四月份體育教學(xué)工作總結(jié)

1、四月份體育教學(xué)工作總結(jié)_四月份體育工作總結(jié) 體育教學(xué)工作總結(jié) 總結(jié)就是把一個時間段取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性熟悉上來，不如我們來制定一份總結(jié)吧。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“四月份體育教學(xué)工作總結(jié).”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 四月份體育教學(xué)工作總結(jié).一 體育與健康是高中同學(xué)的一門必修課程。新課改下，如何上好高中體育與健康課，是擺在我們每一位體育老師面前的首要問題。對于高中同學(xué)處于人生的關(guān)鍵時期，生長發(fā)育、身體素養(yǎng)、運動力量的進展剛進入緩慢增長期，除少數(shù)發(fā)育指標(biāo)外，大部分指

2、標(biāo)仍處于正向增長期，這對于體育教學(xué)是非常有利的。但是，作為高中同學(xué)面臨著高考的巨大的壓力，思想熟悉還不成熟，既不能把他們當(dāng)小孩子看待，又不能把他們當(dāng)大人看待，要詳細問題詳細對待。對于上好高中體育課是由多方面因素所打算的：如老師的教和同學(xué)的學(xué)是關(guān)鍵，再者，就是人們思想觀念問題和一些客觀方面的因素問題等等。 一、設(shè)計開放性的練習(xí)，訓(xùn)練同學(xué)的創(chuàng)新思維 創(chuàng)新思維所表現(xiàn)出來的特點，往往是擅長發(fā)覺問題，揭示客觀事物的內(nèi)在規(guī)律從而產(chǎn)生新奇的前所惟有的思維成果，制造性地解決問題，但創(chuàng)新思維的培育除了在學(xué)習(xí)過程中加以培育，這樣才能有助于培育同學(xué)的制造思維。如：在體育課的開頭部分可以運用多媒體設(shè)備，播放各種動物的

3、奔跑、跳、走等各種動作。同學(xué)看后，老師提出要求：“以組為單位，把各種動物的動作連起來，組成一套運動操”。同學(xué)在老師要求下自行的完成任務(wù)。又如：在籃球投籃練習(xí)中，同學(xué)可以任何投籃動作投籃，選擇適合自己的投籃方式。以終身體育為目標(biāo)的今日，這確定不能適應(yīng)同學(xué)為了健康與參加各種不同的體育項目的要求。由同學(xué)自由選擇項目、自由編組、自主學(xué)習(xí)與熬煉，老師要回答的問題則是同學(xué)在練習(xí)過程中不能解決或解決的不夠圓滿的問題。在教學(xué)的過程中，老師依據(jù)同學(xué)選取的項目以及他們的認知水平、運動力量制定出各堂課的教學(xué)目標(biāo)。同學(xué)圍繞這個目標(biāo)可以采納多形式的學(xué)練方法，嘗試解決課堂的主要問題。開放性的練習(xí)既可以訓(xùn)練同學(xué)的創(chuàng)新思維，

4、又可以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 二、設(shè)計開放性的問題，訓(xùn)練同學(xué)的靈敏思維性 有利于訓(xùn)練同學(xué)的靈敏思維性，使同學(xué)的言行更具有實踐性與.性。同學(xué)探究解決問題都是一種自覺行為，他們會運用已有的學(xué)問去解決問題。例如，在50米接力跑教學(xué)競賽中，讓同學(xué)自己打算如何排列棒次，由誰起跑，誰最終沖刺，采納何種交接棒技術(shù)。這都是留給同學(xué)思索的問題。通過同學(xué)自身的實踐活動，他們會對接力跑這一技戰(zhàn)術(shù)把握的更好、更合理、更全面。同時還培育了同學(xué)的團隊精神，提高了他們的合作力量，增加了集體的凝聚力，充分發(fā)揮體育的.性這一功能。在這一過程中，同學(xué)能自然地形成良好的思維習(xí)慣，提高分析問題、解決問題的力量，學(xué)會正確處理人與人之間的

5、相互關(guān)系，提高對.、環(huán)境的適應(yīng)力量。老師在這一過程中，既要回答事先預(yù)定設(shè)計的問題，同時還要與同學(xué)共同探討在課堂教學(xué)過程中未曾預(yù)料到的問題。這樣老師既是對自己已有學(xué)問閱歷加以加工、鞏固、提高，又是對不斷出現(xiàn)的新問題進行學(xué)習(xí)、探究，豐富了自身的教學(xué)閱歷、拓寬了學(xué)問面、提高了自身的教學(xué)業(yè)務(wù)力量，為適應(yīng)教學(xué)不斷更新的學(xué)問與不同要求的將來體育教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。 三、組織開放性的評講，讓同學(xué)體會到新的樂趣 教學(xué)過程的內(nèi)部動力是教與學(xué)之間的沖突。其實是同學(xué)活動在特定條件下的熟悉進展的過程。樂觀的學(xué)習(xí)評價有助于增加同學(xué)的樂觀性，增加同學(xué)的信念。由于每一個同學(xué)都有較強的自尊心，他們也都盼望自己的勝利能得到別人

6、的承認和確定。因此，老師在評價同學(xué)的學(xué)習(xí)，應(yīng)盡量讓同學(xué)感受到自己是一位勝利者，應(yīng)采納激勵的語言和動作，這樣，才能利于調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，進一步激勵同學(xué)的求知欲望。例如：在投擲完壘球以后，同學(xué)可以對自己或他人的技術(shù)動作進行評價爭論。把同學(xué)對體育的熟悉、參加以及同學(xué)的自我評價 放入評價體系中，能更準(zhǔn)確地反映出體育與健康的含義。強調(diào)身體素責(zé)的提高、運動力量的增加，能更全面地反映出不同個體的同學(xué)在進行體育熬煉后表現(xiàn)出的不同狀況，使評價體系更具有針對性。我在逐一加以確定的基礎(chǔ)上引導(dǎo)同學(xué)比較、評價。看一看評價哪個的理由更充分，更完善。 四、上好一堂 “開放式”體育課還要正確處理好主導(dǎo)與主體兩者的關(guān)系 開

