幼兒園簡(jiǎn)短家長(zhǎng)發(fā)言稿大全

1、幼兒園簡(jiǎn)短家長(zhǎng)發(fā)言稿大全幼兒園簡(jiǎn)短家長(zhǎng)發(fā)言稿大全1尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：你們好！我是的家長(zhǎng)，很高興這天能與各位老師及家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng) 教育孩子的問(wèn)題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都浸透著老師辛勤的汗水, 首先我要對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的貢獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝，也 感謝學(xué)校給孩子們帶給了能充分施展才能的空間。下面我針對(duì)的狀況，談一下自己在教育孩子過(guò)程中不太成熟 的體會(huì)。一、先學(xué)做人做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，長(zhǎng)大后 也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財(cái)富。但如果人 字寫不好，即使學(xué)習(xí)再好，對(duì)自己來(lái)講愧為一人，對(duì)社會(huì)來(lái)講也許是 一大危害。1、做人首先要善良，富于同情

2、心教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人，不管他的長(zhǎng)相、他的家庭、 他的學(xué)習(xí)成績(jī)等有多么的不好，當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫 暖的小手來(lái)幫助他，讓他感受到你的關(guān)心和保護(hù)，感受到大家庭的溫 英語(yǔ)為特色的課程，使教師人人確定開(kāi)展特色課程是豐富教學(xué)內(nèi)容, 豐富幼兒業(yè)余生活，提升保教質(zhì)量、促進(jìn)幼兒身心和諧開(kāi)展的有效途 徑。L特色課程的展示.介紹特色課程意義和效果.特色班的開(kāi)設(shè)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（H一）總之，我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)一如既 往地支持我們配合我們，我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代。如什么問(wèn)題或建議與我們聯(lián)系。家園合作是幼兒開(kāi)展的需要，幼兒園和家長(zhǎng)形成教育合力，才 能最有效的促進(jìn)幼兒的

3、健康成長(zhǎng)。本學(xué)期我們通過(guò)口頭交流、 家 訪、園刊互動(dòng)、網(wǎng)站交流等多種方式和大家進(jìn)行溝通，在外地的家長(zhǎng) 也能看見(jiàn)孩子在園的活動(dòng)情況,通過(guò)博客交流，共同促進(jìn)孩子的健康成 長(zhǎng)。以上是我就本學(xué)期工作和下個(gè)學(xué)期的特色課程的介紹，向家長(zhǎng) 們做的簡(jiǎn)單的匯報(bào)，在來(lái)期的工作中，我們?nèi)匀粚⒄J(rèn)認(rèn)真真做好本職 工作，關(guān)愛(ài)孩子，服務(wù)家長(zhǎng)，加強(qiáng)網(wǎng)站管理，同時(shí)也衷心希望各位家 長(zhǎng)能一如既往地支持我們的工作，讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請(qǐng) 批評(píng)指正。謝謝大家！幼兒園簡(jiǎn)短家長(zhǎng)發(fā)言稿大全410各位家長(zhǎng)：大家好!首先，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng) 會(huì)，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué) 工作。下

4、面，我們向各位介紹一下我們班的情況：一、進(jìn)步情況：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊?進(jìn)步和提升，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家 長(zhǎng)的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的 座位上?；旧橡B(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴、飯 后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)時(shí)，多數(shù)幼兒知道不離開(kāi)老師, 危險(xiǎn)的地方不去，大局部孩子樂(lè)于參加集體活動(dòng)，并能與小朋友友好 相處，自理能力進(jìn)步也比較大，如：多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯、喝水、水 果。會(huì)自己穿鞋（到目前為止還有四五個(gè)經(jīng)常穿反的），并能主動(dòng)大小 便，知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫助，并初步懂得

5、幫助 別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的意愿，局部幼兒 還能與小朋友聊天等。上學(xué)期，通過(guò)拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練，幼兒的動(dòng)手 操作能力都有了不同程度的提升，非常是涂色，進(jìn)步最明顯，這個(gè)家 長(zhǎng)們從孩子們的畫(huà)中能看出來(lái)。我們開(kāi)設(shè)了表演區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、11 建構(gòu)區(qū)，在活動(dòng)中孩子們都表現(xiàn)很棒。二、安全工作1、我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體，孩子們的自我保障能力、控制 力都比較差，這就需要我們和家長(zhǎng)的密切配合2、孩子早上來(lái)園時(shí)，如果不舒服，告訴老師，我們會(huì)加強(qiáng)觀察， 特殊照顧。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品，不要讓孩子帶吃（口 香糖、糖）或者有危險(xiǎn)的物品入園（鈕扣、硬幣等，說(shuō)明：如果為

