結(jié)，使員工充分汲取教訓(xùn)，把事