7、放式”體育課模式強調(diào)、突出以同學(xué)為主體，但不能否定老師的主導(dǎo)作用。老師的主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在(1)老師要依據(jù)同學(xué)的認知水平，多方法、多途徑引導(dǎo)同學(xué)多涉獵、廣積累、勤練習(xí)，全面提高同學(xué)的認知力量，創(chuàng)設(shè)相宜的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，漸漸養(yǎng)成同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(2)在進行體育學(xué)法指導(dǎo)中，要制定明確的學(xué)法目標(biāo)，區(qū)分對待，讓每位同學(xué)都能體會到勝利歡樂，使同學(xué)逐步把握學(xué)習(xí)的方法，變被動學(xué)為主動學(xué)。 (3)對特別群體要進行特別輔導(dǎo)，揚長補短。對特別項目象田徑中的投、擲、體操中的難度動作等存在平安隱患的項目，要考慮平安因素，實行必要的防范措施，保證教學(xué)的正常進行。 實踐證明，實施開放式教學(xué)，不僅僅能促

8、使師生間多向性的溝通與合作。實現(xiàn)了教與學(xué)，師生的特定的環(huán)境間的最佳組合，而且是培育同學(xué)開發(fā)思維和創(chuàng)新力量的有效的途徑。從而使同學(xué)在輕松開心中把握了新學(xué)問、新技能。 四月份體育教學(xué)工作總結(jié).二 轉(zhuǎn)瞬間又到了辭舊迎新的日子，一個學(xué)期即將過去，回顧過去的一個學(xué)期，我能依據(jù)學(xué)校工作支配仔細做好各項工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期來的體育教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、體育教學(xué)工作總結(jié)的思想政治方面 作為一名老師，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛黨的訓(xùn)練事業(yè)，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、同學(xué)的心目中都樹立起榜樣的作用。一個學(xué)期以來，我聽從學(xué)校的工作支

9、配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做就應(yīng)做的工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫忙下，透過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的老師。 二、體育教學(xué)工作總結(jié)的教學(xué)工作方面 在平常的教學(xué)工作中全面貫徹訓(xùn)練方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和同學(xué)身心進展的要求制訂行之有效的教學(xué)方案，從同學(xué)已把握的學(xué)問動身，仔細備課、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業(yè)學(xué)問與技能。在教學(xué)過程中重視培育同學(xué)科學(xué)熬煉身體的方法，使同學(xué)實現(xiàn)終身體育熬煉的目的。重視同學(xué)的思想訓(xùn)練，利用體育教材的特點結(jié)合詳細資料

10、，向同學(xué)進行思想訓(xùn)練。培育同學(xué)的自覺性、組織性、紀(jì)律性、群眾榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。 三、本學(xué)期的主要成果 本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力主持下，透過各位體育老師的多方努力下，學(xué)校的體育工作成果有了很大的提高，例如：我校田徑隊參與縣第26屆體育節(jié)競賽，總分獲得了縣第五名的好成果，這樣的成果離不開老師和同學(xué)的努力，期望在今后的競賽中，能多為學(xué)校爭光。我校開展的“四節(jié)”之一體育節(jié)：運動會和廣播操，獲得了各位老師和同學(xué)的好評，這樣的活動受到同學(xué)的大力歡迎，同時也讓他們體驗到了運動的歡樂。 四、總結(jié)個人的教科研成果 在“教學(xué)的行進間”總結(jié)和撰寫一些個人的教學(xué)感受和教學(xué)閱歷，真實的反映了在教

11、學(xué)中的所得所想。這些豐厚的教學(xué)閱歷將陪伴著我以后的人生，在教科研上也獲得了一些成果： 1、論文淺談學(xué)校體育教學(xué)體驗式學(xué)習(xí)的討論獲得縣三等獎。 2、課題體驗式學(xué)習(xí)在體育教學(xué)中的探究獲得縣三等獎。 3、現(xiàn)場聽課評課獲得縣中學(xué)校體育學(xué)科二等獎。 4、同學(xué)在縣第26屆體育節(jié)上獲得不錯的成果。 回顧總結(jié)本學(xué)期以來的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和競賽取得了必需的成果，值得可喜可賀。但體育成果有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改善不足，為同學(xué)更好的進展?fàn)I造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進同學(xué)身心健康進展。在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事觀賞、同學(xué)喜愛的老師

12、。 四月份體育教學(xué)工作總結(jié).三 轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了，在開學(xué)初的教學(xué)方案的統(tǒng)一指導(dǎo)下，五班級的體育教學(xué)工作開展得較為有效，但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)： 一、基本狀況概述 五班級2個班級供有同學(xué)79名，他們主要來源于四周的村隊，對體育學(xué)科有深厚的愛好，因此，各項體育活動很簡單組織，各項活動開展的很勝利，也很精彩。尤其是嬉戲活動更是開展的有聲有色。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前預(yù)備：備好課。 仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問

13、的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 2、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合。 二、取得的主要成果與閱歷 1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，樂觀總結(jié)

