關(guān)于幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)的策劃書3篇

1、Word - 4 -關(guān)于幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)的策劃書3篇關(guān)于幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)的策劃書1 1、活動(dòng)預(yù)備：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。 2、活動(dòng)過(guò)程： 通過(guò)故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是豐收節(jié)、團(tuán)聚節(jié)。 利用視頻等關(guān)心幼兒回憶，爭(zhēng)論應(yīng)當(dāng)怎樣過(guò)中秋。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團(tuán)團(tuán)聚圓過(guò)中秋) 制作邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)爸爸媽媽和其他家人一起過(guò)中秋。老師引導(dǎo)幼兒在邀請(qǐng)卡上體現(xiàn)出中秋的元素，并幫忙寫上要表達(dá)的文字。 將邀請(qǐng)卡帶回家，送給家人。 3、留意事項(xiàng)： 對(duì)剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精致，主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一起過(guò)節(jié)的

2、情感。所以老師要引導(dǎo)孩子說(shuō)出心里的話，并把孩子的話寫在卡片上，如“爸爸，我最愛你了，所以中秋節(jié)肯定要和我一起哦”“媽媽，盼望你能陪我過(guò)中秋，拜托拜托!”“爺爺，中秋節(jié)和我一起過(guò)吧，我會(huì)讓你很快樂(lè)的” “姥姥，你最辛苦了，我邀請(qǐng)你和我一起過(guò)中秋” 提示幼兒肯定將卡片送給被邀請(qǐng)的人，并引導(dǎo)幼兒思索：假如大家都答應(yīng)了邀請(qǐng)，中秋節(jié)那天自己應(yīng)當(dāng)做些什么呢?(預(yù)備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目;給家人端水、捶背等) 假如有條件，建議把孩子制作邀請(qǐng)卡的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。 關(guān)于幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)的策劃書2 一、活動(dòng)目標(biāo): 1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體

3、驗(yàn)民族節(jié)日的歡樂(lè)。 2、喜愛民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)潔的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳奇。 3、知道吃月餅的意義，體會(huì)共享的開心。 二、活動(dòng)預(yù)備: 1、每一個(gè)孩子預(yù)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告知孩子月餅的品名。 2、民間故事嫦娥奔月 三、活動(dòng)過(guò)程: 1、通過(guò)爭(zhēng)論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。 2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。 3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn):你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜愛過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么? 4、觀看月餅，通過(guò)共享月餅體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。 老師問(wèn):月餅有許多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅? 引導(dǎo)孩子們從外形、顏色、味道來(lái)介紹;月餅為什么是圓的呢? 四、

4、在中秋節(jié)歌曲中，共享月餅。 關(guān)于幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)的策劃書3 中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)共享的大好時(shí)機(jī)。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活閱歷，是兒童所熟識(shí)、感愛好的，又是具有教育價(jià)值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于關(guān)心幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)聚的美妙氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計(jì)到布置再到評(píng)價(jià)整個(gè)過(guò)程均讓幼兒樂(lè)觀參加。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個(gè)

5、幼兒的進(jìn)展需要，保證幼兒對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。 2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅 活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng) 活動(dòng)流程：介紹節(jié)日觀賞故事談話品嘗 活動(dòng)過(guò)程： 一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。 二、觀賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。 爭(zhēng)論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 三、談話品嘗： 1、中秋節(jié)吃什么? 2、共享： 共同品嘗自帶的月餅和水果。 隨著歡樂(lè)的歌聲響起，歡樂(lè)自助餐活動(dòng)正式開頭啦!廚房的叔叔阿姨們給小伴侶們預(yù)