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1、第 第 頁(yè)班級(jí)戶外活動(dòng)策劃方案現(xiàn)在高校生大部分都有自己的電腦了,在大一的時(shí)候還可以常常出去活動(dòng)一下,可是現(xiàn)在的我們幾乎沒(méi)有同學(xué)去活動(dòng),成天就知道待在宿舍電腦旁邊,自己干自己的事情。而且上了高校的我們隊(duì)與班級(jí)的概念越來(lái)越模糊,班級(jí)的集體榮譽(yù)感幾乎全無(wú),這樣下去再這個(gè)講究團(tuán)隊(duì)效率的社會(huì)我們將會(huì)被淘汰,所以要多多舉辦關(guān)于班級(jí)集體的活動(dòng),來(lái)增加同班同學(xué)的認(rèn)識(shí)和了解,構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)。一、活動(dòng)背景:隨著時(shí)間的緩緩消逝,高校的生活越來(lái)越焦灼了。就像剛?cè)敫咝r(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣,我們都選擇了適合自己進(jìn)展的方向,選擇了奮斗的不標(biāo),然后坦然地一步踏進(jìn),堅(jiān)決地一步步前行。據(jù)小道消息報(bào)導(dǎo),類(lèi)似的活動(dòng),校內(nèi)
2、校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級(jí)同時(shí)開(kāi)展活動(dòng)的,還有*級(jí)*班的前輩,屆時(shí)大家可憑自身愛(ài)好與他們進(jìn)行溝通,實(shí)現(xiàn)互幫互助和資源共享,還可以在院里爭(zhēng)取到強(qiáng)有力的支持。二、活動(dòng)目的:加強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)友情,提高團(tuán)結(jié)意識(shí)。三、活動(dòng)時(shí)間:每周四下午2:00-3:40(即第五、六節(jié)課)四、活點(diǎn)動(dòng)地:(主要在)三期籃球場(chǎng);五、活動(dòng)形式:1.由班委會(huì)征集一些游戲節(jié)目供大家?jiàn)蕵?lè)。2.活動(dòng)遵行自愿原那么,班上同學(xué)可依據(jù)詳細(xì)狀況選擇性參與;3.依據(jù)每位同學(xué)的體育課專(zhuān)項(xiàng),自帶“裝備”,分塊練習(xí);4.根據(jù)每個(gè)同學(xué)的愛(ài)好愛(ài)好由該項(xiàng)目“專(zhuān)業(yè)人員”帶動(dòng)進(jìn)行。(比如,談天小組,籃球小組,乒乓球小組)六、可行性分析:
3、班上絕大多數(shù)人支持,可謂是群眾基礎(chǔ)較為堅(jiān)固;活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)較少,活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)暫無(wú)不利影響;活動(dòng)本身很有意義和實(shí)踐價(jià)值。七、詳細(xì)流程:填寫(xiě)體育專(zhuān)業(yè)調(diào)查表 體育部據(jù)表做簡(jiǎn)約的安排 征集活動(dòng)所需工具 籌備物資(一些常用的藥物) 媒體(群;校內(nèi)網(wǎng);班級(jí)博客)每周通訊介紹特別活動(dòng) 活動(dòng)進(jìn)行 宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)征集寫(xiě)稿,跟蹤報(bào)導(dǎo)每次活動(dòng)信息,并做好對(duì)內(nèi)對(duì)外宣揚(yáng)工作 秘書(shū)部整理材料存檔。八、考前須知:1.活動(dòng)的進(jìn)行可依據(jù)天氣狀況或某些重要的集體性事情取消,絕不耽擱高校的主旋律。2.活動(dòng)期間的人財(cái)安全。究竟是戶外運(yùn)動(dòng),難免會(huì)由磕磕碰碰,受傷也是不可避開(kāi)的。一些珍貴物品那么要留心照管。附錄:活動(dòng)第一次進(jìn)行介紹:以男子籃球賽項(xiàng)目拉開(kāi)兩個(gè)班活動(dòng)的序幕。賽況:于一期某不規(guī)章籃球場(chǎng);雙方隊(duì)員及觀眾;競(jìng)賽分四節(jié)進(jìn)行,雙方角逐進(jìn)球,氣氛激揚(yáng);最終我班輸兩球,競(jìng)賽友好結(jié)束;算是各有所獲。失誤分析:之前練習(xí)較少,協(xié)作及體力顯弱;大前鋒受傷,沒(méi)有替補(bǔ);某人持球過(guò)多,防守薄弱,失誤連串;球場(chǎng)因素等。這一次的戶外活動(dòng)策劃書(shū),對(duì)大家的身體熬煉都是極有好處的,我們不能成天待在宿舍,我們應(yīng)當(dāng)出去活動(dòng),參與體育熬煉,加強(qiáng)自己的身體素養(yǎng),要不這樣下去是不行的,我們的身體真的
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