高一演講稿集錦七篇

1、第 高一演講稿集錦七篇對于各章節(jié)聯(lián)系緊密的科目，例如理、化、生，我們首先需要回歸課本和筆記，把平時在學習中獲得的一個個獨立的知識點梳理連成立體的知識網，形成看到一個點馬上可以聯(lián)想到與它相關聯(lián)的其它知識的發(fā)散思維。對于那些知識點分散的科目，我們可以安排好時間持之以恒每天記憶一部分。另外，梳理好基本知識后，改錯本的應用是復習中必不可少的一部分，回顧一下自己易犯的錯誤，避免重蹈覆轍是最有效的備考方法。最后再根據(jù)老師為考試準備的復習資料，查漏補缺，完善自己的知識體系，每天收獲一點，積少成多由量變到質變最后一定會有收獲。復習好后，我們需要一些考試的技巧來建立良好的考試節(jié)奏，好的節(jié)奏有利于穩(wěn)定我們的考試心

2、態(tài)，有利于真實水平的發(fā)揮。如何把握好節(jié)奏主要從以下幾個方面入手：一、拿到試卷，總體瀏覽，預估時間。二、答題順序，先易后難，先快后慢。三、整體把握，抓大放小，不要在一道題目上糾纏過多，對于花了一定時間仍不能做出的題目要勇于放棄。最后是有關考試心態(tài)方面的問題，考前復習，不要過度緊張，熬夜復習、加班加點，這會影響正常的復習節(jié)奏，是不可取的。 考試時，首先要相信自己已經準備好了對于小題，要仔細認真；對于難題，適當?shù)姆潘尚膽B(tài)則有利于思維的開闊?？纪暌婚T，不要對答案，無論好與壞都已成為過去式，把握好下一門才是最重要的。希望大家都能調整好心態(tài)，抓緊時間科學的復習。要相信，天道酬勤，有付出付出才會有收獲。最后

3、預祝大家都能取得理想的成績，謝謝大家，我的演講完畢！高一演講稿 篇6 敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好！我是高二（4）班的林_。今天，在這960萬平方公里土地上的人們，都知道是什么日子！是啊，今天是緬懷雷鋒叔叔的日子。雷鋒生于1940年。那一年，聞名世界的搖滾樂隊“披頭士”成員約翰列儂在英國出生，蜚聲國際的武術大師李小龍在香港出生。日后，三人都是民眾偶像。不同的是，雷鋒叔叔成為一個全民學習的道德楷模。雷鋒身高只有 1米54，卻成了中華百萬雄師的排頭兵；他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，時時激起我們心靈深處的層層浪花。他的日記，人們越讀越起勁！他的故事，人們越聽越動情！話說有一天，雷鋒肚子疼

4、得厲害，他就去團衛(wèi)生室開了點藥?；貋淼穆飞?，他看見有一所小學正在施工，建筑工人用手推車運磚。那時烈日當空，驕陽似火，工人們一個個氣喘吁吁，汗流浹背，他們一邊干，一邊說：“老板今天給我們的任務太多了，我們根本完不成啊！”雷鋒見狀，好像忘了還疼痛的肚子，立即上去幫忙。他推起一輛手推車，熱火朝天地干了起來。在這些人中，雷鋒是最出力的一個，只見他一手搬起好幾塊磚頭，放入手推車中，便飛快地向前推去。后來，那個建筑公司知道了這件事，敲鑼打鼓地給雷鋒送去錦旗，雷鋒還拒而不受。同學們，你們不覺得雷鋒這種樂于助人而又謙虛的精神，是多么值得我們學習嗎！雷鋒雖然離我們遠去了,可他的精神依然閃耀著時代的光芒。生活中處

5、處有“雷鋒”。你看！太陽底下工作的交警叔叔，不怕臟不怕累的環(huán)衛(wèi)工人，誨人不倦的敬愛的老師們記得上個學期，那天下起了鵝毛大雪，我們高興極了，在校園里堆雪人、打雪仗。無意中我看到了一個瘦弱的身影，那是一位環(huán)衛(wèi)工人，他正在吃力地清掃著校門口道路上的積雪。雖然已經氣喘吁吁了，但他還是沒有停歇下來?？吹竭@里，我肅然起敬是?。∥覀儾徽窃谙硎苤切┢椒捕制胀ㄈ藗兊膭趧映晒麊?！同學們，我們要學習雷鋒的精神，做新時代的小雷鋒，我們立志要當永遠的活雷鋒，而不是3月5日的雷鋒。我們不用做驚天動地的大事，只需要做好身邊的每一件小事。來學校時，看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學，自己有沒有去幫助他？交作業(yè)時

6、，有沒有想過要幫老師把沉重的作業(yè)本搬到辦公室去？我們可以彎腰為他人撿起一本書；我們可以扶盲人過馬路；我們可以為有需要的人讓座；我們可以扶起摔在地上的小朋友同學們，請允許我以雷鋒的這句名言作為這次演講的結束語吧：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！謝謝大家！高一演講稿 篇7 3050年的今天是高科技迅猛發(fā)展的時代，人類不僅已在月球上定居，而且還發(fā)明了更為尖端的技術-人腦芯片。也就是把牛頓，居里夫婦，馬克思等偉大科學家的腦髓取出，制成人腦芯片放入新生兒的腦殼中。這樣剛出生的孩子就知道什么是萬有引力定律，什么是唯物論 3050年11月4日是我的生日

7、，也是我的孩子來到世上的第一天。醫(yī)生要給我的孩子安裝人腦芯片，但我拒絕了。醫(yī)生以及我的家人都認為我是個瘋子。“不給孩子加人腦芯片他以后什么生存?他會被社會淘汰的!”丈夫對我大聲吼道。但“固執(zhí)”的我仍堅持著。不久，新聞媒體來采訪我，問我為什么拒絕給孩子安裝人腦芯片?？粗麄兡钦J真的表情，讓我感到可笑，也感到一陣陣心痛?！拔易鳛橐粸槿嗣窠處煟晃荒赣H，當然希望我的學生，我的孩子能天資聰慧，有所作為。但我希望孩子們能憑借自己的天資，自己的努力為未來打造出一翻天地。”我激動的說，“雖然我們這代人沒有安裝人腦芯片，沒有他們的智慧與博學，但我們有創(chuàng)造力，有想象力，難道有這些就不夠嗎?”說完，我又帶記者們來到我所在的班級。我在黑板上隨意畫了一個圓，問學生們這是什么。他們有的啃著筆尖，有的搔著頭最后他們又搖搖頭，一口同聲的說，這既不是一個正規(guī)圓，又不是一個橢圓，這是什么呀?我看了看他們，覺的無可奈何。然后我對身后的記者們說：“我建議把他們的人腦芯片取出，看看他們又會有什么樣的答案?！边@一次，他們都爭先恐后的回答：“是臉盆嗎?”“不，是月餅?！薄安挪皇悄?是大鍋?！笨粗麄兡强蓯鄣臉幼?，在場的每一個人都會心地笑了。后來，國家頒發(fā)禁止安裝人腦芯片的條例，規(guī)定所有安裝的人一律取出也就是在頒布這個條例的同一天，我的孩子被檢查出有先天的智力障礙，醫(yī)生對我說：“如果安裝了人腦芯片就能與