2022年四川省南充市營山縣化育初級中學(xué)校七年級上學(xué)期期中生物試卷（含答案）

1、2022第一年七年級期中試題生物試卷一、選擇題1. 下列不屬于生物基本特征的是（）A. 生物都能進(jìn)行呼吸B. 生物都能運(yùn)動C. 生物都能繁殖后代D. 生物都能排出體內(nèi)的廢物【答案】B【解析】【分析】生物的特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激做出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻勘绢}考查生物的特征，由分析可知，選項(xiàng)ACD都屬于生物的基本特征，不符合題意。生物都能快速運(yùn)動不是生物的特征，如植物一般不能運(yùn)動。故選B。【點(diǎn)睛】動物能快速運(yùn)動，植物一般不能運(yùn)動。2. 下列描述中，不屬于生物是（）A. 大雁南飛B. 魚躍龍門

2、C. 春去東來D. 麥浪滾滾【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼大雁南飛，說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)，屬于生物，A不符合題意。B魚躍龍門，是因?yàn)榻由嫌?，水溫較低，是魚理想的產(chǎn)卵之地，鱘魚為了產(chǎn)卵雌雄追逐，時(shí)常躍出水面形成了魚躍龍門的場景，說明生物能夠繁殖，屬于生物，B不符合題意。C冬去春來是自然現(xiàn)象，不屬于生物，C符合題意。D麥浪滾滾，說明生物能生長和繁殖，屬于生物，D不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】解此題的關(guān)

3、鍵是理解生物的特征。3. 下列使用調(diào)查法完成的是（）A. 植物葉片細(xì)胞的形態(tài)B. 觀察黑理猩的進(jìn)食習(xí)慣C. 我國森林資源的清查D. 觀察人體的基本組織【答案】C【解析】【分析】調(diào)查是為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法。它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況，也可以是為了揭示存在的問題，弄清前因后果，為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點(diǎn)和論據(jù)?！驹斀狻恐参锶~片細(xì)胞的形態(tài)、觀察黑理猩的進(jìn)食習(xí)慣、觀察人體的基本組織是用觀察法完成的，而不是用調(diào)查法；而我國森林資源的清查是可以用調(diào)查的方法完成的。故選C?！军c(diǎn)睛】掌握科學(xué)探究各

4、種方法的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。4. 下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（）A. 蚯蚓疏松土壤B. 防護(hù)林可以防風(fēng)固沙C. 仙人掌的葉變成了刺D. 過度放牧導(dǎo)致草場退化【答案】C【解析】【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。【詳解】A蚯蚓能疏松土壤，說明生物能影響環(huán)境，不是生物對環(huán)境的適應(yīng)，不符合題意。B種植防護(hù)林可以阻擋一定的風(fēng)沙，說明生物能影響環(huán)境，不符合題意。C仙人掌葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境，屬于生物對環(huán)境的適應(yīng)，符合題意。D過度放牧，牛羊大肆啃

5、食草地導(dǎo)致草場退化，屬于生物能影響環(huán)境，不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。5. 大旱之年水稻會明顯減產(chǎn)，甚至絕收，最直接的原因是（）A. 陽光影響農(nóng)作物的生長B. 溫度影響農(nóng)作物的生長C. 水分影響農(nóng)作物的生長D. 土壤影響農(nóng)作物的生長【答案】C【解析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體?！驹斀狻看蠛抵?，水極度缺乏，而農(nóng)作物的生長必須需要水，水嚴(yán)重不足會導(dǎo)致農(nóng)作物不能正常生長，甚

6、至死亡絕產(chǎn)。所以大旱之年水稻會明顯減產(chǎn)，甚至絕收，最直接的原因是水分影響農(nóng)作物的生長。故選C?！军c(diǎn)睛】掌握非生物因素對環(huán)境的影響是解題的關(guān)鍵。6. 陶淵明詩句“草盛豆苗稀”描繪的自然現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物與生物之間的（）A. 競爭關(guān)系B. 捕食關(guān)系C. 合作關(guān)系D. 共生關(guān)系【答案】A【解析】分析】生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。【詳解】A競爭關(guān)系：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間。競爭的結(jié)果常表現(xiàn)為相互抑制，有時(shí)表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢，另一方處于劣勢甚至滅亡。豆苗與雜草相互爭奪陽光、水分和無機(jī)鹽以及生存的空間等，因此“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物與生物之間的競爭關(guān)系，

