2022教學(xué)常規(guī)“測試方法我創(chuàng)新”主題活動方案

1、第7頁共7頁2022教學(xué)常規(guī)“測試方法我創(chuàng)新”主題活動方案隨著課程改革的不斷深入，各種各樣符合時代發(fā)展要求的新教材不斷涌現(xiàn)，教師的教學(xué)方法逐步多樣化，而隨之而來的教師對學(xué)生的測評方法也逐步走向靈活化，在實(shí)踐中我們也發(fā)現(xiàn)多數(shù)教師針對班級的不同情況，采用了多樣化的測評方法。為使教師優(yōu)秀的測評方法能夠推廣開來，為進(jìn)一步促進(jìn)教師測評方法趨于成熟，本月的教學(xué)常規(guī)活動，我們制定了“測試方法我創(chuàng)新”評比活動。希望通過此次活動將教師們的測評方法加以總結(jié)、進(jìn)一步改進(jìn)，從而推廣應(yīng)用于教師中。同時通過靈活多樣的測評來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。一、活動遵循的原則：1、可行性，出題的內(nèi)容、題型要具有可行性

2、。1、真實(shí)性，要求教師測評過程、測評的結(jié)果具有真實(shí)性。2、創(chuàng)新性，本次測試無論從內(nèi)容形式還是方法上要具有創(chuàng)新之處。3、實(shí)效性，采用的測試方法要具有實(shí)效性，便于教師操作。二、活動評比要求：1、全體教師要根據(jù)自己所教學(xué)科內(nèi)容選取有代表性的測試內(nèi)容。選取的測試內(nèi)容要能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，反映出教師的教學(xué)質(zhì)量。2、教師要針對自己所教班級學(xué)生特點(diǎn)選取適合本班學(xué)生的測試內(nèi)容及方法。3、選取的測試方法要有創(chuàng)新之處，同時具有較強(qiáng)的實(shí)用性。4、此次活動要填寫好“測試方法我創(chuàng)新”活動表。一方面對自己的測試方法進(jìn)行簡要說明，另一方面對自己采用的測試效果進(jìn)行分析總結(jié)，同時為自己的測試方法起一個名字。5、測試活動結(jié)束后

3、要上交活動表，和測試中的過程性材料2022教學(xué)常規(guī)“測試方法我創(chuàng)新”主題活動方案（二）永濟(jì)三中一、演練思想為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生采取的防護(hù)措施，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。二、演練目的1.讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。2.讓學(xué)生熟悉震后疏散的方法、路線和集中地點(diǎn)。3.進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。三、疏散演練安排(一)、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)組組長：馮福濤副組長：符少秀狄鵬仇水民張懷升許永紅成員：王軍雷鵬黃治軍邢衛(wèi)國衛(wèi)國立祖威李軍忠王昭君王忠奇楊紅林周偉杰(二)、疏散演練職責(zé)及分工1、應(yīng)急疏散組組長：符少秀成員：政教處全體人員、年級組

4、組長、班主任2、安全保衛(wèi)組長：習(xí)建林成員：保衛(wèi)科全體成員3、搶險及后勤保障組組長：衛(wèi)國立成員：后勤處全體成員4、醫(yī)療救護(hù)：程曉康5、宣傳報道：王昭君(三)、演練人員職責(zé)分工：王軍。負(fù)責(zé)整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。席建林。負(fù)責(zé)報警、負(fù)責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)工作，學(xué)生人員疏散和搶救。衛(wèi)國立。負(fù)責(zé)后勤保障，_醫(yī)療救護(hù)小組，將傷員送醫(yī)院救治。王昭君：攝像拍照王志剛：負(fù)責(zé)計時、有序指揮集隊(duì)王忠奇楊紅林周偉杰。對疏散學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。祖威：學(xué)校校園音響系統(tǒng)廣播(疏散信息)各樓道指導(dǎo)老師。維持疏導(dǎo)秩序(樓層低者先撤)，保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生下樓梯安全。見附表四、演練時間：-_日上午_點(diǎn)_分五、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急

5、避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。六、指導(dǎo)老師職責(zé)：1、明確職責(zé)，承擔(dān)責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所在崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有專人負(fù)責(zé)。2、要嚴(yán)肅對待，要當(dāng)作真的地震發(fā)生，而非游戲。3、及時糾正學(xué)生不規(guī)范的動作。4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。5、集合后及時清點(diǎn)人數(shù)。七、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震從意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們應(yīng)該做到：1

6、.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離教室。2.在教室的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到課桌旁邊或墻角，以免身體被砸，但不要靠近窗口。3.躲避的姿勢。將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓它物擊中，另一只手用力抓緊桌邊。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。4.臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢。臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5.在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手護(hù)住頭部，不要站在門口。6.

7、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。7.在室外的學(xué)生，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。8.老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的措施，要及時糾正。八、疏散的集中地點(diǎn)和路線等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。當(dāng)聽到疏散信號后，按照預(yù)定路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。(一)、疏散的路線及集中地至善樓：(高一)各層撤離順序及位置。每座樓自低層至高層撤離，二層撤離完通知三層，依次類推。其中二層1901、1902、1903，190

8、4四個班級分別從東西兩側(cè)樓梯按順序撤離；1905，1906，1907，1908四個班級分別從東西兩側(cè)樓梯按順序撤離；四層1909、1910、1911、1912四個班級從東側(cè)樓梯按順序撤離；撤離后集合路線及地點(diǎn)。從東側(cè)樓梯撤離的班級自至善樓東南出口撤至廣場東，從西側(cè)樓梯撤離的班級至善樓_路撤至廣場東。明德樓：(高二)各層撤離順序及位置。每座樓自低層至高層撤離，二層撤離完通知三層，依次類推。其中二層260，261，262，263四個班級分別從東西兩側(cè)樓梯按順序撤離；三層257，258，259，264，265五個班級分別從東西兩側(cè)樓梯按順序撤離；266，267兩個班級分別從東側(cè)樓梯按順序撤離。撤離后

9、集合路線及地點(diǎn)。從東側(cè)樓梯撤離班級自明德樓和辦公樓之間天橋下水泥路撤離至廣場西南，從西側(cè)樓梯撤離班級自明德樓西側(cè)水泥路撤離至廣場西南。知新樓：(高三)各層撤離順序及位置。每座樓自低層至高層撤離，二層撤離完通知三層，依次類推。其中二層253、254、256，255四個班級分別從東西兩側(cè)樓梯按順序撤離；251，249，248三個班級分別從東西兩側(cè)樓梯按順序撤離；四層246、247、245三個班級從東西兩側(cè)樓梯按順序撤離；撤離后集合路線及地點(diǎn)。從東側(cè)樓梯撤離的班級自知新樓東南出口撤至廣場西北，從西側(cè)樓梯撤離的班級知新樓_路撤至廣場西北。(二)、疏散注意事項(xiàng)1、疏散過程中學(xué)生要始終保持安靜，認(rèn)真對待。2、指導(dǎo)教師要自覺奔赴所有通道負(fù)責(zé)學(xué)生的疏散撤離秩序，在下樓時，防止學(xué)生擁擠、踩踏事故發(fā)生，待學(xué)生疏散撤離完畢后方可撤離現(xiàn)場。3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。4、學(xué)生都要撤離到遠(yuǎn)離事故發(fā)生點(diǎn)的安全區(qū)域。各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。5、疏散過程中，要迅速，有秩序的撤離，不要慌亂奔跑。6、指導(dǎo)老師待學(xué)生走完后，迅速檢查樓道及衛(wèi)生間等，以確保所有學(xué)生都安全。采取有效措