2022參與節(jié)約活動(dòng)的心得體會(huì)

1、第10頁共10頁2022參與節(jié)約活動(dòng)的心得體會(huì)實(shí)踐隊(duì)今天走進(jìn)了新鄉(xiāng)市牧野區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園進(jìn)行節(jié)水護(hù)水宣傳活動(dòng)，本次活動(dòng)的主要目的是通過各種形式的活動(dòng)向小_傳遞節(jié)約用水、保護(hù)水資源的環(huán)保意識(shí)。記得_曾經(jīng)說過：科技從娃娃抓起。中華傳統(tǒng)美德更應(yīng)該從娃娃抓起。節(jié)約用水、保護(hù)水資源是中華民族的傳統(tǒng)美德，從小灌輸他們這種傳統(tǒng)美德，讓他們養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。_月_日上午九點(diǎn)，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員全體開會(huì)，針對下午的活動(dòng)流程、活動(dòng)前期準(zhǔn)備活動(dòng)等進(jìn)行了談?wù)摵头止?。分工結(jié)束后，各隊(duì)員開始積極準(zhǔn)備下午活動(dòng)所需的材料。經(jīng)過一上午的充分準(zhǔn)備，下午1：30實(shí)踐隊(duì)集合完畢后出發(fā)。在搭乘公交、步行之后，2：30實(shí)踐隊(duì)一行人終于到

2、達(dá)了新鄉(xiāng)市牧野區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園，幼兒園院長潘阿姨熱情的接待了實(shí)踐隊(duì)，潘阿姨先向?qū)嵺`隊(duì)隊(duì)員簡單介紹了一下孩子們的情況實(shí)踐隊(duì)這次帶的孩子們都是大班的孩子，班里有_多個(gè)孩子。和潘阿姨著重和我們強(qiáng)調(diào)了在班級(jí)里孩子們的安全問題以及班級(jí)里的其他一些注意事項(xiàng)。范文內(nèi)容地圖簡短的交談之后，實(shí)踐隊(duì)_名隊(duì)員就進(jìn)入到班級(jí)了。剛開始他們的跟班老師還在班級(jí)里，孩子們對我們還是有點(diǎn)陌生感，不太能放得開。主持人和小_一番小小的互動(dòng)后，氣氛慢慢變得融洽很多?；顒?dòng)一共分為幾個(gè)小環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)，是從日常生活中的節(jié)約用水的細(xì)節(jié)入手，通過提問他們一些問題進(jìn)而讓他們對節(jié)水護(hù)水有具體的認(rèn)識(shí)。第二個(gè)環(huán)節(jié)，是交給他們簡短的兒歌小水滴，

3、一滴滴朗朗上口的兒歌，讓他們?nèi)菀子洃浺哺弥拦?jié)水的好處。第三個(gè)環(huán)節(jié)，播放了一段節(jié)約用水的動(dòng)畫短片來讓他們展出其中的浪費(fèi)水的現(xiàn)象。中間簡短的休息之后，進(jìn)行第四個(gè)環(huán)節(jié)，和小_一起唱歌跳舞，增加娛樂活動(dòng)，是上課不再是單調(diào)無聊的。第五個(gè)環(huán)節(jié)，是小_畫畫，將他們所認(rèn)識(shí)到的節(jié)水護(hù)水知識(shí)加上他們的想象力，畫出漂亮的圖畫。四個(gè)環(huán)節(jié)，密切相連，節(jié)奏緊湊，小_的學(xué)習(xí)積極性也很高。短短的兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，我們和孩子們的距離漸漸拉近，他們對活動(dòng)的積極性震驚了我們，當(dāng)他們念讀兒歌的時(shí)候，小小的身體內(nèi)釋放出巨大的能量。下午4。50活動(dòng)接近尾聲，和老師、小_進(jìn)行了道別。盡管只有兩個(gè)小時(shí)的相處時(shí)間，我們教給孩子們的東西也不太多