7、A符合題意。B捕食關(guān)系：一種生物以另一種生物為食，B不符合題意。C合作關(guān)系：是同種生物群體之間彼此合作、密切配合，共同完成任務(wù)，C不符合題意。D共生關(guān)系：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，D不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系。7. 我們美麗的校園是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)成這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）A. 校園里所有的老師和同學(xué)B. 校園里所有的花、草、樹木和動物C. 校園里寬闊的運(yùn)動場D. 校園里所有的生物及其生存環(huán)境【答案】D【解析】【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。由非生物成分和生物成分組成，它包括生物部分和非生物部分，生物部分包

8、括植物、動物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻緼校園里所有的老師和同學(xué)，沒有非生物成分和生物成分中的生產(chǎn)者、分解者，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，故A不符合題意。B校園里所有的花、草、樹木和動物，缺少分解者和非生物成分，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，故B不符合題意。C校園里寬闊的運(yùn)動場，沒有非生物成分，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，故C不符合題意。D校園生態(tài)系統(tǒng)包括校園內(nèi)的所有生物及其生存的校園環(huán)境，故D符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念，仔細(xì)分析題意，即可正確答題。8. 如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種生物的關(guān)系，甲、乙、丙分別是(

9、 )A. 甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，丙是分解者B. 乙是生產(chǎn)者，甲是消費(fèi)者，丙是分解者C. 丙是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，甲是分解者D. 甲是生產(chǎn)者，丙是消費(fèi)者，乙是分解者【答案】B【解析】由圖分析，圖中的乙既可以進(jìn)行光合作用，吸收空氣中的二氧化碳和水，又可以被甲吃，為甲提供食物來源，因此乙是植物，即生產(chǎn)者；甲以乙植物為食，是動物，屬于消費(fèi)者。丙能把生產(chǎn)者和消費(fèi)者的遺體、遺物分解為二氧化碳、水和無機(jī)鹽，返回自然環(huán)境，屬于分解者。故選B。點(diǎn)睛：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，空氣、光照、土壤和水分等是非生物部分。解題本題的關(guān)鍵是抓住圖區(qū)別。9. 某同學(xué)列舉了以下四條

10、食物鏈，其中書寫正確的一條是（）A. 朽木真菌松鼠B. 草野兔老虎C. 朽木真菌松鼠D. 草野免老虎【答案】B【解析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者初級消費(fèi)者次級消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者?！驹斀狻緼C朽木真菌松鼠、朽木真菌松鼠中朽木屬于非生物部分，真菌屬于分解者，而食物鏈不包括非生物部分和分解者，錯(cuò)誤。B草野兔老虎正確的表示了生產(chǎn)者草與消費(fèi)者的關(guān)系，書寫正確，正確。D草野免老虎中箭頭反了，應(yīng)為草野兔老虎，錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成。10. 如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有甲

11、、乙、丙、丁四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈，在某一段時(shí)間內(nèi)他們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示，若一段時(shí)間內(nèi)，乙的數(shù)量增加，則會引起（）A. 丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降B. 甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降C. 甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降D. 甲、丙、丁數(shù)量都增加相對數(shù)量【答案】A【解析】【分析】由直方圖相對數(shù)量可確定，丙表示生產(chǎn)者，甲表示初級消費(fèi)者，乙表示次級消費(fèi)者，丁表示三級消費(fèi)者，則該食物鏈為：丙甲乙丁。據(jù)此答題?！驹斀狻渴澄镦満褪澄锞W(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿

12、著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。在食物鏈“丙甲乙丁”中，若乙的數(shù)量增加，則甲的數(shù)量因乙的增加而減少，丁的數(shù)量因乙的增加而增加，丙的數(shù)量因甲的減少而增加。故選 A?！军c(diǎn)睛】此題一是考查識圖作答題能力，二是考查動物在生態(tài)平衡中重要的作用。11. 如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，下列有關(guān)說法正確的是（）A. 該食物網(wǎng)中有三條食物鏈B. 若要使該食物網(wǎng)成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，只需要再加上分解者C. 蛇與鷹的關(guān)系只有捕食關(guān)系D. 若該草原為了殺滅害蟲，噴灑了一種含有機(jī)汞的農(nóng)藥，則一段時(shí)間后體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是鷹【答案】D【解析】【分析】本題主要考

13、查生態(tài)系統(tǒng)的組成、生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)以及物質(zhì)在其中傳遞的特點(diǎn)。生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分組成，生物部分包括生產(chǎn)者（主要是植物）、消費(fèi)者（主要是動物）、分解者（主要是腐生的細(xì)菌、真菌）。生物之間由于吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈和食物網(wǎng)，而生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就沿著食物鏈、食物網(wǎng)傳遞和流動，在傳遞和流動過程中，不易分解的物質(zhì)（如有毒物質(zhì)、農(nóng)藥和重金屬類）會沿著食物鏈逐級積累?！驹斀狻緼該食物網(wǎng)中有：綠色植物食草昆蟲吃蟲鳥鷹、綠色植物鼠鷹、綠色植物鼠蛇鷹、綠色植物兔子蛇鷹共4條食物鏈，故錯(cuò)誤。B生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分組成，食物網(wǎng)中只有生物部分的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，所以要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)則需

14、要再加上分解者和非生物部分，故錯(cuò)誤。C該食物網(wǎng)中鷹除了捕食蛇以外，鷹和蛇之間還存在都吃鼠的競爭關(guān)系，故錯(cuò)誤。D不易分解的物質(zhì)（如有毒物質(zhì)、農(nóng)藥和重金屬類）會沿著食物鏈逐級積累，所以若該草原噴灑了含有機(jī)汞的農(nóng)藥，則體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是鷹，故正確，符合題意。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵在于掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、理解生物與生物之間的食物關(guān)系和物質(zhì)在其中傳遞的特點(diǎn)。12. 生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)敘述正確的是（）A. 生物所生活的環(huán)境是指他們的生存空間以及陽光、溫度、水等非生物因素B. 生物圈是由地球上所有生物以及它們生活的環(huán)境組成的C. 生物圈中的各大生態(tài)系統(tǒng)是互相獨(dú)立、互不干涉的D.

15、生物圈的范圍是巖石團(tuán)的底部，水圈的表面和大氣圈的大部【答案】B【解析】【分析】生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園?！驹斀狻緼生物生活的環(huán)境包括生物生存的空間、以及各種影響因素，既有非生物因素，也有生物因素，A錯(cuò)誤。B生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，B正確。C從非生物因素來說，陽光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)，大氣在不停地有規(guī)律環(huán)流，水蒸氣也在全球范圍內(nèi)運(yùn)動，地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)都受到這些因素的影響。從地域關(guān)系來說，各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的。從生態(tài)系統(tǒng)中的生物來說，許多微小的生物、花粉、種子、果實(shí)等能夠隨大氣運(yùn)動，到達(dá)

16、不同的生態(tài)系統(tǒng)等。生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，并不是互相獨(dú)立、互不干涉的，C錯(cuò)誤。D生物圈的范圍包括大氣圈的底部、 水圈的大部和 巖石圈的表面，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】掌握生物圈的定義、范圍及生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)是解題的關(guān)鍵。13. 下列哪種生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)（）A. 熱帶雨林B. 干旱的沙漠地區(qū)C. 非洲大草原D. 東北大米種植園區(qū)【答案】A【解析】【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，隨著環(huán)境的不斷變化，各種生物的數(shù)量也在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。【詳解】生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，其自