14、好的教學(xué)方法。 2、仔細指導(dǎo)了同學(xué)開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的樂觀性，主動性，訓(xùn)練同學(xué)走強身之路。 3、擅長發(fā)覺特長生，培育精華，開發(fā)潛力，大力提高了同學(xué)的體育運動水平。 4、注意培育同學(xué)的體育習(xí)慣，提高了同學(xué)意識。 三、取得主要成果的方法措施 1、課堂上注意了對同學(xué)的管理，課堂內(nèi)外無一例平安責(zé)任事故發(fā)生。 2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。 3、切實改進了教學(xué)方法，采納形式多樣，松緊適度，適合同學(xué)的方法，以激發(fā)同學(xué)愛好，提高教學(xué)效果。 4、加強了課外實踐活動的開展，加強運動力量的培育，制造運動的一切有利條件。 5、開展了一些豐富多彩的競賽活動，以

15、加強同學(xué)的競爭，培育同學(xué)的堅韌拼搏精神。 在以后的工作中注意個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，在實踐中不斷嘗試應(yīng)用，加深對課程的理解和領(lǐng)悟，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣。 四月份體育教學(xué)工作總結(jié).四 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)小班、中班和大班的體育課，首先體育訓(xùn)練要有明確的目標(biāo)。如小班會走，中班會跑，大班會跨的要求已經(jīng)達到。體育訓(xùn)練的內(nèi)容豐富。跑、走、跳、投、拍、鉆、爬、平衡和攀登等不斷變換。例如練習(xí)跨跳吧，使用的教具也是不斷變化的，有時在場地上畫線條，有時用小繩子放在地上跳，有時讓兩人拉著

16、小繩跳。又如拍球，有時集體拍球競賽，有時個人邊走邊拍接球，有時用雙腿夾著球來跳等。 體育訓(xùn)練方法正確，留意適當(dāng)?shù)倪\動量和密度。負荷過輕，則達不到訓(xùn)練的目的，負荷過重，則影響幼兒的正常發(fā)育。假如新授課的運動量小，如學(xué)習(xí)從高處跳下，則復(fù)習(xí)舊課就選擇運動量大的內(nèi)容，如四散跑，找伴侶，使新舊課相互調(diào)整和相互補充。 我喜愛孩子，由于他們是那樣的天真純凈，在他們的眼睛里我看到了價值;我喜愛幼兒，我盡情的施展自己的才華。一學(xué)期，我勞碌著，也歡樂著，向著自己追求的目標(biāo)努力。在教學(xué)中愛惜每一個小伴侶，能與幼兒同嬉戲、齊歡快，以一切為了孩子為主導(dǎo)，有序地支配好幼兒的教學(xué)活動，重視體現(xiàn)幼兒觀念的轉(zhuǎn)變。同時不斷地提高

17、自身的道德思想和專業(yè)素養(yǎng)，仔細學(xué)習(xí)幼教的基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問、堅持理論聯(lián)系實際，堅持以綱要為訓(xùn)練的指導(dǎo)思想，切實仔細地對比綱要進行組織教學(xué)，使幼兒在德、智、體、美、勞得到全面的進展。 在教學(xué)中使我準(zhǔn)時合理地調(diào)整密度和運動量，總結(jié)詳細調(diào)整方法，轉(zhuǎn)變運動中練習(xí)密度，合理的科學(xué)支配各項活動的時間和份量。轉(zhuǎn)變練習(xí)的條件：如加大或縮小活動范圍，削減障礙物，改進和提高活動的組織措施、教學(xué)形式，分組、分散和集體練習(xí)，削減幼兒輪換等待，對必需的分隊練習(xí)和變換隊形要快速，適合教學(xué)需要。 在教學(xué)中，我著重于體育訓(xùn)練與主題訓(xùn)練相結(jié)合，寓德育、智育、美育于體育之中。如：我以我是小小偵查兵為主題。開頭，偵查兵要跑步熬煉身

18、體，然后練習(xí)跑、走、跳、鉆、爬、平衡和攀登等，練習(xí)好了以后，讓偵查兵去完成任務(wù)，最終，偵查兵收獲回來，歡欣鼓舞，興奮地跳起舞來(做放松調(diào)整)，嬉戲結(jié)束。 在幼兒籃球訓(xùn)練方面，我先由拍球，到運球、傳接球，使幼兒在球技方面有肯定程度上的提高，而且體能也不斷提高增加。在嫻熟把握籃球技術(shù)的基礎(chǔ)上，融入了籃球競賽活動，使幼兒在競賽中不斷地提高自己，增加自信念，更具同齡幼兒的優(yōu)越感，為幼兒日后進展打下堅實的基礎(chǔ)。在把握理論的同時，不斷改進教學(xué)方法，保證上課術(shù)語精確，確保小伴侶有愛好地參加學(xué)習(xí)。 本學(xué)期我堅持不遲到，不早退，出全勤，常常提前到園，組織好幼兒的體育活動。本學(xué)期的工作即將告一段落，在今后的工作，

19、我將連續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚長避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也連續(xù)保持，信任經(jīng)過大家的共同努力，我們的工作將會做的越來越好，而我通過自身的努力，信任也能取得更大的收獲。 更多工作總結(jié).延長閱讀 小班四月份教學(xué)工作總結(jié). 四月份過去了，小班教學(xué)需要好好寫了!以下是小班四月份教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀，盼望你們會喜愛! 小班四月份教學(xué)工作總結(jié)1 通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促

20、進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、訓(xùn)練教學(xué)工作 1.在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我們留意培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)力量。通過老師一年的努力，他們對幼兒園的各項活動都布滿了愛好，能樂觀主動地參與各類教學(xué)活動，喜愛參加操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學(xué)習(xí)用一般話進行簡潔的表達和溝通，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的看法，對自己動手操作進行的探究活動和表演活動布滿了愛好和熱忱，樂于英勇地在集風(fēng)光前發(fā)言和表演。嬉戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以嬉戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個開心的心情參加。 2.我們重視班級常規(guī)的培育，