4、，但是我覺得孩子們還是從這節(jié)不一樣的課堂上認(rèn)識(shí)到了節(jié)水護(hù)水的重要性。熱門思想?yún)R報(bào)節(jié)水護(hù)水，從娃娃抓起，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。2022參與節(jié)約活動(dòng)的心得體會(huì)（二）節(jié)約是我們作為一名普通員工不可缺少的美德，是對社會(huì)的貢獻(xiàn)。因?yàn)橹挥芯邆溥@種美德，才能忘懷得失，不計(jì)名利;只有具備這種美德的人，才能胸懷大志，任其翱翔;只有具備這種美德，才能厲行節(jié)約，_浪費(fèi);只有具備這種美德，有所成就，有所作為。充分認(rèn)識(shí)開展厲行節(jié)約活動(dòng)的重要性和緊迫性，充分認(rèn)識(shí)開展厲行節(jié)約活動(dòng)的重要意義，_和動(dòng)員廣大機(jī)關(guān)干部，進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，積極參與到厲行節(jié)約活動(dòng)中來，從我做起，從點(diǎn)滴做起，推動(dòng)活動(dòng)廣泛深入地開展，收到實(shí)效。在認(rèn)

5、真學(xué)習(xí)了厲行節(jié)約，_開展節(jié)約一分錢，節(jié)約一張紙，節(jié)約一寸導(dǎo)線活動(dòng)的倡議書之后，迅速行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊的小事做起，以實(shí)際行動(dòng)投入到三節(jié)約活動(dòng)中。我自己要從從實(shí)際出發(fā)，從細(xì)節(jié)入手，積極行動(dòng)起來，把節(jié)約的精神真正地落到實(shí)處。節(jié)儉經(jīng)費(fèi)，節(jié)約材料，提高辦公用品的使用效率，切實(shí)做到物盡其用。通過近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我本人已經(jīng)養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)了節(jié)約意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。2022參與節(jié)約活動(dòng)的心得體會(huì)（三）我有幸參加了_市_年心理健康教育教研員專項(xiàng)培訓(xùn)，這是自我參加工作以來參加過的培訓(xùn)中質(zhì)量最高，培訓(xùn)內(nèi)容最系統(tǒng)，_管理最完善，收獲最大的一次培訓(xùn)。感謝為籌備此次培訓(xùn)付出辛勤勞動(dòng)的教科院的各位

6、領(lǐng)導(dǎo)和老師，讓我們在繁忙的工作中能夠走出來，汲取各位專家學(xué)者的營養(yǎng)。我想，這對我們今后心理健康工作的開展將起到非常重要的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。十天的培訓(xùn)讓我收獲滿滿。以下是我認(rèn)為最大的三個(gè)收獲。一、小組的智慧是無窮的，要充分發(fā)揮學(xué)生小組學(xué)習(xí)的能動(dòng)性此次培訓(xùn)明顯感覺跟以往不同。以前都是上大課，上完就走人，沒有凝聚力。此次培訓(xùn)第一天，在楮建和班主任的帶領(lǐng)下，全班_位學(xué)員分成是十個(gè)小組，每個(gè)小組在短短的一個(gè)小時(shí)內(nèi)，要完成組名、組徽、組歌、口號(hào)、培訓(xùn)愿景、名片等的設(shè)計(jì)。而且要推選出小組長、中心發(fā)言人、記錄員等說實(shí)話，很久沒有參加過這種小組活動(dòng)了。我在第一小組，在大家的_智慧下，我們設(shè)計(jì)了組名為no.1，組徽

7、為翹起的大拇指，組歌為no.1狂想曲，而且我們自己填的歌詞：no.1不是爭第一，我們是獨(dú)特的唯一;我們相識(shí)、相知、想學(xué)，我們同道、同志、同行。展示的時(shí)候，我們組的每個(gè)組員都積極投入。不僅是我們小組，其他組的學(xué)員們也是創(chuàng)意無限，讓我看到了團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。具體到我們工作中，在給學(xué)生上課的時(shí)候，也要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓他們在小組學(xué)習(xí)中參與、體驗(yàn)、進(jìn)步。二、聆聽不同學(xué)者、專家的講座，增強(qiáng)了心理健康教育的理論知識(shí)雖然大學(xué)、研究生期間都學(xué)了心理學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)，但是，工作后，總是以忙為借口荒廢了理論的學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)，有機(jī)會(huì)聆聽到來自不同地方的專家、學(xué)者的講座，開闊了自己的眼界，同時(shí)也增強(qiáng)了心理