6、了哄 孩子，告訴老師一聲，以免發(fā)生意外。）3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合, 給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲。4、為了安全起見(jiàn)，盡量不要隨意讓別人來(lái)接，孩子在自己的視 線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不明白，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子, 手里不要拿尖銳的東西。5、在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下周末在家的情況，不要打破孩子的生活規(guī) 律，定時(shí)午睡，定時(shí)吃飯，注意做到“三多和三少多吃清淡的蔬菜 和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開(kāi)水、少喝各類 甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，防止暴飲暴食。三、本學(xué)期的教育重點(diǎn)：.繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨(dú)力喝水、進(jìn)餐、洗手、 入

7、廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，逐 步適應(yīng)集體生活。.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，會(huì)說(shuō)：傾聽(tīng)：認(rèn)真聽(tīng)成或同伴講說(shuō)，不打斷（這也12 是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣），別人的談話，學(xué)會(huì)尊重別人（上課時(shí)老師提一 個(gè)問(wèn)題，大家都爭(zhēng)著說(shuō)，可能與年齡小有關(guān)）。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自 己的請(qǐng)求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎?搖頭，點(diǎn)頭，為什么哭? 怎么了？）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭，是越問(wèn)越不說(shuō)話, 只是看著你。.交往活動(dòng)：這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性，有不愿與同伴玩，有 的愿意和同伴玩但不會(huì)玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小 朋友爭(zhēng)搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，他 們都生活在密罐里

8、，身邊圍繞著太多的愛(ài)，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn), 事事依著他，至使孩子不會(huì)與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué) 活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。在此，我與潘老師商討過(guò)，現(xiàn)在 的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，家里的玩具和書(shū)籍較多，那我們要如何 培養(yǎng)他們與同伴提供自己的東西呢?我們定于每周五是提供日，孩子 們可以從家里帶一樣自己喜歡的玩具或書(shū)籍回來(lái)，與同伴進(jìn)行交換玩 或看。4.抗挫折能力的培養(yǎng)：現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽(tīng)不得半 句批評(píng)的話，大多數(shù)孩子只能聽(tīng)好話，有些家長(zhǎng)也是這樣說(shuō)，老師你 多表?yè)P(yáng)一下我的孩子，我們理解家長(zhǎng)的心情，也理解孩子的需要，但 是做錯(cuò)了事就應(yīng)該確定地給他指出來(lái)（如打人），這需要家長(zhǎng)的

9、支持與 配合，希望各位家長(zhǎng)能理智地愛(ài)孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育, 讓他們不但愿意受表?yè)P(yáng)，還能勇敢的接受批評(píng)，不要無(wú)原那么的滿足孩 子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百13 的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足 某種欲望，就要付出一定的努力，比方：以便增進(jìn)孩子的心理承受能 力，進(jìn)行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。四、需要家長(zhǎng)配合的工作：1、如沒(méi)特殊情況，請(qǐng)及時(shí)送孩子來(lái)園，這樣也便于孩子良好習(xí) 慣的養(yǎng)成，如不來(lái)時(shí)，請(qǐng)打個(gè) 或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲，如果請(qǐng)別人來(lái) 代接孩子時(shí)，為了孩子的安全，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?、請(qǐng)家長(zhǎng)每天下午接了孩子后，牽著孩子的手離開(kāi)幼兒園

10、，以 免發(fā)生安全事故。我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，但由于孩子比較 多，有時(shí)可能照顧不周，還請(qǐng)大家諒解，并按時(shí)與交流，孩子交給我 們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩 子的每一天，在今后的工作中，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子。希望家長(zhǎng)給我們的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下， 我們的工作會(huì)做的越來(lái)越好，謝謝大家！幼兒園簡(jiǎn)短家長(zhǎng)發(fā)言稿大全5尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！首先感謝家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們?cè)缃贪嗟倪@次家 長(zhǎng)會(huì)，感謝您把孩子送到我們金太陽(yáng)幼兒園來(lái)生活學(xué)習(xí)，我們金太陽(yáng) 在教育理念上我們整合了蒙氏教育，多元智能教育，創(chuàng)新教育，賞識(shí) 教育的精髓，開(kāi)展適