17、動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。熱帶雨林、干旱的沙漠地區(qū)、非洲大草原和東北大米種植園區(qū)中，熱帶雨林的生物種類更多，生態(tài)系統(tǒng)的成分更復(fù)雜，故選項(xiàng)中的生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是熱帶雨林。故選A?！军c(diǎn)睛】掌握生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力的定義及了解不同生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分是解題的關(guān)鍵。14. 小明在顯微鏡視野中看到“pd”字，請問透明紙上是（）A. pdB. dpC. gdD. bg【答案】A【解析】【分析】顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，即上下相反、左右相反。【詳解】顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的物像寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)

18、180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了?！皃d”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“pd”。所以小明在顯微鏡視野中看到“pd”字，透明紙上是pd，故選A?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡成倒立的像。15. 在進(jìn)行顯微鏡對光時(shí)，下述三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟正確的順序是1轉(zhuǎn)動遮光器，使較大的光圈對準(zhǔn)通光孔2轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔3轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)出一個(gè)白亮的視野A. 123B. 213C. 321D. 231【答案】B【解析】【分析】此題考查了顯微鏡的使用，首先明確有哪些操作步驟。【詳解】顯微鏡在對光時(shí)的步驟如下：轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；轉(zhuǎn)動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準(zhǔn)

19、通光孔；左眼注視目鏡（右眼睜開)，轉(zhuǎn)動反光鏡，直到看到一個(gè)明亮的視野。故B符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】顯微鏡的使用是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著顯微鏡的使用步驟掌握。16. 下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，正確的是（）A. 當(dāng)要觀察的細(xì)胞出現(xiàn)在視野左上方時(shí)，應(yīng)該向右下方移動載玻片B. 顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察的視野范圍也就越大C. 當(dāng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，物鏡靠近載玻片時(shí)雙眼可以注視目鏡D. 要使剛觀察到的物像更清晰，可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋【答案】D【解析】【分析】使用顯微鏡的正確步驟是取鏡安放對光觀察清潔收鏡?！驹斀狻緼顯微鏡的成像原理是倒立放大，也就是說，在顯微鏡觀察到的物象是經(jīng)過旋轉(zhuǎn)180后的物象。當(dāng)

20、要觀察的細(xì)胞出現(xiàn)在視野左上方，此時(shí)應(yīng)向左上方移動載玻片才能將要觀察的目標(biāo)移到視野中央，A錯(cuò)誤。B在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，對物體起放大作用的是目鏡與物鏡，物像的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越小，此時(shí)物象變大，視野變暗，B錯(cuò)誤。C鏡筒下降，使物鏡慢慢接近載玻片，此時(shí)兩眼要注視物鏡，防止物鏡壓壞玻片，C錯(cuò)誤。 D細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動時(shí)，鏡筒升降幅度較小，用粗準(zhǔn)焦螺找到物像后，為了使物像更清晰，再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能。17. 關(guān)于“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的制作”的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）A. 步驟可以簡寫為擦-

21、滴刮一展蓋一染一吸B. 為了保持細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，應(yīng)該向載玻片上滴加碘液C. 撕取的材料應(yīng)該盡可能薄并且越大越好D. 在顯微鏡下觀察時(shí)視野中有許多氣泡，可能是在蓋上蓋玻片時(shí)操作出現(xiàn)問題【答案】D【解析】【分析】制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的步驟：擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；滴水：在載玻片中央滴一滴清水；取材：用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮撕下一塊薄膜；展：將薄膜浸入玻片上的水滴中，用鑷子展平；蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；染色：在蓋玻片一側(cè)滴1 2滴碘液；吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液，使染液浸潤標(biāo)本