8、健康教育的理論知識(shí)。中國教科院心理與特教中心主任孟完金教授為我們系統(tǒng)_了他的研究成果：積極心理健康教育和幸福教育實(shí)用指南。幸福教育的重心是快樂高效學(xué)習(xí)，我們要辦幸福學(xué)校，做幸福校長;創(chuàng)幸福班級(jí)，當(dāng)幸福班主任;開幸福課堂，當(dāng)幸福教師等。這些極富見地的理論對于指導(dǎo)我們的實(shí)際工作非常有用。_師范大學(xué)教師教育學(xué)院張皓教授熱情洋溢地為我們帶來了陽光下最美麗的職業(yè)教師心理健康的自我維護(hù)的精彩講座。記憶最深的是她提到的陽光心態(tài)，任何事情都有陰暗的一面，也有陽光的一面，取決于我們自己的內(nèi)心怎么想。同時(shí)，她提到心靈也需要營養(yǎng)、動(dòng)力和能量。作為教師，要學(xué)會(huì)放松自我、構(gòu)建良好的精神生活，以維護(hù)自己的心理健康。對于我

9、們每一位教師來說這些都是非常實(shí)用的知識(shí)。_師范大學(xué)教育學(xué)院副院長李祚山博士為我們帶來了中小學(xué)生常見心理問題與輔導(dǎo)的專題講座。他用具體案例深入淺出地分析了青少年常見的一些心理問題以及輔導(dǎo)策略。_市教育科學(xué)研究院王緯虹教授為我們帶來了兩堂讓我們深入思考的課：導(dǎo)讀：中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要和教研員怎樣做教育科研。在王院長的課上，我們無需站起來發(fā)言，有想法就大聲說出來，充分尊重了學(xué)員，體現(xiàn)出了民主的課堂氛圍。大家在這樣的課堂中，能夠暢所欲言，說出自己的思考和見解。通過王院長的講解，我對中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要有了進(jìn)一步的理解。同時(shí)也明白了教研員應(yīng)該怎么做教育科研。_市教科院家庭教育研究中心主任何云

10、山帶給我們中小學(xué)心理健康教育與家庭教育的專題講座。他_了自己的研究成果：_市中小學(xué)生家庭教育發(fā)展報(bào)告。同時(shí)，他認(rèn)為家庭教育的三要素是好父母、好家庭、好孩子。家庭的三大基本功能：生活、生育、感情。好孩子要學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人。父母的角色和責(zé)任是什么以及怎樣培養(yǎng)好孩子等一系列問題引發(fā)我們已為人父母的思考。當(dāng)然，還有其他專家學(xué)者的專題講座，每一位老師都帶給我們或多或少的收獲，這里就不一一列舉了。三、體驗(yàn)團(tuán)體心理輔導(dǎo)，參觀南開中學(xué)帶給我們更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此次培訓(xùn)不僅僅是理論的培訓(xùn)，還有實(shí)際操作。_師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理系主任、心理學(xué)博士胡朝兵教授帶給我們?nèi)w學(xué)員一堂體驗(yàn)式的團(tuán)體心理輔

11、導(dǎo)與訓(xùn)練課。胡教授首先為我們講解了團(tuán)體心理輔導(dǎo)課程學(xué)習(xí)的四種理念、動(dòng)力要求和原則，然后學(xué)員們通過積極參與、體驗(yàn)找到你的另一半、大風(fēng)吹、記住五個(gè)信息、我的團(tuán)隊(duì)我最愛、棒打薄情郎等游戲活動(dòng)，彼此_感受傾聽、反思、感恩，經(jīng)歷思想的碰撞，收獲幸福的喜悅。教科院心理健康教育教研員趙淑蘭老師通過游戲的方式潛移默化地帶領(lǐng)著我們體驗(yàn)繪畫、音樂、游戲、心理劇、校園情景劇等表達(dá)性技術(shù)在中小學(xué)心理健康教育中的運(yùn)用。此外，我們還實(shí)地考察了_市的一流重點(diǎn)中學(xué)南開中學(xué)，進(jìn)行了現(xiàn)場交流會(huì)。南開中學(xué)的心理健康教育體現(xiàn)在六個(gè)一，即一個(gè)社團(tuán)，一個(gè)主題活動(dòng)月，一個(gè)心理委員，一份心理報(bào)紙、一間心理咨詢師和一門心理選修課。我們參觀了南