21、不斷發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的平安訓(xùn)練也是重中之重。我們隨時引導(dǎo)幼兒留意觀看身邊危急的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先查找那些地方可能發(fā)生危急，應(yīng)當(dāng)怎樣玩?仔細排查班級里的擔(dān)心全隱患，做到早發(fā)覺早解決，利用嬉戲讓幼兒查找班里擔(dān)心全的地方，訓(xùn)練幼兒不觸摸危急的角落。如：桌縫、桌角、門、鋼琴等。通過兒歌訓(xùn)練幼兒上下樓梯要扶好，玩嬉戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培育幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。 二、在衛(wèi)生保健方面 我們班注意保教并重，細心關(guān)懷每一位幼兒，照看他們的生活，為他們供應(yīng)衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。如：

22、晨檢時留意觀看幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象準(zhǔn)時通知家長，特殊在幼兒吃飯方面，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)準(zhǔn)時補充水分，協(xié)作保健醫(yī)生做好保健工作。 三、家長工作方面 在家園工作中，我們總是樂觀主動地與家長溝通聯(lián)系，準(zhǔn)時向家長介紹幼兒園工作狀況和孩子在園狀況，向家長了解孩子的在家狀況。我們還利用“家長園地”準(zhǔn)時向家長供應(yīng)一些信息資料，關(guān)心家長隨時了解班級狀況。對于有問題的孩子，準(zhǔn)時與家長交換看法，取得全都的訓(xùn)練方法。 一份耕耘，一份收獲。通過大家一學(xué)年來辛勤工作，無私奉獻

23、，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進步。但是，有成果也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有很多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小伴侶擦嘴、漱口常常遺忘，時時的要老師提示等，因此，今后的努力方向是 1.進一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面、有效地提高孩子各方面的力量。 2.加強對幼兒的討論，熟識并敏捷運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質(zhì)量。 3.發(fā)揮本班三位老師的協(xié)作、奉獻精神，全面提高班級工作質(zhì)量 4.加強平安防范措施，增加幼兒自我愛護意識。 5.加強教法的探討，努力探究出具有個人特色的教學(xué)方法。 總之，緊急而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工

24、作中面對以上的種種不足，更深化學(xué)習(xí)綱要的精神，以人為本，仔細做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓! 小班四月份教學(xué)工作總結(jié)2 隨著訓(xùn)練制度的改革，小班化教學(xué)的應(yīng)運而生，給學(xué)校訓(xùn)練注入了新的活力。小班化教學(xué)更能適應(yīng)素養(yǎng)訓(xùn)練的深化開展，培育同學(xué)的個性以及創(chuàng)新和實踐力量方面，有著大容班級無可比擬的優(yōu)越性，因此，小班化教學(xué)有著非常旺盛的生命力。 本學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在同事的關(guān)心下，我結(jié)合自己的理論學(xué)問摸索著小班的教學(xué)之路。 1、在環(huán)境設(shè)置上力求要有特色，適合同學(xué)的個性進展。 首先，教室的環(huán)境設(shè)計是以適應(yīng)培育同學(xué)的個性進展為動身點，讓教室變的不在是教室，讓教室成為孩子們的學(xué)習(xí)場所、嬉戲場所、

25、生活的場所，優(yōu)化教室的空間，讓同學(xué)的課桌依據(jù)實際需要隨便擺放，常常變動，既有小組式的集中擺放，又有分散式的擺放，在空間的上使同學(xué)感覺到不受約束，有利于師生和生生之間的溝通和交往。其次，把講臺設(shè)置在教室的任何一個角落，而不局限于孩子中間和孩子之外。讓教室的每一個地方都成為老師進行教學(xué)的講臺，因此老師應(yīng)沒有講桌，拓寬老師的活動范圍。其他電教、生活設(shè)施也要圍繞有利于同學(xué)的個性培育這一主導(dǎo)思想，讓同學(xué)看著舒適，用著開心。 2、教學(xué)力求要有特色，促進同學(xué)的個性進展。 在現(xiàn)代訓(xùn)練理念的指引下，創(chuàng)設(shè)“互助、互動、合作、開放”的課堂教學(xué)模式，緊緊圍繞同學(xué)的個性進展。實行“探究教學(xué)”“分組教學(xué)”“參加教學(xué)”“分

26、層教學(xué)”“合作教學(xué)”等一系列教學(xué)新策略。依據(jù)同學(xué)的個體差異，實施因材施教，加強對個別同學(xué)的個別指導(dǎo)。 小班化教學(xué)創(chuàng)設(shè)“互助、互動、合作、開放”的教學(xué)模式，老師要在課堂教學(xué)中留意引導(dǎo)同學(xué)進行的“互助、合作”實際活動，師生互動，不斷的轉(zhuǎn)換師生的角色，發(fā)揮同學(xué)的主體能動性，最大限度使課堂教學(xué)走向開放。在此我特殊注意小組合作教學(xué)與個別教學(xué)相結(jié)合。課堂上常常開展小組合作學(xué)習(xí)，一方面依據(jù)同學(xué)的個體差異進行異質(zhì)分組，使小組成員合理搭配，在教學(xué)中充分調(diào)動每一個同學(xué)的樂觀主動性，讓他們大膽表現(xiàn)自己的個性，老師賜予恰當(dāng)?shù)墓奈栊缘脑u價，使同學(xué)在小組中自主活動，互助活動，發(fā)揮同學(xué)個人的主體作用。另一方面老師在面對全體

