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文檔簡介

1、第 第 頁模仿小動物的教學(xué)方案仿照小動物做動作活動身體，是小班幼兒的最愛?；顒又校医柚趫D片和好玩的動物頭飾，讓幼兒在歡快的兒歌中體驗仿照操帶來的歡樂，體驗游戲的樂趣，身體各部位得到了肯定的熬煉?；顒幽繕耍?.仿照集中有趣的運動，體驗運動的歡樂。2.能依據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。3.知道運動能使人健康?；顒宇A(yù)備：長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓等動物頭飾假設(shè)干；人體結(jié)構(gòu)圖一張；小動物動作掛圖一張；鈴鼓一個。活動過程：1.引導(dǎo)幼兒自由探究身體的哪些部位能動，引出活動。1鼓舞幼兒說一說、試一試自己的身體的什么部位能動？老師依據(jù)幼兒的發(fā)覺，在人體結(jié)構(gòu)圖上記錄身體能動的部位。2結(jié)合掛圖，引導(dǎo)幼兒看

2、看、說說圖中的運動項目，并用相應(yīng)的動作表現(xiàn)。2.請幼兒一起做仿照游戲：請你跟我這樣做。1老師邊說邊示范動作，幼兒邊說便跟著老師做動作。張大嘴、點點頭、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腕、扭扭腰等。2請幼兒示范動作，鼓舞幼兒想出更多的動作。3.引導(dǎo)幼兒開快樂心動起來。幼兒每人選擇喜愛的動物頭飾帶好1老師邊示范動作邊念兒歌動起來附兒歌：動起來我是一只長頸鹿，抬頭挺胸走。我是一只小小鳥，飛呀飛的高。我是一頭小小象，摔著鼻子走。我是一只小白兔，輕呀輕輕跳。我是一只小花貓，喵、喵、喵。2鼓舞幼兒聽兒歌做動作，活動身體的各個部位。老師和幼兒在場地中間四散站好老師拍鈴鼓，說一句兒歌，幼兒做一個動作，老師停止念兒歌，幼兒馬上停止動作，無論什么動作，每人要保持原動作，靜止不動?；顒友由欤嚎梢罁?jù)兒歌創(chuàng)編其他小動物的動作，反復(fù)進行游戲?；顒臃此迹汉⒆觽兒芟矏鄯抡招游镒鰟幼鳎麄兿矏巯裥▲B一樣

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