12、開中學(xué)的心理咨詢室，觀摩了現(xiàn)場咨詢，收獲到很多可供借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?？傊舜闻嘤?xùn)我學(xué)有所思，學(xué)有所獲，學(xué)有所樂，學(xué)有所用。2022參與節(jié)約活動(dòng)的心得體會(huì)（四）按照市委統(tǒng)一安排部署，我有幸參加了全市紀(jì)檢干部培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)采用靈活的教學(xué)方式，在教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，課外活動(dòng)上的周密部署，領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教，無一不體現(xiàn)出市委對我們這批學(xué)員的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。通過參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我們進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)，宣傳教育等方面的知識(shí)有了一定程度的提高;感到遺憾，學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，要學(xué)的東西太多，此次培訓(xùn)班只是讓我觸

13、摸到知識(shí)的邊角。此次培訓(xùn)總的來說有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段當(dāng)前是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。此次培訓(xùn)，市委的一些領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間給我們進(jìn)行輔導(dǎo)，他們從不同角度分析了當(dāng)前工作形勢，對我們今后的工作提出了要求，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長補(bǔ)己

14、之短，只有這樣，才能完成上級(jí)交給的工作任務(wù)。下面我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)：1、將學(xué)習(xí)從被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上懶惰性由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不夠的問題。通過此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識(shí)和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。2、從隨意學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層

15、出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。3、拓展眼界學(xué)識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)此次學(xué)習(xí)不僅使我們感受到了_的溫暖，還使我自己的知識(shí)面得到了進(jìn)一步拓寬。幾位領(lǐng)導(dǎo)通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我市_規(guī)劃的總體目標(biāo)，并列舉事實(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維

16、習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作，對解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問題都是必不可少的。二、通過培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大這次培訓(xùn)中，幾位領(lǐng)導(dǎo)用生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語言講解了他們在工作的親身經(jīng)歷和面對的事情，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的年代，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要_，根據(jù)客觀實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。三、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉個(gè)人意志這次培訓(xùn)班雖然時(shí)間短，但是大家群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，齊心

17、協(xié)力，最終達(dá)到了預(yù)期目的特別是在學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、提高領(lǐng)導(dǎo)干部決策和開拓創(chuàng)新等方面知識(shí)，使我拓展了思維，完善了自我，同時(shí)也使我深切地體會(huì)到思想上同心、知識(shí)上互補(bǔ)、能力上增值、性格上互容的團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，知識(shí)和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞?，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。通過此次培訓(xùn)，使我的知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更_我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，工作中立足本職扎實(shí)工作，用不懈的努力來爭取更

18、大的進(jìn)步。2022參與節(jié)約活動(dòng)的心得體會(huì)（五）_月_日我參加了在市活動(dòng)中心召開的全員中心校教師繼續(xù)教育開學(xué)大會(huì)。在會(huì)上，劉局長的將會(huì)讓我受益匪淺。劉局長將會(huì)中提到教師參加培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)教育的重要性。百年大計(jì)，教育為本而教育大計(jì)，教師為本，_世紀(jì)的中小學(xué)需要素質(zhì)教育的實(shí)施，需要高素質(zhì)教師，這是高素質(zhì)教育的根本保證，因此，女里實(shí)施繼續(xù)教育工程，加強(qiáng)中小學(xué)教師對于建設(shè)，是面臨新形勢的需要教師整體素質(zhì)教育的提高為教育奠定了基礎(chǔ)，教育的發(fā)展必將迎來美好的明天。通過繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，現(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會(huì)做個(gè)小結(jié)：中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有

19、效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間，在與實(shí)際相結(jié)合，不斷的實(shí)踐，取得了非常大的進(jìn)步?，F(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會(huì)做個(gè)小結(jié)。一、通過對繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我首先是更新了兩個(gè)重要的觀念：其一，對小學(xué)教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省。其二，我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學(xué)科。教師對此的定位非常迷惑。但通過學(xué)習(xí)，從過去的我與現(xiàn)在的我的對話交流，是努力擺脫已成的我，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。教師是學(xué)生成長的守護(hù)人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，