27、的同時，照看每一個同學(xué)的差異狀況，實施個別教學(xué)的策略。依據(jù)同學(xué)的詳細狀況進行采納不同的方式方法，敬重、激勵同學(xué)，愛護好每一個同學(xué)的自尊心，使他們的個性得到健康進展。 3、加強課外實踐，張揚同學(xué)的個性 鼓舞同學(xué)敢于發(fā)表自己的見解，尤其要鼓舞同學(xué)的創(chuàng)新思維。在實踐中我還留意分析同學(xué)的個性，分析潛能沒有進展的緣由，調(diào)動內(nèi)因，讓同學(xué)自己對自己不滿，自己和自己“打架”在“打架”中不斷進展自己。同時還應(yīng)特殊留意那些成果平平，在集體中毫不起眼的同學(xué)，為他們供應(yīng)一個施展身手的機會，顯露才華的舞臺，使他們建立起自信，讓每一個同學(xué)個性得到充分的發(fā)揮。 在教學(xué)實踐中，我特殊注意以下幾個方面: 1、同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的

28、養(yǎng)成，主要有以下八個方面：、當(dāng)小老師的習(xí)慣、問的習(xí)慣、記的習(xí)慣、讀書的習(xí)慣、復(fù)習(xí)的習(xí)慣、考自己的習(xí)慣、檢查的習(xí)慣、時間運用的習(xí)慣。 2、對同學(xué)激勵與批判并存 3、教學(xué)方法力求有新意 4、關(guān)注后勁生 小班化訓(xùn)練要求敬重同學(xué)的個性和人格，建立新型民主的師生關(guān)系，致力于激發(fā)和調(diào)動同學(xué)內(nèi)在的樂觀性和主動性，著重個人的獨創(chuàng)和自主，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，最大限度的促進同學(xué)個性的和諧進展。 在課堂教學(xué)的水平上，我們力求達到的是探究性理解水平和制造性水平，讓同學(xué)發(fā)揮自己的力量，較多的參加到課堂中來，讓同學(xué)自己去發(fā)覺學(xué)問，在獨立解決問題過程中，熬煉制造性思維，增進解決問題的力量。總之，小班化訓(xùn)練采納新型的教學(xué)

29、方式，給同學(xué)創(chuàng)設(shè)比較寬松、愉悅的課堂氛圍，在保障同學(xué)自己去探究、自己去發(fā)覺、自己去學(xué)習(xí)，從而逐步形成同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量 小班四月份教學(xué) 1.幼兒小班教學(xué)工作總結(jié) 2.小班學(xué)期工作總結(jié). 3.小班班級平安工作總結(jié). 4.小班保育員工作總結(jié). 5.小班平安工作總結(jié) 6.第一學(xué)期小小班教學(xué)工作總結(jié) 7.幼兒園小班本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 8.幼兒園小班教學(xué)工作總結(jié) 9.小班班務(wù)工作總結(jié) 10.小班班級工作總結(jié) 小班四月份教學(xué)工作總結(jié).四篇 4月就這樣靜靜的離開，在過去的一個月里又有怎樣的收獲呢?下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“小班四月份教學(xué)工作總結(jié).四篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 小班四月份教

30、學(xué)工作總結(jié).四篇一 四月，淅淅瀝瀝的雨始終不停，在時冷時熱的天氣里，我們的孩子們卻依舊熱忱奔放，教室里時常里洋溢著歡快的笑聲!現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下： 一、訓(xùn)練教學(xué)工作 我們開展了小小蛋兒把門開和好伙伴兩大主題教學(xué)活動。在小小蛋兒把門開這一主題活動中，通過這一主題教學(xué)活動，使小伴侶們在感受、體驗、理解、反思、領(lǐng)悟中走進了蛋的世界，打開了小小蛋兒的門，啟迪了孩子的才智，打開了孩子的心智之門。在科學(xué)生蛋熟蛋大比拼的活動中，小伴侶們驚異的發(fā)覺熟蛋會豎著轉(zhuǎn)動而生蛋不會的區(qū)分時，大家歡呼雀躍，就像發(fā)覺了“新大陸”;在音樂小小蛋兒把門開的活動中，在情景化的氛圍下，小伴侶們自由的表現(xiàn)著小雞出殼的憨態(tài)，那神情和

31、可愛的動作，真的像一群可愛的小雞。他們小手也很靈活，你們看!他們奇思妙想的創(chuàng)作蛋殼畫和七彩蛋，構(gòu)成了一幅美麗的主題墻飾。在“好伙伴”這個主題中，小伴侶們通過一系列的教學(xué)活動學(xué)會了簡潔的交往技能和解決伙伴之間彼此發(fā)生沖突的方法，同時學(xué)會了在交往中去關(guān)注和觀看自己的好伙伴。在語言活動孤獨的小熊中老師又將孩子引進親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒有伴侶的孤獨，從而體會微笑面對伴侶是多么的重要。在樂于與同伴交往的同時，進而讓小伴侶學(xué)會和同伴一起共享食物、玩具、歡樂和隱秘，漸漸建構(gòu)和諧的伙伴關(guān)系。 本月我們還結(jié)合“xx節(jié)”開展了“我愛媽媽幼兒自我服務(wù)力量競賽”共有10名幼兒在競賽中表現(xiàn)突出，分別獲得了一、二

32、、三等獎。通過本次活動幼兒的自理力量得到了熬煉，也讓孩子體驗到了勝利的愉悅。 另外，在本月的25日我們樂觀迎接中心領(lǐng)導(dǎo)對我班的半日調(diào)研活動，活動結(jié)束后虛心聽取了她們評價和建議，并爭取在今后中揚長避短，不斷優(yōu)化我班的保教質(zhì)量。 二、衛(wèi)生保健工作 做好呼吸道疾病和水痘的檢查預(yù)防工作，本月我班發(fā)覺一名幼兒疑似紅眼病，我們準(zhǔn)時上報園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和保健老師，并準(zhǔn)時帶到衛(wèi)生院請專業(yè)醫(yī)生關(guān)心檢查，還準(zhǔn)時通知家長帶幼兒就醫(yī)，并按規(guī)定隔離。同時，我們對班內(nèi)環(huán)境和各種用品進行徹底消毒，做到防患未然。對來園的每位幼兒進行細致的檢查，做到早發(fā)覺、早預(yù)防、早治療，準(zhǔn)時防止病毒的擴散和擴散。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，削減細菌的