11、合孩子的園體化課程，秉承了以人為本、全面14 和諧、溫馨呵護(hù)的辦園宗旨，培養(yǎng)了“主動(dòng)適應(yīng)、積極交往、樂(lè)于求 知、喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)、大膽表現(xiàn)的幼兒。全方位、多角度開(kāi)發(fā)幼兒的智商和情商，使孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué) 會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共同生活。我們還根據(jù)孩子的年齡和生理特點(diǎn)，合理搭 配，提供色澤優(yōu)美、營(yíng)養(yǎng)豐富的飲食。而且開(kāi)放伙食情況，歡迎家長(zhǎng) 參觀指導(dǎo)。我們具有一流的硬件設(shè)施：每班均配有琴、電視、VCD、 冷暖空調(diào)、殺菌燈、消毒柜，及各種豐富的玩教具;各班及廚房、操 場(chǎng)均裝有監(jiān)控設(shè)備，實(shí)現(xiàn)透明教學(xué)。下面讓我來(lái)為大家做一下自我介紹：我是早教班的班主任劉老 師，幼師大專畢業(yè)，曾在中中幼兒園任教兩年，在咱們金太陽(yáng)中心幼 兒園任

12、教一年,本人性格熱情大方,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心有愛(ài)心， 在任教過(guò)程中曾帶過(guò)一年早教班，對(duì)早教班孩子的一些特點(diǎn)和特征也 比較了解，這位是跟我配班的老師周老師，幼師畢業(yè)，她最大的優(yōu)點(diǎn) 就是愛(ài)笑，相信她的笑容會(huì)感染每一位孩子，這位是我們班的生活老 師，就在我們?cè)缃贪鄵?dān)任保育工作，張老師在照顧孩子方面非常有經(jīng) 驗(yàn)。在之后的日子里將由我們?nèi)焕蠋煿餐瑸閷殞殑?chuàng)作一個(gè)寬松、溫 馨的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。為了深入了解每個(gè)寶寶在家時(shí)的生活狀況緩解孩子進(jìn)園后的焦 慮情緒，讓寶寶順利入園，我們特地召開(kāi)了這次家長(zhǎng)會(huì)，大局部孩子 都是第一次離開(kāi)爸爸媽媽進(jìn)入集體生活，很多的孩子都會(huì)因?yàn)殡x開(kāi)了 爸爸媽媽，而產(chǎn)生緊張不安的情緒，

13、這是他們對(duì)新生活的暫時(shí)不適應(yīng), 適度的別離焦慮是特別正常的，比方：哭鬧、不吃飯、不睡覺(jué)、生病15 等，這種情況叫做，入園焦慮，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助寶寶減 少對(duì)集體生活的恐懼感。寶寶剛進(jìn)幼兒園，家長(zhǎng)朋友最擔(dān)憂的問(wèn)題就 是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好、睡覺(jué)好不好等等，家長(zhǎng)朋友 的這種焦慮往往會(huì)影響孩子的情緒。因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念：小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了就會(huì)飛，為了讓小鳥(niǎo)飛得高飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是 把她往身邊拉，而是應(yīng)該推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí) 候了，既然把孩子送到了幼兒園就是抱著讓他獨(dú)力生活的態(tài)度而來(lái)的, 所以請(qǐng)家長(zhǎng)朋友相信我們，我們會(huì)像你們愛(ài)他們一樣去關(guān)心照顧他們 的。早上送孩子

14、來(lái)幼兒園時(shí)盡量不要在班級(jí)或者幼兒園停留太長(zhǎng)時(shí)間, 如果停留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)就會(huì)拉長(zhǎng)孩子的心理適應(yīng)期，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇， 所以，當(dāng)家長(zhǎng)朋友把孩子送到老是手上時(shí)就要以新人的心態(tài)和孩子說(shuō) 再見(jiàn)，當(dāng)然，縮短孩子的心理適應(yīng)企也需要家長(zhǎng)的配合，比方：不要 拿你再不聽(tīng)話，就讓老師吵你之類的話去嚇唬孩子，這樣會(huì)讓孩子 對(duì)幼兒園、對(duì)老師產(chǎn)生一種恐懼心理，覺(jué)得幼兒園是一個(gè)可怕的地方。 應(yīng)該多給孩子講一些幼兒園的事，如：有好玩的玩具、好多小朋友跟 你一塊玩，鼓勵(lì)幼兒以高高興興的心態(tài)來(lái)幼兒園。希望通過(guò)我們的合 作，讓寶寶盡快適應(yīng)幼兒園生活。下面我再說(shuō)一說(shuō)寶寶在幼兒園的安全問(wèn)題：我們班的孩子年齡也都比較小，并且大局部在家都是一