22、的全部。【詳解】A制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的簡要步驟為擦滴撕展蓋染吸。A錯(cuò)誤。B為了保持細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，應(yīng)該向載玻片上滴加清水。滴加碘液是為了染色。B錯(cuò)誤。C為避免細(xì)胞重疊，易于觀察，撕取的材料一定要盡量薄，且在水滴中用鑷子展平。如果撕取的樣品太大，則不容易展平，容易造成重疊，影響觀察。C錯(cuò)誤。D蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片的一邊，使它的另一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察。D正確。故選D。【點(diǎn)睛】掌握洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作的步驟及注意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵。18. 如圖是植物細(xì)胞相關(guān)知識概念圖，其中甲、乙表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能。下列說法錯(cuò)

23、誤的是（）A. 所有植物細(xì)胞，甲內(nèi)都有葉綠體和線粒體B. 乙能控制生物的發(fā)育和遺傳C. a是支持和保護(hù)D. 把新鮮菠菜葉洗凈放在冷水中，水不變綠與b有關(guān)【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡，有的還有葉綠體，不同的結(jié)構(gòu)功能不同?！驹斀狻考?xì)胞壁起保護(hù)和支持作用，細(xì)胞膜起保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出的作用，細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)，是遺傳的信息庫，葉綠體和線粒體都是細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器，葉綠體能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，線粒體能夠?qū)Υ嬖谟袡C(jī)物中的能量釋放出來。因此圖中甲是葉綠體和線粒體，乙是細(xì)胞核，a是具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，b具有

24、保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用。A、并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體，植物細(xì)胞的綠色部分有葉綠體，而非綠色部位如根細(xì)胞沒有葉綠體，A錯(cuò)誤；B、乙是細(xì)胞核，能控制生物的發(fā)育和遺傳，B正確；C、a是細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，C正確；D、細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞。把新鮮菠菜葉洗凈放在冷水中，水不變綠與b細(xì)胞膜有關(guān)，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是要明確細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。19. 制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，準(zhǔn)備工作中在載玻片的中央滴加的液體是A. 清水B. 生理鹽水C. 碘液D. 紅墨水【答案】B【解析】【分析】制作人體口

25、腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟可概括為；擦滴取蓋染吸等幾步。【詳解】制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟可概括為；擦滴取蓋染吸等幾步。第二步，滴一滴生理鹽水，是由于0.9%的生理鹽水的濃度與動物細(xì)胞的濃度一致，為了不至于細(xì)胞因吸水而膨脹，失水而皺縮，維持細(xì)胞保持正常狀態(tài)，故應(yīng)往裝片上滴加濃度為0.9%生理鹽水。故B符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵在于學(xué)會制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。20. 將死亡的細(xì)胞浸泡在一定濃度的水溶性染色劑（PI）中，細(xì)胞核會被著色；將活細(xì)胞浸泡其中，其細(xì)胞核不著色，但將PI注入活細(xì)胞中，細(xì)胞核會被著色，因此可將PI應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。其鑒別的基本原理是（）A. 活細(xì)胞的細(xì)胞核能分解

26、PIB. 死細(xì)胞和活細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核所含物質(zhì)不同C. 活細(xì)胞的細(xì)胞膜能阻止PI的進(jìn)入D. 活細(xì)胞的細(xì)胞壁能阻止PI的進(jìn)入【答案】C【解析】【分析】活細(xì)胞的細(xì)胞膜對物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞具有選擇透過性，PI無法通過活細(xì)胞膜，活細(xì)胞核不被染色，而死亡細(xì)胞膜失去選擇透過性，PI可以通過活細(xì)胞膜，細(xì)胞核被染色，說明活細(xì)胞的細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出?！驹斀狻考?xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與細(xì)胞外部的環(huán)境分隔開，使得細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，但是它并沒有將細(xì)胞封閉起來，一般地說，細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外，所以在細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜。水溶性染色劑PI能與

27、核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，細(xì)胞浸泡在一定濃度的PI中，僅有死亡細(xì)胞的核會被染色，活細(xì)胞則不著色，這可能是活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI進(jìn)入，也可能是活細(xì)胞能分解PI。但將IP注射到活細(xì)胞中，則細(xì)胞核會著色，這不可能是活細(xì)胞能分解PI，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI進(jìn)入，ABD不符合題意，C符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查細(xì)胞膜的功能，解題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞膜是一種選擇性的滲透膜。21. 植物和動物細(xì)胞中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）A. 葉綠體B. 細(xì)胞核C. 線粒體D. 葉綠體和線粒體【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞

28、器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所。因此，線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”。葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所，動物細(xì)胞中沒有葉綠體，A不符合題意。B、細(xì)胞核是遺傳物儲存和復(fù)制的場所，在動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中都有細(xì)胞核，B不符合題意。C、線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所。因此，線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”。線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二

29、氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用，因此植物和動物細(xì)胞中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，C符合題意。D、葉綠體和線粒體都是能量轉(zhuǎn)換器，植物細(xì)胞中這兩種能量轉(zhuǎn)換器都有，動物細(xì)胞中只含有線粒體這一種能量轉(zhuǎn)換器，D不符合題意。故選：C【點(diǎn)睛】理解掌握植物細(xì)胞和動物細(xì)胞中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體是解題的關(guān)鍵。22. 下列與細(xì)胞有關(guān)的說法正確的是（）A. 細(xì)胞中的線粒體能合成有機(jī)物B. 克隆羊多莉的例子說明細(xì)胞質(zhì)控制著生物的遺傳和發(fā)育C. 細(xì)胞中的葉綠體可以將光能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮軆Υ嬖谟袡C(jī)物中D. 細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位【答案】D【解析】【分析】大多數(shù)生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞

30、是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體和葉綠體等等。動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等等?！驹斀狻緼細(xì)胞中的葉綠體能合成有機(jī)物，而線粒體能分解有機(jī)物，A不符合題意。B克隆羊多莉的例子說明細(xì)胞核控制著生物的遺傳和發(fā)育，B不符合題意。C細(xì)胞中的葉綠體可以將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機(jī)物中，C不符合題意。D細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器（葉綠體和線粒體），葉綠體是光合作用的場所，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能存儲在制造的有機(jī)物中，線粒體是呼吸作用的場所，把有機(jī)物分解并釋放出能量

31、供細(xì)胞生命活動利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位。因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，D符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞的相關(guān)知識。23. 如圖表示細(xì)胞分裂過程中的變化，能夠正確表示植物細(xì)胞分裂順序的是( )A. bdfB. eacC. bacD. edf【答案】A【解析】【分析】（1）細(xì)胞分裂的概念：細(xì)胞分裂是指活細(xì)胞增殖其數(shù)量由一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)細(xì)胞的過程。（2）細(xì)胞分裂的過程：細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)；細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核；植物細(xì)胞：在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，于是，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。植物細(xì)胞的分裂圖

32、示如下：【詳解】植物細(xì)胞分裂過程是：細(xì)胞核中的染色體復(fù)制加倍如b，細(xì)胞核經(jīng)過一系列變化，由一個(gè)分成同等的兩個(gè)，細(xì)胞質(zhì)由一份分成兩份，每一份含有一個(gè)新生的細(xì)胞核如d；在細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜與細(xì)胞壁如f，因此，植物細(xì)胞分裂過程中的變化的正確順序?yàn)閎df，A正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂的概念和過程。24. 水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞里有12對染色體，兩個(gè)細(xì)胞經(jīng)過三次連續(xù)分裂后，形成的細(xì)胞數(shù)目和新細(xì)胞里含有的染色體數(shù)目是 （ ）A. 16個(gè)、36對B. 8個(gè)、12對C. 16個(gè)、36對D. 16個(gè)、12對【答案】B【解析】試題分析：細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，一個(gè)細(xì)胞經(jīng)