33、滋生，保證幼兒的出勤率。提示幼兒合理的穿脫衣褲入睡、端正用餐坐姿，連續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣。 同時，通過健康活動“小豬變潔凈了”和平安訓(xùn)練“玩滑梯”，讓幼兒知道大家都喜愛愛潔凈的孩子，養(yǎng)成愛清潔、勤洗澡的好習(xí)慣，并了解正確使用滑梯的方法，避開因方法不當(dāng)帶來的損害。 另外在本月我們班和園內(nèi)其它班級一起進行了防震演練，通過演習(xí)讓幼兒明白在災(zāi)難來臨之時該做什么，提高幼兒抗震防災(zāi)的意識和學(xué)問。 三、家長工作 連續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，取得家長的協(xié)作和支持。 充分利用家長資源，請家長關(guān)心幼兒收集有關(guān)蛋的圖片，攜帶蛋、蛋殼

34、和蛋制品包裝盒到幼兒園，并帶幼兒去菜場觀看各種各樣的蛋。還讓家長為幼兒預(yù)備一樣最愛吃食品，讓幼兒帶到幼兒園來和好伴侶一起共享，鼓舞幼兒和其他小伴侶多交往，利用休息日帶孩子到小伴侶家做客。通過家長園地讓家長了解一些流感、水痘防治方面的常識。 最終，我們要感謝家長對我們工作的支持，樂觀協(xié)作主題準(zhǔn)時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順當(dāng)開展。 四月一晃而過，五月的腳步慢慢走近，期盼著四月的來臨。 小班四月份教學(xué)工作總結(jié).四篇二 漂亮多彩的四月就這樣匆忙的過去了，在這春意盎然的季節(jié)里，孩子們徜徉在春的海洋里，他們在大自然中感受到了濃濃的春意，在教學(xué)活動中了解了春天的隱秘，四月的我們與孩子們是歡樂

35、而充實的?，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下： 車子是孩子們最喜愛的玩具之一，通過公路上的車、紅綠燈、車輪滾滾等活動，孩子們在看看、講講、玩玩中對各種各樣的車子有了初步的熟悉，知道了各種車子的名稱;知道了車子有2個輪子和4個輪子;知道了一些特別車子的特別本事，熟悉了110、119、120，我們很多家長也很支持我們班級里的活動，當(dāng)我們介紹了這一主題活動之后，很多家長都讓孩子們將家里的玩具車帶來和小伴侶一起玩、一起觀看。在教室里布置汽車城的環(huán)境，通過停車場、公路上等一系列活動讓幼兒玩汽車、拼汽車、學(xué)做小司機，滿意他們對活動的愛好。在學(xué)做小司機、小警察的過程中，熟悉了斑馬線紅綠燈停車場車站知道了紅燈停、綠燈行;知

36、道了行人過公路要走斑馬線，不能在公路上玩 我們還在教室里布置了一個停車場讓小伴侶按車子的大、小、顏色將車子進行分類停放。孩子們通過一系列的活動，獲得了不少的閱歷，通過扮演獲得乘車的閱歷;還將了解了為什么要遵守交通規(guī)章及如何來遵守留意交通平安。同時我們結(jié)合季節(jié)特征開展了主題春天真漂亮的教學(xué)活動。在春天真漂亮這個主題活動中，我們帶領(lǐng)幼兒開展了走進自然擁抱春天的遠足活動，孩子們在大自然中感受了春天的氣息，查找到了春天的小草、小花、小樹的微小變化。通過找春天，找草地等活動。 衛(wèi)生保健工作四月，天氣變換不定，有時，暖和的陽光讓人感覺到好像夏天的腳步近了;有時，一場大風(fēng)大雨，又讓人感覺回到了初春，這樣忽冷

37、忽熱的天氣最簡單生病。我們加強了對幼兒日常冷暖護理，準(zhǔn)時提示幼兒穿脫衣服，避開幼兒感冒。同時，我們對班內(nèi)環(huán)境和各種物品進行徹底消毒，并做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，削減細菌的滋生。我們還對來園的幼兒進行細致的檢查，確保幼兒在園平安。 家長工作連續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，取得家長的協(xié)作和支持。充分利用家長資源，請家長關(guān)心幼兒收集有關(guān)花卉的圖文資料，要求家長利用星期天帶領(lǐng)幼兒外出，走進春天的樹林，花園或田野，觀看觀賞春天的景色。引導(dǎo)孩子關(guān)心家人做一些力所能及的事，體驗擁有一雙能干的小手的驕傲感。 最終，我們要感謝家長對我們工作的支持，樂觀協(xié)作主

38、題準(zhǔn)時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順當(dāng)開展。 小班四月份教學(xué)工作總結(jié).四篇三 一學(xué)期即將過去，可以說緊急勞碌而收獲多多。我們班小班小伴侶的年齡小見識少學(xué)問面窄，好玩、奇怪心強、喜愛新奇的事物，我抓住這些特點開展教學(xué)活動時常變化形式多以好玩的嬉戲或故事來培育幼兒的愛好。以玩的形式開展教學(xué)活動把學(xué)問點融入到嬉戲中去讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中樂。對于一些抽像的東西或事物就出示實物教具直觀教學(xué)。 本學(xué)期的大部分活動我都是實行出示教具和實物來進行教學(xué)的，以小班幼兒的認知目標(biāo)，我認為小班幼兒讓幼兒直接通過看，聽，聞，摸等各種感官接觸熟悉，這樣更加有效的培育幼兒的觀看愛好等，并且利用自然環(huán)境激發(fā)幼兒的