15、個(gè)孩子， 一家人看一個(gè)孩子，并且在家基本上什么都是讓著她，玩具也是他自 己的，但在幼兒園不一樣，因?yàn)槭羌w生活，所以我們不可能說(shuō)是一16 人準(zhǔn)備一套一樣的玩具，這個(gè)時(shí)候就很可能會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)搶事件，這 是不可防止的。我給大家舉一個(gè)例子：如果說(shuō)孩子是一個(gè)凳子，那么 我可以保證你把孩子叫到外面的手上，絕對(duì)不會(huì)受一點(diǎn)傷，因?yàn)槲野?他幫到桌子那都可以了，他一天都不會(huì)有一點(diǎn)事，但是孩子不是凳子, 有思維有意識(shí)，活生生的人。所以我們不可能說(shuō)是把他綁在椅子上，在幼兒園的一天，他要 跑，要跳，要上廁所，要吃飯，所以就難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的事 情，也希望家長(zhǎng)朋友能夠理解我們，有一位專家說(shuō)過(guò)這樣一句話如 果一個(gè)孩

16、子從小到大沒(méi)有摔過(guò)一跤，那他摔的第一腳肯定會(huì)摔死， 寶寶剛進(jìn)幼兒園，對(duì)集體生活還不太適應(yīng)，所以，當(dāng)十幾個(gè)不適應(yīng)的 孩子在一起的時(shí)候難免會(huì)出現(xiàn)一些我們照顧不周的地方，難免會(huì)有孩 子受一點(diǎn)小傷，孩子受傷你們很心疼，我們也很心疼，當(dāng)然我們都希 望這些事沒(méi)有，我們也盡自己最大的努力讓他沒(méi)有，萬(wàn)一有，也請(qǐng)家 長(zhǎng)朋友能夠理解我們。對(duì)寶寶的要求就是1、就是希望家長(zhǎng)在送寶寶上幼兒園的時(shí)候不要穿拖鞋；2、不要在衣服口袋里放任何東西，如：小棍、小刀、硬幣、紙 錢、扣子之類的，手里也盡量不要帶東西，如果您怕孩子流鼻子可以 讓孩子帶一個(gè)手絹；3、學(xué)校三餐有飯，孩子在來(lái)幼兒園之前不要吃零食;如果寶寶 有什么特殊病史，比

17、方：癲癇之類的，或者對(duì)雞蛋、魚(yú)、蝦、海鮮等 過(guò)敏的話，請(qǐng)按時(shí)向我們交代一下，防患于未然。17我們這次家長(zhǎng)會(huì)就到此結(jié)束了，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作 的支持和配合，希望通過(guò)我們共同的努力，讓寶寶有一個(gè)快樂(lè)的幼兒 園生活，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)有什么事情按時(shí)向我們溝通。謝謝大家！18 暖。溫暖是能夠傳播的，你的溫暖也許會(huì)化為熊熊燃燒的烈火，照亮 許多黑暗的角落。在幫助別人的同時(shí)也是在幫助你自己，當(dāng)你有困難 的時(shí)候，別人也會(huì)愿意來(lái)幫助你。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想，潛移默 化中孩子就領(lǐng)會(huì)到其中的真諦，當(dāng)遇到現(xiàn)實(shí)狀況時(shí)他不自覺(jué)地會(huì)去這 樣做。2、學(xué)會(huì)尊重別人尊敬師長(zhǎng)，尊重同學(xué)，尊老愛(ài)幼。要想別人尊重你，你務(wù)必要 尊

18、重別人。對(duì)于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬，更就應(yīng)是敬佩。 尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更就應(yīng)傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大。 我們一向與老人住在一齊，平時(shí)教育孩子對(duì)老人要客氣，不能對(duì)老人 發(fā)脾氣，講粗話，有好吃的先拿給老人吃。此刻已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，孩 子十分親近老人，尊敬老人，保護(hù)老人。3、老實(shí)豁達(dá)為人老實(shí)，不弄虛作假。拿出高姿態(tài)，以一種開(kāi)朗豁達(dá)的心態(tài) 對(duì)待身邊的人與事，絕不斤斤計(jì)較，自私自利。獨(dú)生孩子的共性就是 霸道，凡事總要占上風(fēng)，這樣走向?qū)W校甚至走向社會(huì)會(huì)很不適應(yīng)，畢 竟走出家庭沒(méi)有人會(huì)刻意去讓你或遷就你。讓孩子確定這一點(diǎn)，自然 會(huì)有所收斂。4、要勤奮勤能補(bǔ)拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他