33、過一次分裂，形成兩個(gè)新細(xì)胞。一個(gè)細(xì)胞分裂n次，每次都是以2的倍數(shù)增長，那么n次分裂后的個(gè)數(shù)就是2n個(gè)，3次連續(xù)分裂后，可以形成細(xì)胞的個(gè)數(shù)是238（個(gè)）。在細(xì)胞分裂過程中，染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂的過程中，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同?？键c(diǎn)：本題考查的是細(xì)胞分裂的概念和細(xì)胞分裂過程中染色體的變化25. 當(dāng)我們梳頭時(shí)常有一些頭屑落下來，頭屑屬于細(xì)胞死亡了的（）A. 結(jié)締組織B. 上皮組織C. 肌肉組織D. 神經(jīng)組織【答案】B【解析】頭屑是皮膚表皮脫落的的角質(zhì)化細(xì)胞，屬于上皮組織。26. 下列關(guān)于生

34、物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（）A. 植物體中不同組織由細(xì)胞分裂而來B. 血液、骨組織、皮膚都屬于結(jié)締組織C. 胃腺細(xì)胞和胃壁肌肉細(xì)胞屬于不同的組織D. 人體結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞器官組織系統(tǒng)人體【答案】C【解析】【分析】生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，動物體結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動物體；植物體結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞組織器官植物體?！驹斀狻緼植物體中不同組織由細(xì)胞分化而來，A不符合題意。B血液、骨組織都屬于結(jié)締組織，皮膚屬于上皮組織，B不符合題意。C胃腺細(xì)胞屬于上皮組織，而胃壁肌肉細(xì)胞屬于肌肉組織，C符合題意。D細(xì)胞分化產(chǎn)生不同的組織，組織進(jìn)一步形成器官，器官進(jìn)一步構(gòu)成系統(tǒng)，系統(tǒng)進(jìn)一步構(gòu)成人體，即人體結(jié)構(gòu)層次是

35、：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體，D不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是掌握動植物的各個(gè)結(jié)構(gòu)層次。27. 植物葉的表皮、葉肉、葉脈分別屬于（ ）A. 保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織B. 保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織C. 營養(yǎng)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織D. 保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織【答案】A【解析】試題分析：植物的組織主要有：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等，分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，；保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，位于植物體的最外面，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能；輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，如葉脈等處的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送

36、有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織；營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織，機(jī)械組織多由一些厚壁細(xì)胞組成，起支持作用，可見A符合題意?？键c(diǎn)：植物的幾種主要組織及功能。28. 下列植物結(jié)構(gòu)中，與玉蘭的花屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（）A. 冬青的葉肉B. 側(cè)柏的根C. 雪松的植株D. 法桐莖中的形成層細(xì)胞【答案】B【解析】【分析】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官植物體?！驹斀狻坑裉m的花是器官，屬于器官結(jié)構(gòu)層次。A冬青的葉肉屬于組織結(jié)構(gòu)層次，A不符合題意。B側(cè)伯的根是器官，屬

37、于器官結(jié)構(gòu)層次，B符合題意。C雪松的植株是植物體結(jié)構(gòu)層次，C不符合題意。D法桐莖中的形成層細(xì)胞屬于細(xì)胞結(jié)構(gòu)層次，D不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】本考點(diǎn)主要考查構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次如何，能否正確區(qū)分構(gòu)成植物體的各層次的形態(tài)及生理功能。29. 下列有關(guān)單細(xì)胞生物的說法正確的是（）A. 在觀察單細(xì)胞生物的實(shí)驗(yàn)中，為了便于觀察，可以少放或者不放棉花纖維B. 單細(xì)胞生物通過食物泡排出不能消化的食物殘?jiān)麮. 單細(xì)胞生物的繁殖方式是自我復(fù)制D. 都可以只由一個(gè)細(xì)胞獨(dú)立地完成各種復(fù)雜的生理功能【答案】D【解析】【分析】單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)

38、節(jié)等生命活動?！驹斀狻緼草履蟲生活在水中，靠體表纖毛的擺動，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)運(yùn)動速度較快，用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)時(shí)，不易看清。放少量棉花纖維，可以限制草履蟲的活動范圍，減慢它的運(yùn)動速度，便于觀察。A錯(cuò)誤。B細(xì)菌和微小的浮游植物等食物由單細(xì)胞生物的口溝進(jìn)入形成食物泡隨細(xì)胞質(zhì)流動，其中的食物逐漸被消化。不能消化的食物殘?jiān)?，由胞肛排出。B錯(cuò)誤。C單細(xì)胞生物通過分裂方式繁殖后代。C錯(cuò)誤。D單細(xì)胞生物的整個(gè)身體僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，這一個(gè)細(xì)胞能夠獨(dú)立完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動等各種復(fù)雜的生理功能。D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】掌握單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。二、非選擇題30. 如圖是一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請