39、探究欲望，能主動探究四周生活常見的現(xiàn)象，讓幼兒了解與自己切身相關(guān)的許多科學(xué)學(xué)問，增加自我愛護意識。 在本學(xué)期的教學(xué)中，我讓孩子們玩數(shù)學(xué)，在開心的玩耍中體會數(shù)學(xué)的神秘，讓孩子歡樂的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)幼兒把握了有肯定的數(shù)學(xué)概念，熟悉了數(shù)字110并理解數(shù)字含義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量，感知數(shù)量的多，少，一樣多會用添一或減一的方法，按物體的特征分類，能在觀看中比較和辨別異同，幾個年齡較小的幼兒進展得不夠全面，由于是有配套的蒙氏操作材料，幼兒的操作習(xí)慣特別好?，F(xiàn)將教學(xué)總結(jié)如下： 一、供應(yīng)實物環(huán)境，豐富幼兒的數(shù)學(xué)閱歷 比如在活動歸類中，教學(xué)材料的預(yù)備是：水果寶寶的卡片、彩色魚的卡片，糖果寶寶的卡片

40、這些預(yù)備為幼兒供應(yīng)了充分的實物環(huán)境，我引導(dǎo)幼兒利用這些資源關(guān)心他們積累數(shù)學(xué)閱歷。并且還能延長到區(qū)域中，我還要求家長帶幼兒去超市觀看物品是如何分類擺放的。 二、通過操作，鼓舞幼兒探究 在教學(xué)中，我堅持幼兒忍受一份操作材料，讓幼兒參加集體演示操作、分組操作和個別操作幾種不同的方式，而不是一味地被動進行指定性操作，這樣不僅適合小班幼兒的年齡特點，更能調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的樂觀性。 三、注意對幼兒的評價及家園合作 數(shù)學(xué)訓(xùn)練源自生活，盡管我們使用蒙氏教學(xué)但是我的活動目標(biāo)、內(nèi)容、組織與實施都是與新綱要所要求的訓(xùn)練目標(biāo)相全都的，滿意幼兒全面進展的需要。特殊是在活動中我注意對幼兒的評價，給幼兒詳細的評價，這樣的評價和

41、指導(dǎo)有利于幼兒進一步探究和思索。我將蒙氏數(shù)學(xué)的操作冊和作業(yè)紙發(fā)放回家，每周二次教學(xué)活動后我們就以溫馨提示的形式告知家長我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并要求家長在家根據(jù)我們的要求帶領(lǐng)幼兒完成操作冊和作業(yè)紙上的作業(yè)，讓幼兒很好的鞏固和復(fù)習(xí)了。 在學(xué)期末的匯報課中，我班幼兒的數(shù)概念都很強，操作習(xí)慣和方法都很好，在下學(xué)期的教學(xué)中，我將更注意個別訓(xùn)練，讓全班幼兒同步進展。 小班四月份教學(xué)工作總結(jié).四篇四 伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊急而又充實的一個學(xué)期又過去了，我們小班的孩子們也將變成中班的孩子，看著孩子們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，現(xiàn)對這學(xué)期教學(xué)工作進行總結(jié)。 一、政治思想方面 喜愛人民的訓(xùn)練事業(yè)，喜愛老師

42、職業(yè)，用.主義道德規(guī)范來約束自己的各種行為，仔細做到喜愛幼兒，勤奮工作，不遲到不早退，樹立良好的老師形象。與xx老師共同協(xié)作搞好我班的班級工作。在這一學(xué)期中有酸、甜、也有苦、辣。這學(xué)期的工作我們兩個老師團結(jié)合作協(xié)作默契，使我們的班級工作井然有序，孩子活而不亂，尤其是在家長溝通方面我們也取得很好的成果。 二、工作、訓(xùn)練教學(xué)方面 對于班級各項工作，能夠主動地擔(dān)當(dāng)，仔細備課，勤勤懇懇，踏踏實實，一日活動中以幼兒的力量、愛好、需要為動身點，準(zhǔn)時調(diào)整活動內(nèi)容，活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，以孩子為主體，以孩子的終身進展為前提，與孩子們相處猶如伴侶，讓他們多于我親近，消退孩子對老師的畏懼，建立良好的師生關(guān)系。本

43、學(xué)期我盡量完成各項工作。隨著各項活動的順當(dāng)進行，也得到了家長的認可和支持，使得各項活動錦上添花。本學(xué)期在上學(xué)期培育的基礎(chǔ)上，主要從培育幼兒學(xué)習(xí)愛好、教學(xué)常規(guī)、大膽、清晰地進行語言表達并在日?；顒又袑W(xué)會更好地與同伴相處等幾個方面進行著重培育，綜合開展五大領(lǐng)域的各項內(nèi)容，收到較好的效果。 三、家長工作方面 做好與家長溝通工作，我會利用早上和下午家長接送孩子的時間與家長溝通幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn)，也使家長對我的工作有更進一步的了解?？匆荒陙砗⒆觽兊淖兓?，個兒長高了，身體強壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對待老師、長輩更加有禮貌了。也主動與同伴進行溝通，樂觀參加集體活動學(xué)習(xí)新學(xué)問，并且也向爸爸媽媽介

44、紹自己以及發(fā)生在幼兒園里好玩的事情。與此同時，我們感受孩子們成長的歡樂，體會著訓(xùn)練工作的樂趣。所以我愛我的職業(yè)，也更愛我的孩子們。 四、同事之間的關(guān)系 人生如尺，量人時不要尺之過嚴(yán)，量己是不要過寬，對同事更是如此，只有對別人付出真心你才會得到回報，在工作中，做事與同事之間相互團結(jié)，憂別人之憂而憂，樂別人之樂而樂，相互學(xué)習(xí)團結(jié)，取人之長補己之短。在這一學(xué)期中，我努力做好自己的本職工作，但是知道在工作中也難免存在著不足之處，但我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，連續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓。 四月份平安工作總結(jié). 篇一： 四月份在公司正確領(lǐng)導(dǎo)下，安環(huán)處以平安標(biāo)準(zhǔn)化扶植為切入點，以增加平安

