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文檔簡介

1、幼兒師業(yè)學(xué)習(xí)劃范 學(xué)習(xí)劃制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃要做到長計(jì)劃和短計(jì)劃相結(jié)合面是關(guān)于幼兒教 師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容,歡迎閱讀!幼兒教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想咎續(xù)以切為了孩子的發(fā)展宗旨,教師要在不斷的學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì)善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中珍重幼兒的生活價(jià)值尊重幼兒的主體性為自己找到角色定位們要在學(xué)習(xí)中得到調(diào)整,在調(diào)整中得到發(fā)展;我們要勇于嘗試,積極創(chuàng)造。同時(shí)要盡最大努力爭取疽長力量我們的教育教學(xué)及教研工作推上一個(gè)層面我園的保教工作獲得最 高的質(zhì)量,最佳的效果,為幼兒一生的學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展打下基礎(chǔ)。二、要求與措施通過學(xué)習(xí)、教育、抽查、督促,提高教師對幼教改革的認(rèn)識,增強(qiáng)教師敬

2、業(yè)精神和責(zé)任感合我園教育教學(xué)的水平與教師的實(shí)情的放矢地提高教師的自身素健康的心理確的教育思想定的文化素質(zhì)和熟練的技能技 巧)使之真正落實(shí)到實(shí)處。(入學(xué)習(xí)兒園工作規(guī)程幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行東省課程指 理論,根據(jù)我園所存在的具體問題,逐個(gè)領(lǐng)會、逐個(gè)運(yùn)用、逐個(gè)轉(zhuǎn) 化。(提倡教師職業(yè)道德,發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè),具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范,給予發(fā)揚(yáng)光大。(強(qiáng)化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。樹立以幼兒為主的觀念,變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制度。樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念,打破以上課為主的習(xí)慣。樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點(diǎn)不同差異施教。(加強(qiáng)教師自培工作,使每個(gè)教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧

3、在原有基 礎(chǔ)上得到不同程度的提高。定期組織專題講座過研討決在教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題高 教師實(shí)際操作能力。以普通話的培訓(xùn)為基點(diǎn)位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會有表情暢地朗讀詩歌和講述故事法以自彈自唱和即興伴奏為目標(biāo)蹈以基訓(xùn)和創(chuàng) 編幼兒舞蹈為主;美工則著眼于教,玩具的動手能力。定期邀請陳老師輔導(dǎo)寫作月的教育筆記息采集要主題突出筆 通暢、內(nèi)容豐滿。為教師創(chuàng)設(shè)自學(xué)的環(huán)境和條件月定期去書城周定期開放圖書資料 室。加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度,采取多種教研形式,提高教師專業(yè)理論知識和組 織教學(xué)的教育技能。(始終講究園與園、部門與部門、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內(nèi)成員間的團(tuán)隊(duì)作用長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到

4、各項(xiàng)教研工作 中去,并能起到表率作用。(堅(jiān)持每周以大、小刻研的活動形式,研究教育理論、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法;交流工作中的經(jīng)驗(yàn)和困惑;探求學(xué)科設(shè)計(jì)、自評、互評 及修正等問題。(圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面,各階段確定專題、積累資料、 寫出相關(guān)的論文,每位教師一篇。(繼續(xù)規(guī)范各類計(jì)劃的書寫,并要求做好記錄,重視資料的積累工作。(個(gè)園地研信息園地園地 成長園地期更換, 及時(shí)傳遞我園教改動態(tài)。樹立大教育觀,重視家長工作與家園聯(lián)系,建立起家園聯(lián)系的橋梁。(繼續(xù)探討并努力做好家長工作,通過日常性、階段性、家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作,增加家長對本園方方面面的了解與支持。 (辦

5、好家長園地,寫好家園聯(lián)系手冊,發(fā)揮其反饋功能。(定期向家長宣傳育兒信息、更新家長的教育觀、兒童觀、提高家長的 育兒水平。幼兒教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想咎續(xù)以切為了孩子的發(fā)展宗旨,教師要在不斷的學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì)善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中珍重幼兒的生活價(jià)值尊重幼兒的主體性為自己找到角色定位們要在學(xué)習(xí)中得到調(diào)整,在調(diào)整中得到發(fā)展;我們要勇于嘗試,積極創(chuàng)造。同時(shí)要盡最大努力爭取疽長力量我們的教育教學(xué)及教研工作推上一個(gè)層面我園的保教工作獲得最 高的質(zhì)量,最佳的效果,為幼兒一生的學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展打下基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)加深對黨的路線、方針、政策的認(rèn)識,提高政治理論素養(yǎng),提

6、 升工作水平,提高服務(wù)質(zhì)量;通過黨員先進(jìn)性教育,充分發(fā)揮黨員組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先進(jìn) 模范作用;不斷增強(qiáng)依法治園和以德治園意識,樹立以人為本的觀念,加強(qiáng)職業(yè)道 德修養(yǎng),增強(qiáng)法制觀念;學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論,提高教職工適應(yīng)開放辦園、駕馭現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 的能力;狠抓深化全面質(zhì)量管理各項(xiàng)措施的落實(shí),不斷提高教育教學(xué)和管理工作 質(zhì)量。三、學(xué)要求加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步完善組織領(lǐng)導(dǎo)體系。教師政治理論學(xué)習(xí)由幼兒園指定專人負(fù)責(zé),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由幼兒園教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。以辦公室為單位組織學(xué)習(xí)小組,部門負(fù)責(zé)人要認(rèn)真抓好各成員政治理論學(xué)習(xí)工作的落實(shí)教師政治理論學(xué) 習(xí)情況的檢查督促。抓好理論學(xué)習(xí)制度落實(shí)。教導(dǎo)處要統(tǒng)籌安排,制定計(jì)劃、明確專題、加強(qiáng)檢查督促堅(jiān)持每周三下午的學(xué)習(xí)制度結(jié)合幼兒園中心工作取靈活多樣、行之有效的學(xué)習(xí)方法,把政治學(xué)習(xí)和教學(xué)、科研、管理等業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來,使學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近教職工思想實(shí)際、工作實(shí)際,不斷增強(qiáng)針對性和實(shí)效性。要保證時(shí)間落實(shí)落實(shí)落實(shí)形式主義和 “走過場”學(xué)有所獲、學(xué)出成效。要認(rèn)真組織,精心策劃,嚴(yán)格考勤。在學(xué)期結(jié)束,教師政治理論學(xué)習(xí)情況將作為個(gè)人年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容三下午公因私請假一律報(bào)經(jīng)園長審批。全體教職工應(yīng)自覺遵守各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度,認(rèn)真參加政治理論學(xué)習(xí),做好學(xué) 習(xí)筆記。學(xué)習(xí)形式采取以集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合,專題講座與外出參觀等方 式相結(jié)合的辦法。為保證學(xué)習(xí)效果,本學(xué)期在安排完學(xué)習(xí)之后,

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