19、們目前的工作就是 學(xué)習(xí)，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。長(zhǎng)大后才能為社會(huì)做出更大的奉獻(xiàn)。5、樹(shù)立自信心在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，肯定會(huì)遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我 們之后的人生當(dāng)中會(huì)遇到更多的挫折，樹(shù)立自信心。只有以壓不倒、 打不垮的精神正確應(yīng)對(duì)，努力想方法克服我們才會(huì)生活地快樂(lè)幸福。二、規(guī)范孩子的行為讓他明白什么能夠做，什么不能夠做。孩子在與家長(zhǎng)、親戚朋 友、同學(xué)、伙伴的交流中也能體會(huì)到一些做人的道理。作為孩子的第 一任老師，家長(zhǎng)就應(yīng)有意識(shí)地去告訴孩子一些為人之道。孩子很能摸 透家長(zhǎng)的心理，有時(shí)候會(huì)揣測(cè)著你的意圖，試探性地看你的臉色行事, 覺(jué)得家長(zhǎng)默認(rèn)，可能就覺(jué)得我這樣做是對(duì)的，之后可能還會(huì)繼續(xù)這樣 做。

20、針對(duì)這種狀況家長(zhǎng)要把握好度，適時(shí)地提醒孩子，讓孩子能明辨 是非，長(zhǎng)大后要做一個(gè)對(duì)社會(huì)甚至對(duì)人類有用的人。三、為孩子在家庭中營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氣氛孩子大局部的時(shí)間是在學(xué)校渡過(guò)的，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛中 明白該干什么，回到家里還要做作業(yè)。如果家長(zhǎng)看電視或是在玩游戲 孩子會(huì)覺(jué)得不公平，為什么我寫作業(yè)你在玩?家長(zhǎng)約束孩子也不會(huì)理 直氣壯。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要看電視或玩，你干點(diǎn)家務(wù)活也 能夠，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子。四、與孩子共同成長(zhǎng)家長(zhǎng)要想讓孩子愛(ài)讀書(shū)，首先你也要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。書(shū) 中自有黃金屋，不管是孩子還是成人多讀有益的書(shū)就能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，明事 理?？萍荚陂_(kāi)展，人類在進(jìn)步，要趕上時(shí)代潮

21、流多讀書(shū)有百利而無(wú)一 害。家長(zhǎng)端著書(shū)讀，孩子也會(huì)效仿，習(xí)慣也就成了自然。孩子的讀書(shū)，家長(zhǎng)能夠?yàn)槠溆嗛喤c學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊、購(gòu)買或借閱小學(xué)生必讀書(shū) 目、家中的藏書(shū)。五、培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好孩子大局部學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校渡過(guò)的，老師為孩子的成長(zhǎng)所付 出的辛勞是我們家長(zhǎng)所無(wú)發(fā)比較的。孩子處世的原那么，做人的道理， 知識(shí)的獲得當(dāng)然絕大局部是透過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得。我們家長(zhǎng)只有密切 配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會(huì)收到滿意的效果。孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一分子，是社會(huì)的一細(xì)胞， 只要家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé)，我相信必須會(huì)培養(yǎng)出合格的人 才。謝謝大家！幼兒園簡(jiǎn)短家長(zhǎng)發(fā)言稿大全2尊敬的各位老師

22、，各位家長(zhǎng)：你們好！首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生 的成績(jī)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。學(xué)校要我在這天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn)，說(shuō)實(shí)在的與 各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還很不夠。既然這天的會(huì)議是大家共同 學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。一、家長(zhǎng)是孩子的首任老師我認(rèn)為孩子出身后，家長(zhǎng)是孩子的首任老師，要從小教育孩子 怎樣做人。每位家長(zhǎng)都望子成龍，期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃， 出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、 學(xué)壞了，長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?有可能成為家庭和社會(huì)的包袱。 所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩

23、子要分清是非，不要沾染社會(huì)上 的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、尊師重德、老實(shí)守信的好 習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯(cuò)。二、多鼓勵(lì)、少批評(píng)減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表?yè)P(yáng)她，使她今 后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛 苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較 大。家長(zhǎng)不要?jiǎng)幽敲创蛄R，如果孩子的精神壓力過(guò)大，反而適得其反。三、發(fā)現(xiàn)缺乏，按時(shí)補(bǔ)習(xí)比方他在讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好，我就從二年級(jí)到六年級(jí)利 用假期的時(shí)間幫他復(fù)習(xí)鞏固，一開(kāi)始他也不肯學(xué)，我就給他做工作, 學(xué)了之后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。

24、 補(bǔ)課后，基礎(chǔ)扎實(shí)了，成績(jī)也有明顯的提升，對(duì)這些課程也個(gè)性感興 趣了，會(huì)去鉆研、會(huì)去攻讀。四、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨暎纯措s志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星 期天帶他到外面去走一走，買點(diǎn)東西，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助。他 在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書(shū)，讓他有個(gè)安 靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。五、家長(zhǎng)和孩子要多溝通和交流溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天，很簡(jiǎn)單，也很快樂(lè)，我 兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到 家里來(lái)說(shuō)，我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他缺乏之處。 來(lái)中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對(duì)我說(shuō)，有時(shí)候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生 活，作業(yè)有時(shí)候也做不出，

25、我就鼓勵(lì)他，要多去問(wèn)老師，不用怕，老 師最喜歡你們?nèi)?wèn)不懂的問(wèn)題。六、培養(yǎng)孩子獨(dú)力生活潛力我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開(kāi)始，在生活 上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個(gè)鬧鐘，讓他自己起床，吃完 早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，因 為我家離學(xué)校有很長(zhǎng)一段路，而且要過(guò)公路，這時(shí)候我的工作也很忙。 這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長(zhǎng)大了一點(diǎn), 假期里還能幫我做些家務(wù)活。我的發(fā)言完了。幼兒園簡(jiǎn)短家長(zhǎng)發(fā)言稿大全3尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!在大家的鼎立支持下，非常感謝大家在百忙之中來(lái)參加, 我園本學(xué)期的工作即將拉下了帷幕?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：下面

26、就本學(xué)期工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)匯報(bào)。本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹、實(shí)施“幼兒情境課程，以素質(zhì)教育為基 礎(chǔ)，積極浸透新綱要的精神。從觀察、了解每一個(gè)孩子入手，積 極探索寬松、民主、和諧的師幼互動(dòng)方式，創(chuàng)設(shè)健康、活潑、充滿關(guān)6愛(ài)的生活環(huán)境，通過(guò)多種形式發(fā)揮并調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與班級(jí)工作的積極性、 主動(dòng)性、創(chuàng)造性,家園密切合作，促使每個(gè)幼兒獲得不同程度的提升， 促進(jìn)每個(gè)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。（一）浸透式語(yǔ)言活動(dòng)（二）生活化活動(dòng)“解決問(wèn)題應(yīng)該是各科課程的中心。密切于現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，使幼 兒從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中學(xué) 習(xí)。具體從以下三方面進(jìn)行探索：1:引導(dǎo)幼兒

27、關(guān)注周圍的事物，善于捕捉生活中的數(shù)量信息。2：拓寬學(xué)習(xí)空間，提升解決生活中數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。3：將數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容融入幼兒的一日生活。（三）注重幼兒交往能力的培養(yǎng)挖掘孩子們善良的天性，培養(yǎng)孩子們?cè)谕橹袑W(xué)會(huì)提供，學(xué)會(huì) 關(guān)心，學(xué)會(huì)交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)小朋 友嘗試用各種方式大膽交往。（四）用藝術(shù)陶冶幼兒的情操本學(xué)期我園結(jié)合晨間韻律操、早操活動(dòng)以及情景課程中的表現(xiàn) 活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行了身體直立、動(dòng)作組合、動(dòng)作造型等方面的開(kāi)發(fā)。利用不同的方法，從不同的角度培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)感受力和表 現(xiàn)力。例：親子繪畫(huà)及親子活動(dòng)等。（五）養(yǎng)成教育求實(shí)、創(chuàng)新本學(xué)期我們開(kāi)展了形式多樣的養(yǎng)成教育。例如：做好每天的早 晨的談話活動(dòng)，選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同提供自己的歡樂(lè)與 喜悅。我們也稟著輪流的原那么，讓每位幼兒都有機(jī)會(huì)在大家面前說(shuō)、 唱、陳述自己的觀點(diǎn)，展示自己的聰明才智。同時(shí)也培養(yǎng)其他幼兒安 靜傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。（六）加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提升幼兒健康素