45、反省工作和員工平安教育培訓(xùn)為根基，增加隱患和整改，賡續(xù)進步平安治理程度，實現(xiàn)了我公司穩(wěn)定的平安生產(chǎn)場所場面，現(xiàn)將四月份平安工作做如下總結(jié)： 一、 鼎力增加平安培訓(xùn)工作，盡力進步全員平安意識和技能 四月份我們共平安教育培訓(xùn)347人，此中新入廠員工9人，轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)275人，煤氣操作人員培訓(xùn)13人，天車工辦證審證培訓(xùn)50人，全部顛末合格上崗，為在以后生產(chǎn)歷程中避開發(fā)生事故打下了優(yōu)越的根基。培訓(xùn)中我們普遍宣講平安生產(chǎn)司法律例、平安學(xué)問技能，通過不雅看光碟并結(jié)合有關(guān)平安報道和事故案例加強平安教育的直不雅性、活躍性，部分員工平安意識淡薄、平安學(xué)問匱乏的問題獲得了實時有效的辦理，使員工平安思想意識和綜合素養(yǎng)有

46、了進一步進步。 二、強化平安生產(chǎn)意識，扎實做好平安治理工作 四月份我們繼承完善和落實平安生產(chǎn)責(zé)任制，重點推行平安標(biāo)準(zhǔn)化工作。四月份我們要求各級平安治理人員仔細履行各自的平安職責(zé)，層層抓治理、層層抓落實，形成全方位的平安生產(chǎn)責(zé)任體系。四月份我們繼承對平安體系認證進行審核，監(jiān)督各類平安規(guī)章制度的實施，夯實班組平安治理根基，是人人明確職責(zé)，落實責(zé)任，完善標(biāo)準(zhǔn)化工作。 三、 強力推行平安隱患排查、整改工作 四月份我們強化日常平安反省，對160平燒、白灰窯工程、1080高爐的試車試生產(chǎn)進行了全程監(jiān)護，對各類平安防護設(shè)施進行了反省，共查出平安隱患46項，此中公司組織聯(lián)查創(chuàng)造隱患10項。以上各項平安隱患全手

47、下發(fā)整改看護相關(guān)單位進行整改，并跟蹤隱患整改環(huán)境，做到整改率100%，預(yù)防和削減了各種事故的發(fā)生。四月份我們現(xiàn)場監(jiān)護49次，開具動火證60章，對軋鋼三線煤氣泄漏和煉鋼三期煤氣收受汲取進行了現(xiàn)場搶修和監(jiān)護，打消了隱患，有效的包管了公司煤氣管網(wǎng)的正常平安運行。 四、 增加員工勞動紀(jì)律反省，杜絕違章違紀(jì) 為了確保平安生產(chǎn)，使員工自覺遵守平安操作規(guī)程，杜絕違章違紀(jì)而引發(fā)的平安事故。四月份我們加大了對員工勞動紀(jì)律的反省和稽核力度，介入了公司組織的聯(lián)合查崗工作，共查處各種違章違紀(jì)23起并對其稽核，從而達到了教育和警示人人的目的。 五、 工傷事故環(huán)境 四月份發(fā)生重傷事故一起，我們實時對受傷人員進行了有效救治

48、并依照公司稽核法子對相關(guān)責(zé)任人進行了稽核。四月份我們組織了以前工傷人員的工傷認定工作，對五人進行了工傷認定，通過工傷認定對受傷人員后續(xù)治療獲得了有效的包管。 四月份已顛末去，我們當(dāng)然取得了必定的造詣，但我們的生產(chǎn)形勢仍舊是嚴(yán)峻的，我們的責(zé)任仍舊是重大的，我們將賡續(xù)完善平安生產(chǎn)責(zé)任制，繼承推行平安標(biāo)準(zhǔn)化工作，形成一級抓一級、一級向一級負責(zé)全方位平安責(zé)任體系，仔細履行平安職責(zé)，扎實工作，確保公司平安生產(chǎn)形勢持續(xù)更好的成長，有效的推動各項生產(chǎn)經(jīng)營平安順當(dāng)進行。 篇二： 四月份的平安工作是在二月份盡力抓勤同學(xué)在校的行為規(guī)范和三月份構(gòu)建同學(xué)平安體系的根基上扎實開展的，現(xiàn)就本月份的平安工作做以下總結(jié)。 一

49、、老例工作常抓不懈。 1、做好平安大反省，每月進行兩次，對學(xué)校的各個角落，尤其是曾經(jīng)存在平安隱患的地方重點過細反省。在反省中創(chuàng)造問題樂觀想法子辦理平安隱患。 2、近兩周應(yīng)用周一升旗鼓吹春季預(yù)防昆季口病的學(xué)問，“勤洗手”、“勤通風(fēng)”、“吃熟食”、“曬太陽”，每天堅持各班巡察兩次。 3、各班召開關(guān)于平安應(yīng)急學(xué)問的主題班會，在講堂上對同學(xué)進行了應(yīng)急方面的教育，讓他們懂得了知道這些學(xué)問的需要性，掌握了常見突發(fā)變亂的應(yīng)急常識。 4、同學(xué)辦了一期“平安伴我行”的黑板報，渲染了學(xué)校的平安氣氛。 5、學(xué)校組織全體老師召開平安工作會議，學(xué)習(xí)關(guān)于平安應(yīng)急學(xué)問，明確平安應(yīng)急預(yù)案中每個老師的責(zé)任和義務(wù)，進一步熟識了應(yīng)