39、根據(jù)圖片回答下列問題：（1）生態(tài)系統(tǒng)中由于不同生物之間_關(guān)系形成的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)叫做食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)中有_條食物鏈。（2）生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是_和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動，能量的最終來源是圖中的_ 。（3）若蝗蟲的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)急劇增加，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所占的比例和相對數(shù)量的穩(wěn)定狀態(tài)就會遭到破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)的_能力是有限的?！敬鸢浮?(1). 捕食或者吃與被吃 (2). 2 (3). 物質(zhì) (4). 陽光或者太陽 (5). 自動調(diào)節(jié)或者自我調(diào)節(jié)【解析】【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分是指動物、植物

40、和微生物等，非生物部分是指陽光、空氣和水等。生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)。【詳解】（1）食物鏈的概念：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系（捕食關(guān)系）而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。該生態(tài)系統(tǒng)中共有2條食物鏈：農(nóng)作物蝗蟲食蟲鳥蛇；農(nóng)作物蝗蟲螳螂食蟲鳥蛇。（2）以草鼠貓頭鷹這條食物鏈為例，草進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，草制造的有機(jī)物是鼠的食物，鼠捕食草，草中的物質(zhì)和能量就進(jìn)入了鼠體內(nèi)，同樣的貓頭鷹捕食鼠，鼠體內(nèi)物質(zhì)和能量就進(jìn)入了貓頭鷹體內(nèi)。因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自綠色植物所固定的太陽能，即來自于圖中陽光（或者太陽

41、）。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，隨著環(huán)境的不斷變化，各種生物的數(shù)量也在不斷的變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力（或者自我調(diào)節(jié)能力）。通過（3）題文可知，如果外界干擾超過限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)（或者自我調(diào)節(jié)）能力是有限的。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和功能。31. 如圖是兩種不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖片回答下列問題：（1）圖1是_細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，在該細(xì)胞中，_（填序號）結(jié)構(gòu)中溶解著多種物質(zhì)，比如西瓜中的糖分。若將該細(xì)胞放在顯微鏡下，一般不易觀察到的結(jié)構(gòu)是_（填序號），該結(jié)構(gòu)也

42、控制著物質(zhì)的進(jìn)出。（2）控制生物的遺傳和發(fā)育的是_（填名稱），該結(jié)構(gòu)中有被稱為遺傳物質(zhì)的_（3）下列結(jié)構(gòu)中哪些是植物細(xì)胞具有而動物細(xì)胞沒有的_（填字母）。a.細(xì)胞膜 b.細(xì)胞壁 c.細(xì)胞質(zhì) d.線粒體 e.葉綠體 f.液泡【答案】 (1). 植物 (2). (3). (4). 細(xì)胞核 (5). DNA (6). bef【解析】【分析】圖中：細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，葉綠體，細(xì)胞核，液泡，細(xì)胞質(zhì)，線粒體。【詳解】（1）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的區(qū)別是：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡，有些還有葉綠體，動物細(xì)胞沒有。所以圖1是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，比如西瓜的糖分。植物細(xì)胞中緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜非常薄，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚，叫做細(xì)胞膜，具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，圖中是細(xì)胞膜。（2）細(xì)胞核控制著生物的遺傳和發(fā)育，細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)叫做DNA，DNA上有遺傳信息，這些遺傳信息包含了指導(dǎo)、控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令。（3）動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體，但是植物細(xì)胞中具有細(xì)胞壁、液泡，葉綠體，而動物細(xì)胞沒有。故填bef?！军c(diǎn)睛】掌握植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的異同及細